Componentes:

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Turma: ___________________________
Disciplina: História II
Professor: Cosme Ferreira Marques Neto

Atividade Avaliativa de História – Segundo Bimestre

Valor: 40

Um posto avançado do progresso (1896), de Joseph Conrad

Nota sobre o autor

Nascido em Berditchev, na Polônia – atualmente pertencente à Ucrânia –,

Józef Teodor Konrad Korzeniowski (1857 – 1924) viveu no seio de uma família
de patriotas poloneses, que lutavam em prol da independência de seu país em
relação à Rússia. Desde cedo, entrou em contato com a língua inglesa, pois seu
pai foi tradutor de Shakespeare. Passou cerca de vinte anos na marinha
mercante francesa e inglesa, o que lhe permitiu conhecer, entre outros lugares,
as ilhas da Malásia e o Congo, fonte de inspiração para muitos de seus livros.
Cidadão britânico desde 1884, com o nome de Joseph Conrad, escreveu
narrativas curtas e romances. Suas obras mais célebres são Lord Jim (1900),
Coração das trevas (1902), Nostromo (1904), O agente secreto (1907), Sob os olhos
ocidentais (1911) e A linha de sombra (1917).

Questão proposta
 Escrito em 1896, o conto Um posto avançado do progresso, de Joseph
Conrad, lançando mão de refinada ironia, faz duras críticas à política
neocolonialista europeia em terras africanas. Os personagens centrais da trama,
Kayerts e Carlier, funcionários da Companhia de Comércio, trabalham em um
entreposto – provavelmente situado no Congo – que não passa de um arremedo
das instituições metropolitanas. Além do mais, não reconhecem a alteridade
dos povos autóctones com quem mantêm contato, isto é, são verdadeiros
“peixes fora d’água”, que não se apercebem, de fato, do que se passa ao seu
redor. Por fim, “perdem” seus referenciais culturais e, cada vez mais imersos
em “trevas”, são capazes de perpetrar os atos mais bárbaros, contradizendo a
“missão civilizadora” para a qual supunham ter sido “eleitos”. Em suma, o
autor polonês enxerga a conquista da África pelos europeus como uma genuína
tragicomédia.
Sabendo disso, discorram, com suas próprias palavras, a respeito da
visão conradiana acerca do Neocolonialismo no continente africano, tendo o
cuidado de citar e analisar passagens do conto para reforçar sua resposta.
Lembrem-se: é necessário proceder à contextualização histórica do período em
questão, o que requer o domínio dos temas Do tempo da natureza ao tempo da
fábrica e Imperialismo: fragmentação da produção e do espaço (vide os textos
complementares). Agora, mãos à obra!

Grade de Correção

Domínio de conteúdo Coerência e coesão Aspectos gramaticais

textuais
20 10 10