ATIVIDADES: MOMENTO APRENDIZAGEM

Nome: ________________________________________________________________
Professor (a): ___________________________________ Data: ____/_______/______
1º Bimestre Valor: ___________ Nota: __________
Unidade Catalão JXXIII / Turma: 4º ano – Ensino Fundamental I Anos Iniciais

Questão 1 -

Localizar-se no espaço geográfico sempre foi uma necessidade para a humanidade,

que criou e desenvolveu diversos meios para fazê-lo. Os seres humanos pré-históricos, por
exemplo, desenvolveram métodos de marcação em superfícies e paredes de pedras como
forma de identificação de suas localizações para que eles não se perdessem. Além disso,
os povos antigos utilizavam elementos da natureza como o Sol (a principal referência da
natureza), a Lua, as estrelas, as montanhas, os rios, os lagos e outros pontos de referência
em seus trajetos.
No caminho dessas descobertas, alguns aparelhos foram utilizados para identificar,
localizar e orientar as posições e caminhos traçados pelos homens em seus diferentes
percursos sobre a superfície terrestre.
Uma das diversas formas de orientação é a dos pontos cardeais. Estes pontos de
localização contribuíram muito para as grandes navegações, para as rotas comerciais, entre
outras atividades. Os pontos cardeais, também conhecidos como pontos de referência, são
pontos básicos para determinar a orientação no espaço terrestre, relacionados com a
posição do sol durante o dia. O sol nasce todas as manhãs aproximadamente no mesmo
lado do horizonte e, ao entardecer, se põe no lado oposto. Estes dois lados foram tomados
como ponto de referência e, a partir deles, os pontos cardeais foram estabelecidos.
Os quatro pontos cardeais são: Norte, Sul, Oeste e Leste. Os pontos cardeais dão um
sentido, uma direção, no entanto, sozinhos não dão a localização exata de um ponto na
superfície terrestre, pois é um instrumento utilizado para trabalhar em pequenas distâncias.
Para representar os pontos cardeais, foi criada a rosa dos ventos. Através de alguns
passos, todos podem se localizar através da rosa dos ventos. Para isso, basta apontar a
mão direita para o Leste (posição em que o sol nasce) e a mão esquerda para o Oeste
(posição em que o sol se põe). Dessa forma, o seu rosto apontará para o Norte e as suas
costas, para o Sul.
www.estudokids.com.br

Após a leitura do texto responda as perguntas abaixo:

a) Na antiguidade, não existiam instrumentos de localização. Os seres humanos se orientavam

através de alguns elementos da natureza. Quais eram esses elementos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Uma das diversas formas de orientação é a dos pontos cardeais. De acordo com o texto,
relate para que estes pontos de localização contribuíram?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

c) Como são conhecidos os pontos de orientação no espaço terrestre, os quais, estão

relacionados com a posição do sol.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

d) Por que não podemos afirmar que o Sol nasce exatamente no mesmo ponto todos os dias do
ano?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 2 - Os pontos cardeais podem ser estabelecidos a partir da posição do Sol e usados
como forma de orientação

a ) Na rosa dos ventos podemos encontrar os pontos cardeais e os colaterais , escreva-os nas
lacunas abaixo com bastante atenção.

b) Os pontos colaterais ficam entre os pontos cardeais. Tendo como base os seus conhecimentos
e a rosa dos ventos presente na questão 1, responda as alternativas:

I) Entre o norte e o leste está o _______________________________.

II) Entre o sul e o leste está o ___________________________________
III) Ente o sul e o oeste está o _________________________________________.
IV) Entre o norte e o oeste está o ___________________________________
c) Sobre o sistema de coordenadas de localização, os itens a seguir coloque se é verdadeiro ou
falso
I. ( ) A Linha do Equador não exerce função sobre os sistemas de localização, sendo irrelevante
para se precisar os graus de latitude.
II. ( ) o conjunto de linhas imaginárias que permitem localizar qualquer ponto da superfície
terrestre são chamadas de Coordenadas geográficas
III. ( ) Paralelos e meridianos são linhas imaginárias que se intercruzam na superfície terrestre.
O principal paralelo e o principal meridiano do planeta são, Linha do Equador e Meridiano de
Greenwich.
IV. ( ) O território brasileiro encontra-se em dois hemisférios diferentes.

3-As coordenadas geográficas são extremamente importantes no sentido de apontar a

localização precisa de qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre. Elas constituem-se a
partir da combinação de uma série de elementos que envolvem linhas imaginárias e sistemas de
medidas. Assinale, a seguir, a alternativa que NÃO apresenta um desses elementos.

a) Latitude
b) Meridianos
c) Amplitudes
d) Paralelos
e) Longitudes

4-Assinale a alternativa que não representa uma função das coordenadas geográficas:
a) localizar os hemisférios de uma determinada área
b) estabelecer noções relativas de distância
c) empreender a proporção entre uma área territorial e sua representação cartográfica
d) encontrar a exata posição de um determinado ponto no mapa

4-- Observe a imagem a seguir:

a) Analisando a ilustração acima, podemos afirmar que o braço direito da criança está apontando
para:

( ) o Leste, local onde o Sol supostamente nasce.

( ) o Oeste, local onde o Sol supostamente se põe.
( ) o Norte, local onde o Sol supostamente se põe.
( ) o Sul, onde o Sol supostamente se põe.
( ) e Norte, onde o Sol deve estar ao meio-dia.

b) Se estendermos o braço direito para o leste e o braço esquerdo para o oeste, à frente teremos
o _____________ e às costas, o __________.

c) Onde o Sol nasce chamamos de ________________.

d) Onde o Sol se põe chamamos de _______________.