Conceito: Equação do 1º grau com uma incógnita.

Público-alvo: a partir do 8º ano.

Duração: 40 minutos a 01 hora.

Objetivo: treinar a aptidão dos alunos em resolver equações do 1º grau

prontas.

Descrição

Este jogo não difere muito do dominó clássico. É composto por 28 peças,
divididas em duas partes cada. Cada parte é numerada de 0 a 6. A única
diferença entre o Dominó Equacional e o clássico é que no novo jogo o número
está escondido em uma equação do primeiro grau, isto é, é a solução da
equação indicada. A imagem abaixo ilustra uma peça do jogo:

Na primeira parte do dominó a solução é 1 e na segunda parte a solução é 2,

ou seja, a peça é mesma que no dominó convencional corresponderia a 1 x 2.

Regras do Jogo:
1. A sala deve ser dividida em 4 grandes grupos, cada um com
aproximadamente 8 alunos. Em cada grupo, devem ser formadas 4 duplas.
2. Cada grande grupo fará um jogo. No jogo, após serem embaralhadas, são
distribuídas 7 peças a cada dupla. Os dois parceiros devem cuidar para
que seus oponentes são vejam suas peças.
3. Inicia o jogo a dupla que tiver o carretão de 6. Depois, decide-se a ordem
de jogada que for mais conveniente entre as duplas.
4. Em cada jogada, a dupla deve colocar uma de suas peças que tiver uma
das soluções das extremidades da fileira a ser formada no jogo.
5. Caso a dupla não tenha peças com a solução de nenhuma extremidade da
fileira, passa-se a vez para a próxima dupla.
6. Caso nenhuma dupla tenha peças com uma das soluções das
extremidades, entra-se num consenso de se abrir a fileira em algum ponto
para continuar o jogo.
7. Vence o jogo a dupla que estiver sem nenhuma peça ou, se não houver
tempo, a que tiver menor quantidade de peças.
Observação: diferente das outras peças, o carretão é colocado em posição
transversal.
Trabalhar com o dominó equacional tem vários objetivos, com desenvolver a
atenção, a concentração, o equilíbrio, a habilidade de planejamento, raciocínio
lógico, desenvolver parcerias, resolução de problemas, gestão do tempo,
criatividade, imaginação e inteligência emocional, despertar interesse pelos
ensinamentos matemáticos básicos. Além de organização do pensamento
lógico, cooperação, respeito mútuo, criação de estratégias e o respeito aos
limites e às regras para conviver em grupo.
Treinar a aptidão dos alunos em resolver equações do 1º grau prontas. Este
jogo não difere muito do dominó clássico. É composto por 28 peças, divididas
em duas partes cada.