Simulado

ITA 4 - 2ª FASE - 2º Dia (Física e Redação)

Questão 1

(FUVEST 2006 - Adaptada) Uma pista de skate, para esporte radical, é montada a partir de duas
rampas R1 e R2, separadas entre A e B por uma distância D, com as alturas e ângulos indicados na
figura. A pista foi projetada de tal forma que um skatista, ao descer a rampa R1, salta no ar,
atingindo sua altura máxima no ponto médio entre A e B, antes de alcançar a rampa R2.

Assinale a alternativa que mostra a distância D, em metros, entre os pontos A e B, para que o
skatista atinja a rampa R2 em B, com segurança

Questão 2

(ITA - 2021 - 2ª FASE)

Dois aviões de combate, A e B, viajam a uma mesma altitude com velocidades constantes
e , respectivamente. A figura ilustra as posições dos aviões no
instante , que estão separadas por uma distância de Devido ao funcionamento
de sua turbina, o avião A emite um som de frequência característica de 1000 Hz. A velocidade do
som na região onde se encontram os aviões é de 300 m/s. Com base nessas informações, calcule:

(a) a distância mínima entre os dois aviões ao longo do movimento;

(b) a frequência percebida no instante , pelo piloto do avião B, devido ao som da turbina do
avião A.
 Questão 3

[IME- 2012/2013 - 2ª fase]

A figura acima representa um sistema, inicialmente em equilíbrio mecânico e termodinâmico,

constituído por um recipiente cilíndrico com um gás ideal, um êmbolo e uma mola. O êmbolo
confina o gás dentro do recipiente. Na condição inicial, a mola, conectada ao êmbolo e ao ponto fixo
A, não exerce força sobre o êmbolo. Após 3520 J de calor serem fornecidos ao gás, o sistema atinge
um novo estado de equilíbrio mecânico e termodinâmico, ficando o êmbolo a uma altura de 1,2 m
em relação à base do cilindro. Determine a pressão e a temperatura do gás ideal:

a) na condição inicial;

b) no novo estado de equilíbrio.

Observação:

• Considere que não existe atrito entre o cilindro e o êmbolo.

Dados:

• Massa do gás ideal: 0,01 kg;

• Calor específico a volume constante do gás ideal: 1.000 J/kg.K;

• Altura inicial do êmbolo em relação à base do cilindro: X1 = 1 m;

• Área da base do êmbolo: 0,01 m² ;

• Constante elástica da mola: 4.000 N/m;

• Massa do êmbolo: 20 kg;

• Aceleração da gravidade: 10 m/s² ; e

• Pressão atmosférica: 100.000 Pa.

Questão 4

(FUVEST - 2020 - 2 fase) Um mol de um gás ideal monoatômico é resfriado adiabaticamente de

uma temperatura inicial até uma temperatura final . Com base nessas informações,
responda:

a) O gás sofreu expansão ou compressão ao final do processo? Justifique sua resposta.

b) Encontre o valor do trabalho realizado pelo gás nesse processo em termos da constante
universal dos gases ideais R e de T1.

c) Encontre a razão entre as pressões final e inicial do gás após o processo.

Note e adote: Em um processo adiabático, não há troca de calor com o ambiente. Energia interna
por mol de um gás ideal monoatômico: U = 3RT/2. Para o processo adiabático em questão, vale a
relação = constante.

Questão 5

(UNESP - 2017/2 - 2ª fase)

A figura 1 mostra um cilindro reto de base circular provido de um pistão, que desliza sem atrito. O
cilindro contém um gás ideal à temperatura de 300 K, que inicialmente ocupa um volume de 6,0 ×
10–3 m3 e está a uma pressão de 2,0 × 105 Pa.

O gás é aquecido, expandindo-se isobaricamente, e o êmbolo desloca-se 10 cm até atingir a posição

de máximo volume, quando é travado, conforme indica a figura 2.

Considerando a área interna da base do cilindro igual a 2,0 × 10–2 m2, determine a temperatura do
gás, em kelvin, na situação da figura 2. Supondo que nesse processo a energia interna do gás
aumentou de 600 J, calcule a quantidade de calor, em joules, recebida pelo gás. Apresente os
cálculos.

Questão 6

(Fuvest 2015 2 fase) O espelho principal de um dos maiores telescópios refletores do mundo,
localizado nas Ilhas Canárias, tem 10 m de diâmetro e distância focal de 15 m. Supondo que,
inadvertidamente, o espelho seja apontado diretamente para o Sol, determine

a) o diâmetro D da imagem do Sol;

b) a densidade S de potência no plano da imagem, em W/m2 ;

c) a variação T da temperatura de um disco de alumínio de massa 0,6 kg colocado no plano da

imagem, considerando que ele tenha absorvido toda a energia incidente durante 4 s.
 Questão 7

(UNESP - 2020 - 2 FASE) Uma placa retangular de espessura desprezível e de vértices PQRS é
posicionada, em repouso, sobre o eixo principal de um espelho esférico gaussiano de vértice V, foco
principal F e centro de curvatura C, de modo que a posição do vértice R da placa coincida com a
posição do ponto C, conforme figura. O raio de curvatura desse espelho mede 160 cm e o
comprimento da placa é 40 cm.

a) Na figura apresentada no campo de Resolução e Resposta, construa, traçando raios de luz, a

imagem P’S’ do lado PS dessa placa. Identifique, nessa figura, os pontos P’ e S’ e classifique essa
imagem como real ou virtual, justificando sua resposta.

b) Calcule, em cm, a distância entre a imagem P’S’, do lado PS, e a imagem Q’R’, do lado QR.

Questão 8

(FUVEST - 2021 - 2ª FASE)

Uma pessoa de altura ℎ posiciona-se de pé em um quarto vazio, no qual três das quatro paredes são
escuras, enquanto a parede restante é um espelho quase perfeito. O quarto é iluminado por uma
única lâmpada, aproximadamente esférica e situada a uma altura 2ℎ. A figura 1 mostra uma vista
superior, e a figura 2, uma vista lateral do quarto. Na figura 2, “O” indica a posição da pessoa e
“E”, a posição do espelho. As dimensões da lâmpada são muito menores que os demais
comprimentos relevantes. Nessas condições, são formadas duas sombras da pessoa no piso do
quarto. Na folha de resposta, há diagramas nos quais o círculo representa a pessoa e os tons mais
claros/escuros indicam uma sombra menos/mais intensa.

a) Dentre os diagramas da folha de respostas, indique aquele que melhor corresponde ao padrão de
sombras que, na situação descrita, seria observado na sala.

b) Determine os comprimentos das sombras e considerando os dados fornecidos. A

intensidade da radiação luminosa é definida como a energia luminosa transportada por unidade de
área por unidade de tempo. Para fontes luminosas esféricas pontuais, a intensidade luminosa em
um certo ponto deve diminuir com o inverso do quadrado da distância do ponto à fonte luminosa.

c) Desprezando as dimensões da cabeça da pessoa em relação aos demais comprimentos

relevantes, tomando ℎ = e supondo que não haja reflexão relevante da luz em qualquer outra
superfície que não a parede espelhada, determine a razão numérica entre a intensidade luminosa
no ponto F e aquela no ponto T, localizados na cabeça da pessoa e indicados na figura 2.

DIAGRAMA FOLHA DE RESPOSTA

Questão 9
(UNICAMP - 2019 - 2 fase - Questão 5)

Capacitores são componentes de circuitos elétricos que têm a função de armazenar carga. O tempo
necessário para carregar ou descarregar um capacitor depende da sua capacitância C, bem como
das características dos outros componentes a que ele está ligado no circuito. É a relativa demora
na descarga dos capacitores que faz com que o desligamento de certos eletrodomésticos não seja
instantâneo. O circuito da figura A apresenta um capacitor de capacitância
ligado a dois resistores de resistências e , e a uma bateria de força
eletromotriz . A chave S é ligada no instante e o gráfico da figura B mostra a carga
no capacitor em função do tempo.

a) Qual é a diferença de potencial no capacitor em ?

b) Num outro instante, a corrente no capacitor é . Quanto vale a corrente no

resistor nesse instante?

Gráfico da folha de respostas.

Questão 10

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questão 5)

Considere o circuito mostrado na figura, onde todos os resistores têm resistência . A

diferença de potencial , entre os pontos A e B, é 120 V.
Determine

a) a resistência equivalente deste circuito;

b) a corrente total i no circuito e a corrente no resistor ;

c) a potência total P dissipada no circuito e a potência P3 dissipada no resistor R3.

Questão 11

Com base no seu conhecimento e em pelo menos um dos itens da coletânea, discorra
argumentativamente sobre o seguinte tema: a ambição na juventude atual.

Item 1.

"Toda ambição nasce de um sonho, e todo sonho nasce de um desejo. E desejo, segundo a filosofia,
pode ser definido como uma tendência em direção a um fim que seja uma fonte de satisfação.
Dessa forma, o sonho na maioria das vezes vem de uma insatisfação vivida de forma positiva: de
alguma forma, dias melhores virão! O grande problema é que a juventude cai num paradigma, onde
a realização do sonho vai acontecer em um passe de mágica, como se não fôssemos feitos para
batalhar, conquistar e vencer.”

Fonte: HOLLEBEN, Lui Von. Ambição sem foco: o grande dilema da juventude. Disponível em: https://lui-
blog.com/carreira/ambicao-sem-foco-o-grande-dilema-da-juventude/. Acesso em 16/05/2022.

Item 2.

“Eu saí pra estrada

E não tenho pra onde ir
Sempre ouvi dizer
Que esse mundo era pequeno

Pelo caminho de espinhos

Avistei um mar de rosas
Pra chegar até lá

Eu preciso um pouco mais de tempo

Preciso de um grande amor
Preciso dinheiro, preciso de humor

Eu quero matar a vontade

Enquanto tenho saúde e idade
Fazer um pouco de tudo
Vender a alma pra poder comprar o meu mundo


Pelo caminho de espinhos

Avistei um mar de rosas
Pra chegar até lá

Eu preciso um pouco mais de tempo

Preciso de um grande amor
Preciso dinheiro, preciso de humor

Eu quero matar a vontade

Enquanto tenho saúde e idade
Fazer um pouco de tudo
Vender a alma pra poder comprar o meu mundo”

Fonte: Rita Lee. Ambição. Rita Lee, 1993.

Item 3.

Ambição, de Jorm Sangsorn.

Fonte: https://techcrunch.com/2021/12/29/what-7-combined-decades-in-tech-taught-us-about-perseverance-and-
reinvention/. Acesso em 16/05/22.