CENTRO DE ENSINO SENADOR CLODOMIR MILLET

DISC.: HISTÓRIA PROF: DI PÁDUA

NOTA:
TURMA: TURNO: manhã DATA: __/10/ 2023

NOME:

III AVALIAÇÃO BIMESTRAL

QUESTÃO – 1 d) a burguesia inglesa ter capital suficiente para financiar as fábricas,
O acúmulo de capitais, a modernização da agricultura, a disponibilidade comprar matéria-prima e máquinas e contratar empregados.
de mão de obra e de recursos naturais e a força do puritanismo ajudam a e) o mercado consumidor estar consolidado, dada a expansão do
explicar o pioneirismo da __________ na Revolução Industrial. BOULOS processo de colonização da África e da Ásia, processo que já tinha sido
Jr, p.421 iniciado com sucesso no século anterior.
Das opções abaixo listadas, o país que melhor preenche o espaço acima QUESTÃO – 4
é: A chamada Revolução Industrial implicou mudanças sociais, políticas,
a) Alemanha econômicas e culturais que apresentam continuidades até mesmo na
b) Holanda atualidade. Com base nos conhecimentos sobre Revolução Industrial,
c) Itália assinale a alternativa correta.
d) Inglaterra
e) Espanha a) A Revolução Industrial caracterizou uma série de transformações
QUESTÃO – 2 sociais e econômicas que se manifestaram, inclusive, em termos culturais
ao afetar as diferentes formas de percepção do tempo, considerando-se
o uso de relógio nas fábricas.
b) Foram três componentes fundamentais da Revolução Industrial na
Inglaterra do século XVIII: a disponibilidade de matéria-prima,
principalmente para a indústria de base, o emprego de mão de obra servil
e a disponibilidade de um mercado consumidor interno.
c) Paralelamente a outras condições históricas que permitiram a
emergência da Revolução Industrial, é possível destacar a reorganização
das relações de produção, baseando-se no trabalho do artesão que
conhecia todas as etapas produtivas.
d) Considerando a mão de obra barata e as condições precárias de
trabalho, a Revolução Industrial foi acompanhada pela insatisfação nas
corporações de ofício, cujos artesãos revoltaram-se em movimentos
como o Ludismo.
e) Na Inglaterra do século XVI, o processo de transição do feudalismo
para o neoliberalismo criou condições para que os antigos camponeses
migrassem para as cidades, constituindo mão de obra barata para as
corporações de ofício emergentes.
QUESTÃO – 5
Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-
se mencionar:

a) o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que

destituídos dos meios de produção, passaram a sobreviver apenas da
venda de sua força de trabalho.
b) a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o
operariado, proporcionada pelo surto de desenvolvimento econômico.
c) a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas
ferramentas em oficinas ou domicílios rurais dispersos, aumentando os
núcleos domésticos de produção.
d) a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a
monarquia e ser também, uma instituição geradora de empregos.
e) o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a
organização do mercado de trabalho, de maneira a assegurar emprego a
todos os assalariados.
QUESTÃO – 3
A Revolução Industrial teve início no século XVIII, na Inglaterra, com a
mecanização dos sistemas de produção. Não se pode relacionar ao
pioneirismo inglês, nesse processo da Revolução Industrial, o fato de:
a) a Inglaterra possuir grandes reservas de carvão mineral em seu
subsolo, e assim ter fonte de energia para movimentar as máquinas e as
locomotivas à vapor.
b) os ingleses contarem com reservas de minério de ferro, matéria-prima
importante para o período.
c) a mão de obra ser abundante (dada a Lei dos Cercamentos de Terras).
"O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado
tarde depois do almoço; estes se desculparam dizendo que não tinham
ouvido a badalada da 1 hora, então o duque modificou o relógio, fazendo-
o bater 13 badaladas."
Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo
industrial inglês no final do século XVIII e início do século XIX. A partir do
conhecimento histórico, pode-se afirmar que:
a) os trabalhadores foram beneficiados com a diminuição da jornada de
trabalho em relação à época anterior à revolução industrial.
b) a racionalização do tempo foi um dos aspectos psicológicos
significativos que marcou o desenvolvimento da maquinofatura.
c) os empresários de Londres controlavam com mais rigor os horários
dos trabalhadores, mas como compensação forneciam remuneração por
produtividade para os pontuais.
d) as fábricas, de modo em geral, tinham pouco controle sobre o horário
de trabalho dos operários, haja vista as dificuldades de registro e a
imprecisão dos relógios naquele contexto.
e) os industriais criaram leis que protegiam os trabalhadores que
cumpriam corretamente o horário de trabalho.
QUESTÃO – 6
A Revolução Francesa, impulsionada pelas ideias iluministas, é
considerado um dos mais importantes movimentos revolucionários do
mundo ocidental.
É correto afirmar sobre a Revolução Francesa que:
a) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi o resultado de
um acordo entre os filósofos Iluministas e do Antigo Regime,
preconizando a manutenção da autoridade da nobreza sobre as terras da
França e dos burgueses sobre as cidades;
b) O lema “Liberdade, Igualdade e Fraternidade”, representou, no
contexto da época, interesses diversos, como igualdade social, com o fim
da sociedade de classes;
c)Defendia as instituições democráticas para a renovação e
restabelecimento da monarquia;
d)A democracia conseguiu chegar a sua plenitude máxima,
universalizando todos os direitos sociais;
e)A crise financeira provocada pelas guerras externas, pelos gastos
excessivos internos e pela crise no abastecimento de gêneros
alimentícios foram fatores que propiciaram a eclosão da Revolução.
QUESTÃO – 7
“A Revolução Francesa constitui um dos capítulos mais importantes da
longa e descontínua passagem histórica do feudalismo ao capitalismo.
Com a Revolução (científica) do século XVII e a Revolução Industrial do A Revolução Francesa foi um dos momentos mais marcantes no que se
século XVIII na Inglaterra, e ainda com a Revolução Americana de 1776, refere à mobilização popular. A defesa da igualdade e a luta contra os
a Grande Révolution lança os fundamentos da História contemporânea .” privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual lema revolucionário:
[Mota, C. G. A Revolução Francesa].
Entre as transformações promovidas pela Revolução na França, iniciada
em 1789, é CORRETO afirmar que:
a) os privilégios feudais e o regime de servidão foram abolidos destruindo
a base social que sustentava o Antigo Regime absolutista francês.
b) a Revolução aboliu o trabalho servil e fortaleceu o clero católico
instituindo uma série de medidas de caráter humanista.
c) os revolucionários derrubaram o rei e proclamaram uma República
fundamentada no igualitarismo radical na qual a propriedade privada foi
abolida.
d) a Revolução rompeu os laços com a Igreja católica iniciando uma
reforma de cunho protestante que se aproximava dos ideais da ética do
capitalismo moderno.
e) a Revolução, mesmo em seu momento mais radical, não foi capaz de
romper com as formas de propriedade e trabalho vigentes no antigo
regime.
QUESTÃO – 8
Sobre a sociedade francesa às vésperas da Revolução Francesa,
podemos dizer que:
a) estava dividida em três Estados: o primeiro Estado representando o
clero, o segundo Estado,a nobreza, e o terceiro Estado, a burguesia e o
resto do povo.
b) era composta de vários grupos sociais divididos em Estados: o
primeiro Estado representando toda a burguesia industrial; o segundo, a
nobreza Clerical e mais alguns elementos da corte; o terceiro, Estado os
camponeses.
c) quem representava toda a sociedade era o povo, pois o rei se
submetia a assembléias de caráter popular.
d) o setor mais dinâmico que exigia mudanças políticas ora a nobreza
cortesã.
QUESTÃO – 9
Leia os dois artigos abaixo, extraídos da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
“Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos.
As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a
utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o
direito de concorrer, pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua
formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo,
quer seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são
igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos
públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de
suas virtudes e talentos.”
Ambos os artigos introduzem, na política, o princípio de:
a) Renda universal
b) Nacionalidade
c) Cidadania
d) Livre circulação de pessoas
QUESTÃO – 10
a) Paz, pão e terra
b) Liberdade, igualdade e fraternidade
c) Deus, pátria e família
d) Abaixo a burguesia
e) É proibido proibir
Gabarito

1–D

2–A

3–E

4–A

5–B

6- E

7–A

8–A

9–C

10 - B