Aula 4 I.E.L – Simplificada.

(Pontuação e classes gramaticais.)

A virgula tem o maior número de funções:

Separar o vocativo: Marilia, vá a realizar as atividades de Direito Penal.

Separar os elementos de uma enumeração: Há inúmeras áreas no

estudo do direito, direito penal, direito civil, direito constitucional, direito
empresarial e várias outras.

Isolar expressões explicativas: Faça uma dissertação sobre ética, ou

melhor, sobre ética no contexto universitário.

Separar o complemento pleonástico antecipado: Havia no rosto do

professor um divertimento, uma alegria, um contentamento ao ver nosso
desespero com a prova.

Isolar o nome do lugar na indicação de datas: Ibaiti, 28 de junho de

2023.

Antes da conjunção: Os políticos estão cada vez mais ricos, e seus

eleitores, cada vez mais pobres.

Utilizamos a vírgula quando a conjunção “e” assume valores distintos

que não retratam sentido de adição (adversidade, consequência):
Estudou a noite toda, e ainda não aprendeu o conteúdo.

O ponto pode ser utilizado para:

Indicar o final de uma frase declarativa: Acho que Pedro está gostando
de você.

Separar períodos: Ela vai estudar mais tempo. Ainda é cedo.

Abreviar palavras: V. Ex.a (Vossa excelência).

Dois pontos (:) deve ser utilizado com as seguintes finalidades:

Iniciar a fala de personagens: Ela gritou: — Entregue sua prova!

Anteceder opostos ou orações apositivas, enumerações ou sequência

de palavras que explicam e/ou resumem ideias anteriores: Esse é o
problema dessa geração: tem liberdade, mas não ter responsabilidade.

Anteceder citação direta: É como disse Platão: De todos os animais

selvagens, o homem jovem é o mais difícil de domar.

Ponto e virgula:
 Utiliza-se ponto e vírgula para separar itens de uma sequência de
outros itens.

Receita de bolo:

•1 xícara de trigo;

•4 ovos;

•1 xícara de leite;

(Obs: utilizamos ponto e vírgula, também, para separar orações coordenadas

muito extensas ou orações coordenadas nas quais já se tenha utilizado a
vírgula.)

Atualmente, são reconhecidas dez classes gramaticais pela maioria dos

gramáticos: substantivo, adjetivo, advérbio, verbo, conjunção, interjeição,
preposição, artigo, numeral e pronome.

SUBSTANTIVO: É vista como a classe que dá nome aos seres, mas não
nomeia somente seres, como também sentimentos, estados de espírito,
sensações, conceitos filosóficos ou políticos, etc. (Democracia, Andréia,
Deus, cadeira, amor.)

ARTIGO: Classe que abriga palavras que servem para determinar ou

indeterminar os substantivos, antecedendo-os. (O, a, os, as, um, uma, uns,
umas.).

ADJETIVO: Classe das características, qualidades. Os adjetivos servem

para dar características aos substantivos. (Querido, limpo, horroroso,
quente, sábio, triste, etc.).

PRONOME: Palavra que pode acompanhar ou substituir um nome

(substantivo) e que determina a pessoa do discurso. (Eu, nossa, aquilo,
esta, nós, mim, te, eles, etc.).

VERBO: Palavras que expressam ações ou estados se encontram nesta

classe gramatical. (Fazer, ser, andar, partir, impor, etc).

ADVÉRBIO: Palavras que se associam a verbos, adjetivos ou outros

advérbios, modificando-os. (Não, muito, constantemente, sempre, etc.).

NUMERAL: Como o nome diz, expressam quantidades, frações, múltiplos,

ordem. (Primeiro, vinte, metade, triplo, etc.).

PREPOSIÇÃO: Servem para ligar uma palavra à outra, estabelecendo

relações entre elas. (A, ante, até, após; com, contra, de, desde; em, entre,
para, por; perante, sem, sob, sobre, trás.).
CONJUNÇÃO: São palavras que ligam orações, estabelecendo entre elas
relações de coordenação ou subordinação. (Porém, e, contudo, portanto,
mas, que, se, etc.)

INTERJEIÇÃO: Contesta-se que esta seja uma classe gramatical como as

demais, pois algumas de suas palavras podem ter valor de uma frase.
Mesmo assim, podemos definir as interjeições como palavras ou
expressões que evocam emoções, estados de espírito. (Nossa! Ave Maria!
Que pena!)

(Parte do conteúdo não foi adicionada ao presente resumo, a explicação

acerca do restante das pontuações (reticencia, aspas, parênteses e
travessão) se encontram nos slides 19 a 24 da aula 04. Acesso em:
https://drive.google.com/drive/folders/1NzclEJEa_sGN483aYfdkRLRGXF
OeQgEj)