Atividades complementares __/06/23

Potenciação e raiz quadrada

Maria José Matemática 6º ano
3,0

INSTRUÇÕES
• Certifique-se de que o cabeçalho da avaliação esteja preenchido. Assine o seu nome completo.
• Use caneta de tinta azul ou preta nas suas respostas. Faça os registros a lápis.
• Marque as questões fechadas com um (X).
• Deixe a resolução dos exercícios, mesmo no caso de questões fechadas.

QUESTÃO 1 – Escreva na forma de uma potência indicada:

A) 5⋅5 = ___________ D) 6⋅6⋅6 = ___________

B) 2⋅2⋅2⋅2⋅2⋅2⋅2 = ___________ E) 12⋅12⋅12⋅12⋅12⋅12 = ___________

C) 3⋅3⋅3⋅3 = ___________ F) 1⋅1⋅1⋅1⋅1⋅1⋅1⋅1⋅1⋅1 = ___________

QUESTÃO 2 – Associe cada afirmação da primeira coluna à sua respectiva representação na segunda
coluna:

A) A base é 2 e o expoente é 6. ( ) 13

B) A base é 0 e o expoente é 9. ( ) 105

C) O expoente é 3 e a base é 1. ( ) 122

D) A base é 10 e o expoente é 5. ( ) 63

E) O expoente é 2 e a base é 12. ( ) 26

F) A base é 6 e o expoente é 3. ( ) 09
QUESTÃO 3 – Complete as palavras cruzadas.

Horizontais

1. Dois elevado à quarta potência.

2. Resultado da potenciação.
3. Fator que se repete na potenciação
4. O quadrado de 10.
Verticais
1. Número que indica quantas vezes a
base dever ser multiplicada por si
mesma.
2. Número cujo quadrado é 9.
3. Número que é o quadrado de 3.
4. O cubo de 10.

QUESTÃO 4 – Complete as sentenças usando números ou palavras adequadas:

A) Quando elevamos um número ao expoente 2, podemos dizer que esse número está elevado ao
_____________________________.
B) Elevar uma base ao expoente _______________ é o mesmo que elevá-la ao cubo.
C) Para bases diferentes de zero, se temos um expoente igual a ______________o resultado da potência
será sempre 1.
D) Todo número elevado a ______________ é igual ao próprio número.

QUESTÃO 5 – Calcule.

A) Calcule o produto do quadrado de 13 com o B) Calcule o quadrado de 12 e o cubo de 8. Que

quadrado de 3. ________ número você vai obter se adicionar os resultados
e em seguida dividir por 2 ? _________
QUESTÃO 6 – ESCREVA V ou F e faça a correção das sentenças falsas:

A) ( ) 49000 = 49.103 ___________________ D) ( ) 105 = 1 00 000 _______________

B) ( ) 130=30_____________________ E) ( ) 09 = 9 _____________________

C) ( ) 26 = 12 _____________________ F) ( ) 40 = 1_____________________

QUESTÃO 7 –Se x = √64 − √4 + √100 e y = [(8 + √25 ) − (34 − 80) ]: 22 , qual é o valor de x - y?

A) ( )8
B) ( )9
C) ( ) 12
D) ( ) 13

QUESTÃO 8 – O resultado da expressão (23 ∙ 32 − 62 ) ÷ [18 ÷ (15 − 3 ∙ 22 )]2 =

A) ( )0
B) ( )1
C) ( ) 195
D) ( ) 36

QUESTÃO 9 – Qual das expressões numéricas indica a quantidade de da figura?

A) ( ) 62 – 22 - 1
B) ( ) 62 – 22 + 1
C) ( ) 52 – 4 – 1
D) ( )6.5–4–1
QUESTÃO 10 – O número de minha residência encontra-se no resultado da expressão abaixo mais uma
unidade. Conclui-se então que esse número é:
23 ∙ 3 − √6 ∙ 8 + 1

A) ( ) 26
B) ( ) 27
C) ( ) 38
D) ( ) 18

QUESTÃO 11 – Calcule:

A) 34= F) 26= K) √144 =

B) 53= G) 161= L) √400 =

C) 62= H) 106= M) √900 =

D) 83= I) 50 N) √1600 =

E) 131= J) √121 = O) √1 =

QUESTÃO 12 – Observe o problema, e a seguir faça o que se pede: João tem cinco estantes em seu quarto.
Em cada estante tem cinco caixas com cinco carrinhos em cada uma. E, dentro de cada carrinho, tem cinco
bonequinhos sentados nos bancos. Quantos bonequinhos João tem?

A) Represente a solução do problema na forma de uma potência.

_____________________________________________________________________________________

B) Calcule quantos bonequinhos João tem.