Se liguem nas dicas de vida: 01 de 02.

- Tenham em mente a importância da Bioestatística: é uma ciência que fornece os

princípios para coletar, organizar, resumir, analisar e interpretar dados. Ou seja, é quem
organiza a vida da gente em termos numéricos.
Uma dificuldade enorme que os estudantes possuem em definir as coisas, e eu me
incluo nisso, é que queremos dar a definição do livro de forma impecável. Mas é só
parar, pensar e aplicar. A bioestatística tá em tudo.
- População e Amostra: A população representa um conjunto de unidades sobre o qual
desejamos obter informações. A amostra é um subconjunto disso. Ex.: População
residente no Brasil. O estado de Pernambuco seria uma amostra, ficou claro isso? Dica
de vida: População não é amostra, mas uma amostra pode ser uma população!
Agora vamos pensar; Se eu pegasse uma amostra pequena dentro de uma população
grande, a minha amostra representaria a população? Sim, não? Que critérios seriam
adotados caso seja verdade? Respondam nos comentários se quiserem dividir esse

ambiente virtual 📷;)

- Quando alguém deseja experimentar alguma coisa, o que ele precisa fazer pra definir
se existe fundamento naquilo? Casualização, repetição e controle local.
Gente, isso é muito tranquilo. Quanto mais eu repetir meu experimento, menos dúvidas
vou ter que estou certo, menos probabilidade de erro, portanto, e melhor a precisão da
média. Se eu escolho uma AMOSTRA ao acaso tenho casualização, ou seja, significa
uma distribuição aleatória dos tratamentos. Talvez o mais complexo de entender seja o
controle local, mas a ideia é diminuir os erros, tornar as parcelas homogêneas.

Tudo certinho até aqui?! Se não, volta tudo e lê novamente. 📷;)

- Distribuição Normal (ou Distribuição de Gauss): A curva tem forma de sino, a média é
igual a moda e, uma das coisas mais importantes, a média é uma tendência.
Se eu entendo que acontece uma distribuição é normal o que pode surgir a partir daí? O
intervalo de confiança, níveis de significância e por fim a probabilidade. Lembrando
que isso influencia no teste que vamos usar.
Ah, talvez fique grande que só essa minha dica de vida, mas obtenham apreço pela
leitura. Quer sejam professores ou pesquisadores, a leitura precisa ser um hábito
intríseco a gnt.

- Teste de hipóteses: Hipótese nula e hipótese verdadeira.

Vamos pensar juntos novamente: Se todo mundo tivesse condições de comer um BK
todo santo dia o que aconteceria? (Sei que existem metabolismos lentos e acelerados, a
resposta correta seria: depende. Mas vamos ser superficiais quanto a isso, certo?!)
Iríamos obter muita gordura!!! A obtenção de gordura é, portanto, a hipótese verdadeira.
Aquela que todo pesquisador quer afirmar, a hipótese principal. A nula, por fim, é
aquela TOTALMENTE contrária a situação que VAI acontecer. Ao menos aquela que
se espera que aconteça.
Se liguem nas dicas de vida: 02 de 02.

- O que danado significa aceitar ou rejeitar Ho?

Quando aceitamos uma hipótese dizemos que ela se sobrepõe na probabilidade ou não.
Por isso tanto se fala em p≥0,05 ou p<0,05. Se for ≥ aceita Ho e rejeita H1. Se for <
rejeita Ho e aceita H1. (FAÇAM UMA TABELA EM ALGUMA LUGAR) Uma
pergunta: O que significa ser igual significante? Significa se sobrepor mais de 5%. E se
é significante, aceita-se Ho, e, logo, rejeitamos H1. Tá claro isso?!
- Quando usar um teste paramétrico e um não paramétrico?

Super importante isso!! Se a distribuição NÃO for normal, usa-se não paramétrico. Se
os dados seguirem uma distribuição normal, usa-se paramétrico. (Prof, o que caracteriza
uma distribuição normal? Na dica de vida 01 de 02 tem a explicação ;) ).
- /x² calculado/ > /x² tabelado/ Ho é rejeitado ou p<0,05 a nível de confiança de 95%.
Ho é aceito caso o /x² calculado/ < /x² tabelado/. Daí p ≥ 0,05. Guardem isso!!

- Test T e Teste Z:
Usamos o teste T quando a amostra for independente, a amostra for emparelhada e tiver
somente um grupo amostral. Resumindo: duas situações e uma variável.
O teste Z é usado quando têm-se uma variância e grupos amostrais grandes. Uma
condição importante pra usar esse teste é ter o conhecimento do desvio padrão e da
variância.
- Refaçam as atividades propostas incansavelmente. Usem outros dados, errem. Errem
muito. Acertem na prova :)

Uma das dicas mais importantes!!

Julgo essas coisas importantes. São coisas básicas pra fazer a prova.
Importante salientar o seguinte: Minhas dicas não são a prova em si, certo? Se baseiem,
mas busquem sempre mais. Procurem sair da superficialidade, do óbvio. Desbravem!