AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

Aluno (a): _________________________________________________________

Professor (a): ____________________ Data: / /2022
3º Bimestre Valor: 10,0 Nota: __________
Turma: 4º ano Unidade Catalão JXXIII Ensino Fundamental I Anos Finais

1. Não se esqueça de identificar –se no espaço acima.

2. ATENÇÃO: erro de grafia serão descontados na nota final com o seguinte critério: a cada três erros equivale a 0,1 (um décimo), sendo no
máximo descontado 0,3 (três décimos)
3. O colégio Aprov acredita no seu sucesso. Faça uma excelente avaliação !

Conteúdos: Fonemas / Uso de G e J / Versos e estrofes / Rimas / Poema concreto.

Questão 1: (2,5 pontos - 0,5 cada resposta correta)

Leia o poema a seguir.
 Os poemas têm vários recursos que os tornam diferentes dos textos narrativos. Além da
disposição das palavras em versos e estrofes, eles também podem apresentar rimas. Podemos
encontrar, também, o Poema Concreto, que recebe esse nome por se construir no espaço de
maneiras especiais.
De acordo com os conhecimentos obtidos em sala de aula, a respeito desse gênero
literário, responda as questões abaixo.

a) (0,5) Após a leitura do poema acima, podemos afirmar que se trata de um Poema Concreto?
Justifique sua resposta.

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b) (0,5) Que relação tem o poema com seu título?

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c) (0,5) Qual o propósito de Belinha ao acordar bem cedo?

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d- (0,5) Qual o nome do cãozinho por ela cuidado?

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e- (0,5) Descreva a divisão do poema em versos e estrofes.

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Questão 2: ( 2,0 pontos – 1,0 pontos cada resposta correta )
Leia o poema concreto, a seguir e responda as questões I e II.

I- (1,0) Por que podemos dizer que o poema acima é um poema concreto?
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II – (1,0) Como vimos em nossos estudos, o poema concreto é construído de maneira especial
usando, principalmente, formas diferentes daquelas das composições poéticas tradicionais.
Desta forma, o poema concreto acima, apresenta um formato de gota, provavelmente para
representar:

( ) Tristeza

( ) Amor

( ) Liberdade

( ) Raiva

( ) A chuva
Questão 3: (2,0 pontos- 0,5 cada resposta correta)

Sempre com muita atenção e procurando aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula,
leia as afirmações abaixo e use ( V ) para as afirmações Verdadeiras e ( F ) para as afirmações
Falsas.

( ) Quando a letra “H” está no início de uma palavra não representa fonema.

( ) Todo poema precisa conter versos, estrofes e rimas.

( ) No poema concreto os versos e estrofes são organizados de maneira diferente e especial

para chamar a atenção do leitor.

( ) Rima é a repetição de sons semelhantes no final das palavras.

Questão 4: ( 2,0 pontos)

Ao escrevermos, é importante observarmos se as palavras estão escritas corretamente. Para

nos auxiliar na escrita correta das palavras existe a ortografia, que nos ajuda na escrita, e a
fonologia, que nos ajuda com o som das letras que estão presentes nas palavras.

De acordo com nossos conhecimentos sobre ortografia e fonética, faça o que se pede.
# -(1,0) Complete as palavras com G ou J.

a) exi__ir f) lo __ a

b) __esto g) __elo

c) ho__e h) __irafa

d) ti__ela i) __irassol

e) reli__ião j) __ardim

# # - (1,0) Agora, reescreva as palavras de forma correta, nas linhas abaixo.

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Questão 5 (1,5 pontos – 0,3 cada resposta correta)

Os sons que as letras podem representar são chamados de fonemas.

Os fonemas são os sons produzidos, e representam as unidades sonoras que formam as
palavras de uma língua.

De acordo com nossos estudos sobre fonética, escreva o número de letras e fonemas das
palavras a seguir.

a- Surpresa= letras: _________ fonemas:_________

b- Novidade= letras: _________ fonemas:_________

c- Necessário= letras: ________ fonemas:_________

d- Harmonia= letras: _________ fonemas:_________

e- Professor= letras: ________ fonemas: _________