ENEM: EM PAUTA AS

CONEXÕES E
OPERAÇÕES
ARGUMENTATIVAS
Prof. Breno Rezende
 Essa competência, como sabemos,
avalia o modo como no texto são
construídas as articulações. Em se
tratando de articulações em um
texto de tipo dissertativo-
argumentativo, ainda avalia a
adequação do emprego de
operadores argumentativos.

O que é a competência IV?

 Dentre os principais tipos de inadequações
que se pode observar no que diz respeito à
competência IV da redação do ENEM, pode-se
abordar as conexões intra e interparagrafais.

Exemplo:
Nesse sentido, observa –se que a negligência
governamental agrava o problema. Desse
modo, Thomas Hobbes, filósofo contratualista,
afirma que o Estado, em função de um
“contrato social”, deve prover a sociedade de
bem-estar.

Principais inadequações
 Esse tipo de conexão é o exemplo mais
evidente do funcionamento daquilo que
chamamos de operação argumentativa,
isto é, emprego de determinados
mecanismos linguísticos cujo sentido pode
orientar compreensão do raciocínio ao
qual se visa proceder: elucidação, adição,
conclusão, exemplificação, consequência,
entre outros.

Conexão entre parágrafos

Tema:
democratização do
acesso ao cinema
Exemplo:

O cinema, classificado pela História da Arte como a

sétima produção artística da humanidade, encanta
expectadores em todo o mundo. O Brasil possui uma
vasta produção nesse âmbito, mas o acesso a ele não
é democratizado. O problema decorre da histórica
desigualdade social no país e da elucidação de bens
culturais.
É importante analisar a problemática, de modo que
vale a consideração da perspectiva de Gilberto Freyre,
em sua obra “Casa grande-senzala”.[...]
 A palavra “que” exerce importante papel na
conexão de ideias em Língua Portuguesa.
Pode ser classificada como conjunção
coordenativa (explicativa e conclusiva),
conjunção integrante e pronome relativo.
Por isso, temos a tendência de repeti-la ao
longo de nossas redações. Todavia, com
relação à avaliação da competência IV, sua
repetição (excessiva) impede que se avalie
como amplo o repertório de mecanismos
linguísticos coesivos do qual o produtor do
texto dispõe.

O “queismo"
Exemplo:
É necessário, ainda, observar que a falta de
investimentos em educação afeta questões
ligadas à atividades que se mostram
prejudiciais também a outros campos em
que se desempenham atividades humanas.
Precisamos falar
sobre o gerúndio
Para muitas pessoas, o uso do gerúndio na
redação é tido como inadequado. Todavia,
em contextos nos quais se visa exprimir uma
continuidade da ação verbal, ele pode ser
um excelente mecanismo da coesão textual.
O problema, com a redação escolar
especificamente, é que a repetição do
gerúndio também configura –se como
limitação do repertório de mecanismos
coesivos.
Proposta de
Redação
Desafios para o ingresso do jovem
no mercado de trabalho
Estatuto da Criança e
do Adolescente

Conforme o artigo 69 do ECA, o adolescente,

dentro do respeito à condição da pessoa, tem
direito à profissionalização e à proteção no
trabalho a partir dos 14 anos, desde que esse tipo
de aprendizagem não substitua sua formação
regular na escola.
Constituição
Federal
Brasileira de
1988
De acordo com o artigo 23 da Carta
Magna brasileira, é direito de todo
cidadão o trabalho, a escolha dele,
condições equitativas para o seu
desempenho e proteção contra o
desemprego.
Katharine Hepburn – Atriz de
Hollywood

A indústria do cinema constantemente

desestabiliza-se e tem como consequência
o desemprego de inúmeros trabalhadores
desse campo. Num contexto como esse, a
atriz, atingida pela baixa oportunidade,
mesmo sendo referência na indústria,
afirmou que “A falta de trabalho destrói as
pessoas”. Imaginemos então como pode
afetar a vida daqueles (Os jovens) que
sequer têm oportunidade de concorrer a
um posto?
Sir. Arthur Lewis

Segundo esse economista britânico, a

educação não deve ser encarada como
uma despesa, mas como um investimento
com retorno garantido. Se não há
investimentos estatais em formação de
mão de obra especializada, com base na
profissionalização de jovens, como o país
mantém a produção do capital?
Byung-Chul Han

O filósofo contemporâneo Byung-Chul

Jan, destaca, em sua obra “Sociedade do
cansaço”, que a sociedade atual age
conforme o imediatismo que a caracteriza.
Seria possível, por exemplo, que o jovem,
imerso no imediatismo dessa sociedade,
apenas se preocupe com sua experiência
momentânea de modo a negligência seu
futuro?
Martinho Lutero
Teólogo, Martinho Lutero, em “Discursos à
mesa”, ponderou que a família pode ser tanto
fonte de sucesso das quanto fonte de
desacerto para as pessoas. E se, por
exemplo, a proteção familiar for tão excessiva
na contemporaneidade que o jovem acabe
impedido de desenvolver certo senso de
independência e certa maturidade, as quais
são características valiosas para o mercado
de trabalho?
 Na narrativa, a jovem Andrea Sachs,
frustrada pela falta de oportunidades que
uma recém-formada jornalista enfrenta,
acaba tornando-se assistente da editora de
uma importante revista de modas. A
protagonista vê-se em um ambiente
marcado por muitos abusos e exploração.
Será que, em um primeiro momento, o
jovem brasileiro enfrenta um contexto
semelhante ao do filme?

“O diabo veste Prada” – David Frankel

Intervenções
possíveis
Quem? O quê? Por meio de quê? Para
quê?