FÍSICA 1 – MECÂNICA

E.E. Major Cosme de Faria

Turma – 1º ano do Ensino Médio Aula 9
Tema da Aula – Grandezas Escalares e Grandezas Vetoriais
Prof. Ivo Fernandes de Oliveira
INTRODUÇÃO

Podemos dizer de modo mais usual e simples que grandeza é tudo aquilo que pode
variar quantitativamente.

Deste modo, grandezas físicas são as que podem ser medidas.

São divididas em dois grupos: escalares e vetoriais.

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O QUE IREMOS APRENDER

- Noção de Direção e Sentido.

- Grandezas Escalares e Grandezas Vetoriais.

- Vetor (adição, subtração e projeção de um vetor) .

- Resolução de exercícios.

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GRANDEZAS ESCALARES
Muitas grandezas ficam perfeitamente definidas quando delas conhecemos o valor
numérico e a correspondente unidade.

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GRANDEZAS VETORIAIS
São grandezas que necessitam, além do valor numérico e unidade, de direção e
sentido para serem definidas são chamadas de grandezas vetoriais, sendo
representadas matematicamente por vetores.

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GRANDEZAS VETORIAIS
Como já mencionado anteriormente os vetores são representados por indicação de
setas:

X, v, F e AB

X v F

Os módulos dos vetores são indicados por: |X|, |v|, |F| e |AB|.

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ADIÇÃO DE VETORES
Por tanto a determinação do vetor soma ou vetor resultante a partir de dois
vetores, pode ser efetuada através do método gráfico e do método analítico.

MÉTODO GRÁFICO

1) Regra do polígono: Ligam–se os vetores origem com extremidades. O vetor

soma ( R ) é o que tem origem do 1º vetor e extremidade na extremidade do
último vetor.
Exemplo: Dados os vetores abaixo. Represente ou determine vetor R
Dados: Resolução
A B
B D A
C C
R
D
Vetor Soma
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ADIÇÃO DE VETORES
MÉTODO GRÁFICO

2) Regra do paralelogramo: os dois vetores a serem somados devem estar unidos

pela origem. Exemplo:
Dados os vetores abaixo determine o vetor soma S

A B

Resolução

S Vetor Soma

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ADIÇÃO DE VETORES
MÉTODO ANALÍTICO

1)Vetores de mesma direção e mesmo sentido

O vetor soma tem módulo igual à soma dos módulos dos vetores dados e possui o
mesmo sentido desses vetores e ângulo igual a θ = 0 entre si.

a b Por tanto:
|s| = |a| + |b|
s

Por exemplo, se |a| =3 e |b| = 5, então |s| será igual à 8.

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ADIÇÃO DE VETORES
2)Vetores de mesma direção e sentidos contrários

O vetor soma tem módulo igual à diferença dos módulos dos vetores dados e
possui o mesmo sentido do vetor de maior módulo e ângulo igual a θ = 180° entre
si.
a
b Por tanto:
s |s| = |a| - |b|

Por exemplo, se |a| =9 e |b| = 3, então |s| será igual à 6.

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ADIÇÃO DE VETORES

3) O ângulo entre os vetores abaixo é θ = 90°, ou seja, os vetores são

perpendiculares:

Por tanto para determinar o vetor soma, ou vetor resultante, aplica-

se o teorema de Pitágoras, que será a raiz quadrada da soma
dos quadrados dos módulos dos dois vetores.

Exemplo: Se a |a| =3 e |b| = 4, quanto que vale o vetor resultante soma |s| ?
a
Então aplicando o teorema de Pitágoras:
b 𝑠 |s|= |a|² + |b|²
|s|= 3² + 4²
|s|= 5 RESPOSTA
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ADIÇÃO DE VETORES
EXEMPLOS DE APLICAÇÃO - EXERCÍCIOS
1) Se um avião que se desloca de oeste para leste com velocidade v1 = 800km/h
for atingido por um vento de velocidade v2 = 70km/h , a velocidade resultante v do
avião será obtida efetuando-se a adição dos vetores v1 e v2 , conforme o sentido do
vento.

a) Se o vento sopra de oeste para leste:

Resolução:

|v|= |v1 |+|v2 |

|v|= 800+70
|𝐯|= 870 km/h

Resposta a velocidade resultante v do avião é |𝐯|= 870 km/h

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ADIÇÃO DE VETORES
EXEMPLOS DE APLICAÇÃO - EXERCÍCIOS

b) Se o vento sopra de leste para oeste:

Resolução:

|v|= |v1 |-|v2 |

|v|= 800-70
|𝐯|= 730 km/h

Resposta a velocidade resultante v do avião é |𝐯|= 730 km/h

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ADIÇÃO DE VETORES
EXEMPLOS DE APLICAÇÃO - EXERCÍCIOS

c) Se o vento sopra de norte para sul:

Resolução:

|v|= |v1 |²+|v2 |²

|v|= 800²+70²
|𝐯|= 803 km/h

Resposta a velocidade resultante v do avião é |𝐯|= 803 km/h

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EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1- Dados os vetores A, B, C, e D na figura abaixo, represente os seguintes vetores
soma:
a) S1 = A+B b) S2 = B+C c) S3 = C+D

2- Na figura anterior se: |A|=3, |B|=4, |C|=2, e |D|=3, calcule os módulos dos vetores
soma obtidos no exercício anterior.

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EXERCÍCIOS PROPOSTOS

3- Dados os vetores a, b, c, d e f, represente os seguintes vetores soma:

a) s1 = a+b b) s2 = c+d c) s3 = e+f

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OBS – TODAS AS ATIVIDADES TERÃO QUE SEREM RESOLVIDAS NO
CADERNO A MÃO LIVRE, COLOCAR TURMA E NOME COMPLETO,
TIRAR FOTO E ENVIAR POR MEIO DO CLASSROOM

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OBRIGADO ATÉ A PRÓXIMA AULA

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