Material Digital do Professor

Geografia – 1º ano
3º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. AS CASAS SÃO USADAS COMO LOCAL DE MORADIA PARA AS PESSOAS. NO LUGAR

ONDE VOCÊ VIVE HÁ DIVERSAS MORADIAS. ELAS PODEM TER TAMANHOS
DIFERENTES E PODEM SER FEITAS COM O MESMO MATERIAL: TIJOLO, CIMENTO E
AREIA.
NO TEXTO, AS CASAS SÃO SEMELHANTES EM RELAÇÃO:
A) AO TAMANHO.
B) AO FORMATO.
C) AO MATERIAL.
D) À COR.
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2.
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A CASA DE PALAFITA É CONSTRUÍDA NAS MARGENS DOS RIOS. É SUSPENSA POR

TRONCOS DE MADEIRA PARA EVITAR QUE ENTRE ÁGUA NELA, NO PERÍODO DAS
CHEIAS DOS RIOS. POSSUI PORTA E JANELAS.
A OCA INDÍGENA É CONSTRUÍDA COM TRONCOS E BARRO NA ESTRUTURA DAS
PAREDES E COBERTA COM PALHAS. HÁ UMA PORTA NA ENTRADA.
AS CASAS SÃO DIFERENTES PORQUE FORAM FEITAS:
A) COM TRONCOS DE ÁRVORES.
B) COM PORTAS NA ENTRADA.
C) PARA AS PESSOAS MORAREM.
D) EM LOCAIS DIFERENTES (TERRA FIRME E MARGEM DE RIO).
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3. AS PRAÇAS SÃO ESPAÇOS ONDE AS CRIANÇAS PODEM SE DIVERTIR, INCLUSIVE

LEVAR SEUS BRINQUEDOS. PARA IREM A ESSES LOCAIS, AS CRIANÇAS PRECISAM
PERGUNTAR AOS RESPONÁVEIS SE PODEM FAZÊ-LO SOZINHAS OU SE PRECISAM
ESTAR ACOMPANHADAS DE UM ADULTO.
AS CASAS NÃO SÃO TÃO GRANDES COMO AS PRAÇAS, MAS AS CRIANÇAS TAMBÉM
PODEM SE DIVERTIR COM SEUS BRINQUEDOS. NESSES LOCAIS, AS CRIANÇAS DEVEM
FAZER O QUE COMBINARAM COM SEUS PAIS.
O TEXTO MOSTRA QUE AS CRIANÇAS PODEM:
A) NAS PRAÇAS E NAS CASAS AS CRIANÇAS PODEM FAZER O QUE QUISEREM.
B) AS CRIANÇAS PODEM BRINCAR NAS PRAÇAS E NAS CASAS, RESPEITANDO ALGUNS
COMBINADOS.
C) APENAS AS PRAÇAS SERVEM COMO LOCAL DE BRINCADEIRAS.
D) SOMENTE O ESPAÇO DAS CASAS PODEM SER USADOS PARA BRINCADEIRAS.
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4. ORIGAMI É UMA BRINCADEIRA QUE PODE SER FEITA PELAS CRIANÇAS E NÃO
PRECISA USAR TESOURA OU COLA. É IMPORTANTE APENAS DOBRAR O MATERIAL
(FACILMENTE DOBRÁVEL) DE MANEIRA CORRETA PARA CRIAR DIFERENTES
OBJETOS.
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O MATERIAL MAIS ADEQUADO PARA SE FAZER UM ORIGAMI É O:

A) METAL.
B) PAPEL.
C) VIDRO.
D) PLÁSTICO (RÍGIDO) DURO
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5.
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NA IMAGEM, O COPO MAIS CORRETO PARA UMA CRIANÇA UTILIZAR NA ESCOLA É O

COPO DE ALUMÍNIO. POR QUÊ?
A) O COPO DE ALUMÍNIO É MAIS SEGURO QUE O COPO DE VIDRO.
B) O COPO DE ALUMÍNIO É MAIS FÁCIL DE SE QUEBRAR.
C) O COPO DE ALUMÍNIO É MAIOR QUE O COPO DE VIDRO .
D) O COPO DE ALUMÍNIO É MAIS FRÁGIL QUE O COPO DE VIDRO.
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6. OBSERVE AS IMAGENS DESSAS DUAS MORADIAS:

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QUAIS SÃO OS MATERIAIS UTILIZADOS NAS MORADIAS DAS IMAGENS 1 E 2?

A) VIDRO E PLÁSTICO.
B) JORNAL E PALHA.
C) PALHA E TIJOLO.
D) PLÁSTICO E JORNAL.

7. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E ESCREVA UMA DIFERENÇA ENTRE AS MORADIAS

EM RELAÇÃO AO MATERIAL UTILIZADO NA CONSTRUÇÃO.
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8. OBSERVE OS BRINQUEDOS ABAIXO. VOCÊ ACHA QUE ELES PODERIAM SER FEITOS
DE VIDRO? POR QUÊ?
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9. PAULA QUER IR À CASA DE SUA AVÓ. PARA ISSO, ELA DEVE SEGUIR UMA RUA
COMPRIDA ONDE SE LOCALIZAM SUA CASA, UMA PRAÇA E UMA PADARIA. A
CASA DA AVÓ É AO LADO DA PADARIA.
DESENHE O TRAJETO QUE PAULA DEVERÁ FAZER SEGUINDO AS PISTAS DO TEXTO.
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10. PARA CHAPEUZINHO VERMELHO LEVAR SUA CESTA DE FRUTAS PARA A

VOVOZINHA, ELA TEVE QUE PRESTAR MUITA ATENÇÃO NAS INSTRUÇÕES DE SUA
MÃE:
 PASSE PRIMEIRO PELA FLORESTA.
 LOGO DEPOIS DA FLORESTA, HÁ UMA ESTRADA COM MUITAS PEDRAS.
 QUANDO A ESTRADA TERMINAR, HÁ UMA CASA DE MADEIRA COM UMA
ÁRVORE AO LADO.
 ATENÇÃO, A CASA COM A ÁRVORE É A CASA DA VOVÓ!
PARA AJUDAR A CHAPEUZINHO, DESENHE O CAMINHO QUE ELA DEVERÁ FAZER. SIGA
AS ORIENTAÇÕES DA MÃE DA CHAPEUZINHO.
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11. TIAGO INVENTOU UMA BRINCADEIRA. ESCONDEU UMA CAIXA PARA SEUS
AMIGOS DESCOBRIREM.
CADA AMIGO TINHA QUE DESENHAR O QUE TIAGO DIZIA:
 DESENHE UMA FILEIRA COM SEIS CASAS.
 A ÚLTIMA CASA DEVERÁ TER DUAS JANELAS E UMA PORTA.
 DEPOIS DESSA FILEIRA DE CASAS, DESENHE QUATRO ÁRVORES, TAMBÉM
ENFILEIRADAS, LADO A LADO A LADO.
 EMBAIXO DA TERCEIRA ÁRVORE, DESENHE UMA CAIXA.
AJUDE OS AMIGOS DE TIAGO A ENCONTRAR A CAIXA ESCONDIDA. FAÇA O DESENHO
DO QUE ESTÁ ESCRITO NO TEXTO.
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12. ELABORE UM MAPA MENTAL, MOSTRANDO O PERCURSO ENTRE A SUA SALA DE

AULA E O PÁTIO DA ESCOLA, COLOCANDO OS ELEMENTOS QUE ESTÃO NO
CAMINHO E ANOTANDO SEUS NOMES SOBRE CADA UM DELES.
13.
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CAROLINA QUER CONHECER A NOVA ESCOLA DA FILHA. PARA CHEGAR AO LOCAL,

CAROLINA SEGUIU UM CROQUI. VAMOS LÁ!
ESCREVA O CAMINHO QUE CAROLINA FEZ SAINDO DE CASA, QUE FICA NA RUA
ROMÃ, ATÉ A ESCOLA.
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14.
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ESCREVA OS NOMES DAS RUAS PELAS QUAIS MANUELA DEVE PASSAR SAINDO DA
SUA CASA ATÉ O MERCADO.
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15.
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ESCREVA O CAMINHO QUE VITOR DEVE FAZER SAINDO DA SUA CARTEIRA ATÉ A
CARTEIRA DO FERNANDO.