UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA

CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO
E SÓCIO-ECONÔMICAS – ESAG

PLANO DE ENSINO
I. IDENTIFICAÇÃO
Curso: Administração Pública
Departamento: Departamento de Administração Pública
Disciplina: Políticas Públicas Código: 52POPUB
Carga horária: 72 horas Período letivo: 2019/2 Termo: 5º matutino
Professor: Leonardo Secchi
Contato: leonardo.secchi@udesc.br

II. EMENTA
Definição de políticas públicas. Atores, instituições e instrumentos de políticas públicas. Ciclos do processo
de políticas: montagem de agenda, formulação, tomada de decisão política, implementação e avaliação.
Regimes e dinâmicas de políticas públicas.

III. OBJETIVOS
1. Proporcionar ao estudante os elementos essenciais do processo de criação de políticas públicas, seus
atores, estilos, instituições e conteúdos.
2. Debater com os alunos a importância e os limites das políticas públicas como mecanismos para o
enfrentamento dos problemas públicos.
3. Conscientizar os alunos sobre a existência de subsistemas de política pública e neste semestre o tema
do Aquecimento Global e as mudanças climáticas.

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Apresentação da disciplina e do plano de ensino. (31/07)
2. Debate com Prof. Heidemann. Tarefa de casa: leitura do capítulo 1 “Do sonho do progresso às
políticas de desenvolvimento” (07/08)
3. Estudo de caso: Aquífero Guarani. Tarefa de casa: Leitura sobre mapa de argumentos (14/08)
4. Filme 1. Tarefa de casa: Leitura capítulo 1 Introdução Secchi (21/08)
5. Tarefa de casa: Leitura do capítulo 1 Gestores Públicos Xu Howlett EC (28/08)
6. Filme 2. Leitura capítulo 2 Tipo de Políticas Públicas Secchi (04/09)
7. Filme 3. Tarefa de casa: Leitura capítulo 3 Ciclo de Política Pública Secchi (11/09)
8. Simpósio Mundial de Sustentabilidade - UNISUL (18/09)
9. Prova parcial 1 - Tarefa de casa: Participar via Instagram de Revisão para a Prova (25/09)
10. Revisão e feedback da prova; Mapa de Argumentos (02/10)
11. Filme 4. Tarefa de casa: Leitura do capítulo 4 Instituições Secchi (09/10)
12. Visita à Câmara Municipal de Florianópolis (16/10)
13. Integração de PP. Tarefa de casa: leitura capítulo 8 PP Integradas Xu Howlett (23/10)
14. Filme 5. Tarefa de casa: Leitura do capítulo 5 Atores Secchi (30/10)
15. Filme 6. Tarefa de casa Leitura do capítulo 6 Estilos Secchi (06/11)
16. Simulado concurso público (13/11)
17. Revisão para a prova. Mapa de Argumentos. (20/11)
18. Prova parcial 2 - Tarefa de casa: Participar via Instagram do jogo de perguntas (27/11)

V. METODOLOGIA DE ENSINO
A disciplina se desenvolverá mediante:
5.1 Aulas expositivo-dialogadas
5.2 Relação teoriaXfilme. Leitura de texto teórico de política púbica associado à exibição de
documentário sobre Aquecimento Global, e verificação da capacidade de associar teoria e prática.
5.3 Palestrantes convidados
5.4 Visitas em órgãos públicos e participação em eventos científicos
5.5 Debates em sala de aula
5.6 Uso do Instagram como ambiente de fixação de conteúdo entre alunos e professor
5.7 Construção de mapa de argumentos (em equipe ao longo do semestre)
5.8 Simulado de concurso público

Centro de Ciências da Administração e Sócio-Econômicas – ESAG;

Av. Madre Benvenuta, 2037 – Itacorubi – 88.035-001
Florianópolis SC Fone (48) 3221 8200 – www.esag.udesc.br
 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA
CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO
E SÓCIO-ECONÔMICAS – ESAG

VI. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação se fará com base nas seguintes atividades

Exercícios n-1 (6 Relação teoriaXfilme + Cap 1 Xu + Cap 8 Xu) (20%)

Simulado Concurso Público (10%)
Mapa de argumentos – Aquecimento Global (20%)
Prova parcial 1 (matéria formal dos capítulos 1, 2, e 3) (25%)
Prova parcial 2 (matéria formal dos capítulos 4, 5, e 6) (25%)

VII. BIBLIOGRAFIA
Básica
HEIDEMANN, Francisco Gabriel, SALM, José Francisco (orgs.), Políticas públicas e
desenvolvimento. Brasília: Editora da UnB, 2009.

HOWLETT, M. RAMESH, M., PERL, A. Política Pública: seus ciclos e subsistemas, uma
abordagem integral. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

SECCHI, Leonardo. Políticas públicas: conceitos, categorias de análise, casos práticos. 2.ed São
Paulo: Cengage, 2013.

Complementar
ARRETCHE, Marta Teresa da Silva Tendências no estudo sobre avaliação, in Rico, Elizabeth Melo
(Org.) Avaliação de políticas sociais: uma questão em debate. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2001.

FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. Idéias, conhecimento e políticas públicas: um inventário sucinto das
principais vertentes analíticas recentes. Revista Brasileira de Ciências Sociais, vol. 18, n. 51,
fevereiro de 2003, pp. 21-29.

FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. A política da avaliação de políticas públicas. Revista Brasileira de
Ciências Sociais, vol. 20, n. 59, outubro de 2005, pp. 97-109.

FREY, Klaus. Políticas públicas: um debate conceitual e reflexões referentes à prática da análise de
políticas públicas no Brasil. Planejamento e Políticas Públicas, n. 21, Junho de 2000, pp. 212-259.

SECCHI, Leonardo. Análise de políticas públicas: diagnóstico de problemas, recomendação de

soluções. São Paulo: Cengage, 2016.

SECCHI, Leonardo, COELHO, Fernando de Souza, PIRES, Valdemir. Políticas públicas: conceitos,
casos práticos, questões de concursos. 3.ed São Paulo: Cengage, 2019.

SOUZA, Celina. Estado da arte em políticas públicas, in HOCHMAN, Gilberto, ARRETCHE, Marta
Teresa da Silva, MARQUES, Eduardo Cesar (org.) Políticas públicas no Brasil, Rio de Janeiro:
Editora FIOCRUZ, 2007.

WU, Xun, RAMESH, M., HOWLETT, Michael, FRITZEN, Scott. Guia de Políticas Públicas:
gerenciando processos. Brasília, ENAP, 2014.

Centro de Ciências da Administração e Sócio-Econômicas – ESAG;

Av. Madre Benvenuta, 2037 – Itacorubi – 88.035-001
Florianópolis SC Fone (48) 3221 8200 – www.esag.udesc.br