inglês na Revolução Industrial – O acúmulo de capitais (riquezas, dinheiro), conseguido através da expansão marítima (lucros do tráfico de escravos, pirataria e exploração de colônias); – A Revolução Inglesa do século XVII, que eliminou os entraves feudais e permitiu o avanço capitalista no campo (cercamentos, isto é, expulsão dos camponeses das terras para usá-las como pastagens, para criação de animais, como cavalos e/ou ovelhas); – Os avanços tecnológicos experimentados pelos ingleses, como a mencionada invenção da máquina a vapor e, posteriormente, o desenvolvimento dos meios de transporte (ferrovias); – O desenvolvimento da metalurgia, indispensável à fabricação de máquinas, trilhos de ferro, etc.; – A existência de reservas de carvão e ferro, tão necessários para o funcionamento das fábricas; – A mão de obra farta e também barata, uma vez que milhares de camponeses tiveram que deixar o campo e partir para as cidades, devido aos cercamentos. ENEM Ano: 2015 Assunto: Revolução Industrial Se vamos ter mais tempo de lazer no futuro automatizado, o problema não é como as pessoas vão consumir essas unidades adicionais de tempo de lazer, mas que capacidade para a experiência terão as pessoas com esse tempo livre. Mas se a notação útil do emprego do tempo se torna menos compulsiva, as pessoas talvez tenham de reaprender algumas das artes de viver que foram perdidas na Revolução Industrial: como preencher os interstícios de seu dia com relações sociais e pessoais; como derrubar mais uma vez as barreiras entre o trabalho e a vida. THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. São Paulo: Cia. das Letras, 1998 (adaptado). A partir da reflexão do historiador, um argumento contrário à transformação promovida pela Revolução Industrial na relação dos homens com o uso do tempo livre é o(a): GABARITO C O avanço das tecnologias na terceira revolução industrial, não somente A - intensificação da busca do lucro econômico. complexifica as formas produtivas. A nova malha produtiva, associada B - flexibilização dos períodos de férias trabalhistas. com sua nova tecnologia e aumento da competição, cria produtos que C - esquecimento das formas de sociabilidade tradicionais. modificam a realidade social. A tecnologia chega nos trabalhos associada a flexibilização,e também altera a forma como nos vemos e D - aumento das oportunidades de confraternização familiar. nos relacionamos. A alternativa que mais contempla a questão fala E - multiplicação das possibilidades de entretenimento virtual sobre as novas formas de sociabilidade. ENEM Ano: 2016 Assunto: Revolução Industrial A Segunda Revolução Industrial, no final do século XIX e início do século XX, nos EUA, período em que a eletricidade passou gradativamente a fazer parte do cotidiano das cidades e a alimentar os motores das fábricas, caracterizou-se pela administração científica do trabalho e pela produção em série. MERLO, A. R. C.; LAPIS, N. L. A saúde e os processos de trabalho no capitalismo: reflexões na interface da psicodinâmica do trabalho e da sociologia do trabalho. Psicologia e Sociedade, n. 1, abr. 2007. ALTERNATIVA B De acordo com o texto, na primeira metade do século XX, o capitalismo produziu um novo espaço A Segunda Revolução geoeconômico e uma revolução que está relacionada com a Industrial, nos EUA, incorpora e aperfeiçoa conceitos A - proliferação de pequenas e médias empresas, que se equiparam com as novas tecnologias e que já existiam nas fábricas inglesas. Por aumentaram a produção, com aporte do grande capital. isso, quando as B- técnica de produção fordista, que instituiu a divisão e a hierarquização do trabalho, em que cada aplica, Ford consegue trabalhador realizava apenas uma etapa do processo produtivo. um aumento e barateamento da C - passagem do sistema de produção artesanal para o sistema de produção fabril, concentrando-se, produção de veículos. principalmente, na produção têxtil destinada ao mercado interno. D - independência política das nações colonizadas, que permitiu igualdade nas relações econômicas entre os países produtores de matérias-primas e os países industrializados. E- constituição de uma classe de assalariados, que possuíam como fonte de subsistência a venda de sua força de trabalho e que lutavam pela melhoria das condições de trabalho nas fábricas ENEM Ano: 2018 Assunto: Revolução Industrial A partir da segunda metade do século XVIII, com a primeira Revolução Industrial e o nascimento do proletariado, cresceram as pressões por uma maior participação política, e a urbanização intensificou-se, recriando uma paisagem social muito distinta da que antes existia. QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA, M. G. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002.
As mudanças citadas foram conduzidas principalmente pelos seguintes atores sociais:
A - Burguesia e trabalhadores assalariados.
B - Igreja e corporações de ofício. C - Realeza e comerciantes ALTERNATIVA A D - Campesinato e artesãos. E - Nobreza e artífices. https://www.qconcursos.com/questoes-do- enem/questoes?page=3&q=revolu%C3%A7%C3%A3o+industrial