FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Professora: Ma.Maria do Socorro

Cardoso de Abreu
 PROBLEMA

OBJETIVOS

REFERENCIAL TEÓRICO REFERENCIAL METODOLÓGICO

 A parte do referencial teórico pode desenvolver-se em tópicos:
2 REFERENCIAL TEÓRICO
2.1 Título da seção secundária
2.1.1 Título da seção terciária
2.2 Título da seção secundária
2.3 Título da seção secundária

➢ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

➢ Reportar-se e avaliar-se o conhecimento produzido em pesquisas prévias,

destacando-se conceitos, procedimentos, resultados, discussões e conclusões
 relevantes para o trabalho.

➢ No referencial teórico, é realizada uma ampla discussão sobre o estágio do tema,

na forma de um debate entre os autores consultados, com o objetivo de identificar
posturas, ideias e opiniões através de uma análise crítica e reflexiva dos seus
conteúdos com apoio da revisão de literatura.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A REVISÃO DE LITERATURA de obras e trabalhos científicos tem como OBJETIVOS:
➢ Determinar o ESTADO DA ARTE:
▪ O que já se sabe sobre o tema?
▪ O autor estabelece lacunas entre outros trabalhos?
▪ Onde se encontram os principais entraves teóricos ou metodológicos?
➢ Desenvolver REVISÃO TEÓRICA EMPÍRICA:
▪ O que já se sabe sobre o problema da pesquisa?
▪ Quais as lacunas existentes?
▪ Quais os principais entraves teóricos ou metodológicos?
➢ Fazer a REVISÃO TEÓRICA HISTÓRICA:
▪ Como evoluíram conceitos, tema, abordagens etc.

Contribuição da revisão de literatura

 ➢ Indicar claramente a fonte das ideias/informações apropriadas no texto;
➢ Mesclar dois tipos de publicações:
1º, autores que criaram base teórica, os estudos de vanguarda;
2º, autores que adotam uma teoria para desenvolver sua pesquisa, contribuíram para a
evolução da teoria básica, miraram em outras perspectivas da realidade em uma ação
investigativa.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA -ELABORAÇÃO

QESTÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS:
1. ler a bibliografia selecionada sobre as ideias principais de cada fonte;
2. observar as referências selecionadas e criar uma estrutura hierárquica do assunto: iniciar com
assunto geral e afunilar para assuntos mais específicos;
3. mostrar familiaridade com o conhecimento produzido na área;
4. demonstrar que o estudo se situa na área de conhecimento (indicando onde e como isso ocorre)
e que ela se fundamenta em publicações prévias (explicando onde e como isso se dá);
5. emprestar uma voz de autoridade e posicionamento intelectual ao texto;
6. utilizar, reconhecer e dar crédito à criação intelectual de outros(as) autores(as), preocupando-se
com a questão ética;
7. dar preferência as ideias abordadas por mais de um autor, apontando os autores;
8. dialogar com outros autores, com outras pesquisas para propor outras interpretações com a
mesma base teórica daqueles autores;
 ➢ 9.Justificar a presença dos estudos citados, sinalizando a relevância para o
estudo.
“Os biopolímeros apresentam uma relevância no aspecto econômico em nível
nacional e internacional, sobretudo devido às suas diversas aplicações. Sua
crescente utilização amplia, cada vez mais, as áreas de pesquisa, de tecnologia e
de comércio. Diversos estudos foram desenvolvidos no tocante ao uso desses
biopolímeros em substituição a embalagens plásticas tradicionais
(THARANATHAN, 2003; MENESES, CORRALES, VALENCIA, 2007; SIRACUSA
et al., 2008; FUJINO, CAMILLO, 2016).”

➢ 10.Indicar e mostrar a relação existente entre as pesquisas citadas (sobrepõem-

se/ contrastam entre si/complementam-se).

“Dentre esses métodos encontra-se o Índice de Anomalia de Chuva (IAC) que foi
desenvolvido por Roy (1965) a fim de monitorar, prever e caracterizar os eventos
climáticos pluviométricos. Tal método tem se mostrado relevante e foi objeto de estudo
 em algumas pesquisas. Da Silva, Galvíncio e Nóbrega (2011) aplicam o IAC para obter
dados da característica da variabilidade espaço-temporal da precipitação na região da
bacia do rio Jaguaribe. Sousa, Melo e Da Silva (2013), para caracterizar o espaço-
temporal da precipitação da Bacia hidrográfica do Rio Jaguaribe, e assim, auxiliar na
gestão hídrica local com dados da qualidade dos recursos hídricos, utilização do solo e
da precipitação.”

➢ 11.Evitar fazer afirmações de resultados de base científica sem citar a fonte no

parágrafo é considerado plágio.

“[...]Embora Mulungu não tenha um grande valor econômico, sua madeira é comumente
utilizada na medicina popular (RIBEIRO et al., 2006). Essa espécie apresenta
propriedades calmantes que ajudam na insônia e em outros distúrbios do sistema nervoso
central(SOBRENOME,ano). Além disso, é utilizada no tratamento de inflamação,
coagulação intravascular disseminada e câncer.(SOBRENOME,ano). ]
➢ 12 Ao citar trabalhos relevantes e atuais no artigo obedecer à
progressão/continuidade temporal e enumerativa, demonstrando qualidade
na abordagem do conteúdo.

“Diversos fatores naturais e antrópicos interferem no aporte hídrico no

semiárido nordestino, [...]a alta variabilidade da precipitação e escoamento
superficial. (Nobre, Oyama, Oliveira e Tomasella, 2011; Marengo, Beserra e
Lacerda, 2011; Zanella, 2014; Nascimento e Medeiros, 2017).”
 ➢ 13 Evitar uma listagem de estudos, "LISTA DE SUPERMERCADO",
prévios sem sinalizar o explicar ao leitor como eles se correlacionam:

“ Da Silva, Galvíncio e Nóbrega (2011) aplicam o IAC para obter dados

da característica da variabilidade espaço-temporal da precipitação na região
da bacia do rio Jaguaribe.
Sousa, Melo e Da Silva (2013) aplicam o método para caracterizar o
espaço-temporal da precipitação da Bacia hidrográfica do Rio Jaguaribe[...]

14.explicitar em alguns parágrafos construídos a autoria e posicionamento;

 15.parágrafos com sua voz e complementados com suas próprias palavras ou com o
amparo da revisão de literatura;

16.finalizar a seção com questões que ainda não foram respondidas, que a literatura não
foi capaz de responder.

ESTRUTURA DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Movimento 1-SITUAR A PESQUISA
➢ Em 1A e 1B, a literatura na área é citada de modo amplo, em termos de interesse geral e
generalizações
➢ De 2A a 2D são citadas questões mais específicas apontadas por estudos prévios da
literatura na área:

Subfunção 1A :Estabelecer interesse profissional no tópico (“crescente”.” um

número considerado”, “crescente”)

Ex: “Nos últimos anos (nas últimas décadas), um número considerado de

estudos têm investigado alternativas para o desenvolvimento sustentável e [...]”
Subfunção 1A :Fazer generalizações do tópico (“reconhecido”, “muitas
evidências”)

Ex: O desenvolvimento sustentável é reconhecido como alternativa

fundamental para solucionar problemas sociais e [...].

Subfunção 2A: Citar pesquisas prévias ou;

Ex: O modelo para o desenvolvimento sustentável proposto por Fulano (ano) foi
aplicado a diferentes regiões do país.

Pode fazer referência a conceitos, procedimentos(incluindo o uso de modelos,

tipologias e programas por computador),resultados ou conclusões das pesquisas
citadas, que servirão como suporte teórico para a discussão.

Subfunção 2B -Estender pesquisas prévias (“assim”, “portanto”, “etretanto”)ou;

Ex: A fim de testar a eficiência energética do Nordeste, Autor (ano) realizou um

estudo bem específico. Portanto, o presente trabalho dá continuidade ao trabalho
de Autor (ano), aplicando seu modelo à região Norte.

Subfunção 2C :Contra-argumentar pesquisas prévias (“porém”, “todavia”, “já”)

Ex: A fim de testar a eficiência de um modelo, Autor 1 (ano) realizou um estudo no

Nordeste do país, encontrando resultados positivos. Autor 2 (ano), porém, observou
que o mesmo modelo apresentou resultados negativos no Norte. Assim este
trabalho propõe um novo modelo.
 Subfunção 2D:Indicar lacunas em pesquisas prévias (“muito”, “pouco”; verbos
faltar, limitar; adjetivos ou locuções adjetivas como inconclusivo, complexo,
escasso ou duvidoso) ou;

Ex.:O número de estudos sobre os mercados emergentes de ações vêm

crescendo rapidamente. A maior parte dos estudos limita-se aos mercados
asiáticos. A maior parte dos estudos anteriores volta-se às correlações entre
mercados.Esse tipo de estudo assume , implicitamente, que as relações entre
mercados são lineares e que há integração total, o que obviamente, não é
verdade.Uma lista incompleta de trabalhos de estudos recentes inclui
[...](SICRANO, ano; FULANO,ano; BELTRANO, ano).
 Características linguísticas da revisão da literatura

➢ Selecionar os tempos verbais adequados das citações ao reportar a literatura.

➢ As citações podem ter diferentes orientações temporais: passado ou presente.
Atentar-se para o grau de avaliação de cada verbo de citação.

EXEMPLO 1: “Fulano diz que....”, (forma mais neutra)

EXEMPLO 2: “ Fulano sugere que...” ( carregado de posicionamento)
Classificação dos verbos de citação segundo Swales e Feak(1994):

● Passado: “Fulano(1990) investigou a concepção de gêneros do discurso...”

● Pretérito perfeito composto: “A concepção de gêneros do discurso tem
sido investigada (FULANO, 1990; SICRANO, 1995; BELTRANO, 1996)...;
muitos pesquisadores têm-se dedicado a investigar a concepção de
gêneros do discurso... ”
● Presente: “A concepção de gêneros do discurso é complexa (SICRANO, 2017;
BELTRANO, 2018)...; parece haver um conjunto complexo de elementos envolvidos
na concepção de gênero[...]”

Características linguísticas da revisão da literatura

Quatro formas de uso dos verbos de citação:

● com o nome do autor na posição de sujeito gramatical:
Ex1.Sicrano (2000) mostrou que o desenvolvimento sustentável é
eficiente[...]”

Ex.2: Sicrano (2000), por exemplo, analisou[…];

●com o nome do autor como agente do verbo na voz passiva:
Ex.3:Esse modelo foi desenvolvido por Sicrano (2000)[...]”

Características linguísticas da revisão da literatura

Quatro formas de uso dos verbos de citação:

● com o termo que designa uma classe:

Ex.4:Vários estudos na literatura usam modelos similares[...].

● com termos referentes ao processo ou produto da pesquisa que
substituem o agente:

Ex.5:Resultados de pesquisas recentes(SICRANO, 2019) mostram

que o modelo tem ampla aplicabilidade[...].

Algumas maneiras de fazer citações integrais são:

Ex.1:As proposições de Fulano (ano) e Beltrano (ano) acentuam

(privilegiam)...
Ex.2:Isso de relaciona com o que Fulano (ano) denomina de....
Ex.3:Tal abordagem foi sugerida por Fulano e Beltrano(ano) e seus
conceitos foram estendidos por Sicrano (ano).....

Algumas maneiras de fazer citações não integrais são:

Ex.7:O (conceito X) é (significa) [....] (FULANO, ano).
Ex.8:Há mais de três décadas do século XXI, tem havido crescente
interesse[...](FULANO,ano; BELTRANO, ano).
OBSERVAÇÃO:

(FULANO,ano; BELTRANO, ano)

Norma da ABNT: separar autores com o ponto e vírgula .

Revistas e eventos científicos: “e” ou o "&". Sem falar nas normas

internacionais!
 Volta do itálico na expressão latina “ et al.” (NBR
6023:2018 ):
-a expressão latina em “ Fulano et al.(ano)...”, significa “ e outros”;
-refere-se à citação de quatro autores ou mais;
-uso em itálico de acordo com NBR 6023:2018 da ABNT.

Na lista de referências de acordo com a NBR 6023:2018 da ABNT ,

em referências a obras com quatro autores ou mais, a ABNT
recomenda que se indiquem todos os quatro autores. Caso fique
complicado citar todos os autores, indicar apenas os quatro primeiros
seguido da expressão “et al.”, conforme o item 8.1.1.1 da NBR
6023:2018.

Já em normas internacionais, os manuais de estilo da APA (American

Psychological Association) e da AMA (American Medical Association)
exigem o uso do “et al.” para trabalhos com mais de seis autores. Por
sua vez, a norma da MLA (Modern Language Association) é similar a
ABNT, tendo como limite três autores e usando o “et al.” para quatro
autores ou mais.
 Características linguísticas da revisão da literatura
Os verbos de citação podem ser classificados com base em diferentes critérios:
verbos de atividade experimental , verbos de atividade discursiva, de atividade
cognitiva.

a)Verbos de atividade experimental

○ Verbos de procedimento: categorizar, conduzir, correlacionar, comparar,

completar…;

Ex.9: Fulano (ano) compara [... ]

a)Verbos de atividade experimental

○ Verbos de resultados

■ Verbos de objetividade: encontrar, observar, obter…

Ex.10: Sicrano et al. observaram [...]

■ Verbos de efeito: mostrar, demonstrar, estabelecer…

Ex.11: Beltrano (ano) mostra...

b) Verbos de atividade discursiva
○ Verbos de qualificação: alertar, levantar, a questão, chamar atenção para…
○ Verbos de incerteza:
■ Verbos pré-experimento: estimar, hipotetizar, prever, postular…
■ Verbos pós-experimento: sugerir, indicar…

○ Verbos de certeza:

■ Verbos de argumento: apresentar embasamento, citar/fornecer evidência…

■ Verbos de informação: documentar, reportar, referir-se a…

c) Verbos de atividade cognitiva: considerar, ponderar, pensar, reconhecer...

REVISAR o referencial teórico- ASPECTOS LINGUÍSTICOS:

1. utilizar os verbos no presente, é um tempo neutro, isto é, pode fazer referência

ao passado, ao presente e ao futuro;
2. ser escrito em 3ª pessoa, estilo impessoal, com o uso de linguagem formal e
termos técnicos;
3. atentar-se para o grau de avaliar a atividade de cada verbo de citação;
4. fazer devida aplicação da ABNT quanto às citações presentes no texto e no
registro nas referências bibliográficas;
5.evitar expor conceito, classificações, divisões, próprios do referencial teórico,
em outras partes do projeto, como introdução;

➢ 6 Fazer ligação entre seções ou tópicos do artigo científico.

“[..] E um dos ativos que participam das nanoemulsões é a

quercetina, objeto de estudo dessa pesquisa.

2.2 QUERCETINA
A quercetina (3, 3 ́, 4’, 5, 7-pentahidroxi-flavona) é um dos
flavonoides mais presentes na dieta humana, encontrada em grande
quantidade nas [...](SIMÕES et al., 2012; TANG et al., 2020). [...]”
➢ ATENÇÃO: parágrafos iniciam com sua voz e podem ser
complementados com o amparo da revisão de literatura em forma de
citação direta (três linhas) ou indireta.
➢ VER TEXTO SOBRE ESCRITA CIENTÍFICA:PARÁGRAFOS
 PLÁGIO
Não são plágios:
1) Descrever com suas palavras o trecho do livro citando a referência: forma correta de agir
durante a redação de um trabalho;
2) Descrever com suas palavras o trecho do livro citando as referências: pode ser um ou
mais autores que trazem a mesma idéia, neste caso, eles devem ser citados conjuntamente
no início do parágrafo ou no final do parágrafo.

AVALIAÇÃO DA REVISÃO DE LITERATURA

● Na revisão de literatura, é feita a relação entre o estudo e outros trabalhos da
área?

●Os trabalhos citados são relevantes e atuais como base teórica e de fato úteis
para a discussão do tema?

●Há qualidade na abordagem do conteúdo?

●. Há uma devida aplicação da ABNT quanto às citações presentes no projeto

e seu registro nas referências bibliográficas?

●O trabalho está de acordo com as normas de formatação (tipo e tamanho de

fonte, margens, etc.) estabelecidas pelo Manual do IFCE para projeto de
pesquisa?
NOTAS DE RODAPÉ.
Destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer considerações, que não
devam ser incluídas no texto, para não interromper a sequência lógica da
leitura.

➢ NOTAS DE REFERÊNCIA -Indicam as fontes consultadas ou remetem a

outras partes da obra, nas quais o assunto foi abordado.
➢ NOTAS EXPLICATIVAS- Usadas para comentários, esclarecimentos ou
explanações, que não possam ser incluídos no texto.

REFERÊNCIAS

● Os elementos de documentos governamentais e legislação

devem ser retirados do próprio documento ou usar um gerenciador
de referências.
● Deve ter padronização a lista de referências.
● Autores com nomes hispânicos, nomes compostos, com grau de
parentesco e com sobrenomes com prefixos devem ser indicados
de acordo com o seguinte:
1.sobrenomes hispânicos: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel.
2.grau de parentesco: COSTA NETO, Raul; MARTINS FILHO,
Joaquim.
3.sobrenomes compostos: ESPÍRITO SANTOS, Márcia Moura do.;
CHIMIDT-NIELSEN, Kellen Santos.
4. sobrenomes com prefixo: D´AMBROSIO, Úrsula Alves.
Pessoas jurídicas
Ex.1: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT
NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos:
apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
Ex.2: PETROBRAS. Biocombustíveis: 50 perguntas e respostas
sobre este novo mercado. Rio de Janeiro: PETROBRAS, 2007.
Ex.3: AGÊNCIA NACIONAL DE ÁGUA (BRASIL); COMPANHIA
AMBIENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. Guia nacional de coleta
de preservação de amostras: água, sedimento, comunidades
aquáticas e efuentes líquidos. Brasília, DF: ANA; São Paulo:
CETESB, 2011. 327 p. Disponível em: <http://www.cetesb.sp.gpv.br/
userfles/fle/ laboratórios/publicacoes/guia-nacional-coleta-2012.pdf>. Acesso
em: 16 fev. 2019.
Pessoas jurídicas
Ex.1:BRASIL. Ministério da Justiça. Relatório de atividades. Brasília, DF:
Ministério da Justiça, 1993. 28 p.
Ex.2:CEARÁ (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Relatório...
Ex.3: CEARÁ (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Relatório... Ex.4:
MARACANAÚ-CE(Cidade). Secretaria do Meio Ambiente. Relatório...

Legislação: Constituição, Decreto, Decreto-Lei, Emenda Constitucional,

Emenda à Lei Orgânica, Lei Complementar, Lei Delegada, Lei Ordinária, Lei
Orgânica e Medida Provisória, entre outros.
Ex.1:BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil.
Organizado por Cláudio Brandão de Oliveira. Rio de Janeiro: Roma Victor, 2002. 320 p.
Ex.2: BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil
de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm>. Acesso em: 1 jan.
2019.
Ex.3: CEARÁ. Assembleia Legislativa do Ceará. Lei n.º 16.602, de 05 de julho de 2018.
Institui a política estadual cultura viva do estado do CE. Diário Oficial do Estado do
Ceará,05 de julho de 2018. Disponível em: https://belt.al.ce. gov.br/index.php/ legislacao
do-ceara/organizacao-tematica/cultura-e-esportes/item/6357-lei-n-16-602-de-05-07-18-d-
o-05-07-1 8 . Acesso em: 1 jan. 2019.