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q Transição do MTS para o MSA – Os candidatos que estão em transição
devem aguardar a sequência do plano de aulas para iniciarem o estudo
do MSA?
Não. As aulas para os grupos que estão em transição do MTS para o MSA não
devem seguir o plano de aula. Cada grupo deve iniciar com as revisões
necessárias a fim de prosseguirem no estudo do MSA.
q A escolha da Clave para o inicio do estudo das notas e leitura métrica deve
ser de acordo a tonalidade do instrumento?
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Todas as vezes que o candidato encontrar exercícios de solfejo de notas
(que também podem ser executados como leitura métrica),
ele deverá desenhar no início de cada pentagrama a clave utilizada no método do seu instrumento:
Clave de Sol, Clave de Dó ou Clave de Fá.
Se o instrumento ainda não estiver definido, utilizar a Clave de Sol.
Vejamos os exemplos:
1) Se o instrumento
2) Se o3)instrumento
Seainda
o instrumento
nãojáestiver
foi definido
já definido,
foi definido
e utiliza
ouejáutiliza
métodos
foi definido
métodos
na eClave
utiliza
na de
Clave
métodos
Dóde
na Fá,
3ªnalinha,
Clave de Sol,
o candidato deve desenhar a clave no início do pentagrama conforme abaixo:
Nesta
Nesta
NestaClave,
Clave,
Clave,aaanota
nota
notaserá
será
seráSol.
Lá.
Si.
Grupo de Estudos Musicais - Método Simplificado de Aprendizagem Musical 6 2º Período - Fase 4 - Aula 2
Já não vimos em outras
reuniões este tema?
Porque esta pauta?
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• Tem-se notado que em alguns setores e regiões, ainda não estão
trabalhando o ensaio no GEM, conforme fomos orientados, inclusive na
questão de acolhermos as candidatas a organistas nesta prática tão
importante.
Procedimentos
Quem deve participar?
Orientações gerais
O que trabalhar?
Sugestões básicas
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1. Todos os candidatos e candidatas deverão ser convocados para a prática em
conjunto. Esta prática não é uma opção, é uma necessidade e precisa ser
obedecida.
2. O Encarregado poderá convidar e incentivar os instrutores à regência;
3. O Encarregado junto aos seus instrutores deverão planejar o tema e os hinos
a serem abordados, antecipadamente, para melhor proveito. Não se
esquecer de consultar também às candidatas a fim de saber quais hinos estão
aptas a executar.
4. A regência deverá ser simples, apenas para nortear os músicos.
5. Todos os GEM devem ser iniciados e finalizados com oração. 13
Candidatos a Músicos:
1. Que estejam num ponto dos estudos que lhes permitam uma boa leitura;
2. Que já toquem alguns hinos para que se tenha um bom número de hinos
para serem ensaiados.
3. Os instrutores deverão participar tocando ao lado dos candidatos do
respectivo naipe, a fim de auxiliá-los em eventuais dúvidas.
4. Os candidatos que ainda não estejam tocando hinos, deverão participar
cantando os hinos seja na poesia, na leitura rítmica ou notas musicais.
É essencial e indispensável que todos participem, tocando ou cantando.
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Candidatas a Organistas:
1. Irmãs Jovens, que estejam na lista de espera para ingressar na RJM;
2. Irmãs casadas que estejam na lista de espera do culto.
3. Tenha condições de tocar ao menos 1 hino (mesmo que apenas uma voz).
4. Sugere-se que as instrutoras participem junto com sua aluna deste ensaio a fim
de observar as possíveis dificuldades e posteriormente orientá-las.
É essencial e indispensável que todas participem, tocando ou cantando.
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Traje: Não é necessário terno ou gravata.
Duração: Mesmo período do GEM.
Frequência: Sugere-se uma vez ao mês;
Atendimento: É fundamental que o Encarregado Local esteja presente.
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Demonstraremos algumas sugestões.
Apesar de simples,
se bem aplicada certamente promoverá
um bom resultado.
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1º passo: Aquecimento: Aquecer os instrumentos com uma escala de dó maior, orientando sobre as
transposições.
2º passo: Afinação: Promova a afinação dos instrumentos.
3º passo: Hino: Escolha um hino.
Faça a seguinte prática:
Prática no GEM: Depois de alcançar boa uniformidade nas execuções, será o momento de ensinar
o Candidato (a) a descobrir uma execução condizente com a poesia, uma boa interpretação.
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Jamais tocamos sozinhos na igreja.
Sempre tem alguém tocando ou cantando conosco.
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Deus seja Louvado !
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