ZOOM

KIDS
COLMÉIA
—————————-
 APRESENTAÇÃO

O ZOOM é o Ministério Infantil da Comunidade Siloé, que abrange crianças de 1 a 9

anos de idade. Ministrados às crianças para que experimentem uma vida plena e cresçam em

graça e sabedoria diante de Deus e dos homens.

E esse Currículo foi preparado para o ZOOM KIDS e ZOOM COLMÉIA da Comunidade

Cristã Siloé, crianças de 4 a 9 anos de idade.

É um material que tem como ensino lições baseadas na graça de um DEUS CRIADOR,

que fez cada um conforme Sua Imagem e Semelhança; de JESUS, O FILHO DE DEUS, que

se fez gente e habitou entre nós; e de um DEUS PRESENTE, O ESPÍRITO SANTO que

habita em cada um de nós.

Esse ENSINO abrange três anos de Currículo, sendo este material um Currículo para

um ano. Ele foi dividido em três Temas : 1) Sobre o Deus Criador, temos o tema UMA

AVENTURA FANTÁSTICA; 2) Sobre Jesus, o Filho de Deus, temos o tema O REINO

FANTÁSTICO!; 3) E sobre o Deus Presente, temos o tema O PRESENTE FANTÁSTICO.

!" FUNCIONAMENTO DO ZOOM:#

A. GRANDE GRUPO (GG)

A ministração do Currículo tem como referência o GERAÇÃO FUTURO, em que ministramos as

crianças de 4 a 9 anos de idade no GRANDE GRUPO (GG). No Auditório as crianças são

ministradas em alguns Momentos, que são todos muito bem preparados:

* Profético (um tempo em que são levadas a se conectarem com Deus, em oração; em dança;

em desenhos e pinturas; em palavras)#

* Plano de Salvação (entendemos que as crianças também podem entregar suas vidas a Jesus,

entendendo, através da exposição do Plano de Salvação, o que as separa de Deus e Jesus é

Quem as reconcilia com Deus)#

* Visitante (consideramos o visitante muito importante; para recebê-los preparamos sempre

um Kit muito especial e uma calorosa recepção)#

* Ofertas (é um tempo para ensinar generosidade, fidelidade, aliança) #

* Adoração Cantada (tempo de Adoração através de Louvores cantados)#

* Palavra (de maneira criativa, usando teatro, figuras, vídeos, mídias; ou apenas na Contação

da História. É um momento para a criança ser preparada para o Ensino, que será ministrado
 em um outro Espaço quando as crianças são realocadas em Colméia [4 a 5 anos] e Kids [6 a 9

anos]#

B. GRUPO DE ENSINO (GE) E OFICINA (OF)

O Grupo de Ensino é o ‘Discipulado' que ministramos às crianças. É um tempo

estritamente bíblico, numa forma de ‘doutrinar a criança no caminho em que deve andar’. Deve

ser atrativo e de fácil entendimento.

E a OFICINA é muito intencional, desenvolvendo atividades de ‘reforço’ do Tema

abordado.

II. VISÃO/ MISSÃO DO ZOOM - ‘SER E FAZER COMO JESUS’

À semelhança da ‘abelha’, que 'vê o mundo de maneira diferente, incluindo variações em

tonalidades que as pessoas não podem perceber’, o ZOOM existe para levar as crianças a

verem o mundo como Jesus vê - sob o ZOOM DE DEUS!

III. VALORES DO ZOOM:

* BÍBLIA, como Palavra de Deus;#

* CRIATIVIDADE, entendendo que ‘todo dom perfeito vem de Deus’, levamos às crianças a

beleza, a multiforme graça de Deus sendo manifestada através de muita Arte. É a liberdade

de usar de inúmeras possibilidades na maneira de apresentar Jesus às crianças;#

* EXCELÊNCIA, expressada na forma de decorar os ambientes; no layout dos espaços; em

toda expressão usada no Zoom;#

* ESPAÇOS ADEQUADOS, ao que o Zoom propõe. Os Espaços são equipados com som, mídia,

luz, banheiros, compartimentos para materiais; além de palcos alternativos que podem ser

removidos caso preciso como forma de adequar ao Tema; #

* EQUIPES RELEVANTES, é sempre o grande desafio, mas há constante Treinamentos. Todo

o material é disponibilizado e preparado com antecedência. Prezamos pessoas

comprometidas não só com as crianças, mas no seu caráter e prática cristã.#

GRUPO DE ENSINO (GE) e OFICINAS (OF), Não queremos limitar o ensino. Mas algumas

dicas podem ajudar:

 1. A criança, ao entrar na sala, deve encontrar um ambiente agradável, organizado;

músicas, que tratem do tema, é uma excelente ênfase ao que será ministrado;

2. Use de palavras simples para apresentar o ensino;

3. Os versículos, ou temas chaves, seriam bem mais apreendidos se fossem

cantados ou rimados, ou apresentados através de figuras, músicas, mímicas…;

4. As brincadeiras, as atividades manuais, as músicas, e outros momentos, devem

ser direcionadas – nada deve ser feito sem visar um fim, que é o ensino do dia.

Aproveite todas as oportunidades para que a criança tenha o melhor. Não desperdice nenhum

tempo, crendo que você faz parte do plano de Deus para que ela conheça Jesus.

Que o Senhor possa se alegrar com cada um envolvido nesse Seu plano e que façamos

do ZOOM uma história de muitas crianças “que amam a Jesus!”.

Pra.Nana
 PARTE I

UMA AVENTURA
NA CRIAÇÃO!
SOBRE DEUS CRIADOR

 1ª. Lição: ”Aventura pela Luz!”

Base Bíblica: “Haja Luz! E houve Luz” Gênesis 1.3
Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
__________________________________________
GG PREPARANDO O AMBIENTE
*DECORAÇÃO: Decorar todo o ambiente com PLANETAS [ou objetos/ coisas
que tem a ver com CRIAÇÃO DO MUNDO, para esta 1ª. Parte: ‘Uma Aventura
Fantástica’
* Deixar o ambiente com bastante Luz indireta
* Colocar a música instrumental na entrada no Auditório/ contagem regressiva:
LUNE/ TONY ANDERSON (Link: https://www.youtube.com/watch?
v=Zd7gQZs0Ut8 )

ADORAÇÃO CANTADA:
* Sobre Toda a Terra/ Vineyard
* Pai das Luzes / Monte Sião
* Eu Toco o Céu/ Drops

MOMENTO DA HISTÓRIA
RECURSOS:
* Teatro ‘Viajando pela Luz’
$ Dois personagens vestidos de ‘exploradores’ (1) e (2) #
$ Um personagem vestido de ‘astronauta' (3)#
* Fundo na Mídia de GALÁXIA #
* Usar fundo musical Lune/ Tony Anderson#
* Filme [editar até o tempo de 1’32/de 5’19 a 5’36; de 5’54 a 6’06]: ‘O
Começo”/ Superbook (Link: %&&'()**+++",-.&./0"1-2*+3&1%4567879:3;<=>? )#

TEATRO:
(Entram os dois exploradores)
@AB Onde estamos? O que é isso tudo?#
@8B Está perguntando pra mim? Eu sou o mais ‘viajão' aqui! Mas… não é esquisito tudo
isso - como viemos parar neste lugar? Eu bem que vi um foguete na entrada.#
@AB Sim, mas o foguete na entrada não significa que iríamos viajar nele. Pense antes do
foguete, não está lembrado? Eu e você… na biblioteca! Estávamos fazendo o
trabalho de Física, a parte de astronomia…#
@8B Bem, disto me lembro - alias, queria esquecer, porque eita trabalho difícil! Só
posso pensar que ‘estamos’ tendo um tipo de alucinação; sei lá, talvez um êxtase,
como o Pedro da bíblia (ri)#
@AB Não é hora de rir… estou ficando com medo! Nunca passei por isto…#
@8B Nem eu, mas vamos aproveitar… que tal pensarmos que é uma aventura? Uma
VIAGEM FANTÁSTICA! Vamos fechar os olhos - eu e você - vou contar até três!
Se não retornamos à biblioteca, é porque é uma aventura! Vamos lá… 1, 2… e…. 3!#
[ENTRA O ASTRONAUTA]
(1) A coisa está piorando ainda mais… quem é você?
(3) Eu sou um astronauta da imaginação de vocês, por isso, não precisam ficar com
medo; vocês estão em um planeta de Luz.
(1) Então é nossa imaginação! Que alívio… nada aqui é de verdade! Nem este lugar e
nem você… Devemos estar mesmo na biblioteca do Colégio e estamos ficando loucos!
(2) Não é loucura - se é nossa imaginação, podemos imaginar uma aventura… Vamos lá!
Já estou imaginando um planeta perfeito!
(3) Sim, isto mesmo, um planeta perfeito. Vamos começar a Aventura como tudo era
no início.
“No princípio Deus criou os céus e a terra. A terra era sem forma e vazia, como uma
massa sem forma, um vazio sem fim, uma escuridão. Mas o Espírito de Deus se movia
sobre as águas. Então Deus resolveu criar todas as coisas usando a Palavra Dele! Vocês
podem imaginar como isso aconteceu? Foi maravilhoso - olhem, prestem atenção em
cada detalhe…
[Os personagens ficam à margem do Palco para uso da Mídia]
(Fime ‘O Começo’/ Superbook)
(2) Que coisa incrível - Deus criou mesmo todas as coisas! Nunca vivi uma aventura
como esta!
(3) Viver a Criação de Deus é mesmo uma Aventura! Mas este só foi o começo… a
história apenas começou. Eu chamo a todos para viver a MAIOR AVENTURA com
DEUS, O CRIADOR! Querem continuar nessa Aventura?
@AB e (2) Sim, claro. Queremos conhecer tudo sobre Deus, Aquele que criou todas as
coisas. E vamos contar ‘tudinho’, como foi bem no começo da história!#
(3) Eu vou voltar para contar o que todos precisam saber sobre o DEUS CRIADOR!
[TODOS SAEM DO PALCO]

Base Bíblica: Gênesis 1.1-8

GE Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
_________________________________________________
KIDS
RECURSOS PARA O GE
* Confeccionar dois Círculos grandes (para o 1º. dia e 2º. dia da Criação). onde na
frente estará escrito 1º.Dia/2º.Dia e no verso figuras ilustrando.
* Ilustrar os versículos de Gn.1.3; Rm.1.20 [usando mídia ou cartazes]

APROFUNDANDO O TEMA
“Hoje iniciamos um Tema que mostra a grandeza de Deus através da Sua criação: -
DEUS CRIADOR. Abram suas bíblias em Salmo 19.1-6 (deixar que cada um leia um
verso). Esse Salmo fala que a Natureza mostra que Deus existe.
Sabemos que mesmo assim muitas pessoas não crêem em Deus. Mas em Romanos 1.20
lemos que “o eterno poder e a divindade de Deus é percebida por tudo que Deus
criou. Por isso, não há desculpas para as pessoas”. Ninguém poderá chegar diante
de Deus e dizer: ‘Eu não sabia!’, porque Deus mostrou para todos que Ele existe, de
muitas maneiras, e ficou mais evidente ainda quando Jesus, o próprio Deus ‘se fez
gente e veio morar entre as pessoas’, para que víssemos Quem é Deus!
Vamos ver novamente o texto de Gênesis 1, mas agora vamos ler os oito primeiros
versos (ler em voz alta para todos). Veja como a Bíblia mostra como tudo começou
(usar cartazes para mostrar a sequência dos fatos):

Deus criou os Céus e a Terra

Como ficou a terra?
- Sem forma
- Vazia
- Na escuridão
No final do verso 2 lemos que o Espírito de Deus se movia. O que será que isso
significa? (É que Deus estava presente, porque é Ele Quem domina todas as coisas.

PRIMEIRO DIA DA CRIAÇÃO

Deus criou a Luz
- Pela Sua Palavra dizendo: ‘Haja Luz’
- A Luz trouxe o dia. Então ficou Dia e Noite - Luz e Escuridão.
SEGUNDO DIA DA CRIAÇÃO
Deus separou as águas
- Tudo era água no princípio.
Deus criou os Céus.
- Deus criou um Espaço entre essas águas, e esse Espaço foi chamado Céus, que é o
que vemos quando olhamos para cima. Como se fosse a Atmosfera.

Vimos que ‘tudo estava escuro’ e Deus criou a Luz. Jesus disse que Ele era a Luz e que
nós também devemos ser Luz.
Quando vemos Deus criando a Luz no meio da escuridão, é porque Ele queria trazer a
Vida, porque nada vive na escuridão, sem a Luz.
O fato de Deus ter trazido a Luz é porque Ele queria trazer Vida!
Vamos ver nos próximos ZOOM’s que Deus veio trazer Vida - a Luz!

Base Bíblica: Gênesis 1.1-8

GE Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
_________________________
COLMÉIA
RECURSOS PARA O GE [ver Modelos abaixo]:
*Confeccionar dois CÍRCULOS bem grandes, simbolizando os 1º.
e 2º. Dias da Criação.#
* À medida que for falando sobre a Criação, colar as ILUSTRAÇÕES nos Círculos.#
APROFUNDANDO O TEMA:
“Hoje iniciamos um Tema que mostra a grandeza de Deus através da Sua criação: Ele é
o DEUS CRIADOR. Em Gênesis, capítulo 1, versículo 3, Deus disse: ‘Haja luz’.
A palavra Gênesis significa ‘começo’. Então, no começo Deus criou todas as coisas.
Vamos ver o que Deus criou?

Deus criou os Céus e a Terra

Mas alguma coisa aconteceu na terra que ela ficou:
- Sem forma
- Vazia
- Na escuridão
?3(#vimos que Espírito de Deus se movia por cima das águas. O que será que isso
significa? (É que Deus estava presente, Ele está em todos os lugares).

PRIMEIRO DIA DA CRIAÇÃO

Deus criou a Luz
- Pela Sua Palavra dizendo: ‘Haja Luz’
- A Luz trouxe o dia. Então ficou Dia e Noite - Luz e Escuridão - porque a escuridão já
estava sobre a terra.
SEGUNDO DIA DA CRIAÇÃO
Deus separou as águas
- Tudo era água no começo. Você pode imaginar isto?
Deus criou os Céus.
- Deus criou um Espaço entre as águas. E esse Espaço foi chamado Céus, que é o que
vemos quando olhamos para cima. É o céu que enxergamos.
 OF RECURSOS PARA OF
__________________________________________
kids CALEIDOSCÓPIO:

Como Fazer (ver no Youtube: Como Fazer um Caleidoscópio em

casa) [caso queira de fazer de rolo de papel toalha, buscar no Youtube modelo]
- Usar 3 réguas transparentes (novas)
- Juntá-las usando uma Fita Crepe, formando um triângulo.
- Encapar esse triângulo com Papel preto
- Fechar um dos lados com papel transparente (plástico transparente). Nesse lado
fechado, fazer uma saliência para fora (usando o papel preto) para colocar miçangas
coloridas, botões bem pequenos e outras coisas bem coloridas. Fechar essa saliência
com um papel vegetal branco.
- O outro lado também deverá ser fechado mas com papel preto. Usando um lápis
fazer um pequeno furo no papel para que possa olhar para dentro do Caleidoscópio.

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF
LÂMPADA PARA LÁPIS
COLMÉIA
Como Fazer:
1.Usando o Modelo abaixo [recortar para as crianças]: a) Duas
vezes o Molde, um na cor amarelo e outra, na cor preta, representando luz e trevas.
2. As crianças deverão colar os ‘olhinhos ‘na Lâmpada, do Molde na cor amarela. Usando
uma Caneta preta fazer o nariz e detalhes que quiser.
3. Não fazer nenhum detalhe na cor preta
4. Colar os dois Moldes, por inteiro apenas na parte redona. E na parte do ‘bocal' do
Molde, colar os lados, deixando uma Abertura para colocar o Lápis, para que fique
preso.
 2ª. Lição: “Aventura no Caos” #

Base Bíblica: “A Terra era Sem Forma e Vazia.” Gênesis 1.2

Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
__________________________________________
GG PREPARANDO O AMBIENTE
* DECORAÇÃO: preparar o ambiente em tons azuis/ dourados [como um céu]
* Colocar a música instrumental na entrada no Auditório/ contagem regressiva:
LUNE/ TONY ANDERSON (Link: https://www.youtube.com/watch?
v=Zd7gQZs0Ut8 )

ADORAÇÃO CANTADA:
* Isto que é Viver / Banda Drops
* Vida Achei/ Hillsong Brasil
* Teu Amor/ Isadora Pompeo

MOMENTO DA HISTÓRIA:
RECURSOS:#
* C-D&3E-F#E3#GH(&IFH3#50(&HE-#E0#J(&F-D3.&3 #
* Fundo na Mídia de GALÁXIA [quando astronauta entrar em cena]#
* Filme editado [tempo de 5’20 a 5’36/ de 5’54 a 6’39/ de 6’44 a 8’30/ de 8'34
a 9’13/ de 9’22 a 9’54]: ‘O Começo”/ Superbook (Link: %&&'()**+++",-.&./0"1-2*
+3&1%4567879:3;<=>? )#

HISTÓRIA:
[deixar o ambiente na penumbra e com objetos esparramados pelo Palco]
‘Esse lugar está escuro - e que bagunça é esta? Tá um caos neste lugar. Epa! Caos me
lembra alguma coisa… mas vamos arrumar isto aqui. [arruma os objetos esparramados.]
Olá amigos! Ah, eu nem me apresentei - eu sou um astronauta, e participei de uma
Aventura na Lua. Isso aconteceu há mais de 50 anos atrás, quando pisei na Lua e isso
foi pela 1ª.vez que aconteceu alguém ir para um outro planeta. Foi uma grande
conquista para a humanidade, porque depois daquele dia muitas coisas puderam ser
descobertas no que diz respeito ao Espaço, às Galáxias, aos planetas. Mas quando
estamos numa Aventura tão grande é que realmente percebemos que somos ‘tão
pequenos’ diante da grandeza de Deus. O céu e todas as coisas criadas ‘mostram a
glória de Deus’, Quem Ele é! Na Lua pude ver toda a terra e o que está ao redor, mas o
mais importante é que quando estava lá eu tive a plena certeza de que só pode ter sido
Deus o Criador de todas as coisas, e de forma maravilhosa e perfeita. E com certeza,
se algo deu errado, não tem a ver com Deus.
Hoje eu quero falar sobre O Começo, que não é a Eternidade. Sobre a Gênesis de
Deus. Gênesis significa “No Começo”. No Começo, Deus só com a Palavra Dele, criou os
Céus e a Terra. Criou tudo perfeito, porque Deus é perfeito!
Quando diz que criou ‘os céus e a terra’, céus não se trata do Lugar da Morada de
Deus - que é o Céu - e sim das galáxias, dos planetas, das estrelas!
Mas algo aconteceu, porque a bíblia diz que a ‘terra ficou sem forma e vazia’. Tudo
ficou escuro, um caos - caos significa bagunça, sem Ordem. E foi quando Deus começou
a colocar Ordem nesse Caos. Ele disse: ‘Haja luz - e houve luz”. E viu Deus que isso era
bom! A partir da Luz tudo começou a ser criado, tudo perfeito.
Mas eu vou mostrar a vocês antes da Luz, porque tudo havia virado uma bagunça, um
Caos no princípio… prestem atenção porque isto aconteceu!
FILME: ’O Começo”/ Superboock#
KL-1M(#5HF32#-#'-F;.M#E-#C3-(N#E3#&0FF3#OH13F#(02#O-F23#0#53PH34#QH2N#H((-#20(2-R#
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EH((0]#KG3U3#S.P_#$#0#%-.50#X.PR##

Base Bíblica: ‘A terra era sem forma e vazia.” Gênesis 1.2

Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
GE _________________________________________________
RECURSOS PARA O GE
KIDS *Bíblia: Texto de Isaías 14.12-15; Gênesis 1.3-27
*Painel [palavras sobre a Criação]
APROFUNDANDO O TEMA:
Que guerra ein? Lúcifer, que era um Anjo de Luz, morava no céu. A bíblia fala que era
um Anjo de Adoração, aquele que servia diretamente a Deus. Mas algo aconteceu - ele
quis ser Deus - e Deus há um só - nada se compara a Ele! E quando isso aconteceu,
houve um Caos, uma bagunça. E o que provocou esse Caos foi a rebeldia de um ser
Criado por Deus - um Anjo. Vou ler para vocês o que o profeta Isaías falou sobre isto -
está no Capítulo 14, dos versos 12 a 15 [ler na versão NTLH].
Satanás queria destruir tudo, mas não conseguiu, porque Deus tinha um plano, que era
o de criar todas as coisas. Vamos ver o que Deus criou depois que Satanás foi expulso
do céu e lançado no Abismo.

DINÂMICA DO PAINEL [de Papel Kraft]:

* Dividir a turma em 7 Grupos
* Entregar para cada Grupo o Texto Bíblico que corresponde a cada dia da Criação
[deixar para o 7ª. Grupo a Criação do Homem e da Mulher]
* Cada Grupo vai formular uma ‘frase' que corresponda ao Dia Criado [por exemplo: 1º.
Dia seria: “Luz ilumina a Escuridão”]
* A Dinâmica é que cada Grupo - um por vez, em sequência dos fatos - lê o texto
bíblico e depois, cola as Figuras no Painel.
* No Final, Ministrar sobre cada dia da Criação, fazendo considerações.

PRIMEIRO DIA DA CRIAÇÃO (versos 3 a 5)

 Deus criou a Luz e foi pela Sua Palavra dizendo: ‘Haja Luz’
A Luz trouxe o dia. Então ficou Dia e Noite - Luz e Escuridão - porque a escuridão já
estava sobre a terra.

SEGUNDO DIA DA CRIAÇÃO (versos 6 a 8)

Deus criou o Céu
- Deus criou uma ‘linha’ de separação entre as águas. É o que chamamos de
firmamento. Então ficou, água acima do firmamento e água abaixo do firmamento.

TERCEIRO DIA DA CRIAÇÃO (versos 9 a 13)

Deus criou a Parte Seca
- A Parte Seca é a terra. Neste dia Deus separou a água, a que chamou de mares. Na
parte seca cobriu de vegetação, com plantas e árvores.

QUARTO DIA DA CRIAÇÃO (versos 14 a 19)

Deus criou os Luminares-
- Deus já havia separa a Luz da Escuridão, mas neste 4º. Dia Ele cria os luminares,
que serviriam como sinal para marcar as Estações do ano, dias e anos; além disso, os
Luminares (o Sol para o dia e a Lua e estrelas para a noite) iluminariam a terra.

QUINTO DIA DA CRIAÇÃO (versos 20 a 23)

Deus criou os Animais da terra e do céu
- Nesse dia Deus cria os peixes para as águas e as aves para voarem no firmamento.

SEXTO DIA DA CRIAÇÃO (versos 24 a 25)

Deus criou os animais selvagens e os domésticos
- Deus nesse dia cria todos os animais selvagens, os domésticos e todos os demais
seres vivos que você possa imaginar.

CRIAÇÃO DO HOMEM E DA MULHER (verso 26 e 27)

Deus cria o Homem e a Mulher
- Deus cria o Homem e a mulher. Ele antes só criava usando a Palavra, dizendo: “E
disse…”. Mas agora, é diferente; Ele fala: ‘FAÇAMOS”! Deus Pai, Deus Filho, Deus
Espírito Santo agora iriam ‘fazer o homem e a mulher’. Em todo o tempo, na Criação,
Deus falava que ‘tudo era bom’, mas quando Ele cria o homem e a mulher, a bíblia
fala que ‘Ele viu que era muito bom’. Você pode imaginar isto? Mas vamos ver depois
sobre a Criação do homem e da mulher, e como foi.

Base Bíblica: ‘A terra era sem forma e vazia.” Gênesis 1.2

Tema Central: “Deus Criou Tudo e Viu que Era Bom”
GE _________________________
COLMÉIA RECURSOS PARA O GE [ver Modelos abaixo]:
*Círculos de cada Dia da Criação#
*Texto de Gênesis 1.3-27 (ministrar sobre o que Deus criou
em cada dia)#
 OF
kids

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
Painel Ilustrativo
Como Fazer:
* Providenciar FIGURAS sobre cada dia da Criação que está relacionado ao tema
[entregar aos Grupos as figuras correspondentes ao Dia]
* Os Grupos [os mesmos do GE] estarão ilustrando o Painel com as figuras ou Palavras-
Chaves relativas ao tema.

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF CÍRCULOS DA CRIAÇÃO
COLMÉIA Como Fazer:
* Entregar um Círculo para cada criança
* Cola
* Figuras [ou adesivos] correspondentes aos Dias da Criação
[separar em envelopes. Entregar a cada criança, de forma aleatória]
* Ela deverá colar as figuras no Círculo
* Por fim, verificar se as crianças conseguem saber que Dia da Criança as figuras
correspondem.
3ª.Lição: “Aventura Especial!”
Base Bíblica: Base Bíblica: “Deus criou você de forma especial.”Salmos
139
Tema Central:“Deus criou Homem e Mulher.”
GG ________________________________________________
PREPARANDO O AMBIENTE
* Decorar o ambiente com CAIXAS DE VÁRIAS CORES E TAMANHOS#
* À entrada do Ambiente, cada criança passará por uma Mesa onde receberá uma
identidade [passará o dedo em ‘tinta’ e marcar a Identidade, onde será escrito o
nome da criança e homem/ou mulher. #

ADORAÇÃO CANTADA:
* Ele Me Amou Primeiro / Banda Morada
* Qão bom, é muito bom / Tia Cecéu
* Puro e Simples/ Banda Morada

MOMENTO DA HISTÓRIA
RECURSOS:
* Música/ Hillsong - Tapestry | Tapeçaria, versão em português [entra um Personagem
vestido de Tapeceiro, com um Espelho grande na mão[pode ser feito com papel
alumínio] e faz a Coreografia da Música.
* Entra um Contador de história [com um grande livro ] e conta a História ‘VOCÊ É
ESPECIAL’, de Max Lucado /

CONTAR A HISTÓRIA - MAX LUCADO

Base Bíblica: “Deus criou você de forma especial.”Salmos 139.

Tema Central: “Deus Criou Homem e Mulher. ”
GE _________________________________________________
RECURSOS PARA O GE
KIDS * Bíblia: Salmos 139; Gênesis 1.27-28
* Usando Figuras para desenvolver o Ensino.#
* Firmar o Versículo de Gn.1.27 e Salmos 139.14, repetindo várias vezes.#

APROFUNDANDO O TEMA:
Ensinar os versículos:
‘Criou Deus, homem e mulher, à Sua Imagem e Semelhança.’ Gn.1.27
‘“Deus criou você de forma especial.”Salmos 139.14

1ª.Parte do Ensino: ‘AS SEMELHANÇAS’ [a cada citação de como Jesus é, pedir

às crianças que leem a passagem bíblia - para facilitar, distribuir às crianças os
versículos para que elas possam ler no momento certo]
 Vimos, conforme Gn.1.27, que Deus criou homem e mulher à Imagem e Semelhança
Dele. Vamos pensar quais seriam estas semelhanças, lembrando que quando Deus criou
o homem e a mulher, os criou perfeitos, porque não havia ainda o pecado na vida deles.
Com isso, podemos pensar no Deus Perfeito que criou Pessoas Perfeitas. Então, a
pergunta é: COMO DEUS É?
Filipe, o discípulo de Jesus, quis saber como Deus era (João 14.8). E pediu que Jesus
mostrasse a eles o Pai; foi quando Jesus respondeu: ‘Quem me vê, vê o Pai’
Jesus é a expressão exata do Pai. Isso não significa que Deus Pai tem barba, como
Jesus; ou usa roupas compridas, como Jesus usou quando esteve na Judéia.
Agora, então, vamos relembrar algumas qualidades de Jesus, de COMO JESUS É…
[deixar as crianças falarem de algumas qualidades de Jesus]
* Bondoso - ‘Jesus andou por toda parte fazendo o bem.’ Atos 10.38b#
* Manso e Humilde - “Aprendam de Mim que Sou manso e humilde de coração.” Mateus
11.29b#
* Poderoso - “Quem é este que até os ventos e o mar lhe obedecem?’ Mateus 8.27b#
* Amoroso - ‘Jesus amava Marta, a irmã dela e Lázaro.’ João 11.5 #

2ª. Parte do Ensino: 'AS DIFERENÇAS’ [mostrar FIGURAS].

E Deus criou cada pessoa de um jeito, mas todos os meninos tem características que
só eles tem; e as meninas, tem características que só elas tem.E essas diferenças
aparecem mais quando as pessoas crescem, ficam adultos. Vocês mesmos vão
identificar estas diferenças nas IMAGENS que vão ver [mostrar a figura de um
HOMEM adulto - barbudo, forte, bem alto - e uma MULHER adulta - bem feminina].

A. ENTRE MENINO E MENINA

O texto da bíblia diz que Deus criou o menino e a menina - e deu a eles a Identidade
de homem e mulher. Então, desde crianças só há homem e mulher, menino e meninas.
Então Adão e Eva eram parecidos com Deus, porque podiam pensar e sentir - Deus
havia soprado vida neles.

B. ENTRE OS MENINOS/ ENTRE AS MENINAS [deixar as crianças se

perceberem e pedir que falem - escrever em um Flip-Chart para que possam ler]
o que são as características de um e de outro.
* Cor do Cabelo / Cor da pele / Cor dos olhos#
* Altura/ Peso
* Gostos [jogar bola/ brincar de boneca]#

Base Bíblica: ‘“Deus criou você de forma especial.”Salmos

GE 139.14
Tema Central: “Deus Criou homem e mulher.”
COLMÉIA _________________________
RECURSOS PARA O GE
* Usando uma Figura [usar a mesma da OF abaixo, em tamanho
grande, para demonstrar as Diferenças entre menino e menina.#
APROFUNDANDO O TEMA:
Ensinar os versículos:
‘Criou Deus, homem e mulher, à Sua Imagem e Semelhança.’ Gn.1.27
‘“Deus criou você de forma especial.”Salmos 139.14

1ª.Parte do Ensino:
Nós sabemos que Deus é perfeito e quando Ele criou Adão e Eva - o menino e a menina,
eles também eram perfeitos, parecidos com Deus. Filipe, o discípulo de Jesus, quis
saber como Deus era (João 14.8). E pediu que Jesus mostrasse a eles o Pai; foi quando
Jesus respondeu: ‘Quem me vê, vê o Pai’. Jesus falou isto porque Jesus é Deus! Ele é
igual ao Pai. Isso não significa que Deus Pai tem barba, como Jesus; ou usa roupas
compridas, como Jesus usou quando esteve entre nós, na Judéia.
Vamos ver como Jesus é - teríamos que ficar muito tempo aqui falando sobre isto, mas
vamos pensar em apenas algumas coisas:
* Jesus é bondoso - é que por onde Ele ia, fazia coisas boas.#
* Jesus é Manso - ele sempre tinha uma palavra ou um gesto para acalmar as pessoas.#
* Jesus é humilde - Ele é Deus, e mesmo assim não ficava ‘se exibindo’ para as
pessoas.#
* Jesus é poderoso - Sabiam que Ele até acalmou a tempestade, ordenando aos ventos
que parasse? #
* Jesus é Amoroso - Ele amava as pessoas e sempre cuidava delas.#

2ª.Parte do Ensino:
‘Criou Deus, homem e mulher.’ Gn.1.27
'AS DIFERENÇAS’ [mostrar FIGURAS].
E Deus criou cada pessoa de um jeito, mas todos os meninos tem características que
só eles tem; e as meninas, tem características que só elas tem.E elas aparecem mais
quando crescem, ficam adultos. Vocês mesmos vão identificar estas diferenças nas
IMAGENS que vão ver [mostrar a figura de um HOMEM - barbudo, forte, bem alto -
e uma MULHER - bem feminina. adultos].

A. DIFERENÇAS ENTRE MENINO E MENINA

A bíblia diz que Deus criou o menino e a menina - Adão e Eva - e deu a eles a
Identidade de homem e mulher. Eles eram parecidos com Deus, porque podiam pensar
e sentir - Deus havia soprado vida neles.

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF CONFECÇÃO DE PORTA RETRATO [para uso pessoal, com
a foto]
kids
RECURSOS:
*Papelão [ver modelo abaixo - entregar para cada criança
o Molde cortado]
* Cola
* Papel para encapar

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF VESTINDO OS BONECOS/BONECAS [Modelo]
RECURSOS:
COLMÉIA * Moldes em Papel Cartão para o boneco
* Moldes recortados das roupas [em Papel ou Tecido]
4ª. Lição: “Aventura no Jardim!
Base Bíblica: “Deus plantou um Jardim no Éden e colocou o homem
nele.” Gênesis 2.8
Tema Central: “O Pecado tirou Adão e Eva do Jardim”
GG ________________________________________________
PREPARANDO O AMBIENTE
* Colocar no Palco flores bem grandes [feitas de papel] e plantas #

ADORAÇÃO CANTADA:
* Desenvolvendo Amor / Banda Morada
* Algo Novo/ Kemuel
* Sou Feliz/ Vineyard

MOMENTO DA HISTÓRIA
RECURSOS
* TEATRO (Personagens (1) e (2) vestidos de ‘aventureiros’, com binóculo e
espingarda [imitação])
* Filme editado [nos tempos: A8_`>#3#A`_ab*#Ab_cd#3#A>_aa*#Ae_a`#3#Af_8a*#8a_cc#3#
8A_aeg)‘O Começo”/ Superbook (Link: %&&'()**+++",-.&./0"1-2*+3&1%4
567879:3;<=>? )#

TEATRO (ambiente na penumbra):

(1) Ei, como está escuro por aqui - está me dando arrepios.
(2) Ah, tá com medinho? Você que disse que enfrentaria até um leão se estivesse na
selva. E nossa aventura mal começou… espero que não faça xixi nas calças como no
outro dia…
(1)Aquele dia fiz xixi porque estava apertado, não com medo. E não percebeu que eu
estava brincando? E agora não estou com medo, só estou tendo cuidado… E olha quem
me fala sobre não ter medo - aquele dia você ficou branco quando viu um ratinho -
acho que ele que ficou com medo de você, porque passou correndo que mal consegui
ver. Mas fala sério, não tem luz neste lugar? Não gosto do escuro, porque sempre
tenho a sensação de alguém me observando.
(2) Luz? Não notou que aqui é um Jardim? Todas estas plantas, flores… E lugares
escuros assim não tem leão, mas deve ter cobra [ri] e ela deve estar te observando,
como aconteceu no Jardim do Éden.
@AB Eu não suporto cobras… me dá até nojo. Cobra nem deveria existir.#
@8B Existem e foi Deus quem criou. #
@AB Eu sei, não precisa vir com sermão. Você é insuportável quando vem falar sobre
bíblia pra mim… Eu conheço a história da Criação. Aquele tal de Adão que foi
criado, colocado no Jardim mais lindo do mundo e teve que desobedecer a Deus, e
por isso foi castigado… ele e a mulher dele, a Eva. Eles deviam estar com fome,
coitados, comeram a maçã proibida.#
@8B [ri] Que história mal contada! Quem disse que era maçã? Deve ser sua fruta
preferida… Pelo jeito vou ter que contar melhor a história pra você. Feche os olhos
e se imagina no Jardim - O Começo de tudo!#
Filme ‘O Começo’/ Superbook
@AB Que aventura! Eu me vi mesmo no Éden! Que lugar incrível! Mas tinha que alguém
estragar, a Cobra quis dar uma de engraçadinha, e Adão e Eva caíram direitinho.
Por que será que eles comeram a maçã se tinha tudo no Jardim, do bom e do
melhor?#
@8B Você não entendeu? Primeiro, não é maçã - é uma fruta que só devia existir lá. A
fruta vinha da árvore ‘do conhecimento do bem e do mal’. Deus queria que Adão e
Eva vivessem o que era de bom, eles não precisavam conhecer o mal. O problema é
que eles quiseram saber de coisas que não era para eles.#
@AB É, pelo jeito eles não quiseram ser cuidados por Deus - que coisa!#
@8B Sim, eles quiseram fazer do jeito deles, serem independentes de Deus. E isso é
pecado, e o pecado separa Deus das pessoas.#
@AB Mas, me diga uma última coisa - Lúcifer - vou falar baixinho [como se estivesse
cochichando no ouvido do outro] - o diabo, ele disse que ‘agora ele dominaria a
terra’. Agora que estou com medo mesmo! [faz que está tremendo].#
@8B Você não sabe que ele é o Pai da Mentira? Ele bem que tenta dominar tudo, mas
Deus quem é do dono de tudo! O fim da história não terminou. A aventura continua! #

GE Base Bíblica:#“Deus plantou um Jardim no Éden e colocou o homem

nele." Gênesis 2.8
kids Tema Central: “O Pecado tirou Adão e Eva do Jardim”
__________________________________________________
RECURSOS PARA O GE
* CAIXA DE PECADOS [fazer uma Caixa Preta e dentro vários tipos de pecados que
separam as pessoas de Deus]
* Bíblia [repetir várias vezes o versículo para ‘encucar' a Palavra]

APROFUNDANDO O TEMA
* Texto Bíblico: Gênesis 2.21-22; Romanos 3.23

‘Pecado é tudo o que separa as pessoas de Deus. O que separou Adão e Eva de Deus foi
que eles achavam que, comendo o fruto que era proibido, podiam ser Deus,
conheceriam o bem e o mal. Não perceberam que Deus estava cuidando deles. Com
essa atitude deles, acharam que não precisavam de Deus.
Vocês estão vendo esta Caixa? É Caixa dos Pecados. Vamos ver o que tem dentro, que
diz respeito ao que nos afasta de Deus:
ABRIR A CAIXA e ir retirando PALAVRAS [letras grandes e visíveis. Conforme for
lendo, conversar sobre o significado de cada pecado] com palavras que tem a ver com
os pecados [mais comuns]: MENTIRA/ INVEJA/ ORGULHO/ RAIVA/ EGOÍSMO/
ÓDIO/ BRIGAS/ CIÚMES/ DESUNIÃO/ DIVISÕES/FEITIÇARIA.
 Base Bíblica: ‘“Deus plantou um Jardim no Éden e colocou o
homem nele.”Gênesis 2.8
GE Tema Central: “O Pecado tirou Adão e Eva do Jardim”
_________________________
COLMÉIA RECURSOS PARA O GE
* Fazer várias carinhas - rostos com várias expressões
[triste/ alegre/ indiferente/ surpreso/ com medo]/ ver alguns
Modelos abaixo

APROFUNDANDO O TEMA
* Texto Bíblico: Gênesis 2.8 [fazer com que as crianças repitam várias vezes]
* Usando as FIGURAS com as ‘carinhas’, desenvolver a dinâmica abaixo:
A" Distribuir as Carinhas para as crianças [o melhor seria todas receberem]
8" Fazer perguntas [elaborar perguntas fáceis] sobre ‘o que separa as pessoas de
Deus’ [dizer que há coisas que não tem a ver com Deus e outras alegram o coração
de Deus; assim como há coisas que não deixam ‘nem tristes nem alegres’…
Exemplos:
* Bater no amiguinho
* Mentir para o papai
* Não querer ir para a escola
* Comer um lanche gostoso
* Ficar com raiva da professora
* Falar palavrão

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF CAIXA DE PECADOS
RECURSOS [dividir a turma em grupos]
kids * Fichas grandes [20 cm X 10 cm] de Papel Cartão
* Canetões pretos e coloridos

Dividir em Grupos [de até 5 crianças]:

Metade da Turma:
* Escreverá - com o Canetão Preto - Palavras que tem a ver com pecado;
Outra Metade da Turma:
* Escreverá - com Canetões Coloridos - Palavras que tem a ver com o que é contrário
ao Pecado

DINÂMICA
* A Turma que escreveu PALAVRAS DE PECADO ficam à frente. E vão lendo as
fichas, Palavra por Palavra;
* A outra Turma com PALAVRAS CONTRÁRIAS, à medida que a 1ª.Turma lê, se tiver
a Palavra que é contrária levanta a FICHA e lê bem alto.
EX; MENTIRA ……………… VERDADE

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF Fazendo um Jardim

COLMÉIA RECURSOS:
1.Papel Cartolina Verde e Cores diversas
2.Cola
3.Recortes para Montagem do Vaso de Planta.
4.Versículo Gn.2.8 [adaptado para a idade] - ‘Deus criou o Jardim’.

* Entregar a cada criança os recortes [conforme Modelo abaixo] para que a

criança monte.
* Colar o versículo de Gênesis 2.8 na flor

5ª.Lição:“Aventura pelas
GG
Águas!
Base Bíblica: “Deus criou os grandes animais marinhos e todos os seres vivos que
se movem pelas águas, bem como as aves” Gênesis 1.21
Tema Central: “Deus criou tudo e viu que era bom”
______________________________________________
PREPARANDO O AMBIENTE
* Decorar o Palco como se fosse uma praia, onde pescadores se preparam para a
pesca (colocar redes de pesca).

ADORAÇÃO CANTADA:
* I Surrender (Eu me Rendo)/ Hillsosng
* Ele é Grandão/ Vineyard
* Filho de Deus/ Projeto Sola

MOMENTO DA HISTÓRIA
RECURSOS
Vídeo: Imagens da Vida no Fundo do Mar/ Link: %&&'()**+++"W--WX0"1-2*(03F1%4
;6H23W0D(hE3h5HE3hD-hO.DE-hE-h23Fi(-.F106XD2(i&/265HEi(36ji50E683%\kZ+HQ%
0,FDlOfJ%jmn>opGlSDCq\9mJ\-JD-ZCJZ9nJi/H+6Abbai/H%6df8iE'F6ArO'(&3&06H5
0i5XE61HE)d30OaaO>N5HE)qUkHF&,E=C\

TEATRO:
* Colocar uma música de som de água como fundo para o Teatro
* Personagens [Pedro/ André] vestidos à caráter, vestidos como pescadores
caipiras [entram com rede de pescar]
(personagens: Pedro e André pescando)
(1) Pedro, você viu o que eu vi? Que coisa incrível… sempre estamos no barco, pescando e nem
podia imaginar o que vai no fundo dessas águas. Mas tão grande e sem peixe - não
pescamos nada hoje…
(2) Não diz uma coisa dessas, não, André. Nós somos pescadores, é nosso ganha pão e o
alimento pra gente comer e não passar fome.Vamos sim pescar e é hoje!
(1) Pensa comigo, Pedro Deus criou os peixes pensando na gente. Ele cuida tão bem de nóis!
Mas não sei não, parece que esta noite não está pra peixe não!
(2) Não seja pé frio, André. Sempre deu peixe e não é hoje que vai ser diferente.
(eles insistem mas não pescam nada e começam a resmungar)
Uma voz - de Jesus - grita:
- “Ei, joguem a rede do outro lado!
(os dois se assustam)
(1,2) O que foi isso? Cruz credo, não é que a voz parece conhecida?
(2) André, eu acho que quem está falando é o Mestre.
(1) Jesus? Então temo que fazer o que Ele manda, Pedro. Vamos jogar a rede do outro lado.
(eles jogam e ficam bem felizes porque pescam muitos peixes)
(2) O que vamo fazer com tanto peixe. Pedro?
(1)E eu sei. Vamos perguntar para Jesus, porque foi Ele quem colocou tudo esses peixes rede.
 [os dois gritam juntos]
(1/2)Jesus, Jesus! Tá escutando a gente?
(J) Sim, o que vocês querem?
(2) Jesus, aqui é o Pedro, o que vamos fazer com tanto peixe? Não vamos conseguir nem tirar
todos da rede…
(J) Pedro, olhe ao seu redor - está vendo essas pessoas? Você pode repartir esses peixes com
elas; isso para você ir treinando, porque estou te chamando porque você vai ‘ser pescador de
pessoas’.
(1)Eu não disse, Pedro? Não se tratava só de peixes, o Mestre sempre tem alguma coisa a mais.
(2)André, não precisa me dizer isto. Tá comigo ou não tá neste negócio de ‘ser pescador de
pessoas’?
(1)Com certeza, com esse ‘marzão' temos muito peixe ainda para pescar - imagine então o mundo
inteiro, cheio de pessoas.
(2)Então vamos começar logo. Deus não criou à toa tudo isso - esse mar enorme e toda a
bicharada que fica nessas águas - todo mundo precisa saber Quem foi que criou tudo isso. Vamos
então!
[OS DOIS SAEM DO PALCO]

Base Bíblica: Gênesis 1.20-23

GE Tema Central: ‘Deus criou tudo e viu que era bom.'
kids ___________________________________________
RECURSOS PARA O GE
* Círculo onde mostra 5º.Dia de um lado e no verso figuras de
Peixes e Aves.
* Figuras de peixes e aves que foram extintas (pesquisar imagens no Google e
imprimir para mostrar às crianças).

APROFUNDANDO O TEMA
Vocês sabiam que muitos peixes e aves, que Deus criou, já não existem mais na terra?
É que as pessoas matam por diversão e não como alimento, e isso vai acabando.
Pesquisadores dizem que 20% dos peixes que existiam não existem mais. Lembram da
história de Jonas que foi engolido por um grande peixe? Acredita-se que era um peixe
conhecido por “Cachalote” e que foi extinto. Esse peixe era uma espécie de baleia,
mas com uma boca bem maior e um estômago capaz de suportar uma pessoa lá dentro.
E por falar em baleias - elas são caçadas e quase estavam acabando, mas muitas
pessoas que protegem os animais fizeram uma campanha e hoje elas estão novamente
reproduzindo, voltando a ter muitas baleias nos oceanos. As tartarugas gigantes são
poucas que existem.
E ainda temos muitas aves que foram extintas.
Que tristeza. Deus criou tanta coisa para que as pessoas pudessem cuidar. Mas são as
próprias pessoas que destroem. E isso tudo porque não conhecem Deus ou muitas, que
protegem os animais, o fazem muito mais por interesse errados.
Abra sua bíblia e vamos ler Gênesis 1.20-23 para conhecer como foi que Deus criou os
peixes e as aves (deixar que as crianças leiam).
A bíblia fala que Deus criou os animais marinhos e todos os seres vivos que vivem nas
águas, além de uma grande variedade de aves. Então: peixes para viverem nas águas e
aves para ocuparem os céus, e tudo isso no 5º. Dia da Criação. É interessante que
lemos em Gênesis 1 que não só os peixes ocupam as águas, mas todos os seres vivos. O
que poderia ser um ser vivo além de peixes que ocupam as águas ? [deixar as crianças
falarem]
Corais, algas marinhas, plantas vivas fazem parte da vida aquática.
E no céu estão os grandes pássaros e as aves menores.
Tudo muito colorido e muito lindo porque foi Deus Quem criou e tudo que Ele faz é
perfeito, é bom! Vamos repetir esta frase: “Tudo que Deus faz é perfeito e bom!”
Vamos ver como a bondade de Deus se manifesta sobre a sua vida:
1.ELE CUIDA DE VOCÊ - como Deus cuida de você? [Leia Salmos 145.15-19]
2.ELE ESTÁ SEMPRE COM VOCÊ - Como Ele está com você? [Leia Mateus 28.20]
3.ELE QUER USAR VOCÊ - Como Ele pode usar você? [Leia
Colossenses 3.23-24]

GE Base Bíblica: Gênesis 1.21

Tema Central: “Deus criou tudo e viu que era bom.”
COLMÉIA _________________________
RECURSOS PARA O GE
* Círculo onde mostra 5º.Dia de um lado e no verso figuras de Peixes e Aves.
APROFUNDANDO O TEMA
Vocês sabiam que os animais e aves que Deus criou não existem mais? As
pessoas, por maldade mesmo, e não porque precisavam se alimentar, mataram esses
animais e com o tempo eles deixaram de existir.
É interessante que lemos em Gênesis 1 que não só os peixes ocupam as águas,
mas todos os seres vivos. O que poderia ser um ser vivo além de peixes que ocupam as
águas ? [deixar as crianças falarem]
Corais, algas marinhas, plantas vivas fazem parte da vida aquática. E no céu estão os
grandes pássaros e as aves menores.
Tudo muito colorido e muito lindo porque foi Deus Quem criou e tudo que Ele
faz é perfeito, é bom! Vamos repetir esta frase: “Tudo que Deus faz é perfeito e
bom!”
Vamos ver como a bondade de Deus se manifesta sobre a sua vida:
1.ELE CUIDA DE VOCÊ - como Deus cuida de você? [base bíblica: Salmos 145.15-19]
2.ELE ESTÁ SEMPRE COM VOCÊ - Como Ele está com você? [base bíblica: Mateus
28.20]
3.ELE QUER USAR VOCÊ - Como Ele pode usar você? [base bíblica: Colossenses
3.23-24]

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF CONFECÇÃO DE UM PAINEL [em grupo de até cinco
crianças]
kids
RECURSOS
* Papel Kraft
* Canetões
* Tinta guache azul/branca/ e outras cores [e materiais diversos como Papel
colorido, Papel de Seda, Papel Crepon e outros]
* Cola Branca
* Figuras de Animais marinhos, Peixes e Aves Extintos [imprimir bem grande e
colorido]

DINÂMICA DA ATIVIDADE:
* Cada GRUPO escreverá uma frase de efeito a respeito do Tema Abordado com
TEMA DO PAINEL [sobre Deus ter criado os Grandes Animais marinhos e as Aves -
e viu que era bom - mas que as pessoas tem destruído a criação].
* Usando as Tintas e outros materiais, farão o FUNDO do Painel [céu e águas]
* Colarão os Animais Extintos.

PROPOSTA DA ATIVIDADE
No Final do Tempo do Zoom, o Kids, com seus Painéis , irão à frente da saída dos Pais,
mostrando o que fizeram [como demonstração do que aprenderam].

RECURSOS PARA OF
OF ____________________________________
CONFECÇÃO DE UM AQUÁRIO DE PAPELÃO
COLMÉIA RECURSOS
Desenvolver a Atividade em Grupo de 5 crianças
[ver modelo no Youtube: J9\s<!=#C=?#CJ!jJ#[Z#
tJtZSu=#$#C=?=#qJvZ<*#SHDo)#%&&'()**+++",-.&./0"1-2*+3&1%456f3SDOJGdw3b
* Uma caixa de Papelão [com os furos, para pendurar as figuras]
* Fio de Naylon incolor [para penduras as figuras]
* E.V.A. Azul para encapar a caixa
* Papel que imita pedras
* Cola
* Vários tipos de figuras de peixes e animais marinhos [imprimir as figuras em
Papel Cartão branco para que as crianças possam colorir]

Nos grupos, dividir as Tarefas: 1) Montar a Caixa; 2) Colorir as figuras; 3) Pendurar as

figuras
** Boa Dica: Fazer uma exposição com um Cartaz bem bonito: “Deus Criou tudo e viu
que era bom.”

6ª. Lição: “Aventura pelo

GG
 Jurassic Park!
Base Bíblica: “Deus criou grande variedade de animais selvagens, domésticos e os
que rastejam no chão” Gênesis 1.25
Tema Central: “Deus criou tudo e viu que era bom”
______________________________________________
PREPARANDO O AMBIENTE
* Cenário com Plantas [podem ser artificiais]
* Fazer REGRESSIVA usando como fundo a Música do filme (Youtube: Jurassic
Park Theme Song - most popular version/ Link: https://www.youtube.com/
watch?v=n4SULmJi-9Q

ADORAÇÃO CANTADA:
* Ele é Grandão/ Vineyard
* Wake/ Hillsong em português
* Isto que é Viver/ Drops

MOMENTO DA HISTÓRIA
RECURSOS
* Personagem vestido de Dinossauro
* Personagem “Caçador de Dinossauros”, vestido à caráter, com uma Rede de
Caçar Borboletas. [O caçador de Dinossauros representará um Caçador que
conhece tudo sobre dinossauros (pesquisar nomes de algumas espécies) e que é
muito metido, corajoso, e que não tem medo deles.
* Selecionar Cenas do filme Jurassic Park, num tempo de 5 minutos (que mostram
os Dinossauros) - deverá ser passado no Multimídia antes do Personagem
entrar.
* Alguns OVOS de dinossauro [confeccionar usando Papel Machê para moldagem]
* Recurso de Áudio [barulhos] e de Imagens [usar do filme Jurassic Park]
* Recurso de Mídia - ver Youtube: O Prólogo - Jurassic World Domínio | Cena
Legendada/ Link: https://www.youtube.com/watch?v=if0jI5QxvXs [editar no tempo de
0’33 a 3’41]

ENTRA O ‘CAÇADOR DE DINOSSAUROS’:

‘Que coisa incrível - aqui estou, nesse Park, nessa Ilha da América Central, caçando
dinossauros! Sei que eles não existem mais, mas mesmo assim, preciso conferir. Eu li
que eles foram extintos quando aconteceu o Dilúvio, milhares de anos atrás; ou quando
caiu um meteoro do céu e matou todos eles. É difícil saber e isso não é importante.
Mas meu trabalho é pesquisar, é provar que eles não representam mais nenhum perigo
à humanidade. E não quero perder meu tempo - como não tem dinossauro nesta ilha,
deve ter borboletas… [COMEÇA A FAZER O GESTO COMO SE ESTIVESSE
CAÇANDO BORBOLETAS]
[DE REPENTE, BARULHO DE FOLHAS SE MEXENDO]
usar recurso de áudio
$ O que foi isto? E esses ovos aqui… [pega um deles]. Parecem muito grandes para
serem de galinha.. ou será de avestruz? Cruz credo!
$ Pensando sobre ovo - o que será que veio primeiro: o ovo ou a galinha? Ah, claro, eu
lí na bíblia que foi os animais: ‘Deus, no 6º.dia, criou os animais domésticos, animais
selvagens e animais que rastejam pelo chão’. Não fala que Ele criou os ovos para
produzirem animais.
$ Voltando ao assunto… os dinossauros devem ter existido na Terra, porque eles são
grandes - enormes! E a bíblia fala que Deus criou os grandes animais.
$ Estou ficando com medo - e se realmente eles existirem, o que vai ser de mim nesta
Ilha isolada, ninguém sabe que eu estou aqui….
[CENAS DO FILME JURASSIC PARK, COM OS DINOSSAUROS]
O Prólogo - Jurassic World Domínio | Cena Legendada

PERSONAGEM SAI CORRENDO

ENTRA UM CONTADOR DE HISTÓRIA COM UMA BÍBLIA [usar uma bem

grande]:
“Os animais sempre tiveram um Papel importante no cenário da Bíblia.
$ Vocês sabiam que no Dilúvio - que foi uma grande enchente em toda a Terra - Deus
não só salvou a família de Noé, mas também pediu a Noé para construir um grande
barco e colocar nele um casal de cada espécie?
$ Vocês sabiam que Deus usou um grande peixe - provavelmente um cachalote - uma
espécie de baleia - para salvar um profeta que queria fugir? É, e o profeta ficou
três dias no estômago deste peixe tão grande!
$ Vocês sabiam que Deus usou uma mula para falar a um profeta que não queria
obedecer a Deus? Depois que a mula falou a Balaão, ele teve que obedecer a Deus.
$ Vocês sabiam que quando Jesus nasceu, em Belém, haviam animais ao redor da
Manjedoura - isto porque na Palestina, nos tempos de Jesus, os animais como
ovelhas, cavalos, bezerros e outros; ficavam dentro da casa das pessoas para que
animais ferozes não os matassem. E foi justamente em um ambiente assim, numa
manjedoura - uma espécie de berço para colocar água para os animais - que Jesus, o
Rei e Deus, nasceu.
$ E vocês sabiam que Jesus, quando já estava adulto, entrou em Jerusalém, em cima
de um jumentinho?
Sim, Deus criou os animais e viu que era bom!

Base Bíblica: “Deus criou grande variedade de animais selvagens,

domésticos e os que rastejam no chão” Gênesis 1.25
GE Tema Central: “Deus criou tudo e viu que era bom”
__________________________________________________
kids RECURSOS PARA O GE
*Círculo onde mostra 6º.Dia de um lado e no verso figuras de
animais
* Levar as crianças a decorarem o versículo Gn.1.25 usando a estratégia da
Montagem (escrever as palavras, em uma Cartolina, separadamente. As crianças
 farão o exercício de montar o versículo juntando as palavras. Pedir para repetir
várias vezes até decorarem.

APROFUNDANDO O TEMA
- Ler com as crianças o texto bíblico. Mostrar o Círculo do 6º.Dia.
- Levar figuras de vários tipos de animais: selvagens, domésticos, rastejantes.
- Ir mostrando as figuras às crianças, para que elas possam ir identificando a
espécie, conforme verem as figuras.

xAprendemos que Deus criou todo tipo de animais. E que na Criação os dinossauros
estão incluídos. Por serem muito grandes, com certeza ocupavam uma parte
grande de terra e tinham que ter muito alimento. Mas havia abundância de
alimento e não faltava a ninguém.
Onde será que os animais criados por Deus habitavam? (na natureza)
Qual é o lugar em que os animais domésticos vivem? (nas casas, em meio às
pessoas)
E os animais selvagens? (na Selva, nas florestas)
Os animais rastejantes? (em lugares áridos, lodo, areia, buracos…)
As pessoas não se alimentavam de carne de animal nos dias da Criação - só
comiam vegetais, plantas, frutas (Leia Gn.1.29).
Adão e Eva não precisavam de outro alimento porque onde moravam, no Jardim
do Éden, tudo era perfeito e as plantas ofereciam todo tipo de vitamina e
proteína às pessoas. Não precisavam matar nenhum animal para terem o alimento
- Deus já havia criado todo tipo de plantas que serviam para deixar as pessoas
saudáveis.
Então, Deus criou tudo e tudo era bom!

Base Bíblica: “Deus criou todos os animais.” Gn.1.25

Tema Central: ‘Deus criou tudo e viu que era bom.”
GE __________________________________________
RECURSOS PARA O GE
COLMÉIA *Círculo onde mostra 6º.Dia de um lado e no verso
figuras de animais
* Várias figuras de animais [de todos os tipos]
xAprendemos que Deus criou todo tipo de animais. E que na Criação os dinossauros
estão incluídos. Por serem muito grandes, com certeza ocupavam uma parte
grande de terra e tinham que ter muito alimento. Mas havia abundância de
alimento e não faltava a ninguém.
Onde será que os animais criados por Deus habitavam? (na natureza)
Qual é o lugar em que os animais domésticos vivem? (nas casas, em meio às
pessoas)
E os animais selvagens? (na Selva, nas florestas)
Os animais rastejantes? (em lugares áridos, lodo, areia, buracos…)
As pessoas não se alimentavam de carne de animal nos dias da Criação - só
comiam vegetais, plantas, frutas (Leia Gn.1.29).
Adão e Eva não precisavam de outro alimento porque onde moravam, no Jardim
do Éden, tudo era perfeito e as plantas ofereciam todo tipo de vitamina e
proteína às pessoas. Não precisavam matar nenhum animal para terem o alimento
- Deus já havia criado todo tipo de plantas que serviam para deixar as pessoas
saudáveis.
Então, Deus criou tudo e tudo era bom!

RECURSOS PARA OF
_____________________________________________
OF Confecção de Máscaras de Dinossauros
* Modelos abaixo [ampliar e fazer Cópias em Papel Cartão]
kids $ Usar tinta guache para pintar as máscaras
$ Elástico para prender ao rosto

RECURSOS PARA OF
____________________________________
OF Confecção de Máscaras de Dinossauros
* Modelos abaixo [ampliar e fazer Cópias em Papel
COLMÉIA Cartão]
* Usar tinta guache para pintar as máscaras
* Elástico para prender ao rosto