10 - Pronome

SUMÁRIO
PRONOME........................................................................................... 5
Pronome adjetivo ................................................................................. 5
Pronome substantivo ............................................................................ 5
PRONOMES PESSOAIS.................................................................... 5
Quadro dos pronomes pessoais........................................................... 6
Emprego dos pronomes pessoais......................................................... 6
PRONOMES DE TRATAMENTO....................................................... 9
Quadro dos pronomes de tratamento................................................... 9
PRONOMES DEMONSTRATIVOS.................................................. 10
Emprego dos pronomes demonstrativos............................................. 10
PRONOMES POSSESSIVOS.......................................................... 12
PRONOMES INDEFINIDOS............................................................. 13
Quadro dos pronomes indefinidos...................................................... 13
Emprego dos pronomes indefinidos.................................................... 14
PRONOMES INTERROGATIVOS.................................................... 15
PRONOMES RELATIVOS................................................................ 15
Emprego dos pronomes relativos........................................................ 15
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO............................................................. 19
QUESTÕES DE CONCURSOS........................................................ 21
10 10. PRONOME
PRONOME
Pronome é a classe de palavras que substitui o substantivo, acompanhando-o ou

fazendo referência a ele. A função do pronome é substituir (ficar no lugar) ou determinar
o substantivo. Quando o pronome faz referência, acompanha ou modifica o substantivo,
dizemos que ele é um pronome adjetivo; quando, porém, ele substitui ou fica no lugar do
substantivo, dizemos que ele é um pronome substantivo.
Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
Pronomes adjetivos e pronomes substantivos
Pronome adjetivo
É o pronome que acompanha o substantivo, caracterizando-o!

Exemplo:
Meus avós moravam longe.
Perceba que o pronome ‘‘meus’’ acompanha o substantivo ‘‘avós’’.
Pronome substantivo
É o pronome que fica no lugar do substantivo!

Exemplo:
Seus avós foram? Os meus não foram.
Perceba que, na primeira oração, temos o substantivo avós; mas, na segunda
oração, temos o pronome ‘‘meus’’, que está substituindo o substantivo ‘‘avós’’ da primeira
oração. ‘‘Meus’’ é, portanto, um pronome substantivo.
Os pronomes são classificados em pessoais (retos, oblíquos e de tratamento),
demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos e interrogativos. Veremos cada um
deles a seguir!
PRONOMES PESSOAIS
A função dos pronomes pessoais é substituir o substantivo a fim de evitar repetições

em uma mesma oração dentro do texto.
Prof. Fábio Alves - www.gramaticaemvideo.com.br
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10. PRONOME
Quadro dos pronomes pessoais
Pessoas do Pronomes Pronomes Pronomes oblíquos

discurso pessoais retos oblíquos átonos e tônicos
1ª pessoa do singular eu me mim, comigo
2ª pessoa do singular tu te ti, contigo
3ª pessoa do singular ele se, o, a, lhe si, consigo, ele, ela
1ª pessoa do plural nós nos nós, conosco
2ª pessoa do plural vós vos vós, convosco
3ª pessoa do plural eles se, os, as, lhes si, consigo, eles, elas
Como se pode observar na tabela acima, os pronomes pessoais são divididos

em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais do caso oblíquo. Os
pronomes de tratamento também fazem parte dos pronomes pessoais, mas
veremos isso mais adiante.
Emprego dos pronomes pessoais
1. Os pronomes pessoais retos desempenham, normalmente, função de sujeito;

enquanto os oblíquos, geralmente, de complemento.
Exemplo:
Eu jogo bola no olímpico. (eu = sujeito)
Maria disse para ele fazer a troca. (ele = sujeito)
2. Os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele, ela, si, nós, vós) devem vir regidos
de preposição.
Exemplo:
Deram uma oportunidade a mim.
Sempre confio em ti.
ATENÇÃO!
Em comigo, contigo, consigo, conosco e convosco, a preposição com já é parte

integrante do pronome.
Exemplo:
Vieram conosco. (conosco = com + nós).
Pensou consigo. (consigo = com + se).
Ele saiu contigo. (contigo = com + te).
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10. PRONOME
3. Os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele, ela, si, nós, vós) exercem a função
sintática de objeto indireto (sempre precedidos de preposição)
Exemplo:
Deram uma oportunidade a mim. (a mim = objeto indireto)
Sempre confio em ti. (em ti = objeto indireto)
Deu o livro a ele. (a ele = objeto indireto)
4. Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) são
empregados sem preposição.
Exemplo:
Deram-me uma nova chance.
Não te enxergas?
Ele apresentou-se.
Não o ajudou.
Perguntei-lhe se estava certo.
Abraçou-nos fortemente.
5. Os pronomes pessoais oblíquos ‘‘o’’ e ‘‘a’’ servem para substituir o nome do
objeto e completam verbos transitivos diretos, funcionando sempre como objeto
direto.
Exemplo:
Eu entreguei o dinheiro. (o dinheiro = objeto direto)
Substituição: Eu o entreguei. (o = pronome = o dinheiro = objeto direto)

6. Os pronomes pessoais oblíquos átonos ‘‘lhe’’ e ‘‘lhes’’ complementam verbos
transitivos indiretos e funcionam como objeto indireto.
Exemplo:
Agradeci o presente a ele. (a ele = objeto indireto)
Agradeci-lhe o presente. (lhe = pronome = a ele = objeto indireto)

7. Os pronomes ‘‘o’’, ‘‘a’’, ‘‘os’’, ‘‘as’’ transformam-se em ‘‘lo’’, ‘‘la’’, ‘‘los’’ e ‘‘las’’ após verbos
terminados em ‘‘r’’, ‘‘s’’ e ‘‘z’’.
Verbo terminado em ‘r’ (finais ar, er e ir). Tira-se o ‘r’ do verbo e acrescenta-se
um ‘lo’ ou ‘la’ para substituir o objeto.
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10. PRONOME
Exemplo:
Vou visitar o Paulo.
Transcrição correta: Vou visitá-lo.
Vou fazer a comida. = Vou fazê-la.
Vou dividir o almoço. = Vou dividi-lo.
Verbo terminado em ‘s’. Tira-se o ‘s’ do verbo e acrescenta-se um ‘lo’ ou ‘la’
para substituir o objeto.
ATENÇÃO! É uma estrutura pouco usada, tanto na linguagem coloquial, como na

formal.
Exemplo:
Nós olhamos o espetáculo. = Nós olhamo-lo.
Verbos terminado em ‘z’. Tira-se o ‘z’ do verbo e acrescenta-se um ‘lo’ ou ‘la’

para substituir o objeto.
ATENÇÃO! É uma estrutura pouco usada, tanto na linguagem coloquial, como na

formal.
Exemplo:
Maria fez a comida. = Maria fê-la.
8. Quando o verbo principal acaba em ‘m’, o pronome toma forma de ‘na’ ou ‘no’
Exemplo:
Eles fizeram a festa. = Eles fizeram-na.
9. Valor reflexivo dos pronomes pessoais
Os pronomes ‘me’ e ‘te’ podem ter valor reflexivo (indicam que a ação do
sujeito se volta para ele mesmo, é uma ação que se reflete nele próprio).
Exemplo:
Tu te prejudicas. / Eu me machuquei.
Os pronomes ‘se’, ‘si’ e ‘consigo’ são exclusivamente reflexivos.
Exemplo:
Ele se considera bom aluno. / Pensou consigo. / Ficou fora de si.
Os pronomes ‘nos’, ‘vos’ e ‘se’ podem ser reflexivos recíprocos (um pratica a
ação no outro).
Exemplo:
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10. PRONOME
Eles se cumprimentaram. / Nós nos cumprimentamos.
PRONOMES DE TRATAMENTO
Os pronomes de tratamento fazem parte dos pronomes pessoais e são usados

para fazer referência à pessoa com quem estamos falando ou de quem estamos
falando. São, em sua maioria, utilizados em tratamentos formais, para se dirigir a
pessoas que ocupam cargos ou posições sociais elevadas e prestigiadas.
Quadro dos pronomes de tratamento
Pronome Abreviatura Tratamento para

Vossa Alteza V.A. Príncipes, duques
Vossa Eminência V.Em.ª Cardeais
Vossa Excelência V.Ex.ª Altas patentes militares,
ministros, Presidente da
República, pessoas de
alta categoria, bispos e
arcebispos
Vossa Magnificência V.Mag.ª Reitores de
Universidades
Vossa Majestade V.M. Reis, imperadores
Vossa onipotência Deus Não se usa
abreviadamente
Vossa Reverendíssima V.Rev.ma Sacerdotes
Vossa Santidade V.S. Papa
Vossa Senhoria V.S.ª Oficiais até coronel,
funcionários graduados,
pessoas de cerimônia
O pronome ‘‘você’’
‘‘Você’’ é pronome pessoal de tratamento e forma abreviada de Vossa Mercê.

É pronome usado para se referir à segunda pessoa - pessoa com quem se fala (Tu),
mas, dentro da oração, faz concordância com a terceira pessoa (ele).
Exemplo:
Você entendeu o que aconteceu?
Observe que o verbo ‘entender’ está na terceira pessoa do singular (ele

entendeu), mas o pronome utilizado é o ‘você’, que substitui a 2ª pessoa (tu).
Embora se trate de pronome para se referir à segunda pessoa (com quem se

fala), leva o verbo e os outros pronomes da oração para a terceira pessoa.
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10. PRONOME
Exemplo:
Forma correta: Você vai vender a sua casa? (‘sua’ é pronome de terceira
pessoa)
Forma correta: Tu vais vender a tua casa? (‘tua’ é pronome de segunda

pessoa)
Forma errada: Você vai vender a tua casa? (‘tua’ é pronome de segunda
pessoa, mas o pronome utilizado anteriormente é ‘você’, que deve fazer concordância
com a terceira pessoa.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
São utilizados para indicar a posição dos seres em relação ao espaço, tempo
ou discurso.
Quadro dos pronomes demonstrativos
Singular Plural Invariável

1ª pessoa Este/esta Estes/estas Isto
2ª pessoa Esse/essa Esses/Essas Isso
3ª pessoa Aquele/aquela Aqueles/aquelas aquilo
Exemplo:
Esta mesa é redonda.
Aquela casa é amarela.
Emprego dos pronomes demonstrativos
Os pronomes ‘este’, ‘esse’ e ‘aquele’ podem fazer referência a espaço,

tempo e dentro do texto.
Os pronomes ‘este’, ‘esse’ e ‘aquele’ fazendo referência a espaço (lugar).
O pronome ‘este’ é usado para indicar o lugar onde o falante está.
Exemplo:
Esta caneta é minha. (Perto de quem fala = 1ª pessoa)
O pronome ‘esse’ é usado para indicar o lugar onde o ouvinte está.
Exemplo:
Essa caneta é minha. (Perto de com quem se fala = 2ª pessoa)
O pronome ‘aquele’ é usado para indicar um lugar distante do falante e do
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10. PRONOME
ouvinte.
Exemplo:
Aquela caneta é minha. (longe dos dois = 3ª pessoa)
Os pronomes ‘este’, ‘esse’ e ‘aquele’ fazendo referência a tempo.
O pronome ‘este’ é usado para fazer referência a um presente e um futuro
muito próximos.
Exemplo:
Este ano eu vou tirar férias em dezembro. (mesmo ano)
Esta noite vou ao cinema. (mesmo dia)
O pronome ‘esse’ é usado para fazer referência a um passado e um futuro
não tão próximos.
Exemplo:
O ano passado me trouxe muitas alegrias. Nesse ano, eu conheci meu amor.
(passado não tão próximo)
Ano que vem, pretendo ir a Portugal, nesse ano, receberei a herança da
minha tia. (futuro próximo)
O pronome ‘aquele’ é usado para fazer referência e um passado muito
distante.
Exemplo:
Na década de 40, houve uma grande guerra. Naquele tempo, o país vivia dias
difíceis.
Os pronomes ‘este/esta/isto’, ‘esse/essa/isso’ e ‘aquele/aquela/aquilo’ fazendo
referência dentro do texto.
Os pronomes ‘este/isto/esta’ são usados para o que eu ainda vou citar, ou
seja, para o que ainda vai ser mencionado no texto.
Exemplo:
É isto que eu digo sempre: cultura é fundamental.
Meu irmão vive repetindo este provérbio: “Casa de ferreiro, espeto de pau”.
Os pronomes ‘esse/essa/isso’ são usados para o que eu já citei no texto, ou
seja, para o que se mencionou antes.
“Casa de ferreiro, espeto de pau.” Meu irmão vive repetindo esse provérbio.
O fumo é prejudicial à saúde; isso já foi comprovado cientificamente.
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10. PRONOME
PRONOMES POSSESSIVOS
Indicam que alguma coisa pertence a uma das pessoas do discurso.
Quadro dos pronomes possessivos
Singular: 1ª pessoa: Meu Minha Meus Minhas

2ª pessoa: Teu Tua Teus Tuas
3ª pessoa: Seu Sua Seus Suas
Plural: 1ª pessoa: Nosso Nossa Nossos Nossas
2ª pessoa: Vosso Vossa Vossos Vossas
3ª pessoa: Seu Sua Seus Suas
Exemplo:
Meu amigo é aquele que está na sua casa.

Emprego dos pronomes possessivos
1. O emprego dos possessivos de terceira pessoa ‘seu’, ‘sua’, ‘seus’ e ‘suas’ pode
dar duplo sentido à frase (ambiguidade).
Exemplo:
João disse que Maria vendeu sua casa.
De quem é a casa vendida? De Maria ou de João?
Nesse caso, usamos as formas ‘dele’ ou ‘dela’ para tirar a ambiguidade:
Exemplo:
João disse que Maria vendeu a casa dela. No caso de a casa ser de Maria.
João disse que Maria vendeu a casa dele. No caso de a casa ser de João.
2. É facultativo o uso de artigo diante dos possessivos. Estão corretas, portanto,
as duas formas abaixo:
Ele é seu amigo? (sem artigo)
Ele é o seu amigo? (com artigo)
3. Em alguns casos, o pronome possesivo não dá ideia de posse. Indica apenas
aproximação, afeto ou respeito.
Exemplo:
Maria já deve ter seus trinta anos. (aproximação)
Meu caro amigo, não vá embora. (afeto)
Minha Senhora, seja breve, por favor! (respeito)
4. A palavra ‘seu’, que antecede nomes de pessoas, não é pronome possessivo,
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10. PRONOME
mas corruptela de senhor.

Exemplo:
Seu João, o senhor sabe onde eu moro?
5. A presença da crase antes dos possessivos também é facultativa. Estão
corretas, portanto, as duas formas abaixo:
Maria foi a sua casa. (sem crase)
Maria foi à sua casa. (com crase)
6. A preposição ‘de’, quando se junta ao pronome oblíquo tônico ‘ele’, tem valor de posse.
de + ele = dele(s)
de + ela = dela(s)
Exemplo:
Não sabemos nada sobre o caso dele. = (de + ele = posse)
Importante ressaltar que ‘dele’ não é pronome possessivo! É apenas a
junção da preposição ‘de’ com o pronome pessoal ‘ele’, que juntos, dão ideia de
posse.
PRONOMES INDEFINIDOS
Referem-se à 3ª pessoa gramatical de forma vaga e imprecisa. Eles não

exprimem a exata quantidade de algo ou de determinado ser e podem ser variáveis.
Os pronomes indefinidos sofrem flexão de gênero e número, podendo também
assumir papel de pronome substantivo e de pronome adjetivo.
Quadro dos pronomes indefinidos
Invariáveis alguém, ninguém, outrem, tudo, nada,

cada, algo.
Variáveis algum, alguns, alguma, algumas;
nenhum, nenhuns, nenhuma,
nenhumas; todo, todos, toda, todas;
outro, outros, outra, outras; muito,
muitos, muita, muitas; pouco, poucos,
pouca, poucas; certo, certos, certa,
certas; vário, vários, vária, várias;
tanto, tantos, tanta, tantas; quanto,
quantos, quanta, quantas.
Exemplo:
Ninguém sabe o que aconteceu. (‘‘ninguém’’ é pronome indefinido, pois passa uma
ideia de vaga, imprecisa).
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10. PRONOME
Emprego dos pronomes indefinidos
1. O pronome indefinido ‘algum’, quando anteposto ao substantivo, assume sentido

positivo; quando posposto, porém, assume sentido negativo.
Exemplo:
Algum dinheiro será liberado. (sentido positivo)
algum (= nenhum) será liberado. (sentido negativo)
Dinheiro
2. O pronome indefinido ‘cada’ deve ser usado juntamente com a palavra ‘um’.
Exemplo:
Receberam cinco reais cada um. (certo)
Receberam cinco reais cada. (errado)
3. A palavra ‘certo’, quando aparece antes de substantivo, é pronome indefinido;
quando aparece depois do substantivo, é adjetivo.
Exemplo:
Não entendo certos amigos. (pronome indefinido)
Você procurou os amigos certos. (adjetivo)

4. O plural do pronome indefinido ‘qualquer’ é ‘quaisquer’.
Exemplo:
Qualquer que seja o problema, será resolvido. (singular)
Vieram pessoas de quaisquer origens. (plural)
5. As palavras ‘todo’ e ‘toda’ (singular), quando desacompanhados de artigo,

significam qualquer.
Exemplo:
Todo homem é mortal. (qualquer homem é mortal)
Quando acompanhados de artigo, dão ideia de totalidade.
Ele leu todo o livro. (ele leu o livro inteiro)

6. Quando temos um grupo de palavras que equivalem a um pronome indefinido,
chamamos de locução pronominal indefinida.
Algumas locuções pronominais indefinidas:
cada um, cada qual, alguma coisa, qualquer um, quem quer, quem quer
que, o que quer que, todo aquele que, seja quem for, seja qual for, …
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10. PRONOME
Exemplo:
Cada qual deve fazer a sua parte para ajudar.
Quem quer que venha será bem recebido.
Seja quem for vai pagar pelo que fez.
Qualquer um sabe disso.
PRONOMES INTERROGATIVOS
São os mesmos pronomes indefinidos, mas que apresentam função de interrogação

dentro da oração, essa interrogação pode ser direta ou indireta. Os mais utilizados são
que, quem, qual, quanto e flexões.
Exemplo:
Quem está aí?
Qual deles não veio?
PRONOMES RELATIVOS
O pronome relativo se refere a um termo anterior chamado antecedente. Ele

substitui um termo citado na oração anterior, relacionando os termos entre as orações.
Quadro dos pronomes relativos
Variáveis o qual, a qual, os quais, as quais, cujo,

cuja, cujos, cujas, quanto, quanta,
quantos, quantas
Invariáveis que, quem, onde
Exemplo:
Maria comprou a casa que ela queria. (note que o pronome relativo ‘que’ se refere
à palavra ‘casa’, citada anteriormente).
Emprego dos pronomes relativos
1. O pronome relativo ‘que’

É o mais usado. Chamado de relativo universal, pode ser empregado com
referência a pessoas ou coisas.
Exemplo:
Conheço bem a moça que saiu daqui. (moça = pessoa)
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10. PRONOME
Eu gostei do vestido que comprei para você. (vestido = coisa)

Pode ser empregado com preposição, por uma questão de regência.
Exemplo:
Eis os instrumentos de que necessitamos. (quem necessita, necessita de.)
Pode ter por antecedente os demonstrativos (o, a, os, as), que equivalem a
‘aquilo’ e flexões.
Exemplo:
Sei o que digo. (o = aquilo que digo)
Essa é a que te falei. (a = aquela que te falei)
Os adultos são os que mais mentem. (os = aqueles que mais mentem)
2. O pronome relativo ‘quem’
Refere-se à pessoa ou coisa personificada.
Exemplo:
Não conheço o professor de quem você falou. (professor = pessoa)
O anjo, a quem pediste ajuda, apareceu. (anjo = coisa personificada)
Pode aparecer sem antecedente claro, neste caso, é classificado como pronome
relativo indefinido.
Exemplo:
Quem
faltou foi advertido. (quem = relativo indefinido)
Quando possuir antecedente, o pronome relativo ‘quem’ virá precedido de

preposição.
Exemplo:
Marcelo era o homem a quem ela amava.
ATENÇÃO!
Quando precedido de preposição monossilábica, emprega-se o pronome

relativo que.
Exemplo:
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10. PRONOME
Aquele é o machado com que trabalho. (a preposição ‘com’ tem apenas uma

sílaba).
Com preposições de mais de uma sílaba, usa-se o relativo o qual (e flexões).
Exemplo:
Aquele é o empresário para o qual trabalho. (a preposição ‘para’ tem mais de

uma sílaba).
3. O pronome relativo ‘cujo’
‘Cujo’ (e flexões) é relativo possessivo. Deve concordar com a coisa possuída.
Exemplo:
Cortaram as árvores cujos troncos estavam podres. (os troncos pertencem às

árvores)
Este é o médico cuja especialização é pediatria. (a especialização é do

médico)
4. O pronome relativo ‘quanto’
O pronome relativo ‘quanto’ (e flexões) são pronomes relativos quando

seguem os pronomes indefinidos tudo, todos ou todas.
Exemplo:
tudo quanto quis.
Recolheu
Pergunte tanto quanto for preciso.
5. O pronome relativo ‘onde’
O relativo ‘onde’ deve ser usado para indicar lugar e tem sentido aproximado

de ‘em que’ ou ‘no qual’.
Exemplo:
Esta é a terra onde (=em que) habito.
‘Onde’ é empregado com verbos que NÃO dão ideia de movimento. Pode ser usado
sem antecedente.
Exemplo:
Nunca mais morei na cidade onde nasci. (o verbo morar não dá ideia de

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10. PRONOME
movimento, mas de lugar estático)
ATENÇÃO!
‘Aonde’ é empregado com verbos que dão ideia de movimento e equivale a ‘para
onde’, sendo resultado da combinação da preposição ’a’ + ‘onde’.
As crianças estavam perdidas, sem saber aonde ir. (o verbo ‘ir’ dá ideia de

movimento).
6. Pronomes relativos e a regência
Quando o verbo assim exigir, a regência deve ser obedecida. Vejamos

exemplos com os verbos ‘opor-se’, ‘concordar’, ‘precisar’ e ‘atrapalhar’.
Aquelas eram as regras a que nos opúnhamos. (opor-se a)
Aquelas eram as regras com que não concordava. (concordar com)
Aquelas eram as regras de que precisávamos. (precisar de)
Aquelas eram as regras que nos atrapalhavam. (atrapalhar = VTD, não pede
preposição. Não é necessário, portanto, colocar a preposição antes do pronome
relativo).
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10. PRONOME
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. A substituição do termo em destaque por pronome não está correta em:
a) Levem o carro daqui. – Levem-no daqui.

b) Maria fez o jantar. – Maria fez-lo.
c) O vento derrubou as árvores. – O vendo derrubou-as.
d) Procurem fazer a prova. – Procurem fazê-la.
e) Vamos cortar o sal. – Vamos cortá-lo.
2. Aponte em cada uma das alternativas a opção correspondente ao uso do
pronome de tratamento adequado:
a) príncipes e duques _______________________________

b) cardeais _______________________________________
c) altas patentes militares ____________________________
d) reitores de universidades __________________________
e) reis e imperadores _______________________________
f) Deus __________________________________________
g) sacerdotes _____________________________________
h) Papa __________________________________________
i) oficiais até coronel _______________________________
3. Em qual das alternativas, não temos pronome adjetivo possessivo.

a) Seu bolso está cheio de dinheiro.
b) Meu carro é novo.
c) Teu relógio não despertou.
d) Nossa amizade é para sempre.
e) Este é o meu, aquele é o seu.
4. Empregue, nos espaços em branco, o pronome demonstrativo adequado:

a) Nunca esqueça _______: eu voltarei para te buscar. (disto, disso)
b) Por que você veio com _______ roupa rasgada? (esta, essa)
c) Ainda _______ ano, faremos uma viagem para o Rio! (neste, nesse)
d) Eu voltarei para te buscar. Nunca esqueça ________. (disto, disso)
e) ______ é a minha casa, estou dentro dela agora. (esta, essa
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10. PRONOME
Respostas:
1. b) quando o verbo termina em ‘z’, o pronome pessoal ‘lo’, junta-se a ele, sem a presença do ‘z’. Forma
correta: Maria fê-lo.
2. a) vossa Alteza, b) Vossa Eminência, c) Vossa Excelência, d) Vossa Magnificência, e) Vossa Majestade, f)
Não se usa abreviadamente, g) Vossa Reverendíssima, h) Vossa Santidade, i) Vossa Senhoria
3. e) em todas as outras alternativas, os pronomes acompanham um substantivo. Em a), ‘seu’ acompanha

o substantivo bolso, é, portanto, pronome adjetivo; em b), temos ‘meu’ acompanhando o substantivo ‘carro’;
em c), o pronome ‘teu’ acompanha ‘relógio’, que é substantivo; em d), ‘nossa’ acompanha ‘amizade’. Só em
e), os pronomes ‘meu’ e ‘seu’ estão precedidos de artigo e não acompanham um substantivo, ou seja, estão
no lugar do substantivo, sendo, portanto, pronomes substantivos.
4. a) disto; b) essa; c) neste; d) disso; e) esta
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10. PRONOME
ATENÇÃO!
As respostas comentadas dos exercícios a seguir estão disponíveis a partir da
videoaula 22, do curso sobre verbo. Mais adiante, serão feitas outras questões
de concursos sobre todas as classes de palavras.
QUESTÕES DE CONCURSOS
01. (EUPG - PR) Na oração: “Certos amigos não chegaram a ser jamais
amigos certos”, o termo destacado é sucessivamente:
a) adjetivo e pronome
b) pronome adjetivo e adjetivo
c) pronome substantivo e pronome adjetivo
d) pronome adjetivo e pronome indefinido
e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto
02. (Cesgranrio-adaptada) Assinale a opção em que houve erro, ao se

substituir a expressão grifada pelo pronome oblíquo.
a) ’’Estimam seu torrã’’./estimam-no.
b) ‘’Fazer conhecidos seus costumes’’./fazê-los conhecidos.
c) “fez as tarefas’’./fêz-a.
d) ‘’Sorver o ar ácido’’./sorvê-lo.
03. (FUVEST/GV-SP) Assinale a alternativa que preenche corretamente as

lacunas: Tomo a liberdade de levar ao conhecimento de V. Exa. que os
.............................. que ..... foram encaminhados defendem causa justa e
ficam a depender tão-somente de ..... decisão para que sejam atendidos.
a) abaixos-assinados, lhe, sua

b) abaixos-assinados, vos, vossa
c) abaixo-assinados, lhe, sua
d) abaixo-assinados, vos, vossa
e) abaixo-assinados, lhe, vossa
04. Assinale a opção em que o pronome oblíquo sublihado possui nítido

valor possessivo.
a) Compreendo-te e considero que te será desagradável tal excursão.

b) Compreendo-te e considero que te será desagradável tal excursão.
c) Escutaram-nos atentamente as últimas palavras.
d) consideramos-te pronto para a execução deste serviço.
21
10. PRONOME
05. (Brás Cubas) “Alguém, antes que Pedro o fizesse, teve vontade de

falar o que foi dito”. Os pronomes dispõem-se nesta ordem:
a) de tratamento, pessoal, oblíquo, demonstrativo;

b) indefinido, relativo, pessoal, relativo;
c) demonstrativo, relativo, pessoal, indefinido;
d) indefinido, relativo, demonstrativo, relativo;
e) indefinido, demonstrativo, demonstrativo, relativo
06. (U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma

Universidade:
a) Vossa Senhoria
b) Vossa Santidade
c) Vossa Excelência
d) Vossa Magnificência
e) Vossa Paternidade
Gabarito das questões de concursos
1B 2C 3C 4C 5E
6D
22
10. PRONOME
PRONOME (QUESTÕES EXTRAS)
1. Empregam-se corretamente as expressões destacadas em:
a) O crime racial constitui uma maneira de penalizar aqueles DE QUE se deixam

levar por atitudes que rejeitam um outro A QUEM se é diferente.
b) As ações movidas por preconceito, AONDE se observa um juízo prévio de um
indivíduo DE QUE não se conhece muito bem, devem ser repreendidas.
c) A propagação de preconceitos, fenômeno PELO QUAL todos podemos ser

responsáveis, deve ser abrandada por penalizações rigorosas, ÀS QUAIS os
infratores estejam sujeitos.
d) O preconceito é uma maneira COM QUE os grupos sociais encontraram para

excluir aqueles que são considerados estranhos e DE QUEM não se confia.
e) As leis são um meio AO QUAL o preconceito pode ser contido, mas não extinto,
pois ele estará presente mesmo nas culturas ÀS QUAIS o punem com rigor.
2. Está correto o emprego do elemento sublinhado na seguinte frase:
a) Os debates da Assembleia Nacional, À QUE se refere o autor, foram calorosos.

b) As casas dos nobres DE CUJAS se lançaram os revoltosos foram saqueadas.
c) O tempo COM QUE frequentemente nos importamos não é o passado, mas o
futuro.
d) Há no passado muitas lições históricas EM CUJAS podemos aprender.
e) Os museus e os monumentos são instituições AONDE algum aprendizado da his-

tória sempre se dá.
3. Leia o texto para responder à questão.
As cotas raciais deram certo porque seus beneficiados são, sim, competentes.
Merecem, sim, frequentar uma universidade pública e de qualidade. No vestibular, que
é o princípio de tudo, os cotistas estão só um pouco atrás. Segundo dados do Sistema
de Seleção Unificada, a nota de corte para os candidatos convencionais a vagas de
medicina nas federais foi de 787,56 pontos. Para os cotistas, foi de 761,67 pontos. A
diferença entre ‘ELES’, portanto, ficou próxima de 3%. IstoÉ entrevistou educadores e
todos disseram que essa distância é mais do que razoável. Na verdade, é quase nada.
Se em uma disciplina tão concorrida quanto medicina um coeficiente de apenas 3%
separa os privilegiados, que estudaram em colégios privados, dos negros e pobres,
que frequentaram escolas públicas, então é justo supor que a diferença mínima
pode, perfeitamente, ser igualada ou superada no decorrer dos cursos. Depende só
da disposição do aluno. Na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), uma
das mais conceituadas do País, os resultados do último vestibular surpreenderam. “A
maior diferença entre as notas de ingresso de cotistas e não cotistas foi observada
no curso de economia”, diz Ângela Rocha, pró-reitora da UFRJ. “Mesmo assim, essa
23
10. PRONOME
distância foi de 11%, o que, estatisticamente, não é significativo”. (www.istoe.com.

br)
O pronome ‘eles’ (destacado acima) tem como referente
a) candidatos convencionais e cotistas.
b) beneficiados.
c) dados do Sistema de Seleção Unificada.
d) dados do Sistema de Seleção Unificada e pontos.
e) pontos.
4. (FCC) A substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente,

com os necessários ajustes, foi realizada corretamente em:
a) passou a exercer uma intensa atividade literária = passou a exercê-la
b) que recebeu a denominação geral de O tempo e o vento = que recebeu-na
c) contingência de ocupar empregos medíocres = contingência de lhes ocupar
d) demonstram a solução ideal = demonstram-la
e) outra que compreende o romance cíclico O tempo e o vento = outra que lhe
compreende
5. (FCC) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente,
com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:
a) mostrando o rio= mostrando-o.
b) como escolher sítio= como escolhê-lo.
c) Às estreitas veredas[…] nada acrescentariam = nada lhes acrescentariam.
d) transpor […] as matas espessas= transpor-lhes.
e) viu uma dessas marcas= viu uma delas.
6. (TRE-RO) Observe as frases:

I. A língua portuguesa foi a que chegou até ______ através de gerações.
II. Não basta ______ querer que a grafia coincida com a pronúncia; é preciso a
reforma.
III. Torna-se muito complicado para _____ acompanhar essa mudança.
IV. Para _____, unificar a grafia é impossível.
V. Deixaram alguns pontos para _____ estudar.
24
10. PRONOME
A opção que completa corretamente as frases é:

a) eu - eu - eu - mim - mim
b) mim - eu - mim - mim - eu
c) eu - eu - mim - eu - mim
d) mim - eu - eu - mim - eu
e) mim - a mim - mim - eu - mim
7. (TRE-MT) A lacuna da frase “A situação _______ aspiro começou a se deli-
near” é preenchida, de acordo com a norma culta, por:
a) onde
b) cujo
c) a que
d) que
e) a qual
8. (TRT-SP) Assinale a alternativa em que o pronome lhe tem valor

possessivo:
a) Caiu-lhe nas mãos um belo romance de José de Alencar.
b) Dei-lhe indicações completamente seguras.
c) Basta-lhe uma palavra apenas.
d) Seus amigos escreveram-lhe um singelo poema.
e) Informaram-lhe o resultado da prova realizada ontem.
9. (MP-SP) Assinale a alternativa em que a junção das duas orações abai-

xo está correta quanto ao emprego do pronome relativo e à regência do
verbo:
I. “Central do Brasil” é o filme.
II. Eu me referi ao diretor do filme “Central do Brasil”.
a) “Central do Brasil” é o filme a cujo diretor eu me referi.
b) “Central do Brasil” é o filme que o diretor eu me referi.
c) “Central do Brasil” é o filme sobre cujo diretor eu me referi.
25
10. PRONOME
d) “Central do Brasil” é o filme de cujo diretor eu me referi.

e) “Central do Brasil” é o filme de qual diretor eu me referi.
10. Cesgranrio - Assinale a frase em que o pronome está empregado

segundo o padrão culto.
a) Ele forneceu as informações para mim divulgar.
b) Eu lhe vejo em todas as festas.
c) A autora do artigo quer falar consigo.
d) Fiquei aborrecido, fora de si.
e) Fui eu quem a levou ao baile.
11. Cesgranrio - “para que nossos descendentes saibam, um dia, o que se

passava nesta nossa cabecinha...”
A classe da palavra em destaque é:
a) substantivo;
b) artigo definido;
c) interjeição;
d) pronome demonstrativo;
e) pronome pessoal.
12. FCC - A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente,

com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:
a) comprai vossos peixes = comprai-os.
b) ele expôs em sua peixaria = ele nela expôs.
c) ele reverenciou a vida = ele lhe reverenciou.
d) um poeta dormindo dentro do comerciante = um poeta dormindo dentro dele.
e) Não mateis a tartaruga = Não a mateis.
13. NCE - O trecho “Por que se contentar em aproveitar apenas os dias que
você passa longe de casa?” (l. 12) contém um pronome relativo empregado
26
10. PRONOME
de acordo com as normas da língua padrão. O mesmo ocorre em:

a) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias que você fica sem fazer nada?
b) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias em cujas manhãs são

ensolaradas?
c) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias onde todos vão à praia?
d) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias de quem ninguém se lembra?
e) Por que se contentar em aproveitar apenas os dias com os quais você nunca teve
problemas?
14. FUNRIO - O vocábulo grifado só NÃO é pronome relativo em:

a) “... com a compra de doces, que são distribuídos com grande alegria entre os
moradores da vila.».
b) “... as mulheres da vila explicam que o ressentimento das mães em relação às

suas filhas recém-nascidas...”.
c) “O mínimo é 25 mil rupias por dote, que inclui o preço de uma bicicleta...”.
d) “... com a chegada da tecnologia de ultrassom que permite que as mulheres

evitem ter bebês do sexo feminino.”.
e) “Aqui, o alto índice de analfabetismo e a baixa idade para o casamento são os

fatores que fazem...”.
15. O vocábulo grifado só NÃO é pronome em:

a) “... tudo em tons areia puxando para o bege, com um toque de terracota.”
b) “... se os casebres que existem não puderem mais ser vistos...”
c) “... e, por último, nos colocam uma bola vermelha como nariz.”
d) “... variando do blush a cremes profissionais.”
e) “A questão da moradia popular no país perderia sua urgência.”
16. Em “Os que permanecem do passado são tão animados quanto eu.”,
os é
a) artigo definido.
b) artigo indefinido.
27
10. PRONOME
c) pronome demonstrativo.
d) pronome pessoal do caso oblíquo.
17. Cesgranrio - Foram inúmeros os problemas ________ nos defrontamos e

inúmeras as experiências ________ passamos.
De acordo com a norma culta da língua, completam a frase, respectivamente,
a) que e em que.
b) que e de que.
c) de que e por que.
d) com que e por que.
e) com que e em que.
18. No excerto “[...] a nossa consciência de que a morte é inevitável é o princi-

pal motivo pelo qual existe a cultura [...]”, a expressão em destaque pode ser
substituída, sem gerar prejuízo gramatical, por
a) por que.
b) porque.
c) cujo.
d) por qual.
e) porquê.
19. “Há várias razões para isso.” A forma do pronome demonstrativo sublinha-
do é justificada pelo fato de
a) se referir a um fato futuro na progressão do texto.
b) fazer alusão a um acontecimento do momento.
c) localizar o tema como de autoria do interlocutor.
d) se prender a uma afirmação feita anteriormente.
e) realizar a seleção entre dois termos, destacando o mais distante.
20. O texto emprega a forma do demonstrativo “este” em “Só este ano...” para
referir-se a um período atual de tempo.
28
10. PRONOME
Esse emprego se repete em:
a) “Estas vacinas são eficientes.”
b) “Este casaco que visto protege do frio.”
c) “João e Maria vieram, mas esta chegou de táxi.”
d) “Este é o resultado a que cheguei.”

e) “Este momento me traz preocupações.”
21. A frase abaixo que deve ser completada, segundo o registro culto e formal
da língua, com o pronome lhe é
a) De início, o profissional especialista não ____ compreendera.
b) Prevenira- ____ de que, um dia, ela poderia ser alvo de críticas ácidas.
c) Eu ____ vi ontem pedindo desculpas sinceras por seus erros no passado.
d) A observação é o caminho que _____ conduzirá a um futuro próspero.
e) Disse ao amigo que _____ queria muito bem.
22. Indique a alternativa em que há erro gramatical, e justifique:

a) Não vá sem eu.
b) Ele é contra eu estar aqui.
c) Ele é contra mim, estar aqui é crime.
d) Como eu estava doente, não houve palestra.
e) Não haveria entre mim e ti entendimento possível.
23. Assinale a alternativa cujo pronome NÃO foi classificado corretamente.

a) “...estão mudando isso de forma radical...” (demonstrativo)
b) “...estão tirando de seus resultados...” (possessivo)
c) “Se este for mesmo o caso...” (demonstrativo)
d) “...todos temos nossos compromissos...” (possessivo)
e) “...ocorre antes de estarmos cientes dela.” (possessivo)
29
10. PRONOME
24. (Alerj/Fesp) “É quase impossível enxergá-lo”.
Na frase acima foi empregado corretamente o pronome oblíquo “o”. A frase

que não se completa com esse pronome é:
a) Abracei- ___ com entusiasmo.

b) Vi- ___ ontem na esquina da rua.
c) Felicitei- ___ pela aprovação.
d) A ele, devolvi- ___ o documento.
e) O livro, entreguei- ___ ao aluno.
25. (MPU) - ”Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de
seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas
no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas _____ sigi-
lo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.”
a) cujo
b) de cujo
c) a cujo
d) sem cujo
e) por cujo
26. (TRT-SP) - As mulheres _____ olhos brilham, não são dignas de confian-
ças. O lugar ______ moro é muito arejado. É um cidadão _____ honestidade se
pode confiar.
a) cujos os - que - em que
b) cujos - em que - em cuja
c) cujos - em que - cuja
d) cujos os - em que - cuja a
e) cujos - que - em cuja
27.(UFRJ) No período: “Luísa e Maria estudaram na Europa: esta em Paris,

aquela em Roma”, entende-se que:
a) Luísa estudou em Roma.
b) Maria estudou em Roma.

30
10. PRONOME
c) Luísa estudou em Paris.
d) Luísa e Maria estudaram em Roma.
e) Luísa e Maria estudaram em Paris.
28. FAAP-SP) - Ouvindo-te dizer: Eu te amo, creio, no momento, que sou

amado. No momento anterior e no seguinte como sabê-lo?
O pronome ‘o’ está no lugar da oração:
a) “ouvindo-te”.
b) “dizer”.
c) “eu te amo”.
d) “que sou amado”.
e) “como sabê-lo”.
29. (UM-SP) NINGUÉM atinge a perfeição alicerçado na busca de valores ma-

teriais, nem mesmo OS QUE consideram TAL atitude um privilégio dado pela
existência. Os pronomes destacados no período acima classificam-se, respec-
tivamente, como:
a) indefinido - demonstrativo - relativo - demonstrativo
b) indefinido - pessoal oblíquo - relativo - indefinido
c) de tratamento - demonstrativo - indefinido - demonstrativo
d) de tratamento - pessoal oblíquo - indefinido - demonstrativo
e) demonstrativo - demonstrativo - relativo - demonstrativo
30. (UFMG) - Em todos os versos, o pronome em destaque está corretamente

classificado, exceto em
Em todos os versos, o pronome em destaque está corretamente classificado,

exceto em:
a) “Isto aqui não é Vitória / Nem é Glória do Goitá.” (indefinido)
b) “O mar de nossa conversa / precisa ser combatido.” (possessivo)
c) “Seu José, mestre carpina / que lhe pergunte permita.” (pessoal)
d) “Primeiro é preciso achar / um trabalho de que viva.” (relativo)
31
10. PRONOME
e) “Mas este setor de cá / é como a estação dos trens.” (demonstrativo)
1C 2C 3A 4A 5D 6B 7C 8A 9A 10E
11D 12C 13E 14B 15D 16C 17D 18A 19D 20E
21E 22A 23E 24D 25A 26B 27B 28D 29A 30A
ATENÇÃO!
Conforme os termos da Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de

parte ou da totalidade deste conteúdo, mediante qualquer forma ou meio, sem prévia e
formal autorização do autor.
32

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SUMÁRIO

Pronome é a classe de palavras que substitui o substantivo, acompanhando-o ou

É o pronome que acompanha o substantivo, caracterizando-o!

É o pronome que fica no lugar do substantivo!

A função dos pronomes pessoais é substituir o substantivo a fim de evitar repetições

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Quadro dos pronomes pessoais

Pessoas do Pronomes Pronomes Pronomes oblíquos

Como se pode observar na tabela acima, os pronomes pessoais são divididos

Emprego dos pronomes pessoais

1. Os pronomes pessoais retos desempenham, normalmente, função de sujeito;

Eu jogo bola no olímpico. (eu = sujeito)

Maria disse para ele fazer a troca. (ele = sujeito)

Deram uma oportunidade a mim.

Sempre confio em ti.

Em comigo, contigo, consigo, conosco e convosco, a preposição com já é parte

Vieram conosco. (conosco = com + nós).

Pensou consigo. (consigo = com + se).

Ele saiu contigo. (contigo = com + te).

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Deram uma oportunidade a mim. (a mim = objeto indireto)

Sempre confio em ti. (em ti = objeto indireto)

Deram-me uma nova chance.

Perguntei-lhe se estava certo.

Eu entreguei o dinheiro. (o dinheiro = objeto direto)

Substituição: Eu o entreguei. (o = pronome = o dinheiro = objeto direto)

Agradeci o presente a ele. (a ele = objeto indireto)

Agradeci-lhe o presente. (lhe = pronome = a ele = objeto indireto)

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ATENÇÃO! É uma estrutura pouco usada, tanto na linguagem coloquial, como na

Nós olhamos o espetáculo. = Nós olhamo-lo.

Verbos terminado em ‘z’. Tira-se o ‘z’ do verbo e acrescenta-se um ‘lo’ ou ‘la’

ATENÇÃO! É uma estrutura pouco usada, tanto na linguagem coloquial, como na

Maria fez a comida. = Maria fê-la.

Eles fizeram a festa. = Eles fizeram-na.

9. Valor reflexivo dos pronomes pessoais

Os pronomes ‘se’, ‘si’ e ‘consigo’ são exclusivamente reflexivos.

Ele se considera bom aluno. / Pensou consigo. / Ficou fora de si.

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Eles se cumprimentaram. / Nós nos cumprimentamos.

Os pronomes de tratamento fazem parte dos pronomes pessoais e são usados

Pronome Abreviatura Tratamento para

‘‘Você’’ é pronome pessoal de tratamento e forma abreviada de Vossa Mercê.

Você entendeu o que aconteceu?

Observe que o verbo ‘entender’ está na terceira pessoa do singular (ele

Embora se trate de pronome para se referir à segunda pessoa (com quem se

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Forma correta: Tu vais vender a tua casa? (‘tua’ é pronome de segunda

Quadro dos pronomes demonstrativos

Singular Plural Invariável

Esta mesa é redonda.

Aquela casa é amarela.

Emprego dos pronomes demonstrativos

Os pronomes ‘este’, ‘esse’ e ‘aquele’ podem fazer referência a espaço,

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Indicam que alguma coisa pertence a uma das pessoas do discurso.

Quadro dos pronomes possessivos

Singular: 1ª pessoa: Meu Minha Meus Minhas

Meu amigo é aquele que está na sua casa.

mas corruptela de senhor.

Referem-se à 3ª pessoa gramatical de forma vaga e imprecisa. Eles não

Quadro dos pronomes indefinidos