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MATEMÁTICA 3 MATEMÁTICA 3
REVISÃO E ATIVIDADES
Um cliente fez um pedido de 16 pãezinhos pretos. Ele pediu
Escreva os fatores que faltam para o número 36.
2 pãezinhos pretos em cada caixa. Quantas caixas são
necessárias para este pedido?
÷ =
pães pães caixas
por caixa
A
mundo dos ângulos
Prática do Fato de Multiplicação
Os ângulos estão por toda parte ao nosso redor! Use lápis de cores Arredonde cada número para o valor posicional
Coloque uma marca de seleção na caixa verde
diferentes para traçar os ângulos nas figuras abaixo. Use vermelho circulado. Escreva a resposta na caixa.
quando tiver praticado os fatos de multiplicação
para ângulos retos, azul para ângulos agudos e verde para ângulos
obtusos. Pode haver mais de um ângulo em uma imagem.
529.871.369 Conjunto D por 10 minutos ou mais. Em
seguida, resolva os problemas abaixo.
478.649.537
4×12 2×12 5×12 7×12
325.756.843
Na grade abaixo, coloque o dedo indicador direito no 0 e deslize-o até chegar ao número 5 circulado na
Lição linha numérica horizontal. O segundo número do par é sempre encontrado usando a linha numérica
Em 4 dólares?
(5 , 4) 4 A
em 60s de 60 a 660.
numérica horizontal. numérica vertical. 1
0 12345
Leia para a criança: Este é um plano de coordenadas e pode ser usado para traçar e encontrar Observe como as linhas numéricas se encontram em 0. Os números em ambas as linhas aumentam à
pontos e linhas. Você pode ver que se parece com uma grade com duas linhas numéricas medida que você se move para a direita e para cima.
perpendiculares.
Vamos praticar a plotagem de alguns pontos no plano de coordenadas acima. Diremos que o Ponto
B está em (4, 1). Qual número é encontrado usando a linha numérica horizontal? Qual número é
5
encontrado usando a linha numérica vertical? Observação para os Pais/Professores: A criança não deve
4 desenhar linhas pontilhadas no plano de coordenadas como as laranjas e roxas no exemplo
acima; eles são apenas para ajudar a guiar a criança a encontrar a primeira coordenada. Encontre o
3 ponto no plano coordenado e plote, o que significa desenhar, um ponto e rotule-o com um B. Plote e
1
B (4, 1) C (3, 3)
0 12345 D (2, 1) E (1, 4)
Um par ordenado é um par de números usado para mostrar a posição de um ponto em
Se você conectar os pontos em ordem alfabética, que letra eles formam?
um plano coordenado. Você pode encontrar um ponto em um plano de coordenadas usando um
par ordenado, escrito entre parênteses e separado por um Pergunte à criança onde ela acha que usar um plano de coordenadas pode ser útil. Se você
vírgula, assim: (5, 4). Para traçar um ponto, comece do zero e atravesse o estivesse plantando um jardim, poderia desenhar um plano de coordenadas para planejar onde cada
linha numérica horizontal até chegar ao primeiro número do par ordenado. Suba verticalmente semente ou planta deveria ir. Se você estivesse projetando um plano para uma cidade, os números
até chegar ao ponto oposto ao segundo número na linha numérica vertical. Em seguida, poderiam representar quilômetros e você poderia traçar estradas, casas, parques e muito mais!
desenhe o ponto. Você pode usar um plano de coordenadas para colocar móveis em uma sala
358
© Jenny Phillips © Jenny Phillips
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MATEMÁTICA 3
d
G 4
100
M
G 2
90
80 0 2 4 6 8 10
A
70 T (8, 3)
EU
eu
60 U (4, 1)
50
V (0, 6) ((13, 17)_____ (2, 8)_____ (18, 1)_____
40
30
ss 20 10
0
C
10 20 30 405060 70 80 90100
H EUGH AN
Esconde-esconde
eu
D
E 34
32
30
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
A Escócia é famosa por
do jogo ao longo da linha tracejada para que você tenha dois 4 Buraco 7: (6, 26)
359 359
Jenny
© Jenny
Phillips Phillips
©
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MATEMÁTICA 3
REVISÃO E ATIVIDADES
Complete os problemas da história da divisão.
+ 378
Um cliente fez um pedido de 42
noivas. O Sr. MacKenzie preparou 6 caixas
para embalá-los igualmente. Quantas
noivas devem ser colocadas em cada caixa?
XCII
6.200
÷ =
noivas caixas noivas
+ 414 Prática do Fato de Multiplicação
Coloque uma marca de seleção na caixa verde quando tiver praticado os fatos
por caixa
de multiplicação Conjunto D por 10 minutos ou mais. Em seguida, resolva
os problemas abaixo.
Escreva a hora de início e a hora de término e, em seguida, encontre XLVI
o tempo decorrido. (Ambos os tempos são dados em PM.)
8.048 10
começar fim
+ 237 × 12 3 × 12 11 × 12 2 × 12 1 × 12
XXXIV
8.302 12 12 12 12 12 12
: :
×6 ×9 ×5 ×7 ×8 ×4
+ 781
Tempo decorrido = _________________
360
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Esconde-esconde Esconde-esconde 7
7
6 6
5 5
4 4
1 1
3 3
2 2
1 1
5 4 3 2 1 5 0 4 3 2 1 0
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Tabuleiro de jogo de esconde-esconde das Terras Altas #1 Tabuleiro de jogo de esconde-esconde das Terras Altas #2