PROJETO TABUANDO

-Disputa entre alunos para recitar tabuada.(Para o 2º Semestre)

Regras:
1)-Disputariam os alunos de cada classe e o vencedor da
classe disputaria com os das outras classes de cada colégio ou
escola.

2)-Podem concorrer todos os alunos do Município de 3ª a 8ª

Séries do ensino fundamental.

3)-Cada aluno sortearia um envelope com 04 combinações de

números da Tabuada e 01 combinação da Tabuada
multiplicada por qualquer número de 2 a 5 nas eliminatórias
de cada colégio ou escola e de 2 a 9 nas finais.

Exemplo: 3x4=12
5x2=10
7x9=63
5x7=35 x 5 =175.

4)Buscaríamos premiações entre patrocínio e subvenções

sociais, até o 3° colocado.

5)Forneceríamos tabuadas padronizadas para os alunos.

 OBJETIVO
Incentivar os alunos a usar a Tabuada, diminuindo o
uso da calculadora, aumentar seu raciocínio lógico, criar uma
disputa saudável entre alunos e as diversas unidades de ensino
do Município.

HISTÓRICO

Como lecionei Química para alunos do Ensino Médio durante

13 anos vi a necessidade de incentivar o uso da Tabuada.
Além de que no Vestibular, Concursos Públicos e em diversas
empresas não é permitido o uso de calculadoras, preparando-
os para o Futuro.
A ferramenta a ser utilizada é a TÁBUA DE PITÁGORAS.

Biografia de 
Pitágoras

   
     Pitágoras, matemático, filósofo, astrónomo, músico e místico
grego, nasceu na ilha de Samos ( na actual Grécia ).
   Pitágoras é uma figura extremamente importante no
desenvolvimento da matemática, sendo frequentemente
considerado como o primeiro matemático puro. No entanto,
pouco se sabe sobre as suas realizações matemáticas pois não
deixou obra escrita e, além disso, a sociedade que ele fundou e
dirigiu tinha um carácter comunitário e secreto.
 

     Essa sociedade, a Escola Pitagórica, de natureza

científica e religiosa (e até mesmo política),
desenvolvia estudos no domínio da matemática, da
filosofia e da astronomia. O símbolo desta
irmandade era a estrela de cinco pontas (ou estrela
pentagonal).

 
   A Escola Pitagórica defendia o princípio de que a origem de
todas as coisas estava nos números, o atomismo numérico.
   Ao longo da sua vida, Pitágoras viajou por vários países,
tendo aprendido muitos conhecimentos matemáticos com os
egípcios e os babilónios. Entre outros, dois filósofos com que
Pitágoras estudou e que influenciaram as suas ideias
matemáticas foram Tales de Mileto e o seu pupilo Anaximander.
 
   No domínio da matemática, os estudos mais importantes
atribuidos a Pitágoras são:
a descoberta dos irracionais ;
o teorema do triângulo rectângulo (Teorema de Pitágoras).
 
    Apesar de actualmente sabermos que, cerca de mil anos
antes, já eram conhecidos casos particulares deste teorema na
Babilónia, no Egipto e na Índia, Pitágoras foi o primeiro a
enunciar e demonstrar o teorema para todos os triângulos
rectângulos.
   São também atribuidos a Pitágoras (e aos pitagóricos) outros
trabalhos matemáticos, que incluem:
 a descoberta da tabuada ;
 o estudo de propriedades dos números (dos números ímpares
regulares, dos números triangulares, etc) ;
 a construção dos primeiros três sólidos platónicos (é possível
que tenha construído os outros dois) ;
 a descoberta da relação existente entre a altura de um som e
o comprimento da corda vibrante que o produz. 
    Não se sabe ao certo quando nasceu e morreu Pitágoras mas
calcula-se que viveu uma longa vida (entre 80 a 100 anos),
entre a primeira metade do século VI a.C. e o início do século V
a. C.
 
 

Onde o aluno pode elaborar facilmente a TÁBUA, auxiliando-

lhe em multiplicações e divisões.
2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 1 18
6
3 6 9 1 15 18 21 2 27
2 4
4 8 12 1 20 24 28 3 36
 6 2
5 10 15 2 25 30 35 4 45
0 0
6 12 18 2 30 36 42 4 54
4 8
7 14 21 2 35 42 49 5 63
8 6
8 16 24 3 40 48 56 6 72
2 4
9 18 27 3 45 54 63 7 81
6 2
TÁBUA DE PITÁGORAS
UTILIZA-SE ESTA TABELA MULTIPLICANDO-SE O
NÚMERO DA LINHA PELO NÚMERO DA COLUNA
EX: 3X6=18
 EDGAR DA SILVEIRA MACIEL

PROJETO

TABUANDO