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Questõ es referentes ao descritor 01 de Matemá tica do 9º ano SAEPE Professor: Gleydson Feitosa

D1 – Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e


outras representações gráficas

(SPAECE). No mapa abaixo, encontram-se (B) h5 ou f3


representadas as ruas do bairro onde Mariana (C) h7 ou d7
mora. (D) d3 ou d7
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O croqui abaixo mostra um mapa que fornece as
indicaçõ es para se chegar à chá cara nele
indicada.

Luciana, para chegar à chá cara, apó s fazer o


retorno, deve:
Mariana informou que mora numa rua entre as (A) virar à direita, virar à esquerda, entrar na
avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da rua 3.
locadora. Mariana mora na: (B) virar à direita, virar à esquerda, entrar na
(A) Rua 4. rua 4.
(B) Rua 5. (C) virar à esquerda, virar à direita, entrar na
(C) Rua 7. rua 3.
(D) Rua 9. (D) virar a esquerda, virar a esquerda, entrar na
_______________________________________________________ rua 4.
Num tabuleiro de xadrez, jogamos com vá rias _______________________________________________________
peças que se movimentam de maneiras Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro
diferentes. O cavalo se move para qualquer casa onde Pedro mora.
que possa alcançar com movimento na forma de
“L”, de três casas. Na figura abaixo, os pontos
marcados representam as casas que o cavalo
pode alcançar, estando na casa d4.

No mapa, Pedro quer localizar a igreja,


considerando um nú mero e uma letra.
Qual é a localizaçã o da igreja?
(A) 2, A
Dentre as casas que o cavalo poderá alcançar, (B) 3, C
partindo da casa f5 e fazendo uma ú nica jogada, (C) 2, B
estã o: (D) 1, C
(A) g3 ou d6 _______________________________________________________

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Questõ es referentes ao descritor 01 de Matemá tica do 9º ano SAEPE Professor: Gleydson Feitosa

(Saerj). Paulo e Miguel estã o jogando uma


partida de batalha naval. Nessa partida, Miguel já
acertou uma parte do submarino de Paulo, como
mostra a figura abaixo.

Ao entrar em sua casa pela porta da sala e virar à


direita, Juca está indo em direçã o:
(A) à cozinha.
(B) ao banheiro.
(C) ao quarto 1.
(D) ao quarto 2.
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Para afundar o submarino de Paulo, Miguel Observe abaixo a representaçã o de parte do
deverá atirar em: mapa de uma cidade planejada.
(A) B2 e C2.
(B) B2 e D2.
(C) B4 e B2.
(D) B4 e C4.
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(PROEB). Observe o mapa abaixo. Ele mostra
uma parte do bairro onde Gabriela mora.

Má rio saiu da praça central e, orientando-se por


esse mapa, caminhou 4 quadras na direçã o oeste
Gabriela estava na Praça dos Coqueiros e passou e, depois, 2 quadras na direçã o norte. Diante do
na padaria antes de ir para casa. Qual dos exposto acima, aonde Má rio parou:
caminhos Gabriela fez para chegar em casa? (A) Posto de saú de.
(A) Entrou na Rua das Margaridas e virou na Rua (B) Farmá cia.
dos Cravos. (C) Posto de gasolina.
(B) Entrou na Rua das Orquídeas e seguiu pela (D) Escola.
Avenida das Violetas. _______________________________________________________
(C) Seguiu pela Rua das Bromélias e virou à (SPAECE). A figura abaixo representa o mapa de
esquerda na Avenida das Hortências. um bairro, em que cada quadrado representa um
(D) Seguiu pela Rua das Margaridas, entrou na quarteirã o, cuja distâ ncia entre duas esquinas é
Rua das Palmeiras e virou à esquerda. de 100m.
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(SIMAVE). Juca desenhou a planta da casa onde
mora. Ela tem dois quartos, uma sala, uma
cozinha e um banheiro. Observe essa planta.

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Questõ es referentes ao descritor 01 de Matemá tica do 9º ano SAEPE Professor: Gleydson Feitosa

extremidade e sã o construídas de segmentos de


retas paralelas e arcos de circunferência.
Os dois semicírculos da pista sã o iguais.

Uma pessoa saiu da esquina indicada pelo ponto


P e percorreu o seguinte percurso:
• caminhou 300 metros na direçã o Sul;
• depois caminhou 200 metros na direçã o Leste; BIEMBENGUT, M. S. Modelação Matemá tica como método de ensino-
aprendizagem de Matemá tica em cursos de 1º e 2º graus. 1990. Dissertarã o de
• e, finalmente, caminhou mais 100 metros na Mestrado. IGCE/UNESP, Rio Claro, 1990. Adaptado.
direçã o Sul.
Ao final desse percurso, essa pessoa chegou na Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando
esquina indicada pela letra uma volta completa, em qual das raias o
(A) Q corredor estaria sendo beneficiado?
(B) R (A) 1
(C) S (B) 4
(D) T (C) 7
_______________________________________________________ (D) 8
(Enem 2011). O medidor de energia elétrica de _______________________________________________________
uma residência, conhecido por “reló gio de luz”, é (ENEM 2006). Na
constituído de quatro pequenos reló gios, cujos preparaçã o da madeira em
sentidos de rotaçã o estã o indicados conforme a uma indú stria de mó veis,
figura: utiliza-se uma lixadeira
constituída de quatro
grupos de polias, como
ilustra o esquema ao lado.
Em cada grupo, duas polias
de tamanhos diferentes sã o
interligadas por uma
Disponível em: http://www.enersul.com.br. Acesso em: 26 abr. 2010. correia provida de lixa.
Uma prancha de madeira é
A medida é expressa em KWh. O nú mero obtido empurrada pelas polias, no sentido A → B (como
na leitura é composto por 4 algarismos. Cada indicado no esquema), ao mesmo tempo em que
posiçã o do nú mero é formada pelo ú ltimo um sistema é acionado para frear seu
algarismo ultrapassado pelo ponteiro. movimento, de modo que a velocidade da
O nú mero obtido pela leitura em kWh, na prancha seja inferior à da lixa.
margem, é: O equipamento acima descrito funciona com os
(A) 2.614 grupos de polias girando da seguinte forma:
(B) 3.624 (A) 1 e 2 no sentido horá rio; 3 e 4 no sentido
(C) 2.715 anti-horá rio.
(D) 3.725 (B) 1 e 3 no sentido horá rio; 2 e 4 no sentido
_______________________________________________________ anti-horá rio.
(Enem 2011). O atletismo é um dos esportes que (C) 1 e 2 no sentido anti-horá rio; 3 e 4 no
mais se identificam com o espírito olímpico. A sentido horá rio.
figura ilustra uma pista de atletismo. A pista é (D) 1 e 4 no sentido horá rio; 2 e 3 no sentido
composta por oito raias e tem largura de 9,76 m. anti-horá rio.
As raias sã o numeradas do centro da pista para a (E) 1, 2, 3 e 4 no sentido anti-horá rio.

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Questõ es referentes ao descritor 01 de Matemá tica do 9º ano SAEPE Professor: Gleydson Feitosa

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(PB). Qual é o nú mero que está entre Flá vio e o
nú mero 6.

(A) 2. Localizado na Rua Dr. Antô nio Bento, entre as


(B) 3. ruas Pe. José de Anchieta e Isabel Schimidt está
(C) 4. (A) a Santa Casa.
(D) 5. (B) o Hospital Santa Marta.
_______________________________________________________ (C) a Praça Santa Cruz.
(Saresp 2007). Léo e Jú lio estã o jogando batalha (D) o Teatro Paulo Eiró .
naval. Em dado momento, só sobrou um _______________________________________________________
submarino para Léo, na posiçã o descrita na (Saresp 2003). A figura abaixo mostra a
figura abaixo. localizaçã o de quatro crianças em relaçã o à s
ruas Alegria e Beija-Flor. As demais ruas
traçadas sã o paralelas à rua Alegria ou a rua
Beija-flor. A distancia entre cada uma das ruas é
de 100m.

Para Jú lio ganhar a partida, é preciso que sua


jogada seja
(A) A7
(B) D10 Assinale a alternativa correta...
(C) F5 (A) André está à mesma distancia das ruas
(D) G2 Alegria e Beija-Flor.
_______________________________________________________ (B) Paula está a 100m da rua Alegria e a 200m
(Saresp 2007). Observe o mapa abaixo. da rua Beija-Flor.
(C) Sílvia está a 200m da rua Alegria e a 100m da
rua Beija-Flor.
(D) Gil está a 200m da rua Alegria e a 100m da
rua Beija-Flor.
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(Saego 2011). Patrícia recebeu um mapa com a
seguinte orientaçã o.
“Na segunda rua entra à esquerda”.

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Questõ es referentes ao descritor 01 de Matemá tica do 9º ano SAEPE Professor: Gleydson Feitosa

O Pedro quer ir da cidade A para a cidade B e


usando o trajeto que lhe fica mais barato.

A cidade que patrícia chegou foi


(A) Cidade A
(B) Cidade B Qual é o menor preço que o Pedro tem de pagar
(C) Cidade C para viajar da cidade A para a cidade B?
(D) Cidade D (A) 80
_______________________________________________________ (B) 90
(SPM). Um canguru entra pela porta principal de (C) 100
um edifício representado abaixo e sai pelas (D) 110
traseiras desse edifício. _______________________________________________________
(Supletivo 2010). Marcelo costuma correr 12 km
ao redor do quarteirã o retangular RSTU de 250
m de comprimento por 150 m de largura,
representado na figura abaixo. Ele inicia a
corrida sempre do ponto P, situado a 150 m do
vértice R, correndo no sentido horá rio, como
mostra a figura.

O canguru passa apenas pelas divisõ es


triangulares. Em que porta é que ele sai?
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
(E) E Em qual dos lados do quarteirã o Marcelo
_______________________________________________________ completa a corrida de 12 km?
(SPM 2006). Os retâ ngulos da figura A) RS.
representam cidades. Os nú meros na figura B) ST.
representam os preços dos bilhetes de comboio C) TU.
entre cidades vizinhas. D) UR.

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