SEMANA DE 20 A 24/04

4º ANO
SUGESTÕES DE ROTINA E ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA COM ALUNOS DOS 4ºs ANOS DA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANGATUBA:
( DO DIA 20 A 24/04 )

1) Primeiramente, estabeleça um local para estudar, evitando distrações, com horários fixos
e não muito extensos, fazendo pausas e disponibilizando os materiais necessários.
2) Se possível, imprimir as atividades, fazê-las e colá-las no caderno de casa ou em outro
caderno. Caso não seja possível imprimir as atividades, pedir para que a criança registre o nome
das atividades e as respostas em um caderno.

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA:
a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada:
Diário de um Diário de um Diário de um Diário de um Diário de um
banana. banana. banana. banana. banana.
b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da
tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: complete
tabuadas do 2 e tabuadas do 4 e tabuadas do 6 e tabuadas do 8, 9 e a tabuada e peça
do 3 e peça a um do 5 e peça a um do 7 e peça a um do 10 e peça a um para alguém
familiar que familiar que familiar que familiar que perguntar para
pergunte para pergunte para pergunte para pergunte para você de maneira
você. você. você. você. salteada.

PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS:

a) Leitura e a) Leitura e a) Leitura e a) Leitura e a) Ilustração da

interpretação de interpretação de interpretação de interpretação de fábula: “O galo que
diário: Diário de texto informativo: fábula: “O galo que quadrinhos (Chico logrou a raposa”.
Biloca. Coronavírus. logrou a raposa” – Bento em:
Parte 1. Filhotinhos –
Parte 1).

MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA:

a) S.N.D.: a) Medidas de a) Problemas: a) Operações: a) Gráfico: leitura e

Composição e tempo: Horas e João tem... Adição e interpretação.
decomposição de minutos. subtração.
números.
 MATEMÁTICA - ESTUDE A TABUADA

1 X 2 = 2 1 X 3 = 3 1 X 4 = 4

2 X 2 = 4 2 X 3 = 6 2 X 4 = 8

3 X 2 = 6 3 X 3 = 9 3 X 4 = 12

4 X 2 = 8 4 X 3 = 12 4 X 4 = 16

5 X 2 = 10 5 X 3 = 15 5 X 4 = 20

6 X 2 = 12 6 X 3 = 18 6 X 4 = 24

7 X 2 = 14 7 X 3 = 21 7 X 4 = 28

8 X 2 = 16 8 X 3 = 24 8 X 4 = 32

9 X 2 = 18 9 X 3 = 27 9 X 4 = 36

10 X 2 = 20 10 X 3 = 30 10 X 4 = 40

1 X 5 = 5 1 X 6 = 6 1 X 7 = 7

2 X 5 = 10 2 X 6 = 12 2 X 7 = 14

3 X 5 = 15 3 X 6 = 18 3 X 7 = 21

4 X 5 = 20 4 X 6 = 24 4 X 7 = 28

5 X 5 = 25 5 X 6 = 30 5 X 7 = 35

6 X 5 = 30 6 X 6 = 36 6 X 7 = 42

7 X 5 = 35 7 X 6 = 42 7 X 7 = 49

8 X 5 = 40 8 X 6 = 48 8 X 7 = 56

9 X 5 = 45 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63

10 X 5 = 50 10 X 6 = 60 10 X 7 = 70

1 X 8 = 8 1 X 9 = 9 1 X 10 = 10

2 X 8 = 16 2 X 9 = 18 2 X 10 = 20

3 X 8 = 24 3 X 9 = 27 3 X 10 = 30

4 X 8 = 32 4 X 9 = 36 4 X 10 = 40

5 X 8 = 40 5 X 9 = 45 5 X 10 = 50

6 X 8 = 48 6 X 9 = 54 6 X 10 = 60

7 X 8 = 56 7 X 9 = 63 7 X 10 = 70

8 X 8 = 64 8 X 9 = 72 8 X 10 = 80

9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 9 X 10 = 90

10 X 8 = 80 10 X 9 = 90 10 X 10 = 100
 SEGUNDA-FEIRA
Diário pessoal

DIÁRIO DE BILOCA

15 de fevereiro

Ganhei este diário hoje.

Mentirinha. Eu ganhei no ano passado, no dia da troca do presente de amigo secreto. Fiquei
superfeliz de ter sido amiga da Dri. Além do diário ganhei uma pulseira lindérrima. Adorei o diário...
mas só estou começando a escrever hoje porque vieram as férias... o início das aulas... Na verdade,
não tinha começado ainda por pura preguiça – gostar de escrever eu até gosto. E prometo, de pés
juntos e dedos cruzados, que a partir de hoje não falho um dia sequer... Só se...
Espero realmente que aconteçam boas coisas para contar. Se for como ano passado, cruz
credo. Nem gosto de lembrar, mas como não consigo controlar a portinha da lembrança, acabo
pensando tudo outra vez. A pior de todas foi mesmo a recuperação que ganhei em Português.
Porpouco, muito pouco, não termino o ano com uma preciosa bomba que certamente iria explodir
na minha casa. Ufa, ainda bem que passou, e o que passou, passou. Como diz minha vó: “águas
passadas não movem moinhos”. Se movem ou não movem não quero saber, este ano não vou
marcar bobeira. Recuperação nunquinha, nunquinha. Vou tirar tudo de letra. Bem... chega de falar
de coisa chata. Acho que para começar um diário é preciso coisas alegres, senão dá azar.

Edson Gabriel Garcia. Diário de Biloca. São Paulo, 1989. p 1. Série Tirando de letra

ENTENDENDO O TEXTO
1.O que você descobriu sobre Biloca ao ler esse trecho do diário?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2.Esse diário é de verdade? Como você descobriu?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Por que você acha que as pessoas escrevem em um diário?

A) ( ) Porque as pessoas não falam.

B) ( ) Porque é como um confidente onde se pode escrever o que quiser.

C) ( ) Porque não há outro lugar para se escrever.

4. Qual é a importância de se colocar a data quando se escrever em um diário?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5.Copie o trecho que mostra a razão de a personagem ter demorado para começar o diário.

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6. Localize no texto “Diário de Biloca” as expressões que retratam a língua oral, ou seja, o modo
mais parecido com a fala. Anote-as abaixo.

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Por que se coloca data no diário?

A) ( ) Por que ele é feito diariamente.

B) ( ) Por que ele é feito mensalmente.

C) ( ) Por que ele é feito anualmente.

8.O que aconteceu com a Biloca que ela conta para o diário?

A) ( ) Que ela ficou de recuperação em Matemática.

B) ( ) Que ele repetiu de ano.

C) ( ) Que ela ficou de recuperação em Português.

9. O que Biloca promete para o diário?

A) ( ) Que quer ficar de recuperação outra vez.

B) ( ) Que gostou de ficar de recuperação.

C) ( ) Que recuperação nunca mais.

TERÇA-FEIRA
Texto informativo 1
1 – Leia o texto acima e responda:

a) Que gênero textual é esse?

( ) Conto
( ) Receita
( ) Texto informativo
( ) Fábula

2 – Para que esse texto serve?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3 – Qual é o assunto do texto?

( ) Curiosidades sobre animais;

( ) Convite para um evento

( ) Informações sobre prevenção de doença;

( ) Modo de fazer uma receita.

4 – Qual material a pessoa deverá utilizar ao tossir ou espirrar?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5 – Por que as pessoas devem evitar locais com aglomeração de pessoas?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6 – Quando o médico deverá ser procurado?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7 - Associe as palavras aos seus significados:

( A ) HIGIENIZAR ( ) DISTRIBUIR OU ESPALHAR

( B ) DESINFETAR

( C ) DISSEMINAR ( ) TORNAR LIMPO E SAUDÁVEL

( ) ELIMINAR GERMES, VÍRUS E

BACTÉRIAS
Medidas de tempo
 QUARTA-FEIRA
Fábula – Parte 1:

O galo que logrou a raposa

Monteiro Lobato

Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A

raposa, desapontada, pensou consigo: “Deixe estar, seu malandro, que já te curo!” E em voz alta
disse:
- Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e
cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos
como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.
- Muito bem! – exclamou o galo. – Não imagina como a notícia me alegra! Que beleza vai ficar
o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições! Vou já descer para abraçar a amiga raposa. Mas,
como lá vêm vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também eles tomem parte na
confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, dona raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr-se a correr,
dizendo:
- Infelizmente, amigo eu tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para outra
vez a festa, sim? Até logo.
E raspou-se.
Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.

Estudo do texto:

1- Por que o título do texto é “O galo que logrou a raposa”?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2- Onde essa história se passa?

( ) num poleiro de uma árvore;

( ) na cidade;
( ) em uma casa;

3- Quem são os personagens da história? E que outros animais são citados na história?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4- O que o galo fez ao ver a aproximação da raposa?

( ) saiu correndo;
( ) empoleirou-se numa árvore;
( ) fez que não o viu;

5- Qual era a novidade que a raposa comunicou ao galo?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 Matemática - Problemas

1- João tem 143 figurinhas. Luiz tem 21 a mais que ele. Quantas figurinhas ele tem?

R:_________________________________________________________________

2- Para completar o álbum de figurinha é preciso 490 figurinhas. Se Pedro já tem 169
figurinhas, quantas figurinhas faltam para que ele complete o álbum?

R:________________________________________________________________
 QUINTA - FEIRA
HISTÓRIA EM QUADRINHOS - PARTE 1:

1 - Leia com atenção:.

1– Quem são as personagens humanas dessa história em
quadrinhos?
______________________________________________________
__________________________________________________________________
2- Em que ambiente se passa essa história em quadrinhos: no
campo ou na cidade? Justifique sua resposta.
______________________________________________________
__________________________________________________________________
3- Numere os quadrinhos de acordo com a sequência em que os
filhotes aparecem na história:
( ) Patinhos
( ) Pintinhos
( ) Bezerro
( ) Cabritos
4 – Qual era a intenção de Chico Bento ao se aproximar dos
filhotes?
______________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________
__________________________________________________________________
5 – Como os filhotes reagiam?
______________________________________________________
__________________________________________________________________
6 – O que acontecia toda a vez que ele se aproximava dos animais?
______________________________________________________
__________________________________________________________________
 MATEMÁTICA - OPERAÇÕES

1-Resolva as operações com atenção:

a)2280 + 1956 = ____ b) 2415 + 1623 + 834 = ____

c)6760 – 1145 = ____ d)3908 – 1802 = ____

 SEXTA-FEIRA
Ilustração da fábula “O galo que logrou a raposa”:

1 – Leia e ilustre:

Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação
da raposa, empoleirou-se numa árvore. A raposa,
desapontada, pensou consigo: “Deixe estar, seu
malandro, que já te curo!” E em voz alta disse:
- Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-
se a guerra entre os animais. Lobo e cordeiro, gavião e
pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos
andam agora aos beijos como namorados. Desça desse
poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.

- Muito bem! – exclamou o galo. – Não imagina como Ao ouvir falar em cachorro, dona raposa não quis
a notícia me alegra! Que beleza vai ficar o mundo, limpo saber de histórias, e tratou de pôr-se a correr, dizendo:
de guerras, crueldade e traições! Vou já descer para
abraçar a amiga raposa. Mas, como lá vêm vindo três
cachorros, acho bom esperá-los, para que também eles
tomem parte na confraternização.

- Infelizmente, amigo eu tenho pressa e não posso E raspou-se.

esperar pelos amigos cães. Fica para outra vez a festa,
sim? Até logo.

Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.

INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO:
 MATEMÁTICA - COMPLETE A TABUADA
1 X 2 = 1 X 3 = 1 X 4 =

2 X 2 = 2 X 3 = 2 X 4 =

3 X 2 = 3 X 3 = 3 X 4 =

4 X 2 = 4 X 3 = 4 X 4 =

5 X 2 = 5 X 3 = 5 X 4 =

6 X 2 = 6 X 3 = 6 X 4 =

7 X 2 = 7 X 3 = 7 X 4 =

8 X 2 = 8 X 3 = 8 X 4 =

9 X 2 = 9 X 3 = 9 X 4 =

10 X 2 = 10 X 3 = 10 X 4 =

1 X 5 = 1 X 6 = 1 X 7 =

2 X 5 = 2 X 6 = 2 X 7 =

3 X 5 = 3 X 6 = 3 X 7 =

4 X 5 = 4 X 6 = 4 X 7 =

5 X 5 = 5 X 6 = 5 X 7 =

6 X 5 = 6 X 6 = 6 X 7 =

7 X 5 = 7 X 6 = 7 X 7 =

8 X 5 = 8 X 6 = 8 X 7 =

9 X 5 = 9 X 6 = 9 X 7 =

10 X 5 = 10 X 6 = 10 X 7 =

1 X 8 = 1 X 9 = 1 X 10 =

2 X 8 = 2 X 9 = 2 X 10 =

3 X 8 = 3 X 9 = 3 X 10 =

4 X 8 = 4 X 9 = 4 X 10 =

5 X 8 = 5 X 9 = 5 X 10 =

6 X 8 = 6 X 9 = 6 X 10 =

7 X 8 = 7 X 9 = 7 X 10 =

8 X 8 = 8 X 9 = 8 X 10 =

9 X 8 = 9 X 9 = 9 X 10 =

10 X 8 = 10 X 9 = 10 X 10 =
SEMANA DE 27/04 A 01/05

4º ANO
SUGESTÕES DE ROTINA E ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM CASA COM ALUNOS DOS 4ºs ANOS DA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANGATUBA:
( DO DIA 27/04 A 01/05 )

1) Primeiramente, estabeleça um local para estudar, evitando distrações, com horários fixos
e não muito extensos, fazendo pausas e disponibilizando os materiais necessários.
2) Se possível, imprimir as atividades, fazê-las e colá-las no caderno de casa ou em outro
caderno. Caso não seja possível imprimir as atividades, pedir para que a criança registre o nome
das atividades e as respostas em um caderno.

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA: ROTINA DIÁRIA:
a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada: a) Leitura seriada:
Diário de um Diário de um Diário de um Diário de um Diário de um
banana banana. banana. banana. banana.
b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da b) Estudo da
tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: estude as tabuada: complete
tabuadas do 2 e tabuadas do 4 e tabuadas do 6 e tabuadas do 8, 9 e a tabuada e peça
do 3 e peça a um do 5 e peça a um do 7 e peça a um do 10 e peça a um para alguém
familiar que familiar que familiar que familiar que perguntar para
pergunte para pergunte para pergunte para pergunte para você de maneira
você. você. você. você. salteada.

PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS: PORTUGUÊS:

a) Leitura e a) Leitura e a) Leitura e a) Leitura e a) Reescrita da

interpretação de interpretação de interpretação de interpretação de fábula: “O galo que
diário: Diário de texto informativo: fábula: “O galo que quadrinhos (Chico logrou a raposa”.
um banana. Dengue. logrou a raposa” - Bento em:
continuação - Filhotinhos –
Parte 2. Parte 2).

MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA:

a) S.N.D.: a) Medidas de a) Problemas: a) Operações: a) Desafio

sequência tempo: Horas e Marcos repartiu Multiplicação e matemático:
numérica. minutos. igualmente... divisão. Descubra os
nomes.
 SEGUNDA-FEIRA
DIÁRIO DE UM BANANA

1 – Por que o gênero textual em estudo recebe o nome de diário?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Como a data está registrada?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3 – Assinale com X em todas as alternativas corretas:

( ) Podemos registrar em um diário pessoal acontecimentos, sentimentos, assuntos íntimos e até

confidências.

( ) Os diários podem ser escritos com letra cursiva ou de forma em um tipo de caderno.

( ) Nos diários pessoais as pessoas costumam escrever fábulas e contos somente.

( ) Os diários pessoais têm a função de informar as pessoas sobre a vida dos outros.

( ) A linguagem utilizada no diário pessoal não pode ter gírias.

( ) A linguagem utilizada nos diários é espontânea e pode conter muitas gírias porque é um
registro livre e pessoal.

( ) Nos diários, registra-se o que for considerado importante para quem está escrevendo.

4 – De acordo com o trecho abaixo, por que Greg não gostou da ideia de seu pai fazer dieta?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

5 – Leia com atenção o trecho abaixo:

O que pode significar a palavra lambuja no texto destacado?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
MATEMÁTICA – SEQUÊNCIA NUMÉRICA
 TERÇA-FEIRA
Texto informativo 2:

1 – Com relação à pergunta “O que é dengue?”, complete com o que se pede:

Transmitida pelo: Onde se desenvolve: Hábitos do mosquito:

2 – Em sua opinião, por que, mesmo com todas as informações acima, ainda existem muitos casos
de dengue em nosso país?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
 MEDIDAS DE TEMPO :

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
 QUARTA-FEIRA
Fábula – Parte 2:
O galo que logrou a raposa
Monteiro Lobato
Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A
raposa, desapontada, pensou consigo: “Deixe estar, seu malandro, que já te curo!” E em voz alta
disse:
- Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e
cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos
como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.
- Muito bem! – exclamou o galo. – Não imagina como a notícia me alegra! Que beleza vai ficar
o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições! Vou já descer para abraçar a amiga raposa. Mas,
como lá vêm vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também eles tomem parte na
confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, dona raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr-se a correr,
dizendo:
- Infelizmente, amigo eu tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para outra
vez a festa, sim? Até logo.
E raspou-se.
Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.

Estudo do texto:

1- A raposa pediu que o galo descesse do poleiro e viesse receber o seu abraço.
Esse abraço era sincero? Justifique.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2- Como o galo se livrou da raposa?

( ) descendo da árvore para abraça-la;

( ) fingindo que acreditou na raposa;
( ) avisando que os amigos cães se aproximam;

3- Por que a raposa fugiu dali ao ouvir falar em cachorros?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4 - O que essa fábula nos ensina?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5- Dentro do contexto da fábula a palavra “matreiro” quer dizer:

A) ( ) que vive no mato b) ( ) bravo c) ( ) malandro

 Matemática - Problemas

1 - Marcos repartiu igualmente 80 bolinhas em 4 caixinhas. Quantas bolinhas ele

colocou em cada caixinha?

R:_________________________________________________________________

2 - No armário da sala de coordenação tem 3 prateleiras de livros de matemática e

em cada prateleira tem 15 livros. Quantos livros de matemática têm na sala de
coordenação?

R:_________________________________________________________________
 QUINTA - FEIRA
HISTÓRIA EM QUADRINHOS - PARTE 2:

1 – Leia com atenção:

1 – O que os animais estariam tentando dizer ao Chico Bento?

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_________________________
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2 – Observe os quadrinhos abaixo e responda às questões: Encontre os 7 erros:

a) Qual é o sentimento de Chico Bento no primeiro quadrinho?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

b) Qual é o volume da voz de Chico Bento? Justifique sua resposta:

_______________________________________________________
_______________________________________________________

c) Observe a forma como o braço esquerdo da mãe de Chico Bento foi

desenhado no segundo quadrinho. O que isso significa?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
 OPERAÇÕES:

1-Resolva as operações com atenção:

A) 38 X 4 = ____ B) 56 X 6 = ____

C) 329 ÷ 3 = ____ D) 460 ÷ 4 = ____

 SEXTA-FEIRA

Reescrita do final da fábula:

Orientações:

a) Leia a fábula inteira;

b) Reconte a fábula para um familiar (se possível);
c) Agora, sem a fábula em mãos, leia apenas o início e continue a escrever o texto:

O galo que logrou a raposa

Monteiro Lobato

Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A

raposa, desapontada, pensou consigo: “Deixe estar, seu malandro, que já te curo!” E em voz alta
disse:
- Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e
cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos
como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
MATEMÁTICA - DESAFIO DOS NOMES
 MATEMÁTICA - COMPLETE A TABUADA
1 X 2 = 1 X 3 = 1 X 4 =

2 X 2 = 2 X 3 = 2 X 4 =

3 X 2 = 3 X 3 = 3 X 4 =

4 X 2 = 4 X 3 = 4 X 4 =

5 X 2 = 5 X 3 = 5 X 4 =

6 X 2 = 6 X 3 = 6 X 4 =

7 X 2 = 7 X 3 = 7 X 4 =

8 X 2 = 8 X 3 = 8 X 4 =

9 X 2 = 9 X 3 = 9 X 4 =

10 X 2 = 10 X 3 = 10 X 4 =

1 X 5 = 1 X 6 = 1 X 7 =

2 X 5 = 2 X 6 = 2 X 7 =

3 X 5 = 3 X 6 = 3 X 7 =

4 X 5 = 4 X 6 = 4 X 7 =

5 X 5 = 5 X 6 = 5 X 7 =

6 X 5 = 6 X 6 = 6 X 7 =

7 X 5 = 7 X 6 = 7 X 7 =

8 X 5 = 8 X 6 = 8 X 7 =

9 X 5 = 9 X 6 = 9 X 7 =

10 X 5 = 10 X 6 = 10 X 7 =

1 X 8 = 1 X 9 = 1 X 10 =

2 X 8 = 2 X 9 = 2 X 10 =

3 X 8 = 3 X 9 = 3 X 10 =

4 X 8 = 4 X 9 = 4 X 10 =

5 X 8 = 5 X 9 = 5 X 10 =

6 X 8 = 6 X 9 = 6 X 10 =

7 X 8 = 7 X 9 = 7 X 10 =

8 X 8 = 8 X 9 = 8 X 10 =

9 X 8 = 9 X 9 = 9 X 10 =