ESCOLA CLASSE 04 DO CRUZEIRO

Aluno (a):________________________________________________
Professor
(a):_____________________________________________
Turma:______________ Data:____/____/_____

ATIVIDADE DE REVISÃO DE MATEMÁTICA

1. Leia.

a) Circule de azul o objeto que lembra uma esfera.

b) Circule de vermelho o objeto que lembra um cilindro.
c) Circule de verde o objeto que lembra um cubo.
d) Circule de preto o objeto que lembra um paralelepípedo.

2. Leia.

a) Dos sólidos
geométricos acima quais podem rolar sobre a mesa?
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b) Dos sólidos geométricos acima quais não rolam sobre a mesa?
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c) Leia as frases e marque V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas.

(___) O objeto B é uma esfera.

(___) Os objetos A e D são iguais.
(___) O objeto H é um paralelepípedo assim como o objeto G.
(___) O objeto J é uma pirâmide.
(___) Há 3 cilindros sobre a mesa.
(___) O objeto E é um cone.

d) Reescreva as frases falsas, corrigindo-as.

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3. João comprou um dado e está brincando com seus sobrinhos. Ele vai jogar o dado para ver
qual número irá cair para cima.

Mas… espera ai?! Cadê o dado? Você deverá desenhar o dado de João entre eles e seus
sobrinhos. Capriche.

4. Alice está completando 25 anos e ganhou diversos presentes veja:

Observando a caixa que contém a televisão ganhada responda:
a) Qual sólido geométrico essa caixa lembra?
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b) Quantas faces dessa caixa podemos ver na imagem?

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c) Juntando as faces que vemos e as que não conseguimos ver, quantas faces essa caixa tem?
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d) Qual é o formato das faces dessa caixa?

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e) Qual é o formato das outras faces da caixa que não podemos ver?
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5. Leia as informações abaixo.

Agora, observe os objetos abaixo.

a) Quais objetos possuem superfícies curvas?

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b) Qual objeto possui superfície planas?
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c) Quantas superfícies planas o cilindro possui?

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d) Quantas superfícies planas o cubo possui?

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6. Ligue os sólidos as suas planificações.

7. Marque a opção que representa a montagem da planificação abaixo.

8. Observe as 3 planificações abaixo e marque aquela que não é uma planificação de

paralelepípedo.