UFT/COPESE 2019/1

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

1 Prova de conhecimentos

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir e responda as questões de 01 a 09.
Grave crise em Roraima justifica fechamento da fronteira?
Entenda os argumentos contra e a favor.
A explosão de violência no último fim de semana em
Pacaraima, cidade de Roraima na fronteira com a Venezuela,
tornou visível para o restante do Brasil a grave situação em que se
encontra o Estado devido à incapacidade de receber
adequadamente o fluxo de imigrantes que fogem da crise no país
vizinho.
Diante desse cenário, o governo de Roraima voltou a
solicitar, na segunda-feira, ao Supremo Tribunal Federal (STF) o
fechamento temporário da fronteira com a Venezuela, sob o
argumento de que seus serviços de saúde e segurança estão em
colapso. O primeiro pedido, feito em abril, foi negado liminarmente
pela ministra Rosa Weber.
Mas, apesar do agravamento da violência no Estado, o
governo federal repudiou tal medida por considerá-la ilegal e
ineficaz. "O fechamento da fronteira é impensável", disse na
segunda-feira o ministro do Gabinete de Segurança Institucional
(GSI), general Sérgio Etchegoyen. "A lei brasileira de migração
determina o acolhimento de refugiados e imigrantes. É uma solução
(fechar a fronteira) que não ajuda em nada a questão humanitária."
O governo de Roraima, por sua vez, argumenta que os
direitos humanos de venezuelanos e roraimenses não estão sendo
garantidos, mas violados, devido à falta de apoio financeiro da
União para garantir o adequado acolhimento dos imigrantes.
A proposta do governo de Roraima, porém, tem sido
repudiada não só pelo governo federal, mas por juristas
especialistas em direitos humanos.
Beto Vasconcelos, que chefiou a Secretaria Nacional de
Justiça (SNJ) do Ministério da Justiça e foi presidente do Comitê
Nacional para os Refugiados (Conare) no governo Dilma Rousseff
(PT), sustenta que o fechamento da fronteira, além de ilegal,
deixaria os venezuelanos à mercê dos coiotes (pessoas que
oferecem transporte clandestino e inseguro para cruzamento de
fronteiras a altos preços). [...]
Ele ressalta que a Constituição brasileira estabelece como
fundamento da República a "dignidade da pessoa humana",
impedindo, dessa forma, o fechamento da fronteira à entrada de
pessoas que estão em situação de extrema miséria e
vulnerabilidade. [...]
Segundo balanço da Polícia Federal, entraram no país por
Pacaraima, de 2017 a junho de 2018, quase 128 mil pessoas.
Desses, quase 69 mil já deixaram o Brasil. Dos que ficaram no país,
56.740 procuraram a PF para se regularizar, 35.540 solicitaram
refúgio e 11.100 pediram residência (visto que pode ser concedido
por questões humanitárias). Nem a PF nem a Casa Civil souberam
dizer como anda a tramitação desses processos. [...]
Fonte: SCHREIBER, Mariana. Grave crise em Roraima justifica fechamento da
fronteira? Entenda os argumentos contra e a favor. BBC Brasil em Brasília.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/internacional-45266973>.
Acesso em: 25 set. 2018 (texto adaptado).
QUESTÃO 01
Com relação à interpretação do texto, os argumentos a seguir
são contrários ao fechamento da fronteira em Roraima com a
Venezuela, EXCETO:
(A) a ministra Rosa Weber negou liminarmente o primeiro
pedido do governo de Roraima para o fechamento
temporário da fronteira.
(B) um representante do SNJ argumenta que bloquear a
fronteira poderia desencadear um problema: o transporte
ilegal de venezuelanos.
(C) o governo de Roraima considera a abertura de fronteira
como uma violação dos direitos humanos de venezuelanos
e de roraimenses, já que não há condições de tratamento
adequado aos imigrantes e aos moradores do Estado.
(D) a Constituição Federal assinala, como fundamento do
estado brasileiro, a "dignidade da pessoa humana", logo, o
2 Prova de conhecimentos
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acolhimento ao imigrante é considerada uma questão
humanitária.
(E) o representante do GSI diz que a lei brasileira de migração
estabelece o amparo a refugiados e imigrantes.
QUESTÃO 02
Com relação à interpretação do texto, os argumentos a seguir,
fornecidos pelo Governo de Roraima, são favoráveis ao
fechamento da fronteira com a Venezuela, EXCETO:
(A) o governo de Roraima repudia a questão humanitária em
prol dos venezuelanos por entender que a obrigação
financeira e social do Brasil seria para com os
roraimenses.
(B) o governo de Roraima admite não ter capacidade
adequada para receber os venezuelanos.
(C) o governo de Roraima, mesmo ciente do que determina a
Constituição, solicitou o fechamento temporário da
fronteira em função do aumento da violência.
(D) o governo de Roraima diz não ter condições de garantir os
direitos humanos dos imigrantes, bem como, dos
roraimenses.
(E) o governo de Roraima afirma que os direitos dos
imigrantes estão sendo infringidos, e que é necessário o
apoio financeiro do Governo Federal para garantir o
adequado acolhimento dos venezuelanos.
QUESTÃO 03
De acordo com a interpretação do texto, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Os serviços básicos de assistência à saúde e à segurança
dos roraimenses entraram em crise com a entrada de
imigrantes venezuelanos.
(B) O governo de Roraima parte dos princípios da Constituição
Federal, como “o respeito à dignidade humana”, para
solicitar ao STF, pela segunda vez, o fechamento da
fronteira.
(C) Os venezuelanos, a partir do fechamento da fronteira, já se
organizam para entrar no território brasileiro por vias
ilegais, por meio de transportes clandestinos e inseguros.
(D) De acordo com Beto Vasconcelos, o fechamento da
fronteira contraria o que estabelece, como fundamento, da
Constituição Federal Brasileira: “a dignidade humana”.
(E) De acordo com dados da Polícia Federal, os imigrantes
venezuelanos somam 128 mil. Desse total, mais da
metade saíram do Brasil.
QUESTÃO 04
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
(A) O texto é dissertativo, transmite as informações de
maneira objetiva e clara, faz uso de uma linguagem direta,
predominantemente, conotativa.
(B) O texto é dissertativo, tem como proposta informar e
elucidar o leitor, através da exposição de um determinado
assunto ou tema. Apresenta características de linguagem,
predominantemente, conotativa.
(C) O texto é dissertativo, apresenta linguagem persuasiva,
procura convencer o leitor por meio de uso de vocativos e
apelos, usando linguagem, predominantemente,
denotativa.
(D) O texto é dissertativo, procura expressar a subjetividade do
autor para produzir novos significados, usando linguagem,
predominantemente, conotativa.
(E) O texto é dissertativo, expõe dados da realidade de modo
objetivo e a linguagem é, predominantemente, denotativa.
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TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

QUESTÃO 05 QUESTÃO 08

Assinale a alternativa CORRETA que apresente tempo verbal Sobre a presença das siglas STF, PF e GSI, analise as
composto na voz passiva. afirmativas a seguir.

(A) A explosão de violência no último fim de semana em I. São tipos de siglas em que se reduzem locuções
Pacaraima, cidade de Roraima na fronteira com a substantivas próprias.
Venezuela, tornou visível para o restante do Brasil II. São escritas com as letras iniciais maiúsculas dos
a grave situação em que se encontra o Estado. elementos que formam os nomes.
(B) O governo de Roraima voltou a solicitar, na segunda- III. São de uso restrito a textos acadêmicos e
feira, ao Supremo Tribunal Federal (STF) o fechamento especializados.
temporário da fronteira com a Venezuela.
(C) A proposta do governo de Roraima tem sido repudiada Assinale a alternativa CORRETA.
não só pelo governo federal.
(D) Nem a PF nem a Casa Civil souberam dizer como anda a (A) Apenas a afirmativa I está correta.
tramitação desses processos. (B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(E) O fechamento da fronteira é impensável. (C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(D) Apenas a afirmativa III está correta.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.

QUESTÃO 06

Em: “Beto Vasconcelos sustenta que o fechamento da QUESTÃO 09

fronteira deixaria os venezuelanos à mercê dos coiotes”, os
elementos em destaque se referem à: Em: “A proposta do governo de Roraima, porém, tem sido
repudiada não só pelo governo federal, mas por juristas
(A) oração subordinada substantiva subjetiva. especialistas em direitos humanos”, a conjunção em destaque
(B) oração subordinada substantiva objetiva indireta. pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:
(C) oração subordinada substantiva apositiva.
(D) oração subordinada substantiva objetiva direta. (A) como também.
(E) oração subordinada substantiva completiva nominal. (B) talvez.
(C) contudo.
(D) entretanto.
(E) todavia.
QUESTÃO 07

Analise as afirmativas a seguir, em relação aos aspectos

gramaticais do texto. PROVA DE QUÍMICA

I. Em: “o governo federal repudiou tal medida”, há sujeito QUESTÃO 10

simples.
II. Em: “Segundo balanço da Polícia Federal, entraram no
país por Pacaraima, de 2017 a junho de 2018, quase 128
mil pessoas”, o sujeito da oração é Pacaraima.
III. Em: “a grave situação em que se encontra o Estado
devido à incapacidade de receber adequadamente o
fluxo de imigrantes”, o emprego da crase pode ser
justificado, em função do termo “devido” exigir a
preposição “a” quando tem sentido de “por causa de”,
“em razão de”, “graças a”.
IV. Nas frases: “o fechamento da fronteira à entrada de
pessoas que estão em situação de extrema miséria e
vulnerabilidade” e “deixaria os venezuelanos à mercê dos
coiotes”, o emprego da crase é facultativo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
Quando uma carga poluidora de matéria orgânica biodegradável
é despejada em um rio, inicia-se um processo natural de
degradação pela ação de bactérias aeróbias implicando no
consumo de oxigênio dissolvido. Com o decorrer do tempo o
sistema vai restabelecendo o equilíbrio no meio aquático. O
consumo de oxigênio é devido à respiração das bactérias e o
fornecimento desse oxigênio é realizado pelas algas no
processo de fotossíntese.
A reação química que representa o processo de respiração das
bactérias aeróbias é:
(A) C6H12O6 → 3 CH4 + 3 CO2 + energia
(B) 6 CO2 + 6 H2O + energia → C6H12O6 + 6 O2
(C) C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O + energia
(D) NH4+ + 2 O2 → NO3- + 2 H+ + H2O + energia
(E) 2 NO3- + 2H+ + energia → N2 + 2,5 O2 + H2O

3 Prova de conhecimentos
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QUESTÃO 11 (A) a reação de fermentação é endotérmica.

(B) na fermentação não há liberação de gás carbônico.
As propriedades físicas de um composto orgânico dependem da (C) após a fermentação não precisa realizar a destilação.
polaridade da molécula e das forças intermoleculares presentes. (D) é necessária a hidrólise do amido para tornar a mistura
Por exemplo, observe os três compostos a seguir e suas fermentescível.
respectivas temperaturas de fusão. (E) a produção só é possível porque o amido é constituído de
unidades de sacarose.
O C H2O H
C O C H2O H
OH
O
QUESTÃO 13
HO OH O HO C H2O H
O vinagre é uma solução diluída de ácido acético com o teor de
OH
Naftaleno OH ácido em torno de 5 % em peso, ou seja, contendo cerca de 5 g
Ácido benzóico Sacarose
(Tf = 80 oC) (Tf = 122 oC) de ácido acético por 100 g de vinagre. Uma maneira de
(Tf = 186 oC) determinar esse teor é pesando uma quantidade exata de
vinagre e titulando com hidróxido de sódio, na presença de um
As afirmativas de I a V são proposições para as três moléculas. indicador, conforme a reação:
Analise cada uma delas e assinale a alternativa CORRETA.
CH3CO2H (l) + NaOH (aq) → CH3CO2Na (aq) + H2O (l)
I. O naftaleno é um hidrocarboneto, molécula apolar,
apresenta interações fracas do tipo Van der Waals ou Suponha que um aluno tenha pesado 2,0 g de vinagre, diluído
London entre suas moléculas, portanto sua temperatura em 30 mL de água e titulado com NaOH 0,1 mol/L, gastando 15
de fusão é menor do que a do ácido benzóico. mL da base até o ponto de equivalência. O teor de ácido acético
II. O ácido benzóico é um composto alifático, não realiza no vinagre encontrado pelo aluno foi de:
ligação de hidrogênio entre as suas moléculas, isso faz
com que sua temperatura de fusão seja maior do que a (A) 4,0%
do naftaleno. (B) 4,5%
III. A sacarose é polar, na sua molécula estão presente as (C) 5,0%
funções álcool e éter, realiza muitas ligações de (D) 5,5%
hidrogênios, tornando sua temperatura de fusão mais (E) 6,0%
elevada do que a do ácido benzóico.
IV. Não existe forças intermoleculares do tipo dipolo-dipolo
permanente entres as moléculas de ácido benzóico e das QUESTÃO 14
moléculas de sacarose.
V. Todos os carbonos do naftaleno e do ácido benzóico são Embora fosse considerado um avanço em relação aos modelos
hibridizados em sp2 e todos os carbonos da sacarose anteriores, o modelo atômico de Bohr apresentava um erro
estão hibridizados em sp3. quando aplicado a átomos multieletrônicos (átomos com mais
de um elétron) como o átomo de hélio. Este erro foi corrigido por
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Schrödinger que introduziu no modelo atômico o conceito de:
(B) Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. (A) órbita elíptica do elétron.
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. (B) quantização da energia.
(E) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. (C) dualidade de ‘de Broglie’.
(D) força nuclear forte.
(E) carga atômica.
QUESTÃO 12

O processo de produção de etanol a partir da cana de açúcar QUESTÃO 15

consiste em várias etapas. Após a moagem o caldo de cana
obtido (garapa) é deixado por volta de 24 horas em tanques Para certa temperatura, o equilíbrio químico gasoso abaixo
contendo fermento, constituído de microrganismos (fungos da apresenta constante de equilíbrio igual a 16.
espécie Saccharomyces cerevisae) que se encarregam de
executar a transformação de açúcar em álcool etílico conforme 2 NO2 (g) N2O4 (g); Kp = 16
as reações a seguir.
Qual deve ser o valor de Kp ao atingir o equilíbrio demonstrado
na equação abaixo, na mesma temperatura?
Hidrólise da sacarose: C12H22O11 + H2O → C6H12O6 + C6H12O6
sacarose glicose frutose ½ N2O4 (g) NO2 (g); Kp = ?

Fermentação alcoólica: C6H12O6 → CH3CH2OH +CO2 + energia

monossacarídeo etanol gás carbônico (A) - 16
(B) -8
(C) 4
O álcool produzido está misturado com a água e muitas outras (D) 0,5
sustâncias como subproduto. Por isso é feita uma destilação (E) 0,25
fracionada para separar o álcool dos demais componentes.
O etanol também pode ser produzido de matérias-primas
amiláceas como, por exemplo, o milho e a batata-doce.

No processo de produção de álcool a partir da batata-doce a

diferença em relação ao processo da cana-de-açúcar é que:

4 Prova de conhecimentos

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
QUESTÃO 16
Um estudante tem uma mistura de nitrato de sódio (NaNO 3) e
nitrito de sódio (NaNO2) com massa igual a 100 gramas. Para
determinar o percentual, em massa, de nitrito de sódio na
amostra o estudante submete toda a amostra a uma reação com
um sal de amônio em meio levemente ácido, de acordo com a
equação abaixo.
NH4+ (aq) + NO2- (aq) → N2 (g) + 2 H2O (l)
Ele recolhe o gás nitrogênio liberado na reação em um
recipiente, a 0 ºC (273,15 K) e 1,0 atm, e determina o volume
deste gás, obtendo o valor de 22,4 litros.
Considerando que apenas o nitrito sofra reação e o nitrato
permaneça inalterado, e que o gás nitrogênio tenha
comportamento ideal, qual é o percentual de nitrito na amostra?
(dados: Massa Molar do NaNO2 = 69g/mol; Massa Molar do
NaNO3 = 85g/mol e constante dos gases ideais R= 0,082
L.atm/K.mol)
(A) 69%
(B) 34,5%
(C) 17,3%
(D) 85%
(E) 42,5%
QUESTÃO 17
Lâmpadas de plasma são muito populares em feiras de ciências
escolares. Nestes dispositivos, descargas elétricas aquecem
uma amostra de gás rarefeita até a mesma atingir a temperatura
de um plasma (o quarto estado da matéria, no qual os elétrons
se separam dos átomos formando um fluido de elétrons e íons
livres) dentro de um recipiente de vidro. Sabendo-se que o
plasma possui uma temperatura de milhões de graus Celsius e
que o vidro sofre derretimento em temperaturas superiores a
520 °C, qual é a explicação para o plasma não aquecer as
paredes do vidro do recipiente até o derretimento do mesmo?
(A) A maior parte da troca de energia ocorre por irradiação.
(B) O calor específico sensível do vidro é muito elevado, o que
o faz funcionar como um isolante térmico.
(C) A baixa densidade do plasma implica em uma baixa
quantidade de matéria e, por conseguinte, de energia
térmica.
(D) A velocidade das partículas no plasma é baixa.
(E) Os íons do plasma repelem os átomos do vidro.
5 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2019/1
PROVA DE BIOLOGIA
QUESTÃO 18
Analise as afirmativas a seguir.
I. a malária é uma doença parasitária que acomete humanos
e tem como agentes causais protozoários do gênero
Plasmodium.
II. a ciclo sexuado de Plasmodium ocorre nas células do
fígado do hospedeiro humano.
III. a malária é transmitida por meio da picada de fêmeas de
mosquitos do gênero Anopheles.
IV. a malária pode ser prevenida por meio de vacinação, que
mostra resultados satisfatórios para todas as faixas etárias.
V. os sintomas da malária incluem febre alta, calafrios, suor
intenso e tremores.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
QUESTÃO 19
Muitas plantas do Cerrado, paisagem típica do Tocantins,
possuem várias adaptações para sobreviver a períodos de
estiagem e episódios de fogo. Assim, analise as afirmativas a
seguir sobre essas adaptações.
I. Sistema subterrâneo pouco desenvolvido e pouco
espessado, que rebrota facilmente após a passagem do
fogo.
II. Grande camada de súber (cortiça) que isola os caules
aéreos e dificulta que o fogo atinja as partes de tecidos
vivos da planta.
III. Os estômatos são geralmente localizados na face superior
das folhas, o que diminui a perda de água.
IV. As folhas apresentam intensa pilosidade que diminui a
perda de água por transpiração.
V. Durante o período de seca, compostos resultantes da
fotossíntese são transferidos para o sistema subterrâneo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
QUESTÃO 20
Sobre os principais tecidos humanos é CORRETO afirmar que:
(A) o tecido epitelial é formado por células pouco justapostas e
muitas substâncias preenchem o espaço entre elas.
(B) o tecido conjuntivo é constituído de células bem
justapostas com poucas substâncias preenchendo o
espaço entre elas.
(C) o tecido epitelial forma as glândulas secretoras de
hormônios, sucos digestivos, sebo e suor.
(D) o tecido nervoso apresenta alta capacidade regenerativa,
mesmo após a diferenciação de suas células.
(E) os fibroblastos são os principais constituintes celulares do
tecido nervoso.

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
QUESTÃO 21
Analise as afirmativas a seguir em relação a animais de alguns
grupos de invertebrados.
I. Os representantes de anelídeos em geral realizam as
trocas gasosas por meio de brânquias ou pelo sistema
traqueal.
II. O exoesqueleto dos insetos, em adultos e em imaturos,
tem como uma das funções a proteção contra a
dessecação.
III. O grupo dos poríferos é especializado na alimentação pela
separação de partículas alimentares suspensas na água.
IV. A forma polipoide de cnidários alimenta-se unicamente por
filtração, enquanto a forma medusoide deste grupo é
carnívora.
V. O grupo dos nematoides contém os importantes parasitas
intestinais Taenia solium e Taenia saginata.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
QUESTÃO 22
Quanto às alterações provocadas nos ecossistemas pelas
atividades humanas, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) a fragmentação de habitat existe naturalmente, mas tem
sido intensificada pela ação humana.
(B) agricultura e mineração podem acelerar o processo de
erosão do solo.
(C) o desmatamento, o grande consumo de água e o aumento
da utilização de agrotóxicos são graves problemas
ambientais presentes na agricultura brasileira.
(D) a utilização de fertilizantes na agricultura é responsável
pela elevação do nível de mercúrio nos ecossistemas
aquáticos.
(E) a extinção de espécies vegetais e animais pode ocorrer
como consequência do desmatamento de florestas nativas.
QUESTÃO 23
Sobre a estrutura do DNA e síntese de proteínas analise as
afirmativas a seguir.
I. As bases nitrogenadas pirimídicas, timina e citosina,
presentes no DNA, tem em sua composição dois anéis
aromáticos.
II. Os filamentos da dupla hélice de DNA são
complementares e as pontes de hidrogênio contribuem
para a sua estabilidade.
III. O açúcar da estrutura do nucleotídeo do DNA é a
hexose-2-desoxirribose.
IV. Na transcrição, processo necessário para a síntese
proteica, um filamento molde de DNA dá origem a uma
molécula de RNA complementar.
V. A síntese de proteínas inicia-se quando é reconhecido no
RNA mensageiro o códon UAG correspondente à
metionina.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
6 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2019/1
QUESTÃO 24
A manipulação genética de organismos tem sido associada ao
crescimento biotecnológico e à engenharia genética,
destacando-se os organismos geneticamente modificados e
transgênicos. Analise as afirmativas e preencha as lacunas
considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) O avanço das tecnologias vem possibilitando a
inserção de produtos transgênicos na agricultura,
áreas farmacêutica e médica, sem interferir nas
questões morais e éticas da sociedade.
( ) Os plasmídeos, presentes em algumas bactérias
conferindo característica de resistência, são
estruturas circulares de DNA utilizadas para a técnica
de clonagem molecular.
( ) Um mosquito vetor para um vírus X que recebe um
gene Y de outra espécie, é considerado um
organismo geneticamente modificado, mas não é
caracterizado como transgênico.
( ) O melhoramento genético de um organismo
geneticamente modificado pode ser decorrente de
fragmentos de DNA da mesma espécie inseridos no
seu material genético.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA
de cima para baixo.
(A) F,V,F,V
(B) V,V,F,V
(C) F,F,V,F
(D) V,F,V,F
(E) F,F,V,V
QUESTÃO 25
A tipagem sanguínea é um imunoensaio que pesquisa
antígenos ABO nas hemácias dos indivíduos. Este sistema de
grupo sanguíneo foi o primeiro descrito e é útil na prática
transfusional. Analise as afirmativas a seguir.
I. Em condições normais, a probabilidade de nascimento
de um filho com sangue O de pais heterozigotos para o
tipo B é 50%.
II. Uma amostra de sangue que aglutinou somente na
presença do soro anti-A tem em sua composição
aglutinogênio B e aglutinina anti-A.
III. O alelo para o tipo O é recessivo em relação aos alelos
para os tipos A e B.
IV. Na eritroblastose fetal, uma mãe Rh negativo que gestou
o primeiro filho Rh positivo produz anticorpos anti-Rh
positivo que aglutinarão as hemácias de um segundo
filho Rh positivo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa IV está correta.
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
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PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA 2019.2

0 Prova de conhecimentos

PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto I e responda as questões 01 e 02.
Texto I.
Nicholas Winton (1909-2015)
No dia 19 de maio de 1909, nasceu em Hampstead,
Londres, Sir Nicholas Winton, que ficou conhecido como
“Schindler britânico” por salvar 669 crianças, em sua maioria
judias, dos campos de concentração nazistas na antiga
Checoslováquia, em 1939, antes do início da Segunda Guerra
Mundial. [...]
Filho de alemães judeus que haviam se mudado para a
Inglaterra, Nicholas Winton trabalhava como corretor na Bolsa
de Valores de Londres. Seu destino começou a mudar antes do
Natal de 1938, quando foi visitar um amigo, Martin Blake, que
prestava trabalhos humanitários aos judeus, em Praga, então
ocupada pelos nazistas.
Pouco depois, Winton criou sua própria organização para
ajudar crianças judias e entrou em contato com a Refugee
Children's Movement (Movimento de Crianças Refugiadas), em
Londres, para conseguir alojamento e a quantia de dinheiro que
o governo britânico requisitava como garantia para aprovar a
entrada de refugiados perseguidos pelo nazismo.
Durante nove meses, ele ajudou a evacuar 669 crianças,
por trem, de Praga para Londres. Entre elas estava Karel Reisz,
que se tornaria um renomado diretor de filmes, autor do
premiado "The French Lieutenant's Woman” (“A mulher do
Tenente Francês”). Hoje, acredita-se que existam mais de 5 mil
das chamadas "crianças de Winton", que seriam descendentes
das crianças salvas por ele durante a Segunda Guerra.
Fonte: In: Hoje na História. Disponível em: <https://seuhistory.com/hoje-na-
historia/nasce-sir-nicholas-winton-o-schindler-britanico-que-salvou-669-criancas-
de-campos>Acesso em 22 fev. 2019 (Adaptado)
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos feitos de Nicholas
Winton.
(A) Usou sua influência na bolsa de valores para ajudar
crianças judias a irem para Praga.
(B) Iniciou seus trabalhos humanitários após sua família ser
perseguida na antiga Checoslováquia.
(C) Recrutou seu amigo que morava em Praga para que
juntos trabalhassem no resgate das crianças judias.
(D) Fundou uma organização com a finalidade de salvar
crianças, principalmente, judias e levá-las para Londres.
(E) Angariou fundos junto à bolsa de valores e outras
organizações com a intenção de enviar dinheiro para as
famílias das crianças resgatadas.
QUESTÃO 02
Analise as afirmativas
I. Dentre as 669 crianças resgatadas estava Karel Reisz,
que se tornou, posteriormente, um famoso cineasta.
II. Winton tinha nacionalidade alemã, mas não possuía
descendência judia.
III. Acredita-se que existam mais de 5 mil descendentes das
669 crianças salvas.
IV. A atuação de Nicholas Winton foi considerada
insignificante diante do cenário da guerra, pois durou
apenas nove meses.
1 Prova de conhecimentos
UFT
2019.2
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
Leia o texto II e responda as questões de 03 a 06.
Texto II.
Há em primeiro lugar dificuldade de expressão. Todos nós
nos deixamos levar pelo estranho delicioso processo chamado
pensamento, mas quando ele começa a falar, ainda que a um
oponente nosso o que pensamos, como ficamos insignificantes
para o transmitir! O fantasma atravessa a mente e fica do lado de
fora das janelas antes que consigamos saltar em seu rabo, ou
bem devagar afunda e retorna para a escuridão profunda que se
iluminou por um processo de uma luz inconstante. Rosto, voz e
sotaque suprem com dificuldade nossas palavras e marcam a
debilidade delas fortemente quando se fala. No entanto, a pena é
um instrumento rígido, pode dizer muito pouco; possui todos os
tipos de hábitos e cerimônias próprias. Também é ditadora; está
sempre transformando homens comuns em profetas, e alterando
a viagem naturalmente cambaleante da fala humana para uma
marcha solene e estática de estilos. É por esta razão que
Montaigne* se sobressai da legião de mortos com uma
vivacidade tão irreprimível. Não duvidamos nem por um instante
que seu livro era ele mesmo. Ele se recusou a ensinar; se negou
a fazer pregações; manteve-se declarando que era exatamente
igual às outras pessoas. Todos os seus esforços para se
descrever, para comunicar, para contar a verdade, e ela era “um
caminho acidentado, muito mais do que parece.”
Pois além da dificuldade de comunicação propriamente,
há a suprema dificuldade de ser si mesmo. A alma, ou a vida
dentro de nós, de maneira alguma concorda com a vida exterior.
Se alguém tiver a coragem de lhe perguntar o que pensa, ela
sempre responderá o exato oposto que as outras pessoas diriam.
Outras pessoas, por exemplo, há muito tempo que resolveram
que os cavaleiros idosos e inválidos devem ficar em casa e
instruir todos os demais com espetáculos de sua fidelidade
matrimonial. A alma de Montaigne diz, ao contrário, que é na
velhice que se deve viajar e que ao casamento - que, certamente,
estaria com maior frequência fundado no amor - nas
proximidades do fim da vida, assenta melhor uma gravata formal
do que dispensá-la. Retornando à discussão política, os
governantes estão sempre exaltando as grandezas do Império, e
apregoando a obrigação moral de civilizar o selvagem. Mas
examinando a Espanha no México, Montaigne revoltou-se numa
explosão de raiva. “Tantas cidades demolidas, tantas nações
exterminadas... e a parte mais rica e mais bonita do mundo
arrasada pelo tráfico de pimenta e pérola! Conquistas da
máquina!
*Michel de Montaigne foi filósofo, escritor e humanista francês.
WOOLF, Virgínia. O leitor comum. Rio de Janeiro, Grapha, 2007, p.24-25
(adaptado).
 UFT
PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA 2019.2

QUESTÃO 03 Leia o texto III e responda as questões de 07 a 09.

Assinale a alternativa CORRETA.

Texto III.
O entendimento, por parte da autora, a respeito da expressão
de ideias por meio da “fala” e da “pena” são processos Mahatma Gandhi (1869-1948)

(A) semelhantes, visto que são instrumentos usados pelo Mohandas Karamchand Gandhi nasceu na Índia, em 1869,
homem para expor seu pensamento. e entrou para a história como um dos fundadores do moderno
(B) diferenciados quanto ao uso da linguagem “falada” e da estado indiano e defensor dos protestos sem uso de violência.
“escrita”, mas semelhantes à fidedignidade do Seu nome, Mahatma, em sânscrito, significa "grande alma". Após
pensamento. se formar advogado em Londres, Gandhi foi trabalhar na África
(C) opostos, visto que é mais difícil expressar o pensamento do Sul. Ele ficou famoso internacionalmente pela sua política de
através da “fala”, que é maleável, do que na “escrita”, pois desobediência civil e o uso do jejum como protesto. Por conta
a pena é rígida e manipulável. disso, teve a prisão decretada várias vezes. Sua iniciação na
(D) complementares, pois a “fala” consegue organizar o política começou após sofrer discriminação racial durante uma
pensamento com mais precisão do que a “pena” (escrita). viagem de primeira classe em um trem. Quando pediram que
(E) naturais da atividade humana, uma vez que ambos, “fala” fosse à terceira classe por ele não ser branco, Gandhi se recusou
e “pena”, criam a imagem verdadeira da pessoa humana. e foi jogado para fora do trem. Depois disso, iniciou sua luta
contra a discriminação racial. Ele também participou do
QUESTÃO 04 movimento pela independência da Índia. Uma de suas
estratégias era o boicote aos produtos importados, como os
Assinale a alternativa CORRETA. tecidos ingleses. Gandhi também era contra a divisão do país em
dois estados, mas isso acabou acontecendo com a criação da
Virgínia Woolf discute o pensamento crítico do filósofo Índia, predominantemente hindu, e do Paquistão, de maioria
Montaigne para quem, diante da “obrigação moral de civilizar o muçulmana. Em 20 de janeiro de 1948, Gandhi sofreu um
selvagem”, o Império atentado, mas ninguém ficou ferido. Porém, pouco depois, no dia
30, foi morto a tiros, em Nova Déli, por um hindu radical. Seu
(A) cometeu atos violentos contra nações consideradas corpo foi cremado e as cinzas jogadas no rio Ganges. Indicado
selvagens. cinco vezes para Nobel da Paz, Gandhi nunca foi agraciado com
(B) viu-se na obrigatoriedade de estabelecer acordos o prêmio. Décadas depois, o erro foi assumido pelo comitê
civilizatórios com os povos das Américas. organizador do Nobel.
(C) estabeleceu parceria comercial com os povos selvagens,
a partir do México. Fonte: In: Hoje na História. Disponível em: <https://seuhistory.com/hoje-na-
(D) praticou benesses em favor dos povos considerados historia/nasce-mahatma-gandhi-grande-alma-da-paz-mundial> Acesso em 22 fev.
2019 (Adaptado).
selvagens, em troca de pimenta e pérola.
(E) protegeu cidades e nações, em detrimento de seus QUESTÃO 07
próprios interesses comercias.
Assinale a alternativa CORRETA.
QUESTÃO 05
Gandhi entrou para a história por:
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) ter sido assassinado por um radical hindu.
Em: “A alma, ou a vida dentro de nós, de maneira alguma (B) ter ganho o prêmio Nobel da Paz cinco vezes.
concorda com a vida exterior”. A expressão em destaque pode (C) ser responsável por trabalhos humanitários em Londres,
ser alterada, sem prejuízo de sentido dentro do texto, por: quando estudava direito.
(D) ter suas cinzas jogadas no rio Ganges.
(A) sobretudo. (E) ser um dos fundadores do moderno estado indiano e
(B) demasiadamente. defensor de manifestações pacificas.
(C) sobremaneira.
(D) jamais. QUESTÃO 08
(E) verdadeiramente.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a classificação gramatical
QUESTÃO 06 do trecho em destaque: “Em 20 de janeiro de 1948, Gandhi sofreu
um atentado, mas ninguém ficou ferido”.
Sobre o sentido da expressão “gravata formal” presente no
texto, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Oração coordenada sindética explicativa, já que a
conjunção “mas” traz uma explicação à oração anterior.
(A) Reafirma o sentimento amoroso.
(B) Oração coordenada sindética adversativa, pois a conjunção
(B) Simboliza a permanência dos laços matrimoniais.
“mas” traz um sentido adverso à oração anterior.
(C) Possibilita o término do casamento.
(C) Oração coordenada sindética alternativa, porque a
(D) Determina a vestimenta adequada para um casamento.
conjunção “mas” alterna o sentido da oração anterior.
(E) Representa um casamento recente e sem amor.
(D) Oração coordenada sindética causal, posto que a conjunção
“mas” demonstra causalidade à oração anterior.
(E) Oração coordenada sindética conclusiva, pois a conjunção
“mas” apresenta sentido de conclusão para o trecho em
destaque.

2 Prova de conhecimentos

PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
QUESTÃO 09
Assinale a alternativa CORRETA.
Na oração: “Após se formar advogado em Londres, Gandhi foi
trabalhar na África do Sul”, o uso do pronome “se” indica:
(A) próclise, pois o verbo “formar” está no infinitivo pessoal.
(B) mesóclise, pois o pronome classifica-se como partícula
apassivadora.
(C) ênclise, porque o pronome está antecedido ao verbo.
(D) mesóclise, porque o pronome está entre um adjetivo e um
verbo no infinitivo.
(E) próclise, pois na presença de advérbio o pronome
antecede o verbo.
PROVA DE QUÍMICA
QUESTÃO 10
Quando pequenas quantidades (acima de 15 gramas) de
hidróxido de bário octahidratado e tiocianato de amônio são
misturados em um recipiente ocorre uma reação que causa
uma forte queda na temperatura do recipiente, podendo atingir
valores de temperatura abaixo de zero grau Celsius. A equação
química desta reação é demonstrada abaixo
Ba(OH)2.8H2O (s) + 2 NH4SCN (s) → Ba(SCN)2 (aq) + 2 NH3 (g) + 10 H2O (l)
Analise as seguintes afirmativas sobre esta reação:
I. é uma reação de ácido e base de Brønsted-Lowry.
II. a reação é favorecida em temperaturas baixas.
III. durante a reação ocorre aumento na entropia do sistema.
IV. a variação de entalpia da reação é negativa.
V. é uma reação espontânea em qualquer valor de
temperatura.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
QUESTÃO 11
Uma amostra de 141,8 gramas de um gás desconhecido
possui, nas condições normais de temperatura e pressão, um
volume de 44,8 litros. Assuma que este gás apresenta
comportamento ideal e que o valor da constante dos gases
ideais é R = 0,0821 L.atm.K.-1.mol-1.
É CORRETO afirmar que o gás desconhecido corresponde ao
(A) Cl2 (cloro).
(B) Ar (argônio).
(C) N2H4 (hidrazina).
(D) CO2 (dióxido de carbono).
(E) CS2 (dissulfeto de carbono).
QUESTÃO 12
Quando uma mistura gasosa de tetróxido de dinitrogênio (N2O4,
gás incolor) e dióxido de nitrogênio (NO2, um gás de coloração
castanha) são confinados em um recipiente hermeticamente
fechado, um equilíbrio químico entre os dois gases é
estabelecido.
3 Prova de conhecimentos
UFT
2019.2
N2O4 (g)
Incolor
⇋ 2 NO2 (g)
Castanho
H = + 58,0 kJ
Quanto às possíveis alterações provocadas neste equilíbrio,
assinale a alternativa INCORRETA:
(A) o aumento na temperatura causará um aumento na
intensidade da cor castanha observada na mistura gasosa.
(B) a adição de um gás inerte incolor causará a redução na
intensidade da cor castanha.
(C) a adição de um catalisador não causará alteração na cor da
mistura de gases.
(D) a adição de tetróxido de dinitrogênio causará um aumento
na intensidade da cor castanha.
(E) a redução no volume total do recipiente causará a redução
na intensidade da cor castanha observada na mistura
gasosa.
QUESTÃO 13
Analise as afirmativas a seguir em relação às teorias de ácidos
e bases:
I. o modelo de ácido e base de Arrhenius não permite avaliar
a acidez de compostos em meio anidro.
II. o modelo de ácido e base de Brønsted-Lowry permite
classificar o cátion amônio como uma base em meio
aquoso.
III. o modelo de Lewis não permite avaliar a acidez de
compostos em solventes não aquosos.
IV. uma solução aquosa com pH = 4,0 terá uma concentração
hidrogeniônica igual ao dobro da concentração
hidrogeniônica de uma solução com pH = 2,0.
V. a soma do pH com o pOH corresponderá sempre a 14.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
QUESTÃO 14
Analise as afirmativas a seguir em relação à tabela periódica
dos elementos químicos:
I. os elementos representativos incluem metais e ametais com
sua configuração eletrônica terminando nos subníveis ‘s’ e
‘p’.
II. os elementos de transição são metais ou ametais, tendo em
sua configuração eletrônica um subnível ‘d’ com
preenchimento parcial ou total.
III. os elementos de transição interna são todos metais, tendo
em sua configuração eletrônica um subnível ‘f’ com
preenchimento total ou parcial.
IV. os elementos da família dos gases nobre possuem uma
elevada energia de afinidade eletrônica e uma camada
fechada.
V. todos os ametais são elementos representativos, tendo sua
configuração eletrônica terminado nos subníveis ‘s’ e ‘p’
parcial ou totalmente preenchidos.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
QUESTÃO 15
A hidrogenação catalítica (H2/Pt) de um alceno A leva a
formação de um alcano B que tem somente três carbonos
primários, um secundário e um terciário. A halogenação
(Cl2/luz) de B resulta em quatro produtos diferentes
monoclorados C, D, E e F. A reação de A com permanganato
de potássio em temperatura elevada e meio básico, seguida por
uma etapa ácida (i.KMnO4/OH-/ii.H3O+) gera dois produtos G e
H, sendo que G é um solvente orgânico e H é o componente
principal do vinagre. A redução completa de H com borohidreto
de sódio (NaBH4) produz o composto I que também pode ser
obtido pela fermentação da sacarose.
De acordo com o texto é CORRETO afirmar que:
(A) o composto I é o ácido acético.
(B) o composto G é um éter e o composto H é um álcool.
(C) o composto A é o 3-metil-1-buteno e o composto B é o 3-
metilbutano.
(D) o composto G também pode ser obtido pela oxidação de
um álcool primário.
(E) os compostos C, D, E e F são cloretos de alquila, isômeros
constitucionais.
QUESTÃO 16
As propriedades de uma solução que dependem apenas da
quantidade de um soluto não-volátil dissolvido na solução e não
da natureza deste soluto são chamadas propriedades
coligativas. As principais propriedades coligativas do solvente
alteradas pelos solutos não voláteis são a pressão de vapor, a
temperatura de ebulição, o ponto de fusão e a pressão
osmótica. Solutos iônicos têm um efeito diferenciado sobre
essas propriedades.
Com base nas informações do texto, analise as seguintes
afirmativas:
I. a pressão de vapor de uma solução aquosa de sacarose
é menor do que a pressão de vapor da água pura.
II. a temperatura de congelamento de uma solução aquosa
de sacarose é maior do que a temperatura de
congelamento da água pura.
III. a temperatura de ebulição de uma solução aquosa de
sacarose é menor do que a temperatura de ebulição da
água pura.
IV. a temperatura de ebulição de uma solução aquosa de
cloreto de sódio é maior do que a temperatura de ebulição
de uma solução aquosa de sacarose, ambas na mesma
concentração (g/L).
V. a pressão osmótica é a pressão que deve ser aplicada
para impedir a passagem do solvente através de uma
membrana semipermeável.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas.
4 Prova de conhecimentos
UFT
2019.2
QUESTÃO 17
Um aluno realiza um experimento de eletrólise com iodeto de
sódio. Ele prepara uma solução aquosa de iodeto de potássio
(KI), transfere 15,0 mL desta solução para um béquer, adiciona
10 gotas de solução de fenolftaleína e 10 gotas de solução de
amido. Após agitar a mistura, ele introduz dois fios de cobre na
solução, sendo que um fio está preso no polo positivo e o outro
no polo negativo de uma pilha. O aluno observa que em uma das
pontas do fio, polo positivo da pilha, formou-se uma cor azul
intensa e na outra ponta, polo negativo da pilha, apareceu uma
cor rosa intensa e ocorreu o desprendimento de bolhas na
superfície do fio.
As alternativas a seguir descrevem as conclusões dos resultados
observados.
Assinale a alternativa INCORRETA.
(A) O polo positivo é o anodo e o polo negativo é o catodo.
(B) A cor azul indica a presença de iodo (I 2) e a cor rosa indica
a presença de hidroxila (OH-).
(C) O desprendimento de bolhas observado é a liberação do
iodo gasoso formado na superfície do catodo.
(D) A função do amido na solução é indicar a presença de iodo
e a função da fenolftaleína é indicar a presença de hidroxila.
(E) As semirreações envolvidas no experimento são:
(i) 2 I- (aq) → I2 (g) + 2 e - / (ii) 2 H2O (l) + 2 e - → H2 (g) + 2 OH- (aq).
PROVA DE BIOLOGIA
QUESTÃO 18
O estudo aprofundado das células possibilita o entendimento dos
mecanismos envolvidos em determinadas doenças humanas. A
silicose é uma doença pulmonar ocupacional associada à
exposição constante e inalação de pó de sílica muito fina, que
contribui para o processo inflamatório dos pulmões.
Assinale a alternativa que apresenta o compartimento celular
diretamente associado à silicose:
(A) núcleo.
(B) lisossomo.
(C) complexo golgiense.
(D) retículo endoplasmático liso.
(E) retículo endoplasmático rugoso.
 UFT
PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA 2019.2

QUESTÃO 19 QUESTÃO 21

Analise as afirmativas a seguir em relação ao cromossomo X Analise as afirmativas:

humano e à herança de genes localizados no mesmo.
I. A compensação de dose, caracterizada pela inativação de
um dos cromossomos X, ocorre para que a dose dupla de
genes do cromossomo X das fêmeas seja compensado
em relação à dose simples desses genes nos machos.
II. Um casal em que a mulher é hemofílica e o homem é
normal para a característica, tem uma probabilidade de ter
filhas (♀) normais e hemofílicas na mesma proporção, e
uma probabilidade de ter todos os filhos (♂) hemofílicos.
III. O Daltonismo é condicionado por um gene localizado no
cromossomo X, na região não homóloga ao Y, e, dessa
forma, as fêmeas podem apresentar três tipos de
genótipos para o gene, enquanto os machos só
apresentam dois genótipos.
IV. Um homem normal para os cromossomos sexuais
apresenta o cariótipo 46 XY. Em relação aos genes
localizados no cromossomo X, na região não homóloga ao
Y, os homens são chamados de hemizigóticos, com
metade dos alelos das fêmeas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
I. O progenitor mieloide comum dá origem aos neutrófilos e
mastócitos.
II. Os monócitos possuem grânulos citoplasmáticos e são
precursores dos macrófagos.
III. O timo é um órgão linfoide primário responsável pela
maturação e diferenciação de células B produtoras de
anticorpos.
IV. Os basófilos e eosinófilos, possuem forma esférica, são
classificados como granulócitos da série vermelha e atuam
em processos alérgicos.
V. Os linfócitos T que expressam simultaneamente, na sua
membrana celular, as moléculas CD4 e CD25 são
chamados linfócitos T reguladores.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

(A) I e II QUESTÃO 22
(B) I e III
(C) II e III Quanto ao número de pares de antenas presentes nos
(D) I, II e IV crustáceos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes,
(E) I, III e IV respectivamente, assinale a alternativa CORRETA.

(A) 1, 2, 0, 1
QUESTÃO 20 (B) 1, 0, 1, 1
(C) 2, 0, 1, 1
Um grupo de cientistas de Londres relatou a cura de um (D) 0, 1, 1, 2
paciente infectado pelo vírus da imunodeficiência humana (E) 2, 1, 1, 0
adquirida (HIV). O paciente recebeu transplante de células-
tronco hematopoiéticas de um doador que apresenta mutação QUESTÃO 23
para o receptor CCR5. Esse tipo de mutação impede a entrada
do vírus na célula (GUPTA et al., Nature, 2019). Leishmaniose, dengue, malária e febre amarela são doenças
causadas, respectivamente, por:
Analise as afirmativas a seguir.
(A) vírus, vírus, protozoário, bactéria.
I. A monossomia do cromossomo sexual Y está relacionada (B) protozoário, vírus, vírus, protozoário.
à Síndrome Turner. (C) bactéria, vírus, vírus, protozoário.
II. A Síndrome Klinefelter é caracterizada por uma mutação (D) protozoário, vírus, protozoário, vírus.
cromossômica estrutural. (E) protozoário, bactéria, vírus, vírus.
III. A translocação é uma mutação cromossômica numérica
em que dois cromossomos não homólogos trocam seus
segmentos gênicos. QUESTÃO 24
IV. Mutação silenciosa é classificada como alteração de
substituição de base em que não há mudança fenotípica Analise as seguintes afirmativas sobre o sistema circulatório de
no aminoácido sintetizado. vertebrados.

Assinale a alternativa CORRETA. I. Peixes possuem coração com um átrio e um ventrículo.

(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas a afirmativa IV está correta.
(C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
II. Mamíferos e aves possuem coração com dois átrios e dois
ventrículos.
III. Peixes ósseos apresentam circulação dupla.
IV. Répteis apresentam circulação dupla.
V. Anfíbios apresentam circulação simples.
Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.

5 Prova de conhecimentos
 UFT
PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA 2019.2

QUESTÃO 25

No sistema de classificação dos organismos em cinco reinos –

proposto em 1969 por Robert Whittaker – os fungos foram
incluídos num reino à parte, o reino Fungi. Analise as seguintes
afirmativas sobre os representantes desse Reino.

I.Fungos são organismos eucarióticos.

II.Todos os fungos são multicelulares.
III.Fungos têm nutrição heterotrófica por absorção.
IV. Fungos podem formar associações com algas ou
cianobactérias.
V. Fungos têm parede celular composta por queratina.

Com base nas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.

6 Prova de conhecimentos
 UFT
PROCESSO SELETIVO TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA 2019.2

7 Prova de conhecimentos
 UFT/COPESE 2020/1
TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

1 Prova de conhecimentos

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder as QUESTÕES de 01 a 09.
As redes sociais aumentam a nossa solidão?
Nós nunca estivemos tão conectados. As redes sociais
podem fortalecer relacionamentos preexistentes e permitir que
novas conexões sejam estabelecidas. No entanto, o uso
excessivo também pode nos fazer sentir mais sozinhos.
Na Espanha, 92% das pessoas têm um smartphone e o
utilizam principalmente para se comunicar por mensagens
instantâneas com aplicativos como o WhatsApp. Nós nos
comunicamos mais com nossa família e amigos por
mensagens instantâneas do que face a face. Na verdade,
passamos cada vez mais tempo interagindo com a mídia
digital. Apesar disso, uma em cada três pessoas se sente
solitária.
A solidão indesejada tem consequências negativas para o
bem-estar e a saúde. Quando persistente, pode levar a
mudanças negativas em nossos sistemas nervoso, imunológico
e cardiovascular. A solidão indesejada pode até aumentar o
risco de morte — na mesma proporção que o fumo e mais do
que a obesidade e a inatividade física.
O contato cara a cara é melhor que a comunicação virtual?
Um pilar essencial na felicidade são as relações sociais. As
pessoas que têm mais interações sociais face a face estão
mais satisfeitas e têm um melhor estado de saúde em
comparação com aquelas com uma rede social limitada. Por
outro lado, a comunicação através de plataformas digitais nos
permite expressar e construir a comunidade, mas parece ter
um efeito negativo no bem-estar das pessoas que não têm uma
rede de apoio.
Aplicativos como o WhatsApp nos permitem conectar com
qualquer pessoa a qualquer momento. No entanto, a
mensagem é mais simples e perdemos as nuances de tom de
voz e expressão facial presentes na comunicação face a face,
fundamentais para um intercâmbio social adequado. Além
disso, […] nas comunicações virtuais, nós expomos mais
aspectos positivos do que negativos, portanto temos a
impressão de que os outros têm uma vida melhor e são mais
felizes. Tudo isso pode gerar altos níveis de ansiedade.
Experiências negativas em redes sociais, baixa autoestima ou
uma rede de apoio limitada poderiam ser alguns dos fatores
que explicariam esses resultados.
Se olharmos para as diferentes faixas etárias, os efeitos
das redes sociais parecem ser diferentes. Conectar-se
exclusivamente através do Facebook ou usá-lo continuamente
poderia criar dependência e diminuir o bem-estar entre os mais
jovens.
As pessoas mais velhas também fazem uso frequente dos
smartphones. No entanto, nenhuma relação foi encontrada até
agora entre o uso de redes sociais e a solidão indesejada neste
grupo etário. Como diz a psicóloga da Universidade Stanford,
Laura Carstensen, isso pode ser devido ao fato de que as
pessoas mudam suas perspectivas temporais à medida que
envelhecem. Isso faz com que elas mudem seus objetivos e se
tornem mais experientes na gestão de suas emoções,
concentrando mais atenção nos aspectos positivos e na
qualidade das trocas sociais. [...]
Perdemos a capacidade de desfrutar da solidão?
Vivemos em um mundo hiperconectado e conectividade
constante pode diminuir nosso desempenho. Podemos pensar
que, à medida que nos aproximamos das vidas dos outros,
corremos o risco de nos afastarmos de nós mesmos.
Estar sozinho não implica necessariamente num sentimento
negativo e às vezes pode ser necessário ou benéfico. A solidão
desejada estimula nossa capacidade de nos conhecer, refletir
sobre nosso modo de pensar, sentir e agir. Criatividade
1 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2020/1
também emerge através da solidão desejada. É, em suma, um
motor para o crescimento pessoal.
Na última década, houve um aumento no tempo que os
adolescentes passam usando telas nos Estados Unidos. O uso
desses dispositivos diminuiu o tempo anteriormente ocupado
por outras atividades, como a leitura, a participação em
atividades religiosas e até o sono. Atividades que poderiam
facilitar em maior medida ter um espaço para refletir, dedicar
tempo a si mesmo e desfrutar da solidão.
Mas ainda são necessárias mais pesquisas para saber até
que ponto as redes sociais são uma barreira para aproveitar a
solidão desejada, quem são as pessoas mais afetadas por
esse fenômeno e o que podemos fazer para achar momentos
para nos encontrarmos. Tudo indica que controlar nossa
conectividade e poder e saber desconectar-se em certos
momentos pode ser uma estratégia poderosa para se
beneficiar de certas doses de solidão. [...]
Fonte: PÉREZ, Elvira Lara; MIRET, Marta. In: Sociedade. Revista Galileu. 17 Jun
2019 [atualizado em 17 Jun 2019]. Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2019/06/redes-sociais-aumentam-
nossa-solidao.html. Acesso em 03 set. 2019. (adaptado).
QUESTÃO 01
Sobre a interpretação do texto, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) Descreve as redes sociais e a comunicação virtual como
formas importantes de interação social, pois é possível
estabelecer vínculos face a face entre seus usuários.
(B) Discute os efeitos benéficos das redes sociais, quando o
usuário tem contato com postagens positivas realizadas
por outras pessoas.
(C) Diz que na Espanha o uso de aplicativos de conversas
representa o maior percentual de jovens conectados
dentre outros países.
(D) Relata que aplicativos de conversas são importantes
mecanismos para sanar a solidão indesejada,
principalmente entre os jovens.
(E) Aponta que o uso em excesso de redes sociais e de
aplicativos de conversas pode prejudicar a saúde de seus
usuários e levá-los a problemas, inclusive à solidão
indesejada.
QUESTÃO 02
Sobre o uso das redes sociais entre os diferentes grupos
etários, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Nos mais velhos, não se constatou relação entre as redes
sociais e a solidão indesejada.
(B) Os mais velhos optam pelo uso dos smartphones,
enquanto os mais jovens preferem as redes sociais.
(C) Nos mais jovens, verifica-se uma rede de apoio
consistente, por isso são menos vulneráveis na internet.
(D) Os problemas ocasionados pelo uso excessivo das redes
sociais são os mesmos em jovens e em pessoas mais
velhas.
(E) Os efeitos das redes sociais em jovens e idosos são
diferentes, uma vez que os mais velhos ainda necessitam
de domínio da tecnologia.
 UFT/COPESE 2020/1
TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

QUESTÃO 03 Assinale a alternativa CORRETA.

Sobre a interpretação do texto, assinale a alternativa (A) Apenas a afirmativa I está correta.
CORRETA. (B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(A) As redes sociais favorecem os vínculos sociais existentes, (D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
mas impossibilitam a criação de novas amizades. (E) Todas as afirmativas estão corretas.
(B) As mensagens trocadas por meio dos aplicativos são
breves e diretas, facilitando a observação do tom de voz e
da expressão facial dos interlocutores. QUESTÃO 07
(C) As mensagens e postagens virtuais levam os usuários a
um estado de ansiedade, pois esses recursos podem Assinale a alternativa CORRETA.
causar a impressão de que os outros têm uma vida mais
feliz. (A) Em: ―Estar sozinho não implica necessariamente num
(D) Jovens que se conectam exclusivamente pelos aplicativos sentimento negativo e às vezes pode ser necessário ou
de mensagens podem desenvolver dependência, benéfico‖, o sujeito da locução verbal em destaque é ―às
diferentemente do que ocorre com usuários de vezes‖.
smartphone. (B) Em: ―Vivemos em um mundo hiperconectado e
(E) As redes sociais mantêm o usuário hiperconectado com o conectividade constante pode diminuir nosso
que ocorre ao seu redor, melhorando seu desempenho no desempenho‖, o sujeito da locução verbal em destaque é
trabalho. ―conectividade constante‖.
(C) Em: ―A solidão indesejada tem consequências negativas
para o bem-estar e a saúde. Quando persistente, pode
QUESTÃO 04 levar a mudanças negativas em nossos sistemas
nervoso, imunológico e cardiovascular‖, o sujeito da
Assinale a alternativa CORRETA sobre o que o usuário de locução verbal em destaque é ―mudanças negativas‖.
redes sociais e de aplicativos de mensagens pode fazer para (D) Em: ―A solidão indesejada pode até aumentar o risco de
evitar a solidão indesejada. morte — na mesma proporção que o fumo e mais do que
a obesidade e a inatividade física.‖, o sujeito da locução
(A) Comprar menos dispositivos eletrônicos, como verbal em destaque é ―o risco de morte‖.
smartphones e computadores, e doar os antigos (E) Em: ―As redes sociais podem fortalecer relacionamentos
aparelhos. preexistentes e permitir que novas conexões sejam
(B) Controlar o tempo em que passa conectado e diversificar estabelecidas.‖, o sujeito da locução verbal em destaque
as atividades. é ―relacionamentos preexistentes‖.
(C) Ser dependente das redes sociais para ampliar a
comunicação. QUESTÃO 08
(D) Aumentar o desempenho digital e se comparar aos
outros. Sobre os elementos gramaticais e coesivos presentes no texto,
(E) Esperar a velhice para não ter que usar mídias digitais. analise as afirmativas.
QUESTÃO 05 I. No entanto, o uso excessivo também pode nos fazer
sentir mais sozinhos.
Em: ―Se olharmos para as diferentes faixas etárias, os efeitos II. Apesar disso, uma em cada três pessoas se sente
das redes sociais parecem ser diferentes‖, é CORRETO afirmar solitária.
que o termo em destaque é: III. Por outro lado, a comunicação através de plataformas
digitais nos permite expressar e construir a comunidade,
(A) conjunção causal. mas parece ter um efeito negativo no bem-estar das
(B) conjunção integrante. pessoas que não têm uma rede de apoio.
(C) pronome apassivador.
(D) conjunção condicional. Os elementos destacados podem ser substituídos,
(E) índice de indeterminação do sujeito. respectivamente, por

QUESTÃO 06 (A) por que – para isso – portanto.

(B) também – por um lado – ainda.
Sobre os elementos gramaticais e coesivos, analise as (C) entretanto – ainda assim – porém.
afirmativas. (D) para tanto – possivelmente – para que.
(E) por outro lado – em vista disso – por sua vez.
I. Em: ―Na Espanha, 92% das pessoas têm um smartphone
QUESTÃO 09
e o utilizam principalmente para se comunicar por
o
mensagens instantâneas […]‖ (2 . parágrafo), o termo Quanto à acentuação tônica, observe o termo destacado no
destacado retoma ―smartphone‖. fragmento: ―Estar sozinho não implica necessariamente num
II. Em: ―Além disso, […] nas comunicações virtuais, nós sentimento negativo e às vezes pode ser necessário ou
expomos mais aspectos positivos do que negativos, benéfico.‖.
portanto temos a impressão de que os outros têm uma
o
vida melhor e são mais felizes‖ (5 . parágrafo), o termo Assinale a alternativa CORRETA em que as duas palavras,
destacado tem sentido de adversidade. presentes nas alternativas, seguem a mesma regra de
III. Em: ―Na última década, houve um aumento no tempo que acentuação que o vocábulo em destaque.
os adolescentes passam usando telas nos Estados
Unidos. O uso desses dispositivos diminuiu o tempo (A) ―Até‖ e ―nós‖.
anteriormente ocupado por outras atividades, como a (B) ―Têm‖ e ―última‖.
leitura, a participação em atividades religiosas e até o (C) ―Também‖ e ―psicóloga‖.
o
sono‖. (10 . parágrafo), a expressão destacada retoma (D) ―Fenômeno‖ e ―saúde‖.
―Estados Unidos‖. (E) ―Última‖ e ―década‖.

2 Prova de conhecimentos

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
PROVA DE QUÍMICA
QUESTÃO 10
20
O Sol despeja 430 x 10 J por hora de energia na superfície da
Terra. Isso corresponde quase à totalidade da energia
consumida pela humanidade em um ano. A abundância de
energia solar tem atraído a atenção para seu aproveitamento,
entretanto, a estocagem desta energia permanece como o
principal gargalo em seu uso. Um dos métodos investigados
para estocar a energia solar é a chamada “estocagem
termoquímica” na qual uma reação é utilizada pra estocar a
energia para posterior liberação. A reação do metano com
água para formar hidrogênio e monóxido de carbono gasosos
(demonstrada na equação a seguir) é um exemplo de
transformação química estudada para este propósito.
CH4 (g) + H2O (g) ⇌ 3 H2 (g) + CO (g)
Hr = + 250 kJ.mol-1
Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.
(A) A reação apresentada na equação é exotérmica.
(B) A reação representa uma oxirredução tendo a água como
o agente redutor.
(C) Quando esta reação atinge o equilíbrio, o aumento da
pressão sobre o sistema favorece à formação de
produtos.
(D) Seriam necessários 275 bilhões de toneladas de metano
para estocar a energia que o Sol despeja por hora na
Terra com esta reação.
(E) Considerando quantidades estequiométricas, se a reação
for conduzida em um recipiente fechado e os reagentes
convertidos completamente em produtos, a pressão da
mistura de gases duplicará, levando em conta o
comportamento ideal.
QUESTÃO 11
A elevada toxicidade dos defensivos agrícolas tem motivado a
pesquisa por moléculas naturais presentes em plantas para
defesa contra pragas. O ácido jasmônico (estrutura
apresentada a seguir) é um dos compostos amplamente
investigados no combate a organismos herbívoros capazes de
causar prejuízos às lavouras.
O contribuir para formação de chuva ácida.
COOH
Analise as afirmativas em relação ao ácido jasmônico.
I. A sua molécula possui as funções cetona, alceno e ácido
carboxílico.
II. A molécula não possui carbono quiral.
3 2
III. A molécula possui carbonos hibridizados em sp , sp e sp.
IV. O ácido jasmônico pode sofrer isomeria cis-trans.
-1
V. A massa molar do ácido jasmônio é igual a 208 g.mol .
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
3 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2020/1
QUESTÃO 12
Em 1932, J. Chardwick publicou, na revista NATURE, a
descoberta de evidências da existência de uma partícula que
ele chamou de ‗nêutron‘, obtida a partir do estudo da radiação
incrivelmente penetrante, produzida quando átomos de berílio
eram bombardeados com partículas alfa. A existência de uma
partícula fundamental da matéria desprovida de carga já tinha
sido sugerida por E. Rutherford, no início da década de 1920.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa INCORRETA.
(A) Embora estivesse ausente no modelo atômico original de
Rutherford, o nêutron foi incorporado posteriormente a
este modelo e considerado parte integrante do seu
núcleo.
(B) Os alótropos de um elemento químico correspondem aos
átomos deste elemento com os mesmos números de
prótons, mas com números de massa diferentes.
(C) O valor de massa do nêutron é muito próximo do valor de
massa do próton, sendo apenas ligeiramente maior.
(D) A tabela periódica dos elementos foi desenvolvida antes
da descoberta das partículas subatômicas nucleares
(prótons e nêutrons) e, originalmente, identificava os
elementos químicos pelos seus valores de massa.
(E) Thomson descobriu o elétron e desenvolveu o primeiro
modelo atômico que contém o conceito de carga elétrica.
QUESTÃO 13
Os incêndios florestais podem gerar grande quantidade de
partículas de aerossol na atmosfera. Boa parte deste material é
constituído por fuligem (oriundo da combustão incompleta da
biomassa). Uma vez na atmosfera, partículas de fuligem (que
tendem a ser grandes e são escuras) absorvem luz e aquecem
a atmosfera. Quando as partículas são muito pequenas, elas
tendem a espalhar a luz elevando o albedo da atmosfera.
Analise as afirmativas em relação às partículas de aerossol e
aos incêndios florestais.
I. Aerossóis correspondem a coloides (dispersões coloidais)
nos quais a fase dispersa pode ser líquida ou sólida.
II. Os incêndios florestais podem produzir, além de
partículas de aerossol, grandes quantidades de óxidos de
nitrogênio, de enxofre e de halogênios, os quais podem
III. O dióxido de carbono liberado nos incêndios florestais não
pertence ao ciclo do carbono.
IV. Os aerossóis participam do mecanismo de formação de
chuvas, por serem o núcleo de condensação que fornece
superfície para o acúmulo de moléculas de água.
V. O vapor de água também é produzido nos eventos de
incêndios florestais e é a causa da cor característica da
fumaça liberada durante combustão.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.

TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA
QUESTÃO 14
Sobre as leis dos gases ideais assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Segundo a Lei de Boyle, em um sistema fechado, para
uma quantidade fixa de gás, em que a temperatura é
mantida constante, verifica-se que a variação de volume
de determinada massa de gás causa uma variação
inversamente proporcional em sua pressão.
(B) Os cientistas Charles e Gay-Lussac, através de
experimentos, descobriram que o volume de uma
quantidade fixa de gás, sob pressão constante, varia
inversamente proporcional à temperatura.
(C) O Princípio do Avogadro estabelece que volumes iguais
de gases diferentes, nas mesmas condições de pressão e
temperatura, contêm o mesmo número de moléculas.
(D) Enquanto John Dalton estudava as propriedades do ar,
observou que a pressão total de uma mistura de gases é
igual à soma das pressões parciais que cada gás
exerceria se estivesse sozinho.
(E) Um balão de ar quente sobe quando aumentamos a
temperatura no interior do balão, pois a densidade do ar
nele contido diminui.
QUESTÃO 15
A reação mostra uma solução na qual há o equilíbrio:
com predominância dos reagentes, o que confere cor rosa à
solução.
Sobre o equilíbrio químico apresentado, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) A adição de uma solução concentrada de NaCl intensifica
a cor azul.
2-
(B) A adição de [CoCl4] faz com que ocorra a intensificação
da coloração rosa.
(C) O aquecimento da solução aumenta a concentração de
2-
[CoCl4] .
(D) A adição de catalisador afeta a velocidade da reação
inversa e direta da mesma maneira.
(E) Se a reação for colocada em um banho de gelo, o
equilíbrio será deslocado para a direita, diminuindo a
constante de equilíbrio da reação.
QUESTÃO 16
Analise as afirmativas em relação aos seguintes compostos:
I. O CCl4 possui geometria tetraédrica; é apolar e apresenta
apenas ligações do tipo sigma ().
II. O CO2 possui geometria linear, é apolar e possui 2
ligações do tipo pi ().
III. O SO2 possui geometria linear, é polar e possui 2 ligações
do tipo pi ().
IV. O C2H4 é saturado, apolar e possui 1 ligação do tipo pi
().
V. O CH2O é polar e possui 1 ligação do tipo ().
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
4 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2020/1
QUESTÃO 17
Nas regiões mais frias do planeta, como na Antártida, mesmo
quando temperatura ambiente se encontra abaixo de 0 °C, a
água do mar permanece, em grande parte, na fase líquida.
Este fato pode ser explicado com base no estudo das
propriedades coligativas das soluções. Sobre as propriedades
coligativas das soluções quando comparadas às dos solventes
puros, assinale a alternativa INCORRETA.
(A) A variação observada na pressão de vapor da solução
depende da identidade do soluto.
(B) O ponto de ebulição da solução aumenta em relação ao
ponto de ebulição do solvente puro.
(C) Observa-se uma diminuição do ponto de congelamento da
solução em relação ao ponto de congelamento do
solvente puro.
(D) Há um aumento da pressão osmótica do solvente em
direção à solução mais concentrada.
(E) Há diminuição da pressão de vapor da solução em
relação à pressão de vapor do solvente puro.
PROVA DE BIOLOGIA
QUESTÃO 18
Os geneticistas têm produzido transgênicos de diversas
espécies de plantas, sendo o milho ―Bt‖ um dos transgênicos
mais comercializados atualmente, pois foi incorporado em seu
genoma um gene da bactéria Bacillus thuringiensis, utilizada na
agricultura como um pesticida biológico. Com o gene
incorporado no genoma do milho, as células passam a produzir
uma substância tóxica para insetos por meio:
(A) da transcrição do gene inserido em RNA mensageiro e
tradução da proteína correspondente.
(B) da tradução do gene inserido em RNA mensageiro e
transcrição da proteína correspondente.
(C) da replicação do gene inserido em RNA ribossômico e
transcrição da proteína correspondente.
(D) da transcrição do gene inserido em RNA transportador e
tradução de substância tóxica.
(E) da replicação do gene inserido em RNA transportador e
tradução de substância tóxica.
QUESTÃO 19
Os quatro fenótipos do sistema sanguíneo ABO – A, B, AB e O
– podem ser reconhecidos por exame laboratorial, uma
informação essencial em um processo de transfusão
sanguínea, devido à incompatibilidade que existe entre grupos
sanguíneos, o que pode trazer graves consequências para a
saúde, inclusive até levar à morte.
Analise as afirmativas em relação à transfusão sanguínea em
condições normais, considerando apenas o sistema ABO:
I. pessoas do grupo sanguíneo A podem receber sangue do
grupo A e do grupo O.
II. pessoas do grupo sanguíneo B podem doar sangue para
pessoas do grupo B e do grupo O.
III. pessoas do grupo sanguíneo AB podem receber sangue
de pessoas de qualquer grupo do sistema ABO.
IV. pessoas do grupo O podem doar sangue para qualquer
grupo sanguíneo.
V. pessoas do grupo O podem receber sangue de qualquer
grupo sanguíneo.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 UFT/COPESE 2020/1
TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

QUESTÃO 20 Considerando as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas sobre a fisiologia do sistema digestório (A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
em condições de homeostase: (B) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
I. a saliva contém a ptialina, enzima que atua na digestão (C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
do amido. (D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.
II. a bile produzida pelo fígado contém enzimas digestivas, (E) Todas as afirmativas estão corretas.
podendo ser armazenada na vesícula biliar.
III. a pepsina é uma enzima presente no suco gástrico e atua, QUESTÃO 24
exclusivamente, no ambiente básico (pH>7) do estômago.
IV. as lipases são enzimas produzidas pelo pâncreas e O filo Annelida compreende animais de corpo alongado e
células do duodeno. formado por segmentos, que vivem nos ambientes: marinho, de
água doce e terrestre. Analise as afirmativas seguintes quanto
Assinale a alternativa CORRETA. a estas e outras características dos representantes dos três
principais grupos de anelídeos.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. I. Hirudíneos são destituídos de cerdas e vivem nos
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. ambientes: marinho, de água doce e terrestre.
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. II. Oligoquetos possuem poucas cerdas e, como os
(E) Todas as afirmativas estão corretas. hirudíneos, são hermafroditas.
III. Hirudíneos e oligoquetos têm desenvolvimento direto.
QUESTÃO 21 IV. Alguns hirudíneos produzem anestésicos e
anticoagulantes que são secretados na saliva.
A cegueira noturna, o escorbuto, o beribéri e a anemia V. Muitos poliquetos possuem apêndices locomotores e
perniciosa estão relacionadas à carência, respectivamente, cabeça com apêndices sensoriais.
das:
Considerando as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Vitaminas A, B1, B12 e C.
(B) Vitaminas B1, C, A e B12. (A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(C) Vitaminas C, A, B12 e B1. (B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
(D) Vitaminas B12, A, C e B1. (C) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.
(E) Vitaminas A, C, B1 e B12. (D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
QUESTÃO 22

Analise as seguintes afirmativas sobre o processo de sucessão QUESTÃO 25

ecológica.
I. São chamadas de pioneiras as espécies que primeiro se
instalam num local inóspito.
II. Ocorre sucessão secundária em rochas nuas e em lavas
vulcânicas solidificadas.
III. Poderá ocorrer sucessão secundária em uma área de
floresta derrubada e queimada.
IV. A comunidade biológica atinge o clímax na fase
intermediária da sucessão secundária.
V. Mudanças durante o processo de sucessão criam
condições para o estabelecimento de novas espécies.
Considerando as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
QUESTÃO 23
O microscópio eletrônico mostrou haver dois tipos básicos de
células: procarióticas e eucarióticas.
Analise as afirmativas a seguir em relação às estruturas e suas
funções no corpo de diferentes equinodermos:
I. A placa madrepórica serve para a penetração de água
no sistema hidrovascular.
II. Os pés ambulacrais atuam na locomoção e na captura
de alimento, entre outras funções.
III. O esqueleto é constituído por matriz proteica com
cristais de carbonato de cálcio.
IV. As pedicelárias são responsáveis pela remoção de
detritos e pela excreção.
V. A lanterna-de-aristóteles é constituída por dentes
quitinosos fortes e afiados.
Considerando as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.

Leia e analise as afirmativas sobre esses dois tipos celulares.

I. As células procarióticas têm organização estrutural mais

complexa que as células eucarióticas.
II. O citoplasma das células procarióticas é rico em
membranas internas.
III. Ribossomos estão presentes em células procarióticas e
eucarióticas.
IV. Bactérias são exemplos de células procarióticas.
V. Mitocôndrias estão presentes em células procarióticas e
eucarióticas.

5 Prova de conhecimentos
 UFT/COPESE 2020/1
TRANSFERÊNCIA INTERNA, EXTERNA E FACULTATIVA

6 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2023.1
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial

0 Prova de conhecimentos
 UFT/COPESE
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir e responda as questões de 01 a 05.
Texto I
DE QUEM SÃO OS MENINOS DE RUA?
Eu, na rua, com pressa, e o menino segurou no meu
braço, falou qualquer coisa que não entendi. Fui logo dizendo
que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não
estava. Queria saber a hora.
Talvez não fosse um Menino De Família, mas também
não era um Menino De Rua. É assim que a gente divide. Menino
De Família é aquele bem-vestido com tênis da moda e camiseta
de marca, que usa relógio e a mãe dá outro se o dele for roubado
por um Menino De Rua. Menino De Rua é aquele que quando a
gente passa perto segura a bolsa com força porque pensa que
ele é pivete, trombadinha, ladrão.
Ouvindo essas expressões tem-se a impressão de que
as coisas se passam muito naturalmente, uns nascendo De
Família, outros nascendo De Rua. Como se a rua, e não uma
família, não um pai e uma mãe, ou mesmo apenas uma mãe os
tivesse gerado, sendo eles filhos diretos dos paralelepípedos e
das calçadas, diferentes, portanto, das outras crianças, e
excluídos das preocupações que temos com elas. É por isso,
talvez, que, se vemos uma criança bem-vestida chorando
sozinha num shopping center ou num supermercado, logo nos
cercamos protetores, perguntando se está perdida, ou
precisando de alguma coisa. Mas se vemos uma criança
maltrapilha chorando num sinal com uma caixa de chicletes na
mão, engrenamos a primeira no carro e nos afastamos
pensando vagamente no seu abandono.
Na verdade, não existem meninos De rua. Existem
meninos Na rua. E toda vez que um menino está Na rua é porque
alguém o botou lá. Os meninos não vão sozinhos aos lugares.
Assim como são postos no mundo, durante muitos anos também
são postos onde quer que estejam. Resta ver quem os põe na
rua. E por quê.
No Brasil temos 36 milhões de crianças carentes. Na
China existem 35 milhões de crianças superprotegidas. São
filhos únicos resultantes da campanha Cada Casal um Filho,
criada pelo governo em 1979 para evitar o crescimento
populacional. O filho único, por receber afeto “em demasia”,
torna-se egoísta, preguiçoso, dependente, e seu rendimento é
inferior ao de uma criança com irmãos. Para contornar o
problema, já existem na China 30 mil escolas especiais. Mas os
educadores admitem que “ainda não foram desenvolvidos
métodos eficazes para eliminar as deficiências dos filhos
únicos”.
O Brasil está mais adiantado. Nossos educadores
sabem perfeitamente o que seria necessário para eliminar as
deficiências das crianças carentes. Mas aqui também os
“métodos ainda não foram desenvolvidos”.
Quando eu era criança, ouvi contar muitas vezes
a história de João e Maria, dois irmãos filhos de pobres
lenhadores, em cuja casa a fome chegou a um ponto em que,
não havendo mais comida nenhuma, foram levados pelo pai ao
bosque, e ali abandonados. Não creio que os 7 milhões de
crianças brasileiras abandonadas conheçam a história de João
e Maria. Se conhecessem talvez nem vissem a semelhança.
Pois João e Maria tinham uma casa de verdade, um casal de
pais, roupas e sapatos. João e Maria tinham começado a vida
como Meninos De Família, e pelas mãos do pai foram levados
ao abandono.
Quem leva nossas crianças ao abandono? Quando
dizemos “crianças abandonadas” subentendemos que foram
abandonadas pela família, pelos pais. E, embora penalizados,
circunscrevemos o problema ao âmbito familiar, de uma família
gigantesca e generalizada, à qual não pertencemos e com a qual
não queremos nos meter. Apaziguamos assim nossa
consciência, enquanto tratamos, isso sim, de cuidar
1 Prova de conhecimentos
2023.1
amorosamente de nossos próprios filhos, aqueles que “nos
pertencem”.
Mas, embora uma criança possa ser abandonada pelos
pais, ou duas ou dez crianças possam ser abandonadas pela
família, 7 milhões de crianças só podem ser abandonadas pela
coletividade. Até recentemente, tínhamos o direito de atribuir
esse abandono ao governo, e responsabilizá-lo. Mas, em
tempos de Nova República, quando queremos que os cidadãos
sejam o governo, já não podemos apenas passar adiante a
responsabilidade.
A hora chegou, portanto, de irmos ao bosque, buscar
as crianças brasileiras que ali foram deixadas.
Fonte: COLASANTI, Marina. De quem são os meninos de rua? In: A casa das
palavras. São Paulo: Ática, 2002. (Adaptado).
QUESTÃO 01
Sobre a interpretação do texto I, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) Discorre sobre as semelhanças entre “Menino De Família”
– aquele bem-vestido com tênis da moda e camiseta de
marca – e Menino De Rua – aquele que quando a gente
passa perto segura a bolsa com força porque pensa que
ele é pivete.
(B) Discorre que não existem ‘meninos De rua’, pois sempre
que um menino está ‘Na rua’ é porque alguém o colocou
lá. Dessa forma, é necessário refletir sobre quem e o
porquê os põe na rua.
(C) Discute sobre a naturalização do nascimento e do
abandono das crianças no Brasil e na China, comparando
a forma de proteção e cuidado entre os dois países.
(D) Defende que quando dizemos “crianças abandonadas”,
subentendemos que foram abandonadas apenas pela
família, uma vez que o Estado lhes oferece proteção.
QUESTÃO 02
Considerando as ideias contidas no texto 1, analise as assertivas
a seguir.
I. Uma criança ou algumas crianças abandonadas podem ser
consideradas responsabilidade dos pais ou da família.
Todavia, quando nos referimos a milhares, o cenário muda,
pois essas milhares tornam-se responsabilidade da
sociedade.
II. No Brasil, por estarem mais adiantados, os métodos para
erradicar as deficiências das crianças são eficazes.
III. É necessário mobilização da sociedade, no sentido de
reverter o quantitativo de crianças abandonadas, ou seja,
é preciso buscar as crianças brasileiras que ali foram
deixadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Apenas a afirmativa I está correta.
(D) As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 03
Em “Ouvindo essas expressões tem-se a impressão de que as
coisas se passam muito naturalmente, uns nascendo De
Família, outros nascendo De Rua” (3º. parágrafo), o termo
destacado é um:
(A) pronome possessivo que, entre outras, tem a função de
retomar as expressões “Menino De Família” e Menino De
Rua”.
(B) pronome demonstrativo que tem por função referir-se a
algo que será apresentado posteriormente.
 UFT/COPESE
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial
(C) pronome possessivo que só tem a função de retomar as
expressões “Menino De Família” e Menino De Rua”.
(D) pronome demonstrativo que tem, entre outras, a função de
retomar as expressões “Menino De Família” e Menino De
Rua”.
QUESTÃO 04
Sobre os elementos gramaticais e coesivos, analise as
afirmativas a seguir.
I. Em: “A hora chegou, portanto, de irmos ao bosque, buscar
as crianças brasileiras que ali foram deixadas [...]” (10º.
parágrafo), o termo destacado tem sentido de causa e
efeito.
II. Em: “O filho único, por receber afeto “em demasia”, torna-
se egoísta, preguiçoso, dependente, e seu rendimento é
inferior ao de uma criança com irmãos[...]” (5º parágrafo), o
termo destacado retoma filho.
III. Em: “Na verdade, não existem meninos De rua. Existem
meninos Na rua. E toda vez que um menino está Na rua é
porque alguém o botou lá [...]”, (4º parágrafo), os termos
destacados são preposições que respectivamente
apresentam o sentido de classe ou espécie de menino e
lugar onde ficam os meninos.
Assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(C) As afirmativas I, II, III estão corretas.
(D) Apenas a afirmativa I está correta.
QUESTÃO 05
Quanto à acentuação tônica, observe o termo destacado no
fragmento: “Mas, em tempos de Nova República, quando
queremos que os cidadãos sejam o governo, já não podemos
apenas passar adiante a responsabilidade”.
Assinale a alternativa CORRETA em que os dois vocábulos,
apresentados nas alternativas, seguem a mesma regra de
acentuação que o vocábulo em destaque.
(A) “Tínhamos” e “Métodos”.
(B) “Infância” e “Sensível”.
(C) “Família” e “Tênis”.
(D) “Até” e “Não”.
Leia o texto para responder as questões de 06 a 09
Texto II
CIGARROS ELETRÔNICOS: O QUE SÃO E QUAIS SÃO OS
RISCOS À SAÚDE?
Os cigarros eletrônicos, também conhecidos como
vape ou JUUL, têm um formato similar a um cigarro, mas
também podem vir em forma de caneta ou parecidos com um
pen drive. Embora tenham sido introduzidos no comércio como
uma alternativa para os cigarros convencionais, seu uso se
popularizou, especialmente entre os jovens. No entanto, ainda
não há estudos que comprovem a eficiência contra
o tabagismo ou mesmo a segurança do seu uso. A seguir, você
pode saber mais a respeito desses dispositivos e seus possíveis
riscos.
2 Prova de conhecimentos
2023.1
Como funcionam os cigarros eletrônicos
Os cigarros eletrônicos são compostos, no geral, de
uma lâmpada de LED, bateria, microprocessador, sensor,
atomizador e cartucho de nicotina líquida.
Os dispositivos funcionam a partir do aquecimento do
líquido, que produz o vapor inalado pelos usuários. Além disso,
é comum que esse líquido contenha outras substâncias além
da nicotina, como acroleína, propilenoglicol, glicerina e
aromatizantes. E vale ressaltar que essas substâncias estão
presentes mesmo nos cigarros eletrônicos que não contêm
nicotina.
Cigarro eletrônico faz mal à saúde?
Não há estudos que comprovem todos os malefícios
dos cigarros eletrônicos. Ainda assim, pesquisas apontam que
os dispositivos podem fazer mal à saúde, mesmo no caso das
opções sem nicotina e mesmo que possam ser menos nocivos
que os convencionais, já que não produzem alcatrão ou
monóxido de carbono, que causam doenças pulmonares e
câncer.
De acordo com o Instituto Nacional de Câncer José
Alencar Gomes da Silva (Inca), o vapor emitido pelos aparelhos
pode causar ou aumentar as chances de infecções pulmonares
(como enfisema pulmonar). O Inca reforça que os dispositivos
não são seguros, podendo também causar dermatite, doenças
cardiovasculares e até mesmo câncer.
Além disso, o Instituto alerta para o risco de
experimentação do cigarro convencional, que pode ser três
vezes maior para pessoas que usam cigarro eletrônico. Sendo
quatro vezes maior o risco de que a pessoa se torne usuária do
cigarro convencional, o que acarretaria outros prejuízos à saúde,
já conhecidos e relacionados à prática.
Os cigarros eletrônicos apresentam potencial para
causar tantos riscos à saúde quanto os convencionais, segundo
as pesquisas disponíveis até então.
Outro risco está relacionado às substâncias químicas
presentes no líquido, que podem causar danos às moléculas que
mantêm as células do endotélio juntas. Com isso, as artérias e
veias ficam mais suscetíveis à formação de placas
ateroscleróticas, aumentando o risco para complicações como o
acidente vascular cerebral (AVC), especialmente em mulheres
que fazem uso de pílula anticoncepcional.
Há também indícios de que o vapor emitido pelos
cigarros eletrônico leve metais pesados ao organismo, mas
ainda não se sabe exatamente as possíveis consequências
desse fator.
(...)
Em 2009, a ANVISA proibiu a venda, importação e
propaganda dos cigarros eletrônicos, devido à ausência de
dados científicos que pudessem comprovar a segurança dos
aparelhos. A proibição também considera os riscos de doenças
respiratórias e a possibilidade de explosão da bateria, que
poderia causar queimaduras.
Apesar de não serem regulamentados pela ANVISA, os
dispositivos continuam sendo comercializados e utilizados no
Brasil. Nesse sentido, vale considerar que outros trinta países
contam com o mesmo tipo de proibição, enquanto mais de cem
apresentam regras para regulamentar o uso, impondo limites de
idade e restringindo qualquer tipo de incentivo.
Fonte: Anvisa, ACT, PEBMED, Inca.
Disponível em: https://summitsaude.estadao.com.br/tecnologia/cigarros-
eletronicos-o-que-sao-e-quais-sao-os-riscos-a-saude/ (Adaptado).
 UFT/COPESE
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial
QUESTÃO 06
Sobre a interpretação de texto, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) Compara o cigarro eletrônico com o cigarro convencional e
conclui que o eletrônico não é nocivo.
(B) Argumenta que o vapor dos cigarros eletrônicos não
influencia na infecção dos pulmões.
(C) Aponta os riscos e malefícios que o cigarro eletrônico
provoca à saúde.
(D) Defende o uso do cigarro eletrônico como benéfico ao
estado emocional.
QUESTÃO 07
Sobre o uso dos cigarros eletrônicos é CORRETO afirmar que:
(A) a possibilidade de fumar cigarros convencionais é três
vezes menor entre os fumantes dos cigarros eletrônicos.
(B) surgiu como alternativa para o cigarro convencional, mas o
uso se popularizou entre os jovens.
(C) nos compostos do cigarro eletrônico não há indícios de
metais pesados nem de nicotina.
(D) apresenta regulamentação para venda e comercialização
livre em todo o território nacional.
QUESTÃO 08
Analise os elementos gramaticais e coesivos em destaque
presentes nos enunciados a seguir.
I. “Embora tenham sido introduzidos no comércio como uma
alternativa para os cigarros convencionais, seu uso se
popularizou, especialmente entre os jovens”.
II. “No entanto, ainda não há estudos que comprovem a
eficiência contra o tabagismo ou mesmo a segurança do
seu uso”.
III. “Ainda assim, pesquisas apontam que os dispositivos
podem fazer mal à saúde”.
IV. “Além disso, o Instituto alerta para o risco de
experimentação do cigarro convencional, que pode ser três
vezes maior para pessoas que usam cigarro eletrônico”.
Os elementos em destaque podem ser substituídos sem prejuízo
de sentido, respectivamente por:
(A) Conquanto; porém; pois; logo.
(B) Igualmente; além do que; mas; porém.
(C) Ainda que; entretanto; contudo; ademais.
(D) Apesar disso- dado que- dessa forma- destarte.
QUESTÃO 09
Em: “Em 2009, a ANVISA proibiu a venda, importação e
propaganda dos cigarros eletrônicos, devido à ausência de
dados científicos que pudessem comprovar a segurança dos
aparelhos. A proibição também considera os riscos de doenças
respiratórias e a possibilidade de explosão da bateria, que
poderia causar queimaduras”.
Assinale a alternativa em que os termos destacados estão
respectivamente nos tempos e modos verbais:
(A) pretérito imperfeito do indicativo; pretérito mais-que-
perfeito do indicativo; presente do indicativo; futuro do
indicativo.
(B) pretérito mais-que-perfeito do indicativo; futuro do presente
do indicativo; futuro do pretérito do indicativo; particípio.
(C) pretérito perfeito do indicativo; presente do subjuntivo;
presente do indicativo; futuro do pretérito do indicativo.
(D) pretérito perfeito do indicativo; futuro do presente do
subjuntivo; presente do indicativo; particípio.
3 Prova de conhecimentos
2023.1
PROVA DE QUÍMICA
QUESTÃO 10
Uma amostra de água quente encontra-se a 65 ºC. Uma pessoa
deseja resfriar essa amostra de água quente por meio da adição
de uma quantidade de água fria a 5 ºC até a mistura atingir a
temperatura final de 15 ºC.
Desconsiderando-se possíveis perdas, a proporção de massa
de água fria adicionada à água quente para atingir a temperatura
final desejada foi:
(A) Duas vezes o valor da massa inicial de água quente.
(B) Três vezes o valor de massa inicial de água quente.
(C) Quatro vezes o valor da massa inicial de água quente.
(D) Cinco vezes o valor da massa inicial de água quente.
QUESTÃO 11
Analise as afirmativas a seguir em relação aos conceitos
introduzidos na descrição dos átomos no início do século XX:
I. Niels Bohr alterou o modelo atômico propondo a
quantização da energia dos elétrons em órbita do núcleo
do átomo.
II. Sommerfeld alterou o modelo atômico propondo órbitas
elípticas em lugar das órbitas circulares para os elétrons
em torno do núcleo do átomo.
III. Hund propôs o princípio segundo o qual dois elétrons não
podem ter os mesmo conjuntos de quatro números
quânticos em um átomo em seu estado de energia
fundamental.
IV. De Broglie incorporou o conceito de dualidade onda-
partícula na descrição do comportamento do elétron.
V. Pauli introduziu o conceito de que, sempre que possível, os
elétrons ocuparão preferencialmente orbitais disponíveis
de um subnível isoladamente, para o nível de energia
fundamental.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 12
O elemento nitrogênio pode formar diversos óxidos, NxOy. Se um
óxido de nitrogênio é submetido a uma temperatura elevada por
tempo suficiente, ele pode se decompor nos gases nitrogênio
molecular (N2) e oxigênio molecular (O2). Uma amostra de um
(1,0) mol de um óxido de nitrogênio gasoso desconhecido é
confinada em um recipiente em alta temperatura até sua
decomposição completa em N2 e O2 gasosos. O volume e a
temperatura do recipiente são mantidos constantes para esta
reação de decomposição. A pressão final da mistura dos gases
produzidos no interior do recipiente é igual ao triplo da pressão
inicial do gás presente inicialmente, isto é, antes da reação.
Sobre a identidade do óxido de nitrogênio desconhecido
presente no recipiente antes da reação, assinale a alternativa
CORRETA:
(A) O óxido de nitrogênio desconhecido é o NO (monóxido de
nitrogênio).
(B) O óxido de nitrogênio desconhecido é o NO2 (dióxido de
nitrogênio).
(C) O óxido de nitrogênio desconhecido é o N2O (óxido nitroso).
(D) O óxido de nitrogênio desconhecido é o N2O4 (tetróxido de
dinitrogênio)
 UFT/COPESE 2023.1
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial

QUESTÃO 13 A tabela a seguir apresenta os valores de pKa de vários

compostos orgânicos, sendo pKa = - logKa.
A omaveloxolona é um derivado semissintético do produto
natural ácido oleanoico. Ela vem sendo investigada para uso
terapêutico em doenças crônicas e patologias tais como Composto pKa
diabetes tipo-2, melanoma, hipertensão arterial pulmonar, entre CH3CO2H 4,8
outras. C6H5OH 9,9
A estrutura molecular da omaveloxolona é dada abaixo. H2CO3 3,7
CH3CH2OH 16
CF3CO2H 0,2
CH3OH2+ -2,5
(CH3)3COH 18

Tendo como referência a tabela, identifique a alternativa que

descreve a ordem crescente de acidez dos compostos
apresentados:

(A) CH3OH2+ < (CH3)3COH < CF3CO2H < CH3CH2OH < H2CO3
< C6H5OH < CH3CO2H.
(B) CH3OH2+ < CF3CO2H < H2CO3 < CH3CO2H < C6H5OH <
CH3CH2OH < (CH3)3COH.
(C) (CH3)3COH < CH3CH2OH < C6H5OH < CH3CO2H < H2CO3
< CF3CO2H < CH3OH2+.
(D) (CH3)3COH < CF3CO2H < H2CO3 < CH3CO2H < C6H5OH <
Sobre a estrutura molecular da omaveloxolona, assinale a CH3CH2OH < CH3OH2+.
alternativa INCORRETA:
QUESTÃO 16
(A) Possui carbonos com hibridização sp3, sp2 e sp.
(B) Possui sete carbonos quirais. Na eletrólise de um sal em solução aquosa ocorre uma reação
(C) Possui uma amina secundária em sua estrutura. de oxidorredução na qual a espécie química com maior potencial
(D) Pode formar ligações de hidrogênio (“pontes de padrão de redução (E0) é reduzida e a outra é oxidada.
hidrogênio”) intermoleculares. A seguir é fornecida a tabela de potencial das espécies
envolvidas nas reações.
QUESTÃO 14
Semirreação de redução E0 (V)
Quando a amônia é dissolvida em água, forma-se um equilíbrio
com hidróxido de amônio de acordo com a equação abaixo Na+ (aq) + 1e-  Na (s) -2,71
K+ (aq) + 1e-  K (s) -2,93
NH3 (aq) + H2O (l) ⇌ NH4+ (aq) + OH- (aq) ; Keq
Cu+2 (aq) + 2e-  Cu (s) +0,34
Uma solução aquosa de amônia, com concentração molar inicial
de 1,0 mol/L, é preparada pela dissolução da amônia em Ni+2 (aq) + 2e-  Ni (s) -0,23
solvente aquoso a uma certa temperatura. Após o equilíbrio se
Cl2 (g) + 2e-  2 Cl- (aq) +1,36
estabelecer, a concentração de íon amônio é igual a 1,0 x 10 -3
mol/L. I2 (s) + 2e-  2 I- (aq) +0,54
Em relação aos valores de constante de equilíbrio, Keq, e pH
1
desta solução no equilíbrio, assinale a alternativa CORRETA: H2O(l)+2e-  H2(g) + O2 (g) -0,83
2

(A) A constante de equilíbrio é Keq = 1,0 x 10-6 e o pH = 8.

(B) A constante de equilíbrio é Keq = 1,0 x 10-6 e o pH = 11. Em relação às reações de eletrólise em meio aquoso, assinale a
(C) A constante de equilíbrio é Keq = 1,0 x 10-3 e o pH = 8. alternativa em que a reação de eletrólise descrita é impossível
(D) A constante de equilíbrio é Keq = 1,0 x 10-3 e o pH = 11. de ocorrer:

(A) NiCl2(aq)  Ni(s) + Cl2(g).

(B) 2 KI(aq) + 2 H2O(l)  I2 (s) + 2 K+(aq) + H2(g) + 2 OH-
QUESTÃO 15
(aq).

A acidez e basicidade de compostos orgânicos dependem da 1

(C) CuSO4(aq) + H2O(l) → Cu (s) + SO4 -2
(aq) +2 H+(aq) + O2 (g).
2
estrutura molecular do composto e da reação química na qual
ele está envolvido. Geralmente, os compostos oxigenados tem (D) Na2SO4(aq) + H2O(l)  2Na(s) +
1
O2(g) + 2H+(aq) + SO4-2 (aq).
caráter ácido enquanto os nitrogenados tem caráter básico. 2
Ácidos e bases fracas comumente são acompanhados de uma
constante (Ka ou Kb) que corresponde à constante de equilíbrio
da espécie química ácido ou básica em meio aquoso. O valor de
Ka varia de acordo com fatores que contribuem para aumentar
ou diminuir a acidez ou basicidade. Quanto maior o Ka, maior é
a força ácida.

4 Prova de conhecimentos
 UFT/COPESE
Transferência Interna e Externa, Reingresso e de Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação Presencial
QUESTÃO 17
Nas indústrias siderúrgicas, o ferro é obtido a partir do minério
de ferro que é composto de óxido de ferro(III), por redução com
monóxido de carbono no alto forno, conforme a reação abaixo:
Fe2O3 (s) + 3 CO (g) → 2 Fe (s) + 3 CO2 (g)
Massas molares (g/mol): Fe2O3 = 160; CO = 28; Fe = 56; CO2 =
44
Considere a reação de 1,60 toneladas de Fe2O3 em excesso de
CO, supondo que todo o minério seja convertido em Fe e CO2.
Sobre as massas (em tonelada) de ferro (Fe) e de dióxido de
carbono (CO2) produzidas respectivamente, nessa reação,
assinale a alternativa CORRETA:
(A) 1,12 e 1,32
(B) 1,28 e 1,44
(C) 1,56 e 1,66
(D) 1,84 e 1,88
PROVA DE BIOLOGIA
QUESTÃO 18
De acordo com as características dos anfíbios assinale a
alternativa CORRETA.
(A) Possuem sistema circulatório com duas cavidades,
composto por um átrio e um ventrículo.
(B) São exclusivamente do ambiente terrestre e possuem
fecundação interna.
(C) Os anfíbios adultos fazem trocas gasosas pelos pulmões,
pele e mucosas.
(D) Possuem rins e o principal resíduo de excreção é o ácido
úrico.
QUESTÃO 19
De acordo com a fisiologia vegetal analise as afirmativas a
seguir:
I. O floema é responsável por transportar a seiva orgânica
constituída por compostos produzidos na fotossíntese.
II. Os estômatos são anexos epidérmicos que controlam as
trocas gasosas entre a planta e o ambiente.
III. O xilema é responsável por transportar a seiva inorgânica
que as plantas absorvem do substrato.
IV. O transporte de seiva inorgânica é explicado pela teoria da
coesão-tensão.
Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Todas as afirmativas são corretas.
(B) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
QUESTÃO 20
O exame laboratorial chamado Beta HCG é utilizado para a
detecção do hormônio gonadotrofina coriônica na urina ou no
sangue da mulher em caso de suspeita de gravidez. De acordo
com as características morfofisiológicas da gestação humana
assinale a alternativa CORRETA.
(A) O encontro do espermatozóide com o óvulo na tuba uterina
é chamado de nidação, esse processo estimula a secreção
de estrógeno e progesterona.
(B) Em todas as fases da gestação a secreção de
gonadotrofina coriônica mantém o corpo-lúteo ativo,
fazendo com que a menstruação não ocorra.
5 Prova de conhecimentos
2023.1
(C) Os estrógenos e a progesterona estimulam a hipófise e a
consequente secreção de hormônio folículo estimulante
durante a gravidez.
(D) Em todos os meses de gestação os hormônios
progesterona, estrógeno e gonadotrofina coriônica
possuem concentrações iguais.
QUESTÃO 21
A descoberta do RNA mensageiro (RNAm) deu o prêmio Nobel
de Fisiologia ou Medicina a Francois Jacob, Jacques Monod e
André Lwoff. Em células eucarióticas o RNAm é sintetizado no
núcleo e transcreve a sequência de bases de uma cadeia de
DNA. Considerando um exemplo de um trecho de RNAm
5’AUGAAAUUAGGUGCU3’ e a síntese de proteínas, assinale
a alternativa CORRETA.
(A) A transcrição é o processo que dá origem ao RNA
transportador.
(B) No núcleo das células eucarióticas, o RNAm dá início ao
processo de tradução.
(C) Os anticódons do RNA transportador que se ligam aos
códons do trecho são UAC-UUU-AAU-CCA-CGA.
(D) Os códons que compõem o trecho da imagem podem
codificar no máximo sete aminoácidos.
QUESTÃO 22
De acordo com os fitormônios (hormônios vegetais) assinale a
alternativa INCORRETA.
(A) O ácido abscísico é um acelerador da germinação das
sementes.
(B) As auxinas e giberelinas promovem o alongamento celular.
(C) O etileno tem ação no amadurecimento de frutos.
(D) As citocininas estimulam a frutificação.
QUESTÃO 23
Em relação à fermentação assinale a alternativa INCORRETA:
(A) A transformação do ácido pirúvico em álcool etílico e gás
carbônico é denominada fermentação alcoólica.
(B) É um processo metabólico heterotrófico realizado por
bactérias e fungos para obtenção de energia.
(C) O ácido láctico é um produto da transformação do ácido
pirúvico durante a fermentação láctica.
(D) É uma via de energia aeróbia com alta concentração e
participação do oxigênio.
QUESTÃO 24
As vitaminas são importantes reguladores do metabolismo
celular. Assinale a alternativa CORRETA que indica a vitamina
e sua natureza química:
(A) Vitamina A (retinol) - lipossolúvel.
(B) Vitamina B1 (tiamina) - lipossolúvel.
(C) Vitamina E (tocoferol) - hidrossolúvel.
(D) Vitamina K (filoquinona) - hidrossolúvel.
QUESTÃO 25
Assinale a alternativa que indica a organela citoplasmática que
na digestão celular possui função heterofágica e autofágica:
(A) Ribossomo
(B) Lisossomo
(C) Peroxissomo
(D) Complexo golgiense
 UFT/COPESE 2022.2
Transferência Interna e Externa, Reingresso e Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação

0 Prova de conhecimentos

Transferência Interna e Externa, Reingresso e Ingresso de Portador de Diploma nos Cursos de Graduação
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir para responder as questões de 01 a 09.
Para estudar, o papel vence a tela
Em pleno reinado das mais diversas e tecnologicamente
avançadas ferramentas digitais, a neurocientista e diretora do
Centro de Dislexia da Universidade da Califórnia, Maryanne
Wolf, é taxativa: aprende-se mais e melhor quando os textos são
estudados em livros do que em dispositivos tecnológicos:
computadores, celulares e tablets. Ou seja: para estudar e bem
compreender aquilo que se lê, o papel é mais adequado que a
tela. [...] A pesquisadora assegura que é possível diferenciar dois
tipos de absorção da escrita. O primeiro deles, ela chama de
“leitura profunda”, e, o segundo, de “leitura superficial”. Ocorrem,
respectivamente, quando nos debruçamos sobre um livro para
estudar e quando estudamos diante de uma tela.
A leitura profunda conecta uma nova informação ao que já
se possui de registros armazenados na memória, a partir de
experiências adquiridas. Isso nos ajuda a gostar do texto, ou,
como define Maryanne, a desenvolver “empatia” por ele. A
leitura profunda também amplia a plasticidade do cérebro, o que
vem a ser a capacidade de aprimoramento dos mecanismos de
aprendizagem. Na leitura superficial, o conteúdo não é
totalmente compreendido pelos mecanismos cerebrais. “No
momento em que se lê, a linguagem tem de se conectar com a
visão, com os processos racionais e emocionais. E isso não
acontece de maneira simples”, diz Maryanne. “Quando se lê por
meio de uma tela não se utiliza a parte do cérebro denominada
córtex pré-frontal, responsável, entre inúmeras outras funções,
pela análise crítica do conteúdo que se está absorvendo”.
Assim como na ciência médica há uma diferença entre o
hábito mecânico de ouvir e a dinâmica emocional de escutar,
quando estudamos em dispositivos eletrônicos, estamos
somente olhando. Já no papel, lemos. Esse fenômeno se dá
porque aquilo que está escrito em uma tela estimula bem menos
o córtex pré-frontal, uma vez que se observa certa acomodação
e dispersão na capacidade de se concentrar. [...]. A visão tem
papel primordial em todo esse processo, ela opera como
“transportadora” para o cérebro daquilo que está estampado em
um computador, celular ou tablet. “Ao fazer uma leitura
superficial, o córtex pré-frontal não se conecta com todos esses
conhecimentos, sendo ainda mais difícil, inclusive, acessar
nossas emoções”, diz Elizeu Coutinho de Macedo, pesquisador
do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social da
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Quando se coloca em xeque o contraste entre o estudo em
meios digitais e o papel, há uma dúvida que paira: se a leitura
em um dispositivo tecnológico for feita de maneira altamente
concentrada, ainda assim a compreensão fica prejudicada? Para
o neurocientista Macedo, sim. Afinal, quando acessamos esses
mecanismos tecnológicos, que muitas vezes nos servem
também como entretenimento, é preciso lidar com o chamado
controle inibitório: a nossa capacidade de bloquear
interferências que podem ser mais atraentes se comparadas à
leitura. Há um exemplo definitivo: quantas pessoas você
conhece que abrem o computador para ler e acabam passando
horas a jogar paciência? Além de jogos, é bem comum que a
primeira vontade seja a de ir, por exemplo, direto às redes
sociais. O leitor precisa, então, aprender a boicotar esse tipo de
tentação. “O livro físico não precisa brigar com esse tipo de
desvio de atenção”, explica Macedo. [...]
Fonte: FERRARI, Mariana. Comportamento. In: Revista IstoÉ. 17/09/2021.
Disponível em: https://istoe.com.br/para-estudar-o-papel-vence-a-tela/. Acesso
em: 06 abril 2022 (adaptado).
1 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2022.2
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa CORRETA. No texto, afirma-se que
(A) os textos digitais são responsáveis por ativar mais
intensamente processos cognitivos via córtex cerebral.
(B) o cérebro tem mais facilidade em compreender e analisar
textos impressos em detrimento dos digitais.
(C) a leitura profunda dos textos digitais é uma nova tendência
no ensino em contexto escolar.
(D) a leitura superficial, por meio do uso da tela de tablets e
celulares, possibilita ao cérebro aprender a lidar com os
processos racionais e emocionais durante a
aprendizagem.
QUESTÃO 02
Sobre o processo de “leitura profunda”, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Dificulta a compreensão dos conteúdos.
(B) Leva o leitor a desenvolver empatia pelo texto.
(C) Amplia a capacidade de aprendizagem do cérebro.
(D) Retoma informações armazenadas na memória do leitor.
QUESTÃO 03
Sobre o processo de leitura em dispositivos tecnológicos
(computadores, celulares e tablets), analise as afirmativas.
I. Para obter alto nível de compreensão e reflexão, é
importante a leitura de textos em meios digitais.
II. O “ouvir” é diferente do “escutar”, assim como o movimento
de ler na tela é diferente do de ler no papel.
III. No processo de leitura e compreensão de um texto, vários
mecanismos são mobilizados, a visão e a emoção, por
exemplo.
IV. O controle inibitório significa a capacidade de o indivíduo
bloquear atividades que poderiam ser mais interessantes
quando comparadas à leitura.
(A) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
(D) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
QUESTÃO 04
Em: “A leitura profunda conecta uma nova informação ao que já
se possui de registros armazenados na memória, a partir de
experiências adquiridas. Isso nos ajuda a gostar do texto, ou,
como define Maryanne, a desenvolver “empatia” por ele” (2.º
parágrafo), o elemento em destaque pode ser substituído no
texto, sem prejuízo gramatical e semântico por
(A) Afinidade.
(B) Resistência.
(C) Concordância.
(D) Estranhamento.
QUESTÃO 05
Assinale a alternativa CORRETA que apresente o tipo textual
predominante.
(A) Injuntivo, pois a autora instrui e explica o porquê da
aprendizagem mais significativa em textos impressos do
que em digitais.
(B) Descritivo-narrativo, pois a autora narra situações reais de
como podemos aprender mais com textos impressos do
que com os digitais.

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(C) Dissertativo-argumentativo, pois a autora defende, com
argumentos e explicações, a ideia de que se aprende mais
quando os textos são estudados no papel do que em
dispositivos digitais.
(D) Expositivo, pois a autora, sem emitir opiniões, informa
sobre o melhor desempenho da leitura em textos
impressos em detrimento dos digitais.
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa CORRETA que justifica o uso do elemento
em destaque: “Quando se lê por meio de uma tela não se utiliza
a parte do cérebro denominada córtex pré-frontal, responsável,
entre inúmeras outras funções, pela análise crítica do conteúdo
que se está absorvendo” (2.º parágrafo). “Por meio de” está
relacionado à ideia de
(A) ação do verbo transitivo “ler”.
(B) predicativo do objeto “uma tela”.
(C) locução que indica instrumento pelo qual a ação é
realizada.
(D) complemento da oração temporal iniciada pelo conectivo
“Quando”.
QUESTÃO 07
Considere o trecho a seguir: “[...] aprende-se mais e melhor
quando os textos são estudados em livros do que em
dispositivos tecnológicos [...]”. Assinale a alternativa CORRETA
para o elemento linguístico em destaque.
(A) Índice de indeterminação do sujeito e o verbo aprender
está conjugado na segunda pessoa do singular.
(B) Índice de indeterminação do sujeito e o verbo aprender
está conjugado na terceira pessoa do singular.
(C) Pronome apassivador acompanhado do verbo aprender
que é transitivo indireto.
(D) Pronome apassivador acompanhado do verbo aprender
que é transitivo direto.
QUESTÃO 08
Sobre o emprego dos elementos gramaticais no texto, analise as
afirmativas.
I. Em: “Ou seja: para estudar e bem compreender aquilo que
se lê, o papel é mais adequado que a tela [...]” (1.º
parágrafo), o elemento em destaque é uma locução que
possibilita o elo entre orações, buscando dar uma
explicação adicional em relação ao que foi dito
anteriormente.
II. Em: “Assim como na ciência médica há uma diferença
entre o hábito mecânico de ouvir e a dinâmica emocional
de escutar [...]” (3.º parágrafo), o elemento em destaque é
uma conjunção subordinativa comparativa, que introduz
uma oração que expressa ideia de comparação.
III. Em: “Além de jogos, é bem comum que a primeira vontade
seja a de ir, por exemplo, direto às redes sociais” (4.º
parágrafo), o elemento em destaque é uma conjunção
coordenativa aditiva que une orações a fim de exprimir
ideia de adição de informação.
IV. Em: “Esse fenômeno se dá porque aquilo que está escrito
em uma tela estimula bem menos o córtex pré-frontal, uma
vez que se observa certa acomodação e dispersão na
capacidade de se concentrar (3.º parágrafo), o elemento
em destaque é uma conjunção subordinativa proporcional
que menciona um fato ou uma situação que deve ser
realizada simultaneamente ao da oração principal.
(A) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
(C) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
(D) Todas as afirmativas estão corretas.
2 Prova de conhecimentos
UFT/COPESE 2022.2
QUESTÃO 09
Analise as orações e assinale a alternativa CORRETA que
delimita os tipos de sujeitos.
I. “A leitura profunda também amplia a plasticidade do
cérebro [...]” (2.º parágrafo).
II. [...] “há uma diferença entre o hábito mecânico de ouvir e a
dinâmica emocional de escutar” [...] (3.º parágrafo).
III. [...] “quando estudamos em dispositivos eletrônicos [...]”
(3.º parágrafo).
(A) (I) Sujeito simples; (II) sujeito indeterminado; (III) sujeito
composto.
(B) (I) Sujeito indeterminado; (II) oração sem sujeito; (III)
sujeito oculto.
(C) (I) Sujeito simples; (II) sujeito oculto; (III) sujeito
indeterminado.
(D) (I) Sujeito simples; (II) oração sem sujeito; (III) sujeito
oculto.
PROVA DE QUÍMICA
OBS: Se precisar, consulte a tabela
periódica no final da prova.
QUESTÃO 10
A tabela periódica é organizada de forma que se consegue
relacionar a distribuição eletrônica dos elementos com seu
comportamento químico, ou seja, com suas propriedades
periódicas.
Considerando as propriedades periódicas dos elementos
químicos: flúor, iodo, cromo e estrôncio, assinale a alternativa
CORRETA:
(A) Entre os elementos citados, o átomo de flúor é o mais
eletronegativo e o átomo de estrôncio apresenta a maior
afinidade eletrônica.
(B) Entre os elementos citados, o átomo de iodo apresenta o
maior raio atômico e o átomo cromo a maior energia de
ionização.
(C) Entre os elementos citados, o átomo de cromo apresenta a
menor afinidade eletrônica e o átomo de iodo a maior
eletronegatividade.
(D) Entre os elementos citados, o átomo de estrôncio
apresenta o maior raio atômico e o flúor a maior energia de
ionização.
QUESTÃO 11
Dispersões coloidais são misturas importantes no cotidiano e
podem ser resultantes de diversos tipos de combinações, tais
como dispersão de sólidos em gases ou líquidos em gases, entre
outras.
Analise as afirmativas sobre alguns exemplos de coloides:
I. O leite pode ser considerado uma dispersão coloidal de
gordura em água.
II. A solda (mistura eutética de estanho e chumbo) pode ser
considerada uma dispersão coloidal de estanho em
chumbo.
III. Os aerossóis de desodorantes comerciais (“spray”) podem
ser considerados uma dispersão coloidal de partículas em
gases.
IV. O álcool hidratado (mistura azeotrópica de etanol em água)
pode ser considerado uma dispersão coloidal de etanol em
água.
V. A gelatina comestível pode ser considerada uma dispersão
coloidal de proteínas em água.
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Com base nos itens apresentados, assinale a alternativa QUESTÃO 15

CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 12
Uma amostra de gás contida em um recipiente hermeticamente
fechado no volume de 2,0 litros, à temperatura de 27 ºC, possui
uma pressão igual a 1,5 atm. A amostra é aquecida até 54 ºC e
o volume do recipiente aumentado até 3,0 litros.
Em relação à pressão final do gás, assinale a alternativa
CORRETA:
(A) A pressão final do gás será igual a 1,09 atm.
(B) A pressão final do gás será igual a 1,50 atm.
(C) A pressão final do gás será igual a 2,00 atm.
(D) A pressão final do gás será igual a 3,00 atm.
QUESTÃO 13
O refino do petróleo pode ser feito por destilação fracionada,
destilação a vácuo, craqueamento térmico ou craqueamento
catalítico, e resulta na obtenção de matérias-primas base para a
produção de uma série de compostos para a indústria em geral.
Analise as afirmativas a seguir em relação ao refino do petróleo
e seus derivados:
I. Durante a destilação fracionada são recolhidos compostos
com menor temperatura de ebulição como gases, gasolina,
nafta e querosene.
II. Na destilação fracionada, as frações mais pesadas entram
em ebulição em temperaturas mais baixas, pois as frações
são submetidas a uma pressão inferior a atmosférica.
III. Na destilação a vácuo são recolhidos produtos como
graxas, parafinas e betume.
IV. No craqueamaneto (térmico ou catalítico) moléculas longas
de hidrocarbonetos, de alta massa molecular, são
convertidas em frações com massas moleculares menores
e mais rentáveis.
V. O processo de craqueamento leva à transformação do óleo
diesel, óleo lubrificante ou querosene em gasolina.

A portaria do CONAMA 357/2005 estabelece como limite Com base nos itens apresentados, assinale a alternativa
máximo para a concentração de alumínio dissolvido (Al 3+) CORRETA:
permitido em águas doces um valor igual a 0,2 mg/L. Uma caixa
(A) Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
d’água contém 500 L de uma solução aquosa de sulfato de
(B) Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
alumínio (Al2(SO4)3) na concentração de 2,0 mol/L.
(C) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
Para que o descarte de todo o volume dessa amostra de água
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
em um corpo de água doce não infrinja as normas estabelecidas
pelo CONAMA 357/2005 para o alumínio dissolvido, é
QUESTÃO 16
necessário diluir esta solução para concentrações iguais ou
inferiores à concentração limite permitida.
Uma pilha eletroquímica é construída com o uso dos metais
Sobre o volume final da solução após a diluição da amostra com
cromo (Eºredução = - 0,74 V) e alumínio (Eºredução = - 1,66 V) e uma
água livre de contaminante (alumínio), assinale a alternativa
CORRETA: ponte salina composta por uma solução de sulfato de sódio
(Na2SO4).
(A) O volume final mínimo da amostra para atender à norma
Em relação às características desta pilha, assinale a alternativa
deve ser 67.500 metros cúbicos.
INCORRETA:
(B) O volume final mínimo da amostra para atender à norma
deve ser 135.000 metros cúbicos.
(C) O volume final mínimo da amostra para atender à norma (A) O alumínio é o anodo da pilha.
(B) Os íons SO42- da ponte salina migram em direção ao polo
deve ser 270.000 metros cúbicos.
onde se encontra o cromo.
(D) O volume final mínimo da amostra para atender à norma
(C) O polo onde se encontra o cromo sofre redução.
deve ser 540.000 metros cúbicos.
(D) O potencial padrão da pilha é 0,92 V.

QUESTÃO 14
Catalisadores são importantes na indústria química por
reduzirem o custo e viabilizarem a produção em larga escala de
diversos insumos importantes como a amônia.
Analise as seguintes afirmativas sobre os catalisadores:
I. Catalisadores afetam de forma igual a velocidade das
reações direta e inversa em equilíbrios químicos.
II. Catalisadores reduzem a energia de ativação das reações.
III. Catalisadores podem alterar o sinal da Energia Livre de
Gibbs de uma reação.
IV. Catalisadores podem reduzir a variação de entalpia da
reação.
V. Catalisadores homogêneos são consumidos durante a
reação ao contrário dos catalisadores heterogêneos.
QUESTÃO 17
A regra do octeto afirma que átomos de diferentes elementos
estabelecem ligações doando, recebendo ou compartilhando
elétrons para adquirir configuração eletrônica igual a de um gás
nobre no estado fundamental: 8 elétrons no nível de energia
mais externo ou 2 elétrons se o nível mais externo for o primeiro.
Levando-se em consideração a regra do octeto, assinale a
alternativa INCORRETA:
(A) Na molécula do BF3, ocorre a expansão do octeto do
enxofre.
(B) Na molécula do PF5, ocorre a expansão do octeto do
fósforo.
(C) Na molécula do SF6, ocorre a expansão do octeto do boro.
(D) Na molécula do ClF3, ocorre a expansão do octeto do cloro.

Com base nos itens apresentados, assinale a alternativa

CORRETA.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

3 Prova de conhecimentos
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PROVA DE BIOLOGIA Com base nas afirmativas dadas, assinale a alternativa que
indica CORRETAMENTE cada teoria de pensamento
QUESTÃO 18 evolucionista:

Analise as afirmativas em relação aos ácidos nucleicos, (A) I - Darwinismo; II - Lamarckismo; III - Fixismo.
carboidratos, lipídios e proteínas: (B) I - Fixismo; II - Lamarckismo; III - Darwinismo.
(C) I - Lamarckismo; II - Darwinismo; III - Fixismo.
I. A desoxirribose é uma hexose que compõe o ácido (D) I - Fixismo; II - Darwinismo; III - Lamarckismo.
desoxirribonucleico (DNA).
II. Os glicerídios são utilizados por animais como reservas de QUESTÃO 21
energia e como isolante térmico.
III. O amido é um dissacarídeo considerado a principal fonte Assinale a alternativa CORRETA que indica o hormônio
de armazenamento energético nas plantas. produzido pelas células-alfa, componentes das ilhotas
IV. A ligação entre dois aminoácidos adjacentes em uma pancreáticas, cuja função é estimular a transformação do
molécula de proteína é denominada ligação peptídica. glicogênio em glicose no fígado:
V. As enzimas atuam como catalisadores biológicos e
precisam de uma temperatura ideal para exercer suas (A) Tiroxina
atividades enzimáticas. (B) Glucagon
(C) Vasopressina
Com base nas afirmativas dadas, assinale a alternativa (D) Paratormônio
CORRETA:
QUESTÃO 22
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas. Malária, dengue, ascaridíase e tuberculose são doenças
(C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. causadas, RESPECTIVAMENTE, por:
(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
(A) Protozoário; vírus; verme cilíndrico; bactéria.
QUESTÃO 19 (B) Vírus; bactéria; verme cilíndrico; protozoário.
(C) Protozoário; verme cilíndrico; bactéria; vírus.
Relacione a coluna enumerada, que trata dos tecidos do corpo (D) Bactéria; vírus; verme cilíndrico; protozoário.
humano, com sua respectiva característica indicada na coluna
com parênteses. QUESTÃO 23

1. Tecido adiposo Assinale a alternativa CORRETA que está de acordo com a

2. Tecido cartilaginoso cadeia alimentar na seguinte ordem:
3. Tecido muscular liso
4. Tecido nervoso vegetais  coelho  cobra  gavião.

( ) Trata-se de um tecido que possui condroblastos (A) Os vegetais são decompositores.

produtores de colágeno. (B) A cobra é um consumidor primário.
( ) Tecido conjuntivo que possui adipócitos (C) O gavião é um consumidor terciário.
especializados em armazenar gordura. (D) O coelho é um consumidor secundário.
( ) As células gliais, que possuem função de sustentação,
são componentes desse tecido. QUESTÃO 24
( ) É um tecido constituído por células alongadas,
uninucleadas e sem estriação transversal. A leishmaniose está presente em muitos países, e no Brasil são
registrados casos em todas as regiões.
Assinale a alternativa correspondente ao preenchimento
CORRETO da sequência dos parênteses, de cima para baixo: A leishmaniose tegumentar americana ataca a pele e as
mucosas e a leishmaniose visceral ataca órgãos internos dos
(A) 2 — 4 — 1 — 3. seres humanos.
(B) 3 — 1 — 4 — 2.
(C) 2 — 1 — 4 — 3. A alternativa que está CORRETA em relação à transmissão da
(D) 3 — 4 — 1 — 2. leishmaniose é:

(A) Ocorre pela picada da fêmea do mosquito Lutzomyia sp

QUESTÃO 20
Analise as afirmativas a seguir sobre fundamentos da evolução
biológica:
I. As espécies de seres vivos atuais são idênticas às do
passado e não se alteram ao longo do tempo.
II. A estrutura presente nos seres vivos se desenvolve mais
se for mais usada. Por outro lado, o seu desuso causa
atrofia.
III. De acordo com a seleção natural, os seres vivos de cada
espécie mais bem adaptados ao ambiente sobrevivem e
transmitem suas características aos descendentes.
infectado, conhecido popularmente como “mosquito-
palha”.
(B) Ocorre pela picada do macho do mosquito Lutzomyia sp
infectado ou mordida de cães infectados.
(C) Ocorre pela picada da fêmea do mosquito Anopheles
infectado ou mordida de cães infectados.
(D) Ocorre pela picada do macho do mosquito Anopheles
infectado, conhecido popularmente como “mosquito-
palha”.

4 Prova de conhecimentos
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QUESTÃO 25

Sobre as bactérias, analise as afirmativas a seguir:

I. As bactérias são seres procariontes e unicelulares.

II. Bactérias aeróbias necessitam de oxigênio para seu
metabolismo.
III. A bactéria se move por meio do plasmídio.
IV. O Mycobacterium leprae é a espécie causadora da
hanseníase.
V. O Staphylococcus aureus é a espécie causadora do
sarampo.

Com base nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa

CORRETA:

(A) Todas as afirmativas estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
(D) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

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