O documento discute as diferenças entre viajar por lazer versus necessidade, como refugiados. Ele instrui os alunos a criar um personagem refugiado com nome, idade, local de origem e destino, mostrar itens em sua mala e motivo da viagem, e responder perguntas sobre por que refugiados carregam poucas coisas e como se sentem ao chegar em um novo país.
O documento discute as diferenças entre viajar por lazer versus necessidade, como refugiados. Ele instrui os alunos a criar um personagem refugiado com nome, idade, local de origem e destino, mostrar itens em sua mala e motivo da viagem, e responder perguntas sobre por que refugiados carregam poucas coisas e como se sentem ao chegar em um novo país.
O documento discute as diferenças entre viajar por lazer versus necessidade, como refugiados. Ele instrui os alunos a criar um personagem refugiado com nome, idade, local de origem e destino, mostrar itens em sua mala e motivo da viagem, e responder perguntas sobre por que refugiados carregam poucas coisas e como se sentem ao chegar em um novo país.
Viajar, como é bom viajar, conhecer novas culturas, sabores,
pessoas, formas peculiares de viver, novas oportunidades e o criar
de novas expectativas. Viajar por prazer, por lazer é extremamente diferente do que viajar por necessidade de (sobre)viver,como os refugiados por exemplo, principalmente no ato de fazer as malas , não é verdade? Conforme vimos em sala de aula em “ What’s in my bag? “ o arrumar das malas além de se diferenciar por lazer ou sobreviver também pode ser diferente em relação a idade e sexo. Sendo assim para realizar o trabalho o aluno precisa: 1. Elaborar o trabalho no Word ,powerpoint ou qualquer programa de preferência e enviar para o e-mail institucional; docente.elieneoliveira@colegiosantissimo.com.br 2. Escrever em inglês;
3. Criar um (personagem-refugiado), dar um nome e idade a
este personagem; Name: Age : 4. Informar o lugar onde está e onde quer chegar; From: To : 5. Colar imagem do personagem; 6. Escrever o que o personagem leva na mala em inglês e colar imagens ; 7. Informar o motivo da viagem do personagem em inglês; 8. Responder as seguintes perguntas “ A) WHY DO REFUGEES CARRY FEW THINGS WITH THEM? B) HOW DO REFUGEES FEEL WHEN THEY ARRIVE IN A NEW COUNTRY? 9.Prazo para entrega : 18/10/2021 10. GREAT JOB!!
EXAMPLE : A teenager Name: Iqbal* Age: 17 From: Kunduz, Afghanistan