CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA PROFESSOR: MSC.

FRANCISCO RONNER ANDRADE DA SILVA

AT- DE DISPERSÃO CUMULATIVA

CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA – 3ª UNIDADE

ALUNO (A):__Emilly Kalinda

________________________________________________CURSO:____Odontologia_________

ENVIAR PARA: ronnerandrade8@gmail.com

1. Tomando por base nossa aula sobre o desenvolvimento humano e suas fases, discorra sobre as
generalidades dos eventos que acontecem, apresentando suas características; R: O
desenvolvimento humano é um processo ordenado e contínuo, dividido em quatro fases
principais: infância, adolescência, idade adulta e senescência (velhice) desenvolvimento deve
ser entendido como uma globalidade; mas, em razão de sua riqueza e diversidade, é abordado,
para efeito de estudo, a partir de quatro aspectos básicos:

Aspecto físico-motor – Refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neuro-fisiológica, à capacidade

de manipulação de objectos e de exercício do próprio corpo.
Aspecto intelectual – Inclui os aspectos de desenvolvimento ligados as capacidades cognitivas do
indivíduo em todas as suas fases. Como quando, por exemplo, a criança de 2 anos puxa um brinquedo
de baixo dos móveis.
Aspecto afectivo emocional – É a capacidade do indivíduo de integrar suas experiências. São os
sentimentos quotidianos que formam nossa estrutura emocional.
Diferencie os períodos do desenvolvimento humano: lactância, infância, puberdade e idade adulta; R:
Lactância: período mais precoce da vida extra-uterina, primeiro ano após o nascimento. Infância:
períodos entre lactância e puberdade. Puberdade: período em que os humanos se tornam
funcionalmente capazes de procriar através dos desenvolvimento dos órgãos reprodutores. Idade
adulta: o crescimento e amadurecimento geralmente são alcancados entre os 18 e 21.
2. Caracterize o processo de gametogênese; R: processo de formação e desenvolvimento das
células germinativas especializadas gametas.
3. De uma forma geral, explique como acontece a espermatogênese e ovogênese; R: A
espermatogênese dá origem aos espermatozoides e ocorre nos testículos, enquanto a ovogênese
é responsável pela origem dos óvulos e ocorre no ovário.
 4. Sobre o útero, tubas uterinas e ovários, caracterize-os anatomicamente. R: A principal função do
útero é receber embriões que se implantam no endométrio, além de desenvolver vasos
sanguíneos exclusivamente para esta função.As tubas uterinas transportam os óvulos que
romperam a superfície do ovário até a cavidade do útero. Por elas passam em direção oposta os
espermatozoides e é onde, habitualmente, ocorre a fecundação. As tubas uterinas estão
subdivididas em quatro partes: uterina, istmo, ampola e infundíbulo.Os ovários têm como
função a produção dos hormônios sexuais femininos e a produção e armazenamento dos óvulos.
Os ovários fazem parte do sistema reprodutor feminino, juntamente com o útero, tubas uterinas
(antes conhecidas como trompas de Falópio) vagina e vulva.
5. O que é ovulação? Explique. R: Ovulação é o nome do processo que normalmente ocorre uma
vez em cada ciclo menstrual, quando as alterações hormonais estimulam um ovário a liberar um
óvulo. Neste artigo, analisamos esse processo mais detalhadamente e explicamos como usar
esse conhecimento para ajudá-la a engravidar
6. Fale sobre a formação dos espermatozóides e a fecundação; R: Os espermatozoides, gameta
sexual masculino, são produzidos nos testículos. Os testículos ficam no saco escrotal, que tem
aparência flácida e um pouco enrugada. É importante eles se localizarem fora do abdome, pois
os espermatozoides são produzidos em uma temperatura mais baixa do que a do restante do
corpo.A fecundação, momento em que um ovócito secundário é penetrado por um
espermatozoide, ocorre geralmente nas tubas uterinas, na sua porção distal.
7. Quais as principais características da blástula, gástrula e nêurula? R: oNêurula é o nome dado ao
estágio do desenvolvimento do embrião em que se pode verificar, na sua superfície dorsal, estruturas
semelhantes a lábios, conhecidas como dobras neurais. Blástula estádio do embrião caracterizado pela
presença da blastocele circundada por uma camada delgada de blastômeros; blastocisto [É este o
estádio em que o embrião humano se fixa à parede uterina.]
Gástrula é um embrião metazoário em estado inicial de formação de camada germinativa após o estágio
de blástula, consistindo de um corpo parecido com uma cúpula de duas camadas de células, o
ectoderma e endoderma, envolvendo uma cavidade central, ou tubo digestivo, que se abre para o
exterior pelo blastóporo.
7. 9.Faça uma pesquisa sobre a segunda e terceira semana do desenvolvimento humano, elencando
as características e os principais acontecimentos ocorridos nesse período; R: Segunda Semana :
Caracteriza-se por:

- Término da implantação do blastocisto (10° dia)

- Formação do disco embrionário bilaminar - epiblasto e hipoblasto;
- Formação de estruturas extra-embrionárias: a cavidade amniótica, o âmnio, o saco vitelino, o
pedúnculo de conexão e o saco coriônico.
Formação da cavidade amniótica, do disco embrionário e do saco vitelino : Com a progressão da
implantação do blastocisto, ocorrem mudanças no embrioblasto que resultam na formação de uma placa
bilaminar – o disco embrionário- formado por duas camadas

- Epiblasto: Camada celular espessa e colunar, que desenvolve rapidente à cavidade amniótica.

- Hipoblasto: Camada celular delgada e cubóide, que forma o saco vitelino.

Concomitante a esses processos, aparece um pequeno espaço no embrioblasto, a cavidade amniótica. O

epiblasto forma o assoalho da cavidade amniótica e o hipoblasto o teto da cavidade exocelômica.
Células do hipoblasto migram para formar a membrana exocelômica que reveste a superfície interna do
citotrofoblasto. Logo se modifica para formar o saco vitelino primitivo. As células do endoderma do
saco vitelino formam o mesoderma extra-embrionário, que circunda o âmnio e o saco vitelino. Assim,
há formação do âmnio, disco bilaminar e saco vitelino.Com o desenvolvimento, surgem espaços
celômicos isolados no interior do mesoderma extra-embrionário. Posteriormente, fundem-se para
formar o celoma extra-embrionário, que envolve o âmnio e o saco vitelino.

2. Desenvolvimento do saco coriônico

O celoma extra-embrionário divide o mesoderma extra-embrionário em duas camadas:

Mesoderma somático extra-embrionário, que reveste o trofoblasto e o âmnio.

- Mesoderma esplâncnico extra-embrionário, que envolve o saco vitelino.

Córion: Formado pelo mesoderma somático extra-embrionário e as duas camadas de trofoblasto.

• a terceira semana começa o período embrionário (terceiraà oitava semana), período de um rápido
desenvolvimento do em-brião a partir do disco embrionário bilaminar formado durante asegunda
semana. A terceira semana segue-se à primeira ausênciade menstruação , e caracteriza-se pela
formação da linhaprimitiva, notocorda e das três camadas germinativas a partir das quais de
desenvolvem todos os tecidos e órgãos ernbrionários. A terceira semana é importante porque nela
formam-se as três camadas germinativas e três estruturas importantes: linha primitiva, notocorda e tubo
neural

10.Discorra sobre os folhetos germinativos ectoderme, endoderme e mesoderme. R: Os folhetos

germinativos dão origem a todos os tecidos do nosso corpo.Ectoderma é o folheto mais externo (ecto =
fora) e que reveste o embrião. Ele dará origem ao sistema nervoso central (SNC), sistema nervoso
periférico (SNP), epiderme e estruturas associadas, tais como pelos e unhas, glândulas sebáceas e
sudoríparas. Ele formará também as glândulas mamárias, a hipófise, as meninges, entre outros.
Mesoderma é o folheto germinativo intermediário (meso = meio), fica entre o ectoderma e o
endoderma. Dará origem a cartilagens, ossos, músculos, sistema cardiovascular (coração, vasos
sanguíneos e o próprio sangue), ovários, testículos, sistema urinário (rins, bexiga e vias urinárias), entre
outros órgãos.
endoderma, folheto mais interno (endo = dentro). Ele dará origem ao revestimento epitelial dos tratos
gastrointestinal e respiratório, glândulas salivares, epitélio da bexiga e parte da uretra, glândulas
tireoide e paratireoide, timo, fígado e pâncreas.

Boa Sorte! Paz e Luz!