Esta dinâmica tem como objetivo desenvolver a compreensão leitura de gêneros textuais como avisos e convites. Os alunos lerão textos destes gêneros em voz alta e identificarão palavras-chave sorteadas pelo professor para praticar a compreensão. Em seguida, cada aluno classificará seu texto no gênero correto e resumirá seu conteúdo.
Esta dinâmica tem como objetivo desenvolver a compreensão leitura de gêneros textuais como avisos e convites. Os alunos lerão textos destes gêneros em voz alta e identificarão palavras-chave sorteadas pelo professor para praticar a compreensão. Em seguida, cada aluno classificará seu texto no gênero correto e resumirá seu conteúdo.
Esta dinâmica tem como objetivo desenvolver a compreensão leitura de gêneros textuais como avisos e convites. Os alunos lerão textos destes gêneros em voz alta e identificarão palavras-chave sorteadas pelo professor para praticar a compreensão. Em seguida, cada aluno classificará seu texto no gênero correto e resumirá seu conteúdo.
Tema: Gênero - Aviso e Convite Finalidade da Dinâmica: Ler e compreender com ajuda do professor alguns gêneros textuais, como: aviso e convite Ano: 1º e 2º Ano Objetos do Conhecimento: Compreensão em leitura Prática de Linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Habilidade da BNCC: (EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade. Tempo Estimado: 30 minutos em média Material: POTES DA LEITURA, textos: aviso e convite (disponível no material de apoio) ADAPTAÇÃO: A habilidade usada para essa dinâmica é do 1º e 2º ano, mas conforme a necessidade você pode trabalhar no 3º ou 4º ano, vai depender do nível dos seus alunos. Caso seja necessário, pode fazer pequenas adaptações. ORIENTAÇÃO: Apresente a proposta da dinâmica para as crianças de forma simples e interessante para que elas sejam motivadas a participar. PASSO A PASSO: 1. Entrega aos alunos um texto pequeno: aviso, convite ou receita. 2. Exponha em cima da mesa 2 potes da leitura: aviso e convite; 3. Coloca algumas palavras do texto deles em uma caixa para sortear; 4. Cada aluno vai ler o texto que recebeu em voz alta para toda a turma; 5. Agora, você vai fazer um sorteio de palavras que tem no texto deles, nem todas as palavras vai ter no texto de todos. 6. Quando você ditar a palavra, eles vão procurar no texto deles, quando acharem, vão pintar ou circular a palavrinha; 7. Caso alguns tenham dificuldades, você mostra a palavra que precisa ser tamanho grande, para facilitar a identificação. 8. Quando terminar essa parte chame de um por um para dizer qual o gênero textual do seu texto, ou seja, se é AVISO ou CONVITE e colocar dentro do pote da leitura correspondente. 9. Se for aviso, dizer o que está sendo avisado e se for convite dizer o objetivo do convite (para que está convidando).