UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS

Faculdade de Educação - FAED

Gabriela de Souza Dantas
Luciano da Silva
Renan dos Santos Roberto Gonçalves
Stéfane Barbosa de Lima
Viviane Roseti Schmitt

MÓDULO 02

Campo Grande - MS
2023
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS
Faculdade de Educação - FAED
Gabriela de Souza Dantas
Luciano da Silva
Renan dos Santos Roberto Gonçalves
Stéfane Barbosa de Lima
Viviane Roseti Schmitt

MÓDULO 02
Atividade apresentada para fins de avaliação parcial da
disciplina de Práticas de Ensino nos Anos Iniciais do
Fundamental 2 sob a orientação da Prof. Marta Back, no
Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação,
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Campo Grande - MS
2023
 Escola Municipal Dr Eduardo Olimpio Machado

PROJETO DE LEITURA: Bike da Leitura

Em período de estágio obrigatório, especificamente na observação eu Luciano da Silva e
Renan dos Santos Roberto participamos dos últimos dias desse projeto que funciona da
seguinte maneira: O projeto funciona somente por 1 semana na biblioteca da escola, é
somente para todos os segundos anos da escola especificamente, os professores regentes de
sala de aula organizam uma fila e levam os alunos para a biblioteca, na biblioteca os alunos
recebem um gibi que as bibliotecárias distribuem para os alunos lerem sentados na mesa, a
duração de leitura é de 10 a 15 minutos no máximo, com isso outra turmas de 2° ano vão pra
biblioteca e as que estavam precisam sair para abrir vaga para outros alunos lerem.

PROJETO: Ler, Conhecer, Preservar

É um projeto cuja finalidade é conscientizar os alunos para jogarem lixo no lugar correto. O
projeto funciona como uma contação de história de uma livro sobre o meio ambiente, a autora
que apresentou é uma escritora que inclusive trabalha em parceria no ministério do meio
ambiente para conscientizar não somente os alunos na escola mas, a toda a população do
Estado de Mato Grosso do Sul - Campo Grande - MS.

PROJETO DE LEITURA

Durante o período de estágio na Escola Municipal Geraldo Castelo, nós acadêmicas Stéfane
Lima, Viviane Roseti e Gabriela Dantas, podemos identificar um único projeto que era
instituído no espaço escolar, este por sua vez, também voltado para o âmbito de leitura. Neste
projeto os alunos fazem contato direto com livros, vão semanalmente na biblioteca (uma vez
por semana) com o pequeno período de 30 minutos, lá eles emprestam livros para leitura em
suas residências e com o passar de 8 dias corridos, eles retornam para a biblioteca e
apresentam através de gincanas e perguntas elementos que estavam presentes nas histórias
lidas. Há uma segunda parte deste projeto, onde os alunos possuem um espaço (biblioteca) e
um tempo determinado para trabalhar ações voltadas para ramos que trabalham a presença da
cultura literária, como por exemplo no tempo em que atuamos na escola eles trabalharam
com a temática "Circo" e dobraduras, eles voltam suas temáticas para datas comemorativas
do mês, como por exemplo o mês de abril considera-se as honras ao público indígena, e em
abril foi trabalhado questões voltada para este eixo. Em síntese, o projeto é uma soma dos
valores culturais que agregam-se aos parâmetros literários.
 PROJETO: Outubro Rosa

Durante o estágio realizado por mim, Gabriela de Souza, no 4º ano da Escola Municipal Abel
Freire, tive a oportunidade de auxiliar no projeto sobre a conscientização ao câncer de mama,
durante o Outubro Rosa. Durante as aulas aproveitamos as diversas campanhas produzidas
para ensinar o conteúdo do texto informativo e publicitário, seu propósito de alcançar mais
pessoas e informar sobre um fato ou assunto. Além disso, as crianças sob orientação da
professora regente e da estagiária, confeccionaram um mural, bem colorido e informativo de
forma a tornar visível para toda a escola a campanha para a prevenção contra o câncer de
mama. Considero que o projeto foi uma escolha inteligente da professora regente, que
cumpriu um papel importante de informar alunos que podem chegar até suas mães, avós ou
tias, e mencionar o que foi feito na escola, dessa forma contribuindo para a campanha de
conscientização. Além disso, foi proveitoso no aspecto do conteúdo, pois ajudou às crianças a
entenderem o propósito dos textos informativos e publicitários, além de uma oportunidade
para exercer a criatividade artística.

Figura 1: Mural de campanha para o Outubro Rosa na EM Abel Freire. Fonte: Acervo próprio.