LICENCIATURA HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA

ANÁLISE DE DADOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS

EXERCÍCIO 1 – Aula PL3

INDICADORES GENÉRICOS DE MEDIDA
 Exercícios de Indicadores Genéricos de Medida
1. No número do “Destaque” referido, afirma-se que no ano letivo de 2008/2009: “cerca de
59% dos diplomas no ensino superior foram conferidos a mulheres. (…) Entre os anos letivos
de 2004/05 e de 2008/09, o número de diplomados no ensino superior aumentou 11,5%.”

A Unidade Curricular Análise de Dados em Ciências Sociais: Descritiva era lecionada em

diferentes licenciaturas do ISCTE-IUL. Na Tabela 1 apresenta-se a distribuição dos alunos
inscritos, tendo em conta a licenciatura que frequentam e o sexo:

Tabela 1: Alunos inscritos na Unidade Curricular ADCS: Descritiva

Ano Letivo Licenciatura Feminino Masculino Total Inscritos

Sociologia 191 89 280
2004-2005
Sociologia e Planeamento 141 46 187
Sociologia 135 71 206
2005-2006
Sociologia e Planeamento 86 46 132
Sociologia 125 81 206
2006-2007
Sociologia e Planeamento 72 41 113
Sociologia 174 84 258
2007-2008 Sociologia e Planeamento
Ciência Política 22 19 41
Sociologia 138 83 221
2008-2009 Sociologia e Planeamento 13 2 15
Ciência Política 21 35 56
Sociologia 133 61 194
2009-2010 Sociologia e Planeamento 6 0 6
Ciência Política 23 28 51
Sociologia 91 54 145
2010-2011 Sociologia Pós-Laboral 39 37 76
Ciência Política 28 37 65

Fonte: Serviços Académicos do ISCTE-IUL e Fénix

a) Relativamente ao ano letivo de 2010-2011, calcule a estrutura percentual dos alunos

inscritos. Interprete os resultados.
b) Determine a relação entre as alunas inscritas em Sociologia Pós-laboral e Ciência Política,
no ano lectivo 2010-11.

c) Comente a seguinte afirmação:

Nos anos de 2009-10 e 2010-11 a proporção de mulheres inscritas em ADCS: Descritiva, na

licenciatura de Sociologia foi superior a 0,6.

d) Compare a taxa de feminização dos alunos inscritos na Unidade Curricular de ADCS:

Descritiva no ano letivo de 2008-09 com a informação divulgada no “Destaque”. Interprete.
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EXERCÍCIO 1 - INDICADORES GENÉRICOS DE MEDIDA

e) Compare a taxa de crescimento dos alunos inscritos em ADCS: Descritiva com a taxa,
divulgada pelo INE, do número de diplomados no ensino superior entre 2004/05 e 2008/09.
Interprete.

ISCTE-IUL, 2020 2
© Ana Cristina Ferreira, Margarida Perestrelo