Fratec - Escola Técnica

Curso: Técnico em Meio Ambiente

Disciplina: Formação e Conservação do Solo
Prof: Laís Mendonça
Aluno (a): _____________________________________

AVALIAÇÃO DE DISCIPLINA - FORMAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO SOLO

1. Para a formação do solo deve ocorrer os processos de:

a) arenização, deslizamento, desmatamento e impermeabilização.
b) perdas, transformações, transportes e adições.
c) erosão, infiltração, sublimação e arenização.
d) climatização, salinização, desgaste e acúmulo de água.

2. Atente ao seguinte excerto: “Os solos são corpos naturais da superfície terrestre que ocupam áreas e
expressam características (cor, textura, estrutura etc.) da ação combinada dos fatores associados aos
mecanismos e processos de formação do solo”.
Palmieri, F. e Larach, J. O I. Pedologia e Geomorfologia. Pág. 70. In. Geomorfologia e Meio Ambiente. Guerra, A. J. T. e Cunha, S. B. da. Rio de
Janeiro. 1996. Bertrand Brasil.

Considerando o excerto acima e os conceitos de formação do solo, é correto afirmar que solo pedológico é
formado
a) por material mineral pouco espesso, com boa presença de sódio geralmente derivado de rochas do
cristalino.
b) por uma camada de sedimentos silicosos de origem distrófica que recobre a superfície terrestre.
c) por um conjunto de fatores, dentre os quais encontra-se a ação integrada do clima e dos organismos sobre
o material de origem.
d) por sedimentos alíticos distróficos com elevada acidez, fator que favorece a sua fertilidade natural.

3. Segundo o geógrafo Paulo Roberto Moraes, entende-se por degradação dos solos a redução da qualidade
desse recurso natural devido às ações naturais e/ou humanas.
Existem medidas que podem prevenir ou reverter a degradação dos solos, entre elas, podemos citar
corretamente:
a) plantar em curvas de nível, técnica que consiste em cultivar seguindo cotas altimétricas do relevo.
b) intensificar o processo de lixiviação, que permite o acúmulo de nutrientes no solo, deixando-o mais fértil.
c) alargar o tamanho das voçorocas para aumentar a área de plantio, ampliando assim a produção agrícola.
d) incentivar a salinização dos solos, uma vez que o sal facilita o manuseio da terra.

4. Seguindo as definições mais básicas, o solo é reconhecido como “material proveniente da decomposição
das rochas pela ação de agentes físicos ou químicos, podendo ou não ter matéria orgânica”.
Sobre o solo, considere as proposições abaixo:
I. Pedogênese é o nome dado ao processo de formação dos solos.
II. A gênese dos solos se dá basicamente através da ação do intemperismo, responsável pela alteração da
rocha original e sua gradativa transformação em sedimentos.
III. A evolução de solos em regiões quentes e úmidas está associada, principalmente, à ação do intemperismo
químico.
IV. O intemperismo físico é responsável pela formação de solos em regiões assoladas por climas áridos.

Estão CORRETAS as afirmações:

a) I, III e IV;
b) I e II;
c) I e III;
d) I, II, III e IV.

5. Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar
resolver os problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram uma série de impactos
ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a
água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase
sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e
conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).

A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes
em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no caminho contrário a essa solução é
a) a aração.
b) o terraceamento.
c) o pousio.
d) o desmatamento.

6. A erosão laminar tem origem na desagregação e movimentação de pequenas partículas do solo causadas
pela ação da água. Para evitá-la, deve-se eliminar o desprendimento causado pelas gotas das chuvas que
golpeiam o terreno.
ROCHA, J. S. M. Educação ambiental técnica para os ensinos fundamental, médio e superior. Santa Maria: Imprensa Universitária, 1999
(adaptado).

O processo erosivo descrito no texto é minimizado pela

a) manutenção da cobertura vegetal
b) instalação de medidores pluviométricos.
c) construção de barreiras de contenção.
d) alteração da declividade do relevo.

7. “[…] possuem cerca de 70% de materiais com granulometria mediana (0,05 a 2 mm), classificada como
areia. Por essa razão, eles têm alta porosidade e absorvem água com maior facilidade. Em contrapartida, são
pouco férteis química e fisicamente, apresentando baixo índice de matéria orgânica e elevada acidez (baixo
pH), além de serem altamente suscetíveis aos processos erosivos. Comuns em áreas de clima semiárido.”
GUITARRARA, Paloma. Tipos de solo. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tipos-de-solo.htm.

O enunciado faz referência a qual dos tipos de solo?

a) Orgânicos
b) Arenosos
c) Argilosos
d) Siltosos

8. O tipo de solo mais comum no território brasileiro é antigo, bem desenvolvido e profundo. Possui boa
permeabilidade e não é dotado de grande fertilidade natural. Qual é esse tipo de solo?
a) Cambissolo
b) Latossolo
c) Argissolo
d) Espodossolo

9. Quais são as funções do solo para o ser humano?

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10. As camadas horizontais de um solo são chamadas de horizontes. Essa classificação é baseada em
critérios, como cor, textura e estrutura. Abaixo, vemos uma representação dos horizontes de solo. Sobre o
perfil apresentado é correto afirmar que:

a) O horizonte (ou camada) O corresponde ao acúmulo de material orgânico que é gradualmente decomposto
e incorporado aos horizontes inferiores, acumulando-se nos horizontes B e C.
b) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados da rocha que deu origem ao solo, sendo
normalmente o horizonte menos fértil do perfil.
 c) O horizonte C corresponde à transição entre solo e rocha,
apresentando, normalmente, em seu interior, fragmentos da rocha não
alterada.
d) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo, sendo um dos
primeiros horizontes a se formar e o horizonte com a menor fertilidade em
relação aos outros horizontes.

Tudo que vale a pena é difícil e exige esforço. Estude, mesmo sendo complicado, porque trará os

melhores resultados.

Boa Prova!!!
GABARITO
1. B
2. C
3. A
4. D
5. D
6. A
7. B
8. B
9. Moradia, construção das cidades, plantação, promoção das relações humanas, etc
10. C