KONARK PATEL

Professora Darlene DeFabio

EHS 140

Data de Envio - 07/03/2019

Relatório de Laboratório- 1: Mapas e Alfabetização Planetária

INTRODUÇÃO

O objetivo deste laboratório era aprender a ler mapas e como se localizar em um mapa sem o uso de um
GPS ou um telefone. Nós nos concentramos especificamente em como analisar mapas de contorno,
calcular a latitude e longitude de um determinado local (Long Island em nosso caso) e aprendemos a
usar escalas de mapa para medir e calcular a distância real de dois pontos em um mapa.

MÉTODOS/MATERIAIS

Utilizou-se uma régua para medir a distância no mapa e, em seguida, calculou-se a distância real de
acordo com a escala fornecida no mapa. Caneta, calculadora e os mapas foram utilizados para este
laboratório.

DADOS

Descubra a Latitude e Longitude de Nova York a partir de dois mapas (US Geological Map – Stop #1 e
World Map – Stop #2) no Hallway.
Mapa___Mapa geológico dos EUA______ Latitude_40, 30, 00 N_ Longitude_73, 45, 00 W
Mapa___Map___________ Mundial Latitude__41,00,00 N__ Longitude_74, 20, 00 W_
Que outros países estão nesta latitude _Portugal, Espanha, Itália _

Parada # 1: Mapa Geológico dos Estados Unidos

Mapa de Escala e Cálculo de distância:
Qual a escala desse mapa? __1 pol = 40 miles__________
Use uma régua e meça Long Island, conforme descrito neste mapa ___3 in___
Usando a escala do mapa e sua medição de Long Island neste mapa, calcule quanto tempo Long Island
realmente é, milhas ou quilômetros. Mostre seu cálculo:
1in = 40 milhas assim, 40 milhas * 3 = 120 milhas 

Parada # 1: Mapa Geológico dos Estados Unidos

Por onde passa a linha verde na área de Nova York (e especialmente em Long Island)? O que isso
significa?  A linha verde significa depósitos de geleiras e passa por Queens e Brooklyn.
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Parada # 3: Mapa do Relevo Elevado da Região Atlântica Nordeste

Encontre o rio Hudson. É maré até Troia (Encontre Troia, perto de Albany). Quantos quilômetros é esse?
 Escala: 1in = 5.9 milhas, comprimentos do rio = 110.6 milhas

Parada # 4: Nova York e Long Island

Mapa de escala e cálculo de distância
Qual a escala desse mapa? _____1in = 7900 pés______
Meça Long Island neste mapa ___72 em____________
Usando a escala do mapa, e sua medição de Long Island neste mapa, calcule quanto tempo Long Island
realmente é, em milhas ou quilômetros. Mostre seu trabalho.
1 pol = 7900 pés. Assim, 7900ft * 72 = 540000ft. 540000ft/3.3ft = 163.63km

Compare sua estimativa do comprimento de Long Island com a anterior da parada #1. Isso é diferente?
Explicar.
 O cálculo do stop#3 é um pouco diferente do Stop#1 porque erros foram cometidos ao medir o
comprimento da ilha no mapa-múndi.

Use o mapa de contorno-1 para responder às seguintes perguntas

1. Qual é o intervalo de contorno deste mapa?  20 pés.

2. Qual a diferença de elevação entre D & E e D & F?  D & E = 80ft, D & F = 0ft.

3. Existem duas colinas? Descubra a diferença de elevação.  A) 180 pés, B) 160 pés, C) 20 pés

4. Como saber se um morro tem declive íngreme ou suave?  Linhas mais próximas indicam uma
inclinação íngreme.

5. Qual o lado do morro A (Norte, Sul, Leste ou Oeste) tem a inclinação mais íngreme?  Oeste.

6. Como um mapa de contorno mostra a direção que um rio flui?  O contorno dobra na direção
oposta dos fluxos do rio.

7. Encontre a distância em milhas entre

eu. E &F  2 milhas
Ii. E&G.  2.7 milhas

8. Em que direção o Rio Vermelho está fluindo?  Sudoeste

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9. Sombrear ou colorir a área no mapa que estaria debaixo d'água se o oceano subisse 20 pés.

Use o mapa de contorno-2 (na próxima página) para responder às seguintes perguntas.
10. Qual a Latitude e Longitude aproximadas de (amostra 23,46'30"; 73,26'25") de

A. Rockville_76, 03, 30 W – 43, 04, 45 N_____

B. Norton___76, 09, 50 W – 43, 03, 00 N_____

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C. Dixon ___76, 13, 00 W – 43, 05, 30 N_____

11. Encontre a distância entre Rockville e Norton. Mostrar seu trabalho?
 1 em = 3 milhas, então 3 milhas * 3 = 9 milhas

12. Em que direção está o Norton de Dixon?  Sudeste

13. Quantas colinas há no mapa?  4 colinas

14. Em que direção está Summit Hill de Bear Mountain?  Sudoeste

CONCLUSÃO

Neste laboratório, aprendemos a ler diferentes tipos de mapas, ou seja, contorno e geológicos. E
aprendemos como usar escalas de mapa para calcular a distância real entre dois pontos no mapa e
como interpretar as curvas de nível e determinar a elevação e o fluxo do rio. Esta experiência de
aprendizagem pode revelar-se importante e útil numa situação da vida real em que não há acesso à
Internet ou a um GPS.