UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ-UESC

CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

DISCIPLINA: ECONOMIA APLICADA À ENGENHARIA I
PROFESSORA: ANDREIA ANDRADE DOS SANTOS
DATA DE ENTREGA: 26/09/2023
A lista deve ser respondida a mão.

LISTA DE EXERCÍCIOS 1

1. Qual é o conceito de economia e qual sua relação com a questão das escolhas
e da escassez?

2. Qual a diferença entre eficiência e eficácia? Dê um exemplo de cada um

desses conceitos.

3. O maior grau de produtividade ou economia na utilização dos recursos indica

que a organização:
a) É mais Eficiente
b) É mais Eficaz
c) Possui o maior custo de oportunidade
d) Reduziu os recursos escassos
e) Possui o menor preço de venda;

4. Analise as declarações a seguir e informe se são afirmações positivas ou

normativas. Explique o porquê.

I- Pagar as pessoas que não estão trabalhando, embora pudesse funcionar, é

errado e injusto.
II- O governo precisa aumentar o imposto sobre os ricos para ajudar os pobres.
III- Se subirmos o preço de um bem acima do preço de equilíbrio, o consumo
desse bem vai reduzir.
IV- O PIB brasileiro cresceu 2,9% em 2022. Houve crescimentos em Serviços
(4,2%) e na Indústria (1,6%) e queda na Agropecuária (-1,7%).
V- O PIB brasileiro cresceria mais se o governo fosse outro.

5. Sobre custo de oportunidade, analise as afirmativas abaixo e indique se são

verdadeiras ou falsas.

I. O custo de oportunidade também é chamado de custo fixo ou, ainda, custo

estático.

II. É o valor econômico da melhor alternativa sacrificada, ao se optar pela produção

de um determinado bem ou serviço.

III. Mediante esse conceito, com ampla aplicação na teoria econômica, procura-se
mostrar que, dada a escassez de recursos, tudo tem um custo em economia, mesmo
não envolvendo dispêndio financeiro.
 6. Os formuladores de política econômica deveriam buscar sempre a eficiência?
Explique o conceito de equidade ao responder esse questionamento.

7. Suponha uma região que coexistam duas tribos, Pabu e Luba. Serão
apresentadas a seguir as possibilidades de produção das tribos em um dia.
Sem ajuda, os Pabus podem produzir 120 kg de mandioca e nenhuma banana
da terra ou 160 kg de banana da terra e nenhuma mandioca ou, então,
qualquer combinação intermediária entre esses extremos. Os Lubas,
sozinhos, podem produzir 80 kg de mandioca e nenhuma banana da terra ou
40kg de banana da terra e nenhuma mandioca ou, então, qualquer
combinação intermediária entre esses extremos.

a) Qual tribo tem maior vantagem absoluta para a produção de banana da terra? E na
produção de mandioca?
b) Observando a teoria da vantagem absoluta, seria vantajosa a realização das trocas
entre as duas tribos?
c) Qual tribo tem vantagem comparativa na produção de mandioca? E na produção de
banana da terra?
d) Considerando a Vantagem Comparativa, seria vantajosa a realização das trocas entre
as duas tribos? Por que?

8. A vantagem comparativa é ainda considerada uma boa explicação para a

realização do comércio entre países, que se especializam na produção de
determinados bens. Apesar disso, quais críticas podem ser realizadas a esta
teoria?

9. “É importante o estudo da História do Pensamento Econômico-HPE para

compreender o pluralismo de metodologias e visões em Economia. O papel e
a relevância da HPE é fundamental para entendermos o hoje e suas
possibilidades”. Expresse sua opinião sobre esta afirmação.

10. Defina se haverá um movimento sobre a curva ou um deslocamento da curva

(seja ela de demanda ou oferta) considerando as afirmações a seguir:

(0) Um aumento do preço dos guarda-chuvas gera uma redução da demanda por este
produto.
(1) A chegada do tempo chuvoso fez com que houvesse um aumento na demanda de
guarda-chuvas.
(2) As calças “boca de sino” caíram de moda e por isso reduziu-se a demanda por
elas.
(3) A redução no valor dos insumos utilizados na produção de pão aumentou a oferta
deste produto.
(4) O preço do pão aumentou e por isso a oferta deste bem aumentou.
(5) A expectativa para redução da venda de pães tendo em vista uma notícia que
falava sobre seus malefícios, fez com que se reduzisse a oferta deste pão.