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Antes de iniciar a leitura, recomenda-se enumerar os textos. Em seguida, é indicado que se faça uma
leitura superficial (rápida) para destacar palavras cognatas e palavras-chave.
Texto 1: (Enem 2018) Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the Homeless
San Francisco, according to recent city numbers, has 4,300 people living on the streets. Among the
many problems the homeless face is little or no access to showers. San Francisco only has about 16
to 20 shower stalls to accommodate them. But Doniece Sandoval has made it her mission to change
that. The 51 -year-old former marketing executive started Lava Mae, a sort of showers on wheels, a
new project that aims to turn decommissioned city buses into shower stations for the homeless. Each
bus will have two shower stations and Sandoval expects that they’ll be able to provide 2,000 showers
a week.
Questão 1:
O que Doniece Sandoval, ex-executiva de marketing de 51 anos, pretende fazer para enfrentar o
problema de acesso a banhos dos sem-teto?
Questão 2:
No trecho “The 51 -year-old former marketing executive started Lava Mae” o numeral presente se
refere:
A) À quantidade de chuveiros que serão instalados para atender aos sem-teto.
B) À média de idade das pessoas em situação de rua mencionadas no texto.
C) À idade da idealizadora do projeto que fornece banhos gratuitos para sem-teto
D) Ao tempo mínimo que um sem-teto deve esperar para usar o chuveiro
E) À quantidade de chuveiros que serão instalados nos ônibus desativados
Questão 3.
De acordo com as informações do texto, quantas pessoas vivem nas ruas em São Francisco?
A) 4
B) 300
C) 16 to 20
D) 4.300
E) 2.000
Questão 4:
Qual é o pronome pessoal que substitui "Doniece Sandoval" no trecho "But Doniece Sandoval has
made it her mission to change that"?
A) she
B) it
C) we
D) her
E) you
Questão 5:
Qual é a ocupação anterior de Doniece Sandoval, fundadora do projeto Lava Mae?
A) Motorista de ônibus
B) Assistente social
C) Professora de educação física
D) Médica
E) Executiva de marketing
GABARITO:
1)D 2)C 3)D 4)A 5)E
AVALIAÇÃO SEMANAL DE LÍNGUA INGLESA - 2º SÉRIE
Antes de iniciar a leitura, recomenda-se enumerar os textos. Em seguida, é indicado que se faça uma
leitura superficial (rápida) para destacar palavras cognatas e palavras-chave.
Glossário: compelled - compelido(a) / write - escrever / fear - medo / choice - escolha / keep -
manter / alive - vivo(a) / world - mundo / give - oferece/put - colocar / handle - controle grasp -
compreender / die - morrer
Texto 1 : (Enem 2015) Why am I compelled to write? Because the writing saves me from this
complacency I fear. Because I have no choice. Because I must keep the spirit of my revolt and myself
alive. Because the world I create in the writing compensates for what the real world does not give me.
By writing I put order in the world, give it a handle so I can grasp it.
ANZALDÚA, G. E. Speaking in tongues: a letter to third world women writers. In: HERNANDEZ, J. B.
(Ed.). Women writing resistance: essays on Latin America and the Caribbean. Boston: South End,
2003.
Questão 1: Gloria Evangelina Anzaldúa, falecida em 2004, foi uma escritora americana de origem
mexicana que escreveu sobre questões culturais e raciais. Na citação, o intuito da autora é
evidenciar as:
A) Gloria Maria
B) Gloria Hernandez
C)Evangelina Hernandez
D) J.B Hernandez
E) Gloria Evangelina Anzaldúa
A)2002
B)2008
C)2006
D)2004
E) 2022
Questão 5:. No trecho: Why am I compelled to write? Because the writing saves me from this
complacency I fear.
GABARITO:
1)A 2)E 3)B 4)D 5)E