1.

PRESENT SIMPLE

Devemos utilizar o tempo verbal simple present para descrever ações em

geral, os verbos no simple present não são flexionados em todas as
pessoas, exceto na terceira pessoa do singular (he/ele, she/ela, it/ele, ela,
frases afirmativas e usa os verbos auxiliares do e does em frases
interrogativas e negativas.

Exemplos:

They always wake up at 7 am.

The sun rises in the east.
He is tall.
Is Carlos a good teacher?
What time do you have breakfast every day?
Do you go to work by car or by bicycle?
We don’t talk about Carla

2. PRESENT CONTINUOS

O Present Continuous pode ser usado em duas situações: para descrever ações

contínuas do presente ou para falar de um futuro próximo.

- Frase afirmativa:

Sujeito + Simple Present do verbo to be (are/is) + o gerúndio do verbo

principal (ing).

Exemplos:

•    They are playing handball. (Eles estão jogando handball).

•    I am writing an article. (Estou escrevendo um artigo).
•    She is washing the dishes. (Ela está lavando a louça).

- Frase negativa

Sujeito + Simple Presente do verbo to be (are/is) + not + gerúndio do

verbo principal ing.

•    They are not playing handball. (Eles não estão jogando handball).
•    I am not writing an article. (Não estou escrevendo um artigo).
•    We are not talking about our inheritance. (Não estamos falando sobre a
nossa herança).

- Frase interrogativa
 Simple Present do verbo To be + sujeito+ gerúndio do verbo ing

•    Are they playing handball? (Eles estão jogando handball?).

•    Am I writing an article? (Estou escrevendo um artigo?).
•    Are we talking about our inheritance? (Estamos falando sobre a nossa
herança?).

3. SUBJECT PRONOUNS

Aparecem antes do verbo principal e desempenham o papel de sujeito

da oração

4. OBJECT PRONOUNS

Possuem a principal função de substituir os substantivos ou as

frases nominais, desempenham a função de objeto da oração,
substituindo substantivos ou frases substantivas.

Exemplos:
She gave me the keys.

Peter told us his secrets.

I am going to read it.

5. CAN E CAN’T
 Utilizamos o CAN para expressar a habilidade ou capacidade de fazer algo,
também pode ser usado para dizer que algo é possível, e para permissões ou
para pedir permissão para alguém

Já o Can’t é a forma negativa do Can então, utilizado quando quiser expressar

incapacidade, ou alguma falta de habilidade.

Exemplos:

Can I go to the bathroom?

I can do it!
I can dance very well
I can’t do it
I can’t dance very well

6. REFLEXIVE PRONOUNS

Os pronomes reflexivos concordam em número e gênero com a pessoa. Eles

são formados por my, your, him, her, it, our, your, them + self/selves.

Exemplos:

 I cut myself.
 Clara did the homework by herself.