FUNÇÃO QUADRÁTICA

FUNÇÃO QUADRÁTICA PONTO DE INTERSEÇÃO

Definição: Uma aplicação de f de  em  recebe o nome de DA PARÁBOLA COM Oy/y

função quadrática ou função do segundo grau quando associa a cada Quando buscamos a intersecção com o eixo Oy estamos
elemento x ∈  o elemento (ax² + bx + c) ∈ , onde a ≠ 0. Isto é: buscando o ponto da forma (0,f(0)), ou seja, o valor da função f para
f :  → . x = 0. Dessa forma temos f(0) = a · 0² + 0 · x + c, sendo f(0) = c,
x → ax² + bx + c, a ≠ 0 portanto o ponto em que a parábola corta o eixo das ordenadas é o
ponto (0,c).
Exemplos:
a) f(x) = x² – 3x + 2, onde a = 1, b = –3 e c = 2
b) f(x) = 2x³ + 4x – 3, onde a = 2, b = 4 e c = -3
c) f(x) = x² – 4, onde a = 1, b = 0 e c = –4
d) f(x) = 3x² + 5x – 1, onde a = –3, b = 5 e c = –1
O gráfico da função quadrática é uma parábola.
Uma parábola é o conjunto de pontos no plano que são
equidistantes de um ponto dado F (foco) e uma reta dada d (diretriz)
que não contém F.

CONCAVIDADE
A parábola representativa da função quadrática y = ax² + bx + c
pode ter concavidade voltada para “cima” ou para “baixo”.
Se a > 0, a concavidade está voltada para cima

ZEROS OU RAÍZES DA FUNÇÃO QUADRÁTICA

Os zeros ou raízes da função quadrática f(x) = ax² + bx + c são os
valores de x reais tais que f(x) = 0 e, portanto, as soluções da equação
do segundo grau ax² + bx + c.
−b ± b2 − 4ac
x=
2a
Discussão – Observe que a existência da raiz da equação do
segundo grau ax² + bx + c fica condicionada ao fato de ∆ ∈ R. Assim
temos 3 possibilidades distintas.
I. ∆ > 0, a equação apresentará duas raízes reais e distintas.
II. ∆ = 0, a equação apresentará duas raízes reais e iguais.
Se a < 0, a concavidade está voltada para baixo. III. ∆ < 0, a equação não apresentará raízes reais.
Cada sinal do determinante irá determinar uma maneira diferente

que a parábola pode ou não interceptar o eixo Ox .

SOMA E PRODUTO DAS RAÍZES

Podemos encontrar a soma e o produto das raízes sem antes
calcular essas raízes pela fórmula de Baskara.
−b + ∆ −b − ∆
=
Sendo x1 = e x2 teremos que
2a 2a
 −b + ∆   −b − ∆  − 2b b
S = x1 + x 2 =  + = = −
 2a   2a  2 a a
   

PROMILITARES.COM.BR 159
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Ponto máximo (a < 0):

( )
2
 −b + ∆   −b − ∆  ( −b ) − ∆
2

=P x=1.x 2   .  =  =
 2a   2a  4a2
b2 − ( ∆ ) b2 − (b2 − 4ac) 4a c c
= = = =
4a2 4a2 4a 2 a
b c
Daí S =
− eP= .
a a

GRÁFICO
Seguem os tipos de gráficos que podemos obter.

Vamos ver um exemplo.

Esses foram os gráficos para a > 0, agora veremos para a < 0. Sabemos que 2m + n = 8, com m e n números reais. Devemos
determinar o par (m,n) que torna o produto m · n máximo.
Veja que podemos isolar n em função de m.
n = 8 – 2m
Dessa forma vamos chamar o produto de P e assim
P = mn = m(8 – 2m) = -2m² + 8m
Acabamos
 de criar uma função
a por P, onde m “fará papel de
eixo Ox ” e P “fará papel de eixo Oy ”. Como nossa função possui
a > 0 teremos realmente um ponto máximo.

MÁXIMO E MÍNIMO
 −b −∆ 
Vértice da parábola: O ponto V  ,  é chamado vértice da
 2a 4a 
parábola representativa da função quadrática.
Máximo e mínimo: O ponto do vértice da parábola é o ponto
onde a imagem (ordenada eixo y) e o x são mínimos para a > 0 e são
máximos para a < 0.
Ponto mínimo (a > 0):

Usando a ideia de x do vértice encontraremos o valor de m que

torna o produto P máximo.
b 8
x v ==
m − = − =
2
2a 2 ( −2)

Assim m sendo igual a 2 teremos n = 8 – 2 · 2 = 4.

Assim o produto máximo será P = mn = 2 · 4 = 8.
Note que não calculamos yV pois não era nosso interesse o produto
máximo mas sim os valores que tornavam máximo esse produto. Se
precisássemos calcular o produto máximo poderíamos ter utilizado

yv = −
∆
=
−
( 82 − 4.( −2) .0) =
−
64
=8.
4a 4 ( −2) −8
Note que o valor máximo ou mínimo também pode ser encontrando
fazendo yV = f(xV). Assim yV = f(2) = -2(2²) + 8 · 2 = -2 · 4 + 16 = 8.

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Eixo de simetria: O gráfico da função quadrática admite um eixo Exemplo:

de simetria perpendicular ao eixo dos x e (paralelo a y) que passa pelo Resolver a inequação x² – 2x + 2 > 0.
vértice.
Considerando f(x) = x² – 2x + 2, temos a = 1 > 0 e ∆ = –4 < 0
entao f(x) > 0 para qualquer x ∈ .

Como a inequação é f(x) > 0 vem S = .

Resolver a inequação x² – 2x + 1 ≤ 0
Considerando f(x) = x² – 2x + 1, temos a = 1 > 0, ∆ = 0, e uma raiz
f ( x ) > 0 ∀x ∈
dupla igual a 1 então  .
=  f ( x ) 0=se x 1

b ∆
xv =
− e yv =
−
2a 4a

FORMA FATORADA
Se f(x) = ax² + bx + c possui raízes r1 e r2, podemos fatorar
f(x) = a(x – r1) (x – r2).
Exemplo:
Seja f(x) = 6x² – 5x – 1. As raízes desta função quadrática Como a inequação é f(x) ≤ 0, temos S = {1}.
1
são 1 e − . Assim, podemos fatorar tal função como
6 Exercício Resolvido
 1
6 ( x − 1)  x +  =( x − 1)( 6x + 1) . 01. (UFF 2001) Considere a função f : + →  definida por f (x) =
 6
(3 – x) (x – 1). Identifique a melhor representação do gráfico de f.
INEQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU a) d)
Se a ≠ 0 as inequações ax² + bx + c > 0, ax² + bx + c < 0, ax² + bx + c ≥ 0,
ax² + bx + c ≤ 0 são denominadas inequações do segundo grau.
Resolver por exemplo a inequação ax² + bx + c > 0 é responder a
pergunta “existe x ∈ R tal que f(x) = ax² + bx + c seja positiva?”
A resposta a essa pergunta encontra-se na análise do sinal de f(x),
que pode, inclusive ser feito pelo gráfico de f(x).
a>0e∆=0 a>0e∆=0 a>0e∆<0
y y
y b) e)

x1 x2 x x1 = x2 x ∃x∈ x

a<0e∆>0 a<0e∆=0 a<0e∆<0

y y y c)
x1 x2 x1 = x2 ∃x∈
x x x

PROMILITARES.COM.BR 161
 FUNÇÃO QUADRÁTICA

Resolução: D Resolução:
f : ℝ+ → ℝ, f(x) = (3 – x)(x – 1) = –x² + 4x – 3. C = 5 + 10n ⇒ V = – 5n² + 100n – 320, 4 ≤ n ≤ 16.
- Domínio: [0,+∞[
- Concavidade para baixo a) Lucro: L = – 5n² + 100n – 320 – (5 + 10n) = -5n² + 90n – 325.
- Raízes: 1 e 3 Raízes: n = 5 ou n = 13
- Interseção com o eixo Oy: x = 0 ⇒ y = – 3

Exercício Resolvido L > 0 ⇔ 5 < n < 13 ⇒ 6 ≤ n ≤ 12.

02. (UERJ 2005) Numa operação de salvamento marítimo, foi −90

b) O máximo da função L ocorre para= n = 9; n = 9 ⇒
lançado um foguete sinalizador que permaneceu aceso durante L = – 5 × 81 + 90 × 9 – 325 = 80. 2 ( −5)
toda sua trajetória. Considere que a altura h, em metros, alcançada
por este foguete, em relação ao nível do mar, é descrita por
h = 10 + 5t – t², em que t é o tempo, em segundos, após seu Exercício Resolvido
lançamento. A luz emitida pelo foguete é útil apenas a partir de
14 m acima do nível do mar. O intervalo de tempo, em segundos, 05. (UFF 2001) A reta de equação y = –1 é tangente à parábola de
no qual o foguete emite luz útil é igual a: equação y = mx² – 4x + 1. O valor da constante m é:
a) 3
a) –2 c) 0 e) 2
b) 4
b) –1 d) 1
c) 5
d) 6 Resolução: E

Resolução: A
h = 10 + 5t – t² = 14 ⇒ t² – 5t + 14 = 0 ⇒ t = 1 ou t = 4;
∆t = 4 – 1 = 3.

( −4 )
2
− 4 ⋅ m ⋅1
m > 0 e y V =−1 ⇒ − =−1 ⇒16 – 4 m = 4 m ⇒ m = 2.
4m
Exercício Resolvido

03. (UNIRIO 2000) Em uma fábrica, o custo de produção de x EXERCÍCIOS DE

FIXAÇÃO
produtos é dado por c(x) = –x² + 22x + 1. Sabendo-se que cada
produto é vendido por R$ 10,00, o número de produtos que
devem ser vendidos para se ter um lucro de R$ 44,00 é:

a) 3 c) 12 e) 15
b) 10 d) 13 01. (CFT) Uma função real f tem a propriedade f(x + 1) = x² + 2, para
x ∈ . O valor de f(3) é
Resolução: E a) 3. b) 4. c) 5. d) 6.
Custo de x unidades: c(x) = –x² + 22x + 1
Venda de 1 unidade: R$ 10,00 ⇒ Receita com a venda de x 02. (CFT) Considerando-se a função f(x) = ax² + bx + 1/3 , cujos zeros
unidades: r(x) = 10x. são – 1/3 e 1/3, pode-se afirmar que
Lucro na venda de x unidades: L(x) = r(x) – c(x) = 10x + x² – 22x – 1 a) a ≠ 0 e b ≠ 0. c) a ≠ 0 e b = 0.
= x² – 12x – 1. b) a = 0 e b ≠ 0. d) a = 0 e b = 0
L(x) = 44 = x² – 12x – 1 ⇒ x² – 12x – 45 = 0 ⇒ x = 15 ou x = –3.
03. (CFT) Sejam a função f(x) = 2x² – 5x + 2 e o intervalo A = ]0,2[.
Se x ∈ A, a função f
Exercício Resolvido a) é crescente para x < 1/2 e decrescente para x > 1/2.
b) é sempre crescente.
04. (UENF 2005) Considere as seguintes funções, relativa a uma
ninhada de pássaros: c) tem uma raiz real.

C = 5 + 10n d) tem duas raízes reais.

C = custo mensal, em reais, para a manutenção de n pássaros 04. (CFT) Seja a parábola que representa a função y = kx² – x + 1. Os
valores de k, para os quais essa parábola não intercepta o eixo das
V = -5n² + 100n – 320
abscissas, são tais que
V = valor mensal arrecadado, em reais, com a venda de n a) k > 1/4. c) – 4 < k < 1/4.
pássaros, para 4 ≤ n ≤ 16
b) k > – 4. d) – 1/4 < k < 4.
Sabe-se que o lucro mensal obtido é dado pela diferença entre os
valores de venda V e custo C.
05. A equação do 2º grau, (m + 1)x² – 2mx + (m – 1), de incógnita x,
a) Determine os possíveis valores de n, para que haja lucro nas vendas. 1 1
possui + = 3. Sendo assim o valor de m² é
b) Calcule o valor de n que proporciona o maior lucro possível e x1 x 2
o valor, em reais, desse lucro. a) 1 b) 4 c) 16 d) 25 e) 9

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06. (EEAR) O vértice da parábola y = –x² + 6x – 5 é o ponto cuja 06. (CFOE) A parábola de equação 2x² + y = bx + c passa pelo ponto
ordenada é (1, 0) e seu vértice é o ponto de coordenadas (3, t). Então t é igual a:
a) – 2 c) 4 a) 8 c) 6
b) – 1 d) 6 b) –4 d) –5

07. Na parábola descrita pela função de  →  f(x) = x² + bx + 1, 07. (CFOE) Uma caixa d’água tem a forma de paralelepípedo reto-
b ∈ , o vértice tem coordenadas (–0,5; –0,75). Então: retângulo, cujas medidas internas são, em m, “x”, “20 – x” e “2”. O
maior volume, em m³, que ela poderá conter é igual a
a) b < –1. c) 0 ≤ b < 1.
a) 150 c) 220
b) –1 ≤ b < 0. d) 1 ≤ b < 2.
b) 200 d) 250
08. (EEAR) As raízes da equação – x² + 7x – 6 = 0 são dois números 08. Em uma P.A. crescente de 10 termos o sexto e oitavo termos são
a) simétricos. raízes da equação x² – 4x – 5 = 0. A diferença entre o maior e o menor
b) naturais pares. termo dessa P.A. é:
c) primos entre si. a) 13 c) 27 e) 20
d) inteiros e múltiplos de 3. b) 14 d) 15

09. Sabendo que x1 = –1 e x2 = 2 são raízes da equação quadrática

09. (EEAR) As dimensões de um retângulo são numericamente iguais
ax² + bx + c = 0, com a > 0 e b² – 4ac > 0, assinale a afirmativa correta.
às coordenadas do vértice da parábola de equação y = − 4x² + 12x − 8.
A área desse retângulo, em unidades de área, é a) 9a + 3b + c < 0 d) 4a – 2b + c < 0
a) 1. b) 1,5. c) 2. d) 2,5. b) c > 0 e) 4a + 2b + c > 0
c) a+b+c<0
10. (ESA – ADAPTADA) O lucro de uma empresa é dado por uma lei
a² − b²
L(x) = –x² + 8x – 7, que que x é a quantidade vendida (“em milhares 10. Para que a equação x² − ax + =
0 tenha raízes iguais,
de unidades”) e L é o lucro (em milhares de Reais). Qual o valor do devemos ter: 4
lucro máximo em reais? a) a = 2b d) b = 0
a) 9000 c) 6000 e) 10000 b) a² – b² = 0 e) a = b
b) 7000 d) 8000 c) a=0

EXERCÍCIOS DE

TREINAMENTO
EXERCÍCIOS DE

COMBATE
01. (EEAR) Dada a função f:  → , definida por f(x) = −x² + 3x – 2,
é correto afirmar que 01. (EEAR) Para que a função quadrática y = – x² + 3x + m − 2 admita
a) f(x) ≥ 0, para x ≤ 1 ou x ≥ 2. 3
o valor máximo igual a − , o valor de m deve ser
b) f(x) < 0, para qualquer valor de x. 4
a) –3 c) –1
c) f(x) ≤ 0, para nenhum valor de x. b) –2 d) 0
d) f(x) > 0, para 1 < x < 2.
02. (EEAR) O conjunto solução da inequação x + 6 ≥ x² é
02. (EEAR) Para que a equação x²+ mx + m² – m – 12 = 0 tenha uma {x ∈  / ________ }
raiz nula e outra positiva, o valor de m, deve ser
a) − 2 ≤ x ≤ 3 c) −3≤x≤2
a) – 4. c) 4.
b) − 2 ≤ x ≤ 2 d) − 3 ≤ x ≤ 3
b) – 3. d) 3.
03. (EEAR) A função ƒ(x) = ax² + bx + c, cuja soma das raízes é 2,
03. (EEAR) Para que a função f(x) = (k – 4)x² + kx – (k –2) seja
é representada graficamente por uma parábola com concavidade
quadrática, deve-se ter k ≠ __ .
voltada para cima e que passa pelo ponto (0, –1). Sobre os sinais de a,
a) –2. c) 2. b e c, é correto afirmar que
b) 0. d) 4. a) ab > 0 c) bc > 0
04. (EEAR) O ponto de maior ordenada, pertencente ao gráfico da b) ac > 0 d) abc < 0
função real definida por f(x) = (3 – x)(x + 1), é o par ordenado (m,n).
Então, “m – n” é igual a 04. (EEAR) Seja a função quadrática ƒ(x) = ax² + bx + 1. Se ƒ(1) = 0 e
ƒ(–1) = 6, então o valor de a é
a) –3. c) 5.
a) 5 c) 3
b) 3. d) -5
b) 4 d) 2
05. (EEAR) A fórmula que define a função quadrática, cuja
representação gráfica é uma parábola, cuja concavidade é voltada 05. (EEAR) Considere a inequação x² – 1 ≤ 3 . Está contido no conjunto
para baixo e que não intercepta o eixo das abscissas, é solução dessa inequação o intervalo
a) y = – x2 – 2x – 1 c) y = 3x – 2x2 – 2 a) [–3, 0] c) [1, 3]
b) y = – 5x + x2 + 7 d) y = – 6 – x2 – 5x b) [–1, 1] d) [3, 4]

PROMILITARES.COM.BR 163
 FUNÇÃO QUADRÁTICA

06. (EEAR) Seja a função ƒ(x) = 2x² + 8x + 5. Se P(a, b) é o vértice do

gráfico de ƒ, então |a + b| é igual a ANOTAÇÕES
a) 5 c) 3
b) 4 d) 2

07. (EEAR) Seja a função quadrática ƒ(x) = ax² + bx + c, de raízes reais

distintas x’ e x”. Se a > 0, então se pode afirmar corretamente que no
intervalo ]x’, x”[ a função f é
a) positiva. c) crescente.
b) negativa. d) decrescente.

08. (EEAR) A função ƒ(x) = x² – 2x – 2 tem um valor ________, que

é ______ .
a) mínimo; –5
b) mínimo; –3
c) máximo; 5
d) máximo; 3

09. (AFA) O retângulo, com base no eixo das abcissas, está inscrito
numa parábola, conforme figura abaixo. O valor de x que faz esse
retângulo ter perímetro máximo é

a) 1
b) 0,5
c) 0,25
d) 0,125

10. Quantos são os números inteiros não negativos k para os quais a

equação x2 + 6x + k = 0 tem soluções inteiras?
a) 2 c) 4 e) 6
b) 3 d) 5

RESOLUÇÃO EM VÍDEO
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de cada exercício e AVANCE NOS ESTUDOS!

GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. D 04. A 07. D 10. A
02. C 05. E 08. C
03. C 06. C 09. B
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. D 04. A 07. B 10. D
02. B 05. C 08. C
03. D 06. A 09. C
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. C 04. D 07. B 10. C
02. A 05. B 08. B
03. C 06. A 09. B

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