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MATEMÁTICA 3

REVISÃO E ATIVIDADES
Adicione os números mistos para descobrir quanto de cada
Complete os problemas da história de divisão escrevendo os números nas caixas corretas e encontrando os
frutas que os gêmeos encontraram na cesta de frutas.
quocientes.

No local de escavação de seu pai, Seth, Darius e Layla encontraram 33 rochas

21+4
544 =
interessantes no total. Se cada um deles encontrou o mesmo número, quantos cada criança encontrou?

÷ = 3
55 1+22 =
Dividendo Divisor Quociente

O pai tem mesas com ferramentas e pede para as crianças organizarem. Cada mesa precisa 4
conter 7 ferramentas. Se houver 35 ferramentas no total, de quantas tabelas elas precisarão?
6 6 1 + 9 12 =
÷ = 112+33
Dividendo Divisor Quociente
3 =
Preencha os espaços em branco nas casas de família de fato de multiplicação e
divisão com (4, 5, 20), (8, 9, 72) e (6, 9, 54).
Prática do Fato de Multiplicação
Coloque uma marca de seleção na caixa verde quando tiver praticado os fatos
×= ×= ×= de multiplicação Conjunto D por 10 minutos ou mais. Em seguida, resolva
os problemas abaixo. Desenhe uma linha para corresponder o problema
×= ×= ×= à sua resposta correta.

÷= ÷= ÷=
12 12 12 12 12 12
÷= ÷= ÷=
×3 ×9 × 12 ×7 ×4 × 11
Arredonde cada número azul para a dezena mais próxima e arredonde cada número verde para a centena
mais próxima. Escreva as respostas nas caixas.

448 634 332 562

132
75 81 889 227 108 84 36
144
48

322
© Jenny Phillips © Jenny Phillips
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MATEMÁTICA 3

Vamos revisar os termos do vocabulário para um problema de divisão. O dividendo

Lição é o número total de falafel com o qual começamos, 7. O divisor é o número de grupos
97 DIVISÃO COM RESTANTES em que os dividimos, 2. O quociente é o número de falafel em cada grupo, junto com
quaisquer restos, 3 com resto 1 O restante é o número de falafel que sobrou, 1. Preencha
os espaços em branco com os termos corretos.

Geometria • ____________________

Quantos lados tem um octógono? Quantos lados tem um pentágono?

7 ÷ 2 = 3 R1 }

• Diga o nome de cada ____________________ ____________________

forma e quantos lados ela tem. ____________________

ÿ ÿÿ ÿ
Vamos fazer mais alguns problemas de divisão com restos usando cada ilustração
abaixo. Para cada problema, circule os grupos que contêm quantidades iguais de
falafel. Em cada caixa verde, escreva a primeira parte do quociente, que é o
número de peças nos grupos circulados. Escreva a próxima parte do quociente, que
é o número restante ou restante, em cada caixa azul após o R.

Leia para a criança: Às vezes, quando você está dividindo, não consegue dividir o
valor total igualmente. Veja o exemplo abaixo. São 7 pedaços de falafel, prato popular
no Egito feito com favas. Sete não é um número par, por isso não se divide
igualmente em 2 grupos. Quantos pedaços de falafel Seth e Darius recebem cada
um? Escreva um 3 na caixa verde. Quantas peças sobraram? Escreva um 1 na
caixa azul. A quantidade restante é chamada de restante. É a quantidade que
14 ÷ 3 = R
sobra após a divisão.

Set Dario
Sobrou =
Restante
13 ÷ 2 = R

7÷2= R

Isso significa que 7 dividido por 2 é igual a 3 com resto 1. Usaremos a letra R
maiúscula antes do resto.
13 ÷ 4 = R
323 323
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MATEMÁTICA 3

Leia para a criança: Agora é sua vez de

ilustrar um problema de divisão! Observe
9÷4= R AULA PRÁTICA
o problema de divisão à direita. Lembre-
Preencha as caixas com os números corretos do problema mostrado.
se das lições anteriores que o divisor pode
representar o número de grupos ou o número
em cada grupo.
Vamos desenhar 4 pontos em cada grupo para
22 ÷ 5 = 4 R2
nos ajudar a resolver este problema. No
primeiro retângulo, desenhe um grupo de 4
Restante
pontos e, em seguida, desenhe outro grupo de
}
4 pontos. Quantos pontos no total você
desenhou? Você tirou 8 pontos do total de Divisor Quociente Dividendo
9. Você tem sobra suficiente para fazer outro
Use as ilustrações das moedas egípcias antigas para resolver cada problema de
grupo de 4? Você não pode fazer outro grupo
divisão.
completo, mas precisa mostrar um total de 9 pontos.
No último retângulo, desenhe o número de
pontos restantes para chegar de 8 a 9. Agora
use sua ilustração para preencher a resposta.
Quantos grupos têm um número igual de 4
pontos? Escreva um 2 na caixa verde. Quantos
pontinhos sobraram? Escreva um 1 na caixa
azul.
11 ÷ 3 = R
Leia para a criança: Faça ilustrações para ajudá-la a resolver os problemas de
divisão abaixo. O dividendo informa o número total de pontos que você precisa
desenhar. Desta vez, o divisor informa o número de pontos a serem
desenhados em cada grupo. (Dica: No primeiro problema, continue desenhando
grupos de 4 até que você não consiga fazer outro grupo completo. A quantidade
restante é o resto.)

15 ÷ 4 = R
13 ÷ 2 = R

11 ÷ 2 = R

8÷3= R 9÷2= R
324 324
© Jenny Phillips © Jenny Phillips