Maria Eduarda Silva de Oliveira SZ3019446 2º ano de Química Integrado

ESTUDO DIRIGIDO DE BIOLOGIA - INVERTEBRADOS

PORÍFEROS ATÉ MOLUSCOS

1) Por que os poríferos são considerados os invertebrados mais primitivos? Como fazem para
se alimentar e qual é a célula diretamente relacionada a esse processo de nutrição?
➩ Os poríferos são considerados os invertebrados mais primitivos por não possuírem folhetos
embrionários, sistema digestório, sistema circulatório, nem sistema nervoso. Os poríferos se
alimentam por trocas gasosas através da difusão, assim a digestão é intracelular. As células
responsáveis por esse processo são coanócitos e amebócitos.

2) Por que os cnidários podem queimar nossa pele? Quais células participam desse processo e
em que a nutrição desses seres melhorou em relação aos poríferos?
➩ Os cnidários podem “queimar” nossa pele pois possuem cnidócitos, enzimas digestivas
que liberam substâncias tóxicas - irritantes para pele humana - quando tocadas. As mesmas
células urticantes foram responsáveis por melhorar o processo de nutrição dos cnidários em
relação aos poríferos, já que poderiam capturar presas e digerir melhor seus alimentos.

3) O que é metagênese? Descreva a metagênese em um cnidário indicando as fases e como

ocorre a reprodução em cada uma delas.
➩ Metagênese é a reprodução que alterna entre sexuada e assexuada. A primeira fase é pólipo
(uma estrutura sessel) que gera através do brotamento, uma medusa, que por sua vez, se
acasala com outra medusa do sexo oposto, e assim geram uma plâmula, que por fim, se fixa
em algum lugar, formando um pólipo.

4) Caracterize um platelminto indicando como excretam e como se alimentam comparando

com os cnidários.
➩ Enquanto os cnidários só tem a cavidade digestória e fazem a digestão extracelular, os
platelmintos têm boca (sistema digestório incompleto). Além disso, os platelmintos excretam
urina através de células flamas, enquanto os cnidários não possuem nenhuma forma de
excreção.
5) Dê o ciclo de vida da Tênia indicando e diferenciando as doenças causadas por ela em cada
fase. Enfatize como se pega a doença em cada fase e como ela se manifesta.
➩ Ovos de tênia são ingeridos pelos hospedeiros intermediários, os porcos ou os bois. No
organismo desses hospedeiros intermediários, os ovos eclodem larvas que por sua vez se
alojam nos tecidos do animal. Esse animal contaminado pelo verme é morto para consumo
humano. O homem, hospedeiro definitivo, ingere a carne crua ou mal cozida com a larva. A
larva então se aloja no intestino delgado e se desenvolve até chegar na fase adulta, causando
assim a teníase, que se manifesta com dores abdominais, perda de peso, náusea, e outros.
Essas tênias adultas produzem ovos que são excretados nas fezes, que posteriormente vem a
contaminar água ou alimentos, que são consumidos por porcos e bois ou até mesmo pelos
próprios humanos. Quando o homem ingere diretamente os ovos faz com que eles eclodam no
intestino e liberem oncosferas, que transpassam a parede intestinal, entram na corrente
sanguínea, se alojam nos tecidos musculares e chegam até o cérebro, causando assim, a
cisticercose, que se manifesta com dores de cabeça, convulsões e confusão mental. Vale
ressaltar que apenas a Taenia solium (verme do porco), provoca doenças mais complexas
como a cisticercose. A Taenia saginata (verme do gado) não é tão letal e pode viver até 25
anos no organismo sem ser percebida.

6) Dê o ciclo de vida do Schistosoma indicando fases, larvas e hospedeiros.

➩ O homem, hospedeiro definitivo do Schistosoma, elimina os ovos do verme através de
suas fezes. As fezes vão parar na água, e os ovos presentes lá, eclodem e liberam larvas
denominadas miracídios. Essas larvas penetram nos caramujos, hospedeiros intermediários do
Schistosoma, onde se multiplicam. Após certo período, as larvas abandonam o caramujo na
forma de cercárias e voltam para a água. Nesse ambiente podem viver por um tempo até
penetrar na pele do ser humano. Dentro do indivíduo, os vermes entram na circulação venosa
e chegam ao coração e pulmões. Do coração, são lançados através das artérias a diversas
partes do corpo, até chegar ao fígado. No fígado, crescem e se tornam vermes adultos. Esses
vermes adultos (uma fêmea e um macho), se movimentam até as veias intestinais no intestino
ou no reto, onde se acasalam e põem ovos que posteriormente são excretados nas fezes
humanos, recomeçando então, o ciclo.

7) Em que os nematelmintos evoluíram em comparação com o filo anterior?

➩ Diferentemente do filo anterior, os nematelmintos possuem tubo digestório completo e são
pseudocelomados, além possuírem sistema excretor: Tubos em H.
8) De a forma de excreção dos nematelmintos.
➩ A excreção dos Nematelmintos se dá pelos Tubos em H, onde os resíduos de seu
metabolismo (a partir do líquido do pseudoceloma) são eliminados através de dois tubos
conectados por um menor, transversal, por isso H.

9) Descreva o ciclo de vida de Ascaris.

➩ Mãos, alimentos, objetos e/ou água contaminados com ovos de lombriga são levados até a
boca e ingerido pelo indivíduo. Após engolir estes ovos, eles vão parar no intestino delgado,
onde eclodem as larvas. As larvas transpassam a parede do intestino, e se movem via
circulação para o fígado, para o coração e então, para o pulmão, onde se desenvolvem mais.
Quando no pulmão, a lombriga sobe de alguma maneira, como por exemplo através da tosse,
até a garganta e na maioria das vezes, são deglutidas novamente, levando o verme de volta ao
intestino delgado, onde permanecem e viram vermes adultos. As lombrigas fêmeas produzem
ovos dentro do intestino, que por sua vez, são excretados nas fezes, recomeçando o ciclo.

10) Indique a forma de contágio e principais sintomas de Amarelão e Oxiuríase.

➩ - Amarelão: O contágio ocorre através da penetração na pele do pé por larvas de vermes no
estágio infectante presentes nos solos. Os principais sintomas são cor amarelada na pele,
anemia, febre, cansaço, perda de apetite, entre outros.
- Oxiuríase: O contágio ocorre quando a pessoa ingere os ovos com embrião do verme
Enterobius vermiculares, seja através da ingestão de alimentos, objetos ou água
contaminados. Os principais sintomas dessa doença são coceira anal, enjoo, sangue nas fezes
e cólica intestinal.

11) Identifique as classes de anelídeos caracterizando-as e dando exemplos.

➩ - Oligoquetas: caracterizada por possuir poucas cerdas em sua sua extensão corporal.
- Poliquetas: seus segmentos apresentam parapódios e possuem uma grande quantidade de
cerdas.
- Hirudinea: organismos dessa classe possuem os corpos achatados dorsoventralmente, sem a
presença de parapódios e nem de cerdas.
12) Explique como a minhoca excreta e respira.
➩ A excreção da minhoca ocorre através de nefrídeos, par de poros presentes em cada
metâmero. A forma de respiração desses seres é a respiração cutânea.

13) Descreva como a minhoca se reproduz.

➩ As minhocas são seres hermafroditas, logo, podemos dizer que a minhoca fecunda e é
fecundada, já que ela possui gametas masculinos e gametas femininos. Para iniciar o
processo, as minhocas se posicionam em sentidos opostos (a cabeça de uma fica no rabo da
outra). Depois de posicionadas, as minhocas injetam os espermatozóides uma na outra na
espermateca. Após essa inoculação, elas se separam e criam, por si só, uma espécie de casulo
em torno do clitelo onde são depositados os óvulos. Esse casulo formado, logo começa a ser
movido até a espermateca que libera seus espermatozóides armazenados para se fecundarem
os óvulos presentes no casulo. Por fim, o casulo é movido novamente, até se retirar totalmente
do corpo da minhoca e permanecer no solo até os filhotes estarem desenvolvidos o suficiente
para saírem de lá, já com corpo adulto.

14) Indique as importâncias ecológicas da minhoca.

➩ A minhoca é ecologicamente importante pois a partir do húmus que é excretado pelo seu
corpo, o solo é adubado. Além disso, a movimentação da minhoca por entre o solo, ajuda a
arejá-lo.

15) Identifique as classes de moluscos caracterizando-as e dando exemplos.

➩ - Bivalve: nessa classe, os seres possuem uma concha composta por duas valvas que
contém uma espécie de dobradiça. Exemplos desses seres são as ostras e os mexilhões.
- Gastropóda: possuem uma espécie de língua raspadora chamada rádula e a presença de uma
concha espiralada, que no entanto, não é encontrada em todos os animais dessa classe. Posso
citar como exemplos dessa classe as lesmas e caracóis
- Cefalópoda: essa classe é caracterizada pela presença de tentáculos partindo da cabeça, além
de possuírem, como o próprio nome referencia, a cabeça perto do “pé”, como por exemplo,
polvos e lulas.
16) Para cada filo estudado de exemplos de animais pertencentes a eles.
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Filos Exemplos de animais

Poríferos Esponjas do mar

Cnidários Águas-vivas, caravelas, anêmonas

Platelmintos Tênia, planária, esquistossoma

Nematelmintos Lombriga

Anelídeos Minhocas, sanguessugas

Moluscos Polvos, ostras, lulas, caracóis