Ministério da Educação

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica

Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação

Estudante: Marcus Vinícius de Castro Moreira

Curso: Licenciatura em Física
Disciplina: Cálculo 1
Título da tarefa: Relatório da aula 11 a 14

Pontos críticos, extremos absolutos e relativos:

• Ponto crítico de uma função derivável “f” é um ponto “x=a” do domínio de “f” onde
“f '(a)=0”. Ou seja, pode-se derivar a função e iguala-la a “0”, afim de encontrar seu
ponto crítico. Vale lembrar que os pontos críticos serão sempre pontos de máximos ou
mínimos relativos, ou pontos de inflexão.

• Os extremos de uma função são divididos em dois: Extremos absolutos e relativos.

• Extremo absoluto é o valor máximo ou mínimo que uma função atinge dentro de seu
domínio de uma forma geral, ou seja, o maior e menor valor geral da função.
• Extremo relativo de uma função se dá quando se escolhe um intervalo dentro do
domínio e analisa-se seus pontos de máximo e mínimo, podendo ser, ou não, ou
extremos absolutos.

• Para encontrar o ponto crítico e os extremos pode-se seguir um passo a passo, sendo ele:
• Deriva-se a função
• Encontrar o valor de “x” quando a derivada é “0”
• Substituir os pontos do intervalo dado
• Substituir os valores das raízes da derivada na função

• Exemplo: 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1 1/2 ≤ 𝑥 ≤ 4

𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1
𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 2 − 6𝑥

3𝑥 2 − 6𝑥 = 0
3𝑥(𝑥 − 2) = 0
𝑥 = 0 𝑜𝑢 𝑥 = 2

𝑓(0) = 1
𝑓(2) = 8 − 12 + 1 ∴ 𝑓(2) = −3
1 1 1 1 3
𝑓( ) = −3∗ +1 ∴ 𝑓( ) =
2 8 4 2 8
𝑓(4) = 64 − 48 + 1 ∴ 𝑓(4) = 17
 • Portanto conclui-se que 𝑥 = 2 é ponto de mínimo global no intervalo 1/2 ≤
𝑥 ≤ 4 e 𝑥 = 4 é ponto de máximo no mesmo intervalo dado.

Teorema do valor médio:

• O teorema do valor médio diz que se uma função 𝑓 é contínua em um intervalo (a, b) e
derivável nesse ponto existirá um ponto c nesse intervalo (a, b) em que a tangente ao
gráfico de 𝑓 no ponto de abcissa c é paralelo à secante que passa pelos pontos de
abcissas a e b.
• Para isso dá-se a fórmula:
𝒇(𝒃)−𝒇(𝒂)
= 𝒇′(𝒄)
𝒃−𝒂

• Exemplo: 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 12𝑥 (0; 3)

𝑓(3) − 𝑓(0)
= 𝑓 ′ (𝑐)
3−0
𝑓 ′ (𝑐) = 3

𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 12𝑥
𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 2 − 12𝑥 + 12
3𝑥 2 − 12𝑥 + 12 = 3
𝑥 ′ = 1 𝑒 𝑥” = 3

Portanto 𝑐 = 1 pois é o valor que está dentro do intervalo dado: (0; 3)

Intervalos de crescimento e decrescimento:

• Para determinar os intervalos de crescimento e decrescimento de uma função deve-se
analisar a sua derivada primeira e onde ela toca o eixo “x”, assim faz-se a análise dos
sinais.
• É possível determinar máximos e mínimos locais a partir da análise dos intervalos de
crescimento e decrescimento, pois se uma função decresce até um ponto “c” do intervalo
dado, e, a partir dele cresce, pode-se fazer a análise para descobrir se é um ponto de
máximo ou mínimo local.

• Dada uma função 𝑓(𝑥) qualquer, definida nos reais, com um intervalo (a; b) faz-se a
análise:
• Se para todo 𝑥 ∈]𝑎; 𝑏[ tivermos 𝑓′(𝑥) > 0, então 𝑓(𝑥) é crescente em todo o
intervalo ]a; b[.
• Se para todo 𝑥 ∈]𝑎; 𝑏[ tivermos 𝑓′(𝑥) < 0, então 𝑓(𝑥) é decrescente em todo o
intervalo ]a; b[.

• Exemplo 1: 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥

𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 − 6

2𝑥 − 6 = 0
𝑥=3

-------------- 3 +++++++++

A função é decrescente em: ] -; 3[

A função é crescente em: ] 2; [

• Exemplo 2: 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 9𝑥 + 7

𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 2 + 6𝑥 − 9

3𝑥 2 + 6𝑥 − 9 = 0
−6±√144
∆ = 36 − 4 ∗ 3 ∗ −9 𝑥= 2∗3
∆ = 144 𝑥 ′ = 1 𝑒 𝑥" = −3

++++++++++ -3 ----------------- 1 ++++++++++++

A função é crescente em: ] − ∞; −3[ e ]1; +∞[

A função é decrescente em: ] − 3; 1[
Concavidade e pontos de inflexão:
• Para determinar a concavidade de um dado intervalo de uma função deve-se analisar
sua derivada segunda e seu sinal.
• Derivada segunda maior que zero: Concavidade para cima.
• Derivada segunda menor que zero: Concavidade para baixo.
• A reta tangente pode auxiliar nessa percepção:
• Reta tangente acima do gráfico da função: Concavidade para baixo.
• Reta tangente abaixo do gráfico da função: Concavidade para cima.

• Ponto de inflexão é o local marca a transição da concavidade da função em um

intervalo dado, ou seja, a esquerda do ponto a concavidade será uma, e a direita desse
ponto será outra.
• Para encontrar os pontos de inflexões deve-se igualar a segunda derivada da função a
zero, porém, esse será um candidato a ponto de inflexão, pondo ser ou não um, para
descobrir deve-se fazer a análise do sinal da função antes e depois desse ponto dado.

• Exemplo: 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 9𝑥 + 1

𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 2 − 12𝑥 + 9
𝑓"(𝑥) = 6𝑥 − 12

6𝑥 − 12 = 0
6𝑥 = 12
𝑥=2

O ponto “2” é um candidato a ponto de inflexão, porém ainda precisa ser

testado.

𝑥 < 2: Como o valor de “x” a esquerda de “2” é um

𝑓"(1) = 6(1) − 12 e a direita é outro comprova-se que “2” é um
𝑓"(1) = 6 − 12 ponto de inflexão.
𝑓"(1) = −6

𝑥>2
𝑓"(3) = 6(3) − 12
𝑓"(3) = 18 − 12
𝑓"(3) = 6

Concavidade para baixo: ] − ∞; 2[

Concavidade para cima: ]2; +∞[
• Referências bibliográficas:

• KHAN ACADEMY. Análise da derivada de segunda ordem para encontrar

pontos de inflexão. Internet, 3 set. 2018. Disponível em:
https://pt.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-diff-analytical-
applications-new/ab-5-6b/a/review-analyzing-the-second-derivative-to-find-
inflection-points. Acesso em: 25 maio 2021.

• KHAN ACADEMY. Revisão de pontos de inflexão. Internet, 8 dez. 2016.

Disponível em: https://pt.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-diff-
analytical-applications-new/ab-5-6b/a/inflection-points-review. Acesso em:
25 maio 2021.

• IMECC E UNICAMP. Valores extremos de uma função. Internet, 29 mar.

2017. Disponível em:
https://cursos.ime.unicamp.br/disciplinas/calculo/formula-de-taylor/valores-
extremos-de-uma-funcao/valores-extremos-de-uma-funcao/. Acesso em: 26
maio 2021.

• FERREIRA, Andrey. Aula 14: Concavidade e pontos de inflexão. Youtube, 22

jan. 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eC-y6307kbA.
Acesso em: 19 maio 2021.

• FERREIRA, Andrey. Aula 11: Pontos críticos, extremos absolutos e relativos.

Youtube, 4 jan. 2021. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=LnzK3r5s3fQ. Acesso em: 6 maio 2021.

• FERREIRA, Andrey. Aula 12: Teorema do Valor Médio. Youtube, 17 jan. 2021.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LtFmMeNcpPw. Acesso
em: 11 maio 2021.

• FERREIRA, Andrey. Aula 13: Intervalos de Crescimento e Decrescimento.

Youtube, 17 jan. 2021. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=IBM0aduZdTM. Acesso em: 20 maio 2021.