ESCOLA MUNICIPAL “GERALDO DOS SANTOS”

1 º BIMESTRE

PROFª.: Naiara / Tânia TURMA: 5º ANO Data: ___/___/2023

ALUNO(A):

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Querido(a) aluno(a),
o texto que você vai ler nos chama a atenção para um problema que tem acontecido com
frequência em nosso país. Mas acredite: é fácil resolvê-lo!
Descubra como e mãos à obra!!
a)

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b)

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c)Explique qual foi a fantástica ideia que o comerciante teve:

03. De acordo com os argumentos do texto, quais são os objetivos do vendedor de palavras? Assinale a
resposta CORRETA.

a)( ) Inventar e comercializar palavras.

b)( ) Tornar-se rico e contribuir para o enriquecimento do pensamento das pessoas.
c)( ) Não perder tempo e defender as palavras.
d)( ) Mostrar sensibilidade e conhecimento da língua e vender livros.

04. Leia um trecho do conto A roupa nova do imperador e, em seguida, pontue de forma adequada
com os seguintes sinais de pontuação:

. (ponto final) , (vírgula) ! (ponto de exclamação)

: (dois pontos) ? (ponto de interrogação) ____ (travessão)

“E o rei, para provar que era esperto também elogiava o tecido que não

existia

Que beleza

Não percebia que, na verdade, não havia roupa alguma pendurada naquele

cabide Como poderia um rei tão esperto ser enganado por dois vigaristas

Adaptação do conto A roupa nova do imperador. Por Naiara J. Barros, em 16 de fevereiro de 2023

Adapatçãp
05. Forme palavras acrescentando M ou N:

a) Mudo:____________________________________________

b) Mata:____________________________________________

c) Cota:_____________________________________________

d) Bobo:_____________________________________________

e) Sobra:_____________________________________________
 ESCOLA MUNICIPAL “GERALDO DOS SANTOS”
1 º BIMESTRE

PROFª.: Naiara / Tânia TURMA: 5º ANO Data: ___/___/2023

ALUNO(A):

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO

Você é o (a) autor(a)! Abuse da sua criatividade. Os personagens abaixo fazem parte de contos
que você conhece.

 Escolha e marque com um X, dois personagens e crie um conto bem diferente com a
participação deles.
Agora, seguem algumas dicas e passos a serem seguidos para que sua produção seja um
sucesso:

1) Escreva os nomes para as personagens da história.

2) Defina o local onde essa história ocorre.
3) O que ocorreu com esses personagens?
4) Qual foi o final dessa situação?

Não se esqueça do título, dos parágrafos, pontuação e letras maiúsculas quando

necessário. VAMOS LÁ?

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 Você precisa ficar mais atento (a):

( ) à letra legível ; ( ) à organização do texto;

( ) à ortografia ; ( ) aos parágrafos;

( ) às iniciais maiúsculas; ( ) ao tema proposto;

( ) à pontuação; ( ) à conclusão ou encerramento do texto.

( ) à colocação das ideias no texto; ( ) ao gênero textual proposto