ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO

FUNDAMENTAL E MÉDIO PEDRO AMÉRICO

NOME

TEMA

ORLANDO - FL
Janeiro/ 2023
 Resumo

Palavras-chaves .
 Sumário
1. Introdução ..................................................................................................... 12
1.1 Justificativa...................................................................................................... 12
1.2 Hipótese .......................................................................................................... 14
1.3 Objetivos ......................................................................................................... 14
2. Material E Métodos ....................................................................................... 15
2.1 Natureza Do Estudo ........................................................................................ 15
3. Principais Autores Na Educação ................................................................. 16
3.1 Paulo Freire .................................................................................................. 16
3.2 Maria Montessori .......................................................................................... 16
3.3 Jean Piaget .................................................................................................. 18
3.4 Vygotsky ....................................................................................................... 19
3.5 Celestin Freinet ............................................................................................ 22
3.6 Antônio Gramsci.............................................................................................. 24
3.8 Henri Wallon ................................................................................................. 25
3.9 John Dewey ................................................................................................. 27
3. 10 Howard Gardner ...................................................................................... 29
3.11 John Locke ................................................................................................... 31
4. Revisão Teórica............................................................................................. 33
4.1 Relacionamento Interpessoal No Processo Educativo .................................... 33
4.2 Docente Como Facilitador E Mediador De Novas Aprendizagens .................. 41
4.3 Considerações Acerca Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade –
Tdah 44
4.3.1 Conceito ....................................................................................................... 46
4.3.2 Conhecendo Causas E Consequências ....................................................... 46
4.3.3 Diagnóstico, Processo De Aprendizagem E A Interação Social ................... 50
4.4 Adaptações Necessárias Para O Ensino E Aprendizagem Do Educando.... 52
4.4.1 compreensões E Os Desafios Do Educador Frente A Este Aluno ................ 53
4.4 Educação E Relação Interpessoais .............................................................. 54
4.5.1 Educação E Relação Interpessoais.............................................................. 59
4.5.2 A Importância Das Relações Interpessoais Na Escola No Processo De
Ensino Aprendizado .................................................................................................. 60
 4.5.3 A Relação Interpessoal Através Do Diálogo No Aprendizado Sem
Descriminação........................................................................................................... 61
4.5.4 A Relação Interpessoal No Aprendizado Através Da Afetividade ................ 64
4.5.5 A Relação Interpessoal Através Da Adequação Da Necessidade Do
Educando Em Busca De Conhecimentos Inovadores, No Incentivo Do Prazer De
Aprender De Conhecer.............................................................................................. 65
4.6 Metodologia Viável Ao Processo De Ensino E Aprendizagem Do Aluno Com
Tdah 67
4.6.1 O Jogo E A Criança Com Tdah .................................................................... 68
5. Empatia E Educação Especial ............................................................................ 86
5.1. Aprendizagem E A Influência Dos Fatores Emocionais Afetivos .................. 89
5.1.1. Aprendizagem E A Influência Dos Fatores Emocionais Afetivos
...............................................................................................................................92
5.2. A Emoção ..................................................................................................... 94
5.3. O Afeto ........................................................................................................ 98
6. Considerações Finais.................................................................................. 101
7. Referências .................................................................................................. 104
 5

Considerações Finais
 6

Referências