Na semana seguinte, os alunos aprenderão sobre divisão de frações e combustão. Eles praticarão dividindo frações usando o inverso e multiplicação. Também revisarão os elementos essenciais para a combustão e a diferença entre combustão completa e incompleta.
Na semana seguinte, os alunos aprenderão sobre divisão de frações e combustão. Eles praticarão dividindo frações usando o inverso e multiplicação. Também revisarão os elementos essenciais para a combustão e a diferença entre combustão completa e incompleta.
Na semana seguinte, os alunos aprenderão sobre divisão de frações e combustão. Eles praticarão dividindo frações usando o inverso e multiplicação. Também revisarão os elementos essenciais para a combustão e a diferença entre combustão completa e incompleta.
Reconhecer e representar na forma fracionária e na forma mista, números
fracionários maiores que uma unidade. Identificar situações em que as frações são utilizadas. Reconhecer frações com denominador 100 como uma forma de representar porcentagem, e número decimal.
EF05MA08: Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com
números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Livro; Lápis; Borracha; Piloto; Quadro;
Correção da atividade de casa da pág. 221;
Explicar aos alunos no quadro que o primeiro passo para dividir frações é encontrar o inverso (invertendo o numerador e o denominador) da segunda fração; Em seguida, multiplica os dois numeradores; Depois, multiplica os dois denominadores; Por último, simplifica as frações se necessário.
Classe: Pág. 224 (nº 1) e Casa: Pág. 224 (nº 2 e 3)
CIÊNC. Combustão (revisão)
Identificar os elementos essenciais para formação de combustão;. Diferenciar
os conceitos de combustão completa e incompleta.
EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades
físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Revisão oral do conteúdo;
Pedir que coloquem o cabeçalho no caderno, copiem a atividade e responda; Por fim, fazer a correção