SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

UnB - Universidade de Brasília

DEG - Decanato de Ensino de Graduação
SAA - Secretaria de Administração Acadêmica
Campus Darcy Ribeiro -Centro de Vivência, Térreo- Asa Norte - CEP 70910-900

Plano de Curso

SOL0097 - MÉTODOS SOCIOLÓGICOS (90h) - Turma: 02

Turma: (2024.1)

Horário: 356N12

Pré-Requisitos: ( SOL0042 )

A disciplina propõe-se a realizar uma reflexão ampla sobre

os fundamentos lógicos da pesquisa científica, e mais
especificamente, da pesquisa em ciências sociais. Destaca
uma visão ampla sobre o uso de determinados métodos e
correntes de pensamento na prática sociológica, a saber:
empirismo, funcionalismo, materialismo histórico, assim
como o estruturalismo, interacionismo e a concepção pós-
positivista. Discutir a importância do uso de metodologias
científicas na investigação sociológica se realiza a partir do
rigor metodológico, assim como da 'apropriação' de cada
método em relação ao objeto de estudo. No segundo
momento, a disciplina centra-se na apresentação dos
principais elementos que constituem o projeto de pesquisa.
Ementa: Como construir um fato/fenômeno em uma
questão/hipótese de um projeto de pesquisa? Relacionar as
questões propostas/objeto de pesquisa a uma revisão
bibliográfica e a construção de um referencial teórico-
metodológico. Em outras palavras, como transformar a(s)
questão(ões) ou hipótese(s) em conceitos e dados
investigáveis? Por fim, contemplar a apresentação ou
indicação de algumas técnicas de coleta de informações à
pesquisa, envolvendo a identificação de categorias sociais,
operacionalização de conceitos, e, sua explicitação. A
elaboração de um projeto de monografia com apresentação
e discussão teórica-metodológica indicada no mesmo, será
atividade obrigatória da disciplina.

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Matrícula Docente(s)
1354136 PAULO GRACINO DE SOUZA JUNIOR - 90h

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Cronograma de Aulas
Início Fim Descrição
19/03/2024 19/03/2024 Apresentação do curso
21/03/2024 21/03/2024 Apresentaão e discussão das oficinas
26/03/2024 26/03/2024 Unidade I - Por onde anda a Sociologia?
28/03/2024 28/03/2024 Da hegemonia à crítica
02/04/2024 02/04/2024 Da hegemonia à crítica
04/04/2024 09/04/2024 Da hegemonia à crítica
09/04/2024 09/04/2024 Da hegemonia à crítica
11/04/2024 11/04/2024 A crítica Pós/Decolonial
16/04/2024 16/04/2024 A crítica Pós/Decolonial
18/04/2024 18/04/2024 A crítica Pós/Decolonial
23/04/2024 23/04/2024 A crítica Pós/Decolonial
25/04/2024 25/04/2024 Encontro 12: 25/04 - avaliação I
30/04/2024 30/04/2024 A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE / ETNOGRAFIA
02/05/2024 02/05/2024 A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE / ETNOGRAFIA
07/05/2024 07/05/2024 Netnogradia I
09/05/2024 09/05/2024 Netnogradia II
14/05/2024 14/05/2024 Oficina 5. Etnografia/Netnografia
16/05/2024 16/05/2024 A ENTREVISTA
21/05/2024 21/05/2024 A ENTREVISTA
23/05/2024 23/05/2024 Oficina 6 entrevista
28/05/2024 28/05/2024 GRUPOS FOCAIS
04/06/2024 04/06/2024 Oficina 7 Grupos focais realizada em sala de aula.
06/06/2024 11/06/2024 Análise de redes sociais
13/06/2024 13/06/2024 Oficina de Análise de redes sociais
18/06/2024 20/06/2024 OPINIÃO PÚBLICA/SURVEY
25/06/2024 27/06/2024 Oficina 8 de Survey
02/07/2024 02/07/2024 Apresentação do survey
04/07/2024 12/07/2024 Oficinas 9 e 10 - Fechamento dos projetos

Avaliações
Data Hora Descrição
25/04/2024 19:30 1ª Avaliação

Referências Básicas
Tipo de Material Descrição

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Data12/08UNIDADES E LEITURASApresentação do Programa e dos/as estudantes: explicitação dos

procedimentos didáticos12/0819/0826/081ª. Unidade: Introdução aos conceitos básicos: ciência, conhecimento
científico/de senso comum, teoria, método/metodologia, pesquisa /técnicas. CANO, I. Nas trincheiras do método:
o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil. Sociologias, dez 2012, vol.14, no.31, p.94-119LAVILLE,
Christian, DIONNE, Jean. A Construção do Saber. Manual de Metodologia da Pesquisa em Ciências Humanas.
Porto Alegre, Editora UFMG, 1999. (Introdução cap. 1: O nascimento do saber científico cap. 2: A pesquisa
científica
hoje)http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/311372/mod_resource/content/1/Laville%2C%20Christian%20%20
Dionne%2C%20Jean_A%20Construcao%20do%20Saber%20%28completo%29.pdfMATALLO JR. Heitor. A
problemática do conhecimento. In: Construindo o saber. CARVALHO, Maria Cecilia M.de. Campinas, SP,
1994APOLLINARIO, Fabio. Dicionário de Metodologia Científica. São Paulo, Atlas, 2004(leitura de alguns verbetes
a serem indicados em classe)02/0909/0916/0923/092ª. Unidade: As diversas correntes do pensamento/prática
sociológico/a:2.1Positivismo lógico. Método indutivo. Funcionalismo, Estruturalismo. Materialismo histórico e
Interacionismo/etnometodologiaRICHARSON, Roberto Jarry. (et col.). Pesquisa Social. Métodos e Técnicas. São
Paulo: Editora Atlas S. A. 2011. (cap. 3 "Epistemologia do Trabalho Científico") DURAND, Jean-Paul e WEIL,
Robert. Sociologie Contemporaine. Paris, Vigot, 1999. (cap. 2 -Les grands courants sociologiques)BRUYNE, Paul
et al. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro, Livraria Francisco Alves, 1977 (cap.3- O polo
teórico)30/0907/103ª. Unidade: Articulação entre teoria e método/procedimentos metodológicosMINAYO, Maria
Cecilia de S. et al. Pesquisa social. Teoria, Método e Criatividade. Petrópolis, Vozes, 1996 (Leitura de todo o livro:
80pgs.)BRUYNE, Paul et al. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro, Livraria Francisco Alves,
1977 (cap.2- Os processos discursivos cap.4 Os quadros de referência)GINZBURG, Carlo. Sinais: raízes de um
paradigma indiciário. In Mitos, emblemas, sinais: Morfologia e História. 1ª reimpressão. São Paulo: Companhia das
Letras, 1990.14/1021/104ª. Unidade: Estrutura e componentes de um projeto de pesquisaBRUYNE, Paul et al.
Outros Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro, Livraria Francisco Alves, 1977 (Objeto e problemática
científica)BENTO, Antônio. Como fazer uma revisão da literatura: considerações teóricas e práticas. Centro de
Investigação em Educação. Universidade de Madeira. Disponível:
http://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdfQUIVY, Raymond e CAMPENHOUDT, Luc Van.
Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa, Gradiva, 1992 (cap. A pergunta de partida) LUNA, Sergio V.
de Planejamento de Pesquisa. São Paulo, EDUC, 2002 (Cap. 1 e 2)28/1004/115ª. Unidade: Problema, conceitos,
hipóteses, variáveis e demais componentes do projetoQUIVY, Raymond e CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de
Investigação em Ciências Sociais. Lisboa, Gradiva, 1992 (Por que as hipóteses?)LAKATOS, Eva M. e MARCONI,
Mariana de A. Fundamentos da metodologia científica. São Paulo, Atlas, 1985 (cap. 6 e 7)LAVILLE, Christian,
DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre:
Editora Artes Médicas, Sul Ltda. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. (Parte II: Do Problema à Hipótese. cap. 4:
"Problema e Problemática" cap. 5: "O Percurso Problema-Pergunta-Hipótese". Parte III: "Da Hipótese à
Conclusão", cap. 6: "As Estratégias de Verificação", cap. 7: "Em Busca de Informações"). 11/1118/116ª. Unidade:
Apresentação de algumas fontes e técnicas de coletas de informaçõesBAUER, M e Aarts, B. _ A construção do
corpus: um princípio para a coleta de dados qualitativos. In Bauer, M. W., Gaskell, G. _ Pesquisa Qualitativa com
Texto, Imagem e Som. Um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 39)MAN, Peter H. Métodos de investigação
sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1977 (cap.4 e 5)LAVILLE, Christian, DIONNE, Jean. A construção do
saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Editora Artes Médicas, Sul Ltda
Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. (Parte IV: "O Relatório de Pesquisa". Cap. 9: "A Comunicação
Cientifica"25/117ª. Unidade: Questões éticas que envolvem o proceder na pesquisa sociológicaRevista Brasileira
de Sociologia. Comitês de Ética em pesquisa: caminhos e descaminhos teórico-metodológicos. RSB, Vol.3, no.5,
jan/jul/2015. (Artigos: A ética em pesquisa com seres humanos: desafios e novas questões Ética na pesquisa e
ética profissional em Sociologia: um começo de conversa).02/1209/12Apresentação dos trabalhos finais/Projetos
individuais

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