Questionário On-line

Questionário On-line

Para turmas de 2º ano dos Ensino Fundamental, o questionário deverá ser respondido pelo
professor regente da turma.

Para turmas do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio, o

questionário deverá ser respondido pelos professores das disciplinas avaliadas, ou seja,
Língua Portuguesa e Matemática.

Responder ao questionário apenas uma vez.

Caso atue em mais de uma escola avaliada no PROEB ou no PROALFA, deverá responder a
um questionário por escola.
Questionário On-line
Como acessar o Questionário On-line?
Professores e Diretores deverão acessar a Plataforma de Avaliação e
Monitoramento da Educação do SIMAVE:

http://simave.educacao.mg.gov.br
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Clique em ENTRAR.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Para os Diretores que já possuem cadastro na Plataforma,
basta digitar o número do CPF nos campos “usuário” e
“senha” e clicar no botão “Entrar”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Para os Diretores que não possuem cadastro na Plataforma, basta
digitar o código INEP da escola nos campos “usuário” e “senha” e
clicar no botão “Entrar”.
Primeiro acesso do Diretor
Na plataforma, acessar o Card “Programação das Avaliações”.
Programação das
avaliações

Primeiro acesso do Diretor

No card “Cadastros e Programação”, aba “Escolas e Profissionais”,
clique no botão “Profissionais” .
E se na plataforma já houver um Diretor cadastrado na sua escola?

O novo Diretor deverá

realizar a inativação do
Diretor cadastrado antes
de realizar o seu
autocadastro.
 Atenção Diretor!

Neste momento, é importante

observar se o antigo diretor
João da Silva 49853527820 consta na lista de profissionais
Patrícia Amaral 56824571589 da escola (ver na tabela que é
Pedro Augusto Nogueira 22174568913 exibida na página). Caso ele
Aline Aguiar 48521796545
ainda esteja na lista, faça a
inativação do cargo de Diretor
Escolar do antigo diretor.
Clique em

Inativação do antigo Diretor

Inativação do antigo Diretor
No formulário de cadastro de profissionais, selecionar a aba “Dados
Funcionais” e clique no ícone de edição ( ).
1 2

Inativação do antigo Diretor

No campo “Situação do cargo”, selecione a opção “INATIVO”
e clique em .
 Atenção

Após clicar no ícone

a situação do cargo será
alterado para inativo.

Inativação do antigo Diretor

Para finalizar a inativação do profissional, clique no botão “SALVAR”.
Inativação do antigo Diretor concluída!

Agora, realize o seu

autocadastro.
João da Silva 49853527820

Patrícia Amaral 56824571589

Pedro Augusto Nogueira 22174568913

Aline Aguiar 48521796545

Cadastro do novo Diretor

Clique em para acessar o formulário de cadastro.
Cadastro do novo Diretor
Preencha os dados solicitados nas abas “Dados Gerais” e
“Dados Funcionais”.
1 2 Atenção

Caso algum campo obrigatório

fique em branco nas abas, o
formulário não será salvo.

Cadastro do novo Diretor

Na aba “Dados Funcionais”, selecionar o cargo e clique no . Após o
preenchimento de todo o formulário, clique em SALVAR.
Acesso à plataforma
Em seguida, é necessário sair da plataforma e acessá-la novamente
com seus dados de login/senha (CPF/CPF). A partir desse momento,
você terá acesso às outras funcionalidades.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Para o Diretor da Rede Municipal ter acesso à Planilha com os
logins/senhas dos respondentes, clicar no card “Apoio à aplicação
dos questionários”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Clicar no botão “Baixar planilha de logins”.
AVALIAÇÃO CAED PLANILHA DE LOGINS E SENHAS

Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas

Clicar em “download” para baixar o arquivo.
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Acessar a plataforma:

http://simave.educacao.mg.gov.br
Clique em ENTRAR.
 Rede Estadual: Digitar o
CPF nos campos “usuário”
e “senha” e clicar em
“Entrar”.

Redes Municipais: Digitar

os códigos recebidos nos
campos “usuário” e
“senha” e clicar no botão
“Entrar”.

PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Após o login, os respondentes deverão clicar no card
“Questionários contextuais”.
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Na página do questionário, clique em “Entrar”.
Respondendo o Questionário
Ao passar para a próxima pergunta, a resposta é salva
automaticamente. É possível voltar a qualquer pergunta e rever
e/ou alterar a resposta clicando em “Revisar”.
Respondendo o Questionário
Na última página, clicar em “Salvar” para concluir o questionário.
Suporte CAEd
Como solicitar suporte ao CAEd?

Caso tenha alguma dúvida sobre o funcionamento da plataforma,

entre em contato com o suporte técnico, nos canais disponíveis:

E-mail Suporte CAEd

suporte.simave@caed.ufjf.br

Chat Suporte CAEd

www.chat.caed.ufjf.br/chatUserIndex.php?projeto=64www.chat.caed.ufjf.br/chatUserIndex.php?projeto=64

Atendimento de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 18h30.

Como solicitar suporte pelo chat?
Ao entrar em contato, sempre colocar todos os dados necessários para
que a equipe responsável consiga reproduzir os mesmos passos
realizados por você na plataforma.
Como solicitar suporte pelo e-mail?

• Estado:
• Regional:
• Município:
O Suporte técnico precisa do
• Perfil que ocorre a situação:
máximo de informações para que
• Nome completo:
o seu relato/questionamento
• CPF que ocorre a situação:
possa ser respondido o mais
• Código INEP da escola:
rápido possível. Neste caso, envie
• Nome da Escola:
os detalhes a seguir:
• Turma/Etapa de aplicação:
• Nome do aluno:
• Nome do profissional envolvido:
• Card onde ocorre o problema:
• E-mail e telefone de contato:
• Relato /questionamento:
Suporte CAEd?

Após o contato inicial, caso todas as informações sejam

repassadas corretamente, a equipe do Suporte irá encaminhar a
ocorrência para o setor responsável no CAEd.

Em todo atendimento, será informado um número de protocolo que

deve ser guardado para futuras consultas sobre o andamento da
solicitação.

Importante
O tempo de retorno ao
tratamento de cada chamado
pode variar, conforme o tipo
de demanda e/ou a sua
complexidade.
 Bom trabalho

Unidos para promover uma

educação de qualidade!