INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA – IFB

DIRETORIA DE ENSINO – DREN

COORDENAÇÃO GERAL DE ENSINO – CGEN
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA – CDPD
+-

PLANO DE ENSINO
Campus: Curso: Tecnólogo em Gestão Turma / Módulo Vespertino A /
Brasília Pública Segundo
Semestre / Ano do plano Período de Jun/22 a Ago/22 Carga Horária: 30h
apresentado: 1º/2022 Realização:

Componente Curricular: Gestão Social

Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas
Professor (a): Marcos Moura | marcos.moura@ifb.edu.br
Coordenadora Fabiana Bispo | tgp.cbra@ifb.edu.br
Atendimento ao aluno Segunda-feira, 17h-18h.

METODOLOGIA
 Aulas expositivas e dialogadas. Leitura e discussão de textos. Exercícios intra e extraclasse. Seminários.
RECURSOS INSTRUCIONAIS (DIDÁTICOS)
 Biblioteca, quadro branco, pincéis, projetor-multimídia, projetos/estudos impressos e NEAD.
AVALIAÇÃO
 A avaliação terá como foco as habilidades e competências a serem adquiridas pelo estudante ao longo da
componente, de acordo com os seguintes critérios:
◦ (AV) Avaliações individuais (60% da nota);
▪ AV1: 50% da nota;
▪ AV2: 50% da nota;
◦ (E) Exercícios (20% da nota);
◦ (S) Seminários (20% da nota).
 O cálculo da média final será obtido por meio da média ponderada das avaliações. Para aprovação, o
estudante deverá ter frequência mínima de 75% (presença em 8 encontros) e média final de 6,00 pontos,
conforme fórmula de cálculo abaixo:

6. 𝐴𝑉 + 2. 𝐸 + 2𝑆
𝑁𝑜𝑡𝑎 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙 =
10

 Salienta-se que o estudante que tiver frequência inferior a 75% será reprovado, independentemente dos
resultados obtidos nos demais instrumentos de avaliação aplicados ao longo do período letivo (RIFB n.
28/2012).
BASES TECNOLÓGICAS
 Mecanismos de interação Estado/sociedade. Propostas de gestão coletiva ligadas a movimentos sociais
mais amplos. As organizações do Terceiro Setor. O Terceiro Setor e o Poder Público: relações e
financiamento.
HABILIDADES
 Conhecer a teoria da Gestão Social;
 Compreender os conceitos que fundamentam o novo alinhamento da gestão das organizações
contemporâneas aplicados a Administração Pública;
 Correlacionar as finalidades do terceiro setor com os objetivos do Poder Público.
COMPETÊNCIAS
 Compreender os mecanismos de interação e cooperação entre Estado e sociedade aplicados à Gestão
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 Pública.
RECUPERAÇÃO
 Não haverá prova final com caráter de recuperação.

CRONOGRAMA DE AULAS
Encontro Data Tema das Aulas
1 6.6.22 Apresentações: Docente e discentes. Plano de Curso.
Introdução à Gestão Social
FRANÇA FILHO, G. Definindo Gestão Social.
2 13.6.22 Gestão social: perspectiva conceitual
TENÓRIO, F.G. Revisitando o conceito de gestão social.
3 20.6.22 Gestão social: perspectiva conceitual
DOWBOR, L. Gestão social e a transformação da sociedade.
4 27.6.22 Avaliação 1
5 4.7.22 Movimentos sociais
GOHN, M.G. Movimentos sociais na contemporaneidade
6 11.7.22 Movimentos Sociais e Políticas Públicas
CARLOS, E. et al. Movimentos sociais e seus efeitos nas políticas públicas
7 18.7.22 Terceiro setor
SILVA, C.E.G. Gestão, legislação e fontes de recursos no terceiro setor brasileiro: uma
perspectiva histórica.
8 25.7.22 Avaliação 2
9 1.8.22 Seminários
 BAUER, M.; CARRION, R. Conflitos na gestão social do território: uma análise a
partir da organização dos ilhéus em Porto Alegre.
 CARONE, R. A atuação do movimento feminista no Legislativo Federal: o caso da
Lei Maria da Penha
 ABDALA, D. et al. Parcerias entre Estado e Organizações do Terceiro Setor:
perspectivas e desafios em dois hospitais de Belo Horizonte e Brasília.
10 8.8.22 Seminários
 ALLEGRETI, M. A construção social de políticas públicas. Chico Mendes e o
movimento dos seringueiros.
 ESPÍNDOLA, A.; NETTO, L.; SOUZA, V. A Gestão Social no contexto da Gestão
Ambiental: análise da criação e operacionalização do Projeto 3R ARQ-UFSC.
 HECKERT, C.; SILVA, M. Qualidade de serviços nas organizações do terceiro setor.
Encerramento da disciplina.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARBOSA, R. Economia solidária como política pública. São Paulo: Cortez, 2007.
TACHIZAWA, T. Organizações não governamentais e terceiro setor: criação de ONG’s e estratégias de
atuação. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2012.
VIOLIN, C. Terceiro setor e as parcerias com a administração pública: uma análise crítica. 2. ed. rev. Ampl.
Belo Horizonte: Fórum, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CARLOS, E.; DOWBOR, M.; ALBUQUERQUE, M.C. Movimentos sociais e seus efeitos nas políticas públicas.
Civitas, v. 17, n. 2, p. 360-378, 2017. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7289.2017.2.25925
COSTA, L. et al. Avaliação de desempenho em organizações do Terceiro Setor: uma proposta de indicadores
baseada na revisão sistemática da literatura sobre o tema. Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios, v. 11,
n. 3, 2018. https://doi.org/10.19177/reen.v11e32018109-135
DOWBOR, L. Gestão social e transformação da sociedade. Disponível em: https://goo.gl/mcpnwi. Acesso em 27
fev. 2018.
FISCHER, T. Gestão social do desenvolvimento de territórios. Rev. Psicol., Organ. Trab., v. 12, n. 1, p. 113-119,
2012. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rpot/v12n1/v12n1a10.pdf. Acesso em: 31 jul. 2019.
FRANÇA FILHO, G. Definindo gestão social. In: SILVA JÚNIOR, J. et al. (orgs). Gestão social: práticas em
debate, teorias em construção. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2008. p. 27-37. Disponível em:
https://goo.gl/Z8waKH. Acesso em 21 jan. 2019.
GOHN, M.G. Movimentos sociais na contemporaneidade. Rev. Bras. Educ., v. 16, n. 47, p. 333-361, 2011.
<http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782011000200005>

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LOPES, L. Marco regulatório das organizações da sociedade civil – MROSC. Brasília: ENAP, 2019. Disponível
em: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3845. Acesso em 11 out. 2019.
PAES DE PAULA, A.P. Administração pública brasileira entre o gerencialismo e a gestão social. Rev. adm.
empres., v. 45, n. 1, p. 36-49, 2005. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-75902005000100005
TENÓRIO, F.G. Revisitando o conceito de gestão social. Desenvolvimento em Questão, v. 3, n. 5, p. 101-124,
2005. Disponível em: <https://goo.gl/P8pRKq>. Acesso em 5 mar. 2018.

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Coordenação Pedagógica: _______________________

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