Atividade avaliativa de FILOSOFIA DA TECNOLOGIA

INDIVIDUAL
VALOR: 25 PONTOS
DATA DE ENTREGA: 22 DE NOVEMBRO

Tomando como referência as aulas e o texto “Novos caminhos para a educação

CTS: ampliando a participação”, de Décio Auler, responda as seguintes
questões:

1. O que é a abordagem CTS?

2. Que DIFERENÇAS e que RELAÇÃO existe entre as ABORDAGENS C&T e

CTS?

3. Que MUDANÇAS NA REALIDADE SOCIAL (anos 1970) ocasionaram o

surgimento do MOVIMENTO CTS?

4. O que significa MODELOS DECISÓRIOS TECNOCRÁTICOS? Qual é a

relação entre MODELOS DECISÓRIOS TECNOCRÁTICOS,
CIENTIFICISMO e TECNOCRACIA? Que alternativas a abordagem CTS
apresenta aos MODELOS DECISÓRIOS TECNOCRÁTICOS?

5. Quem é Paulo Freire e qual é o seu lugar na abordagem CTS?

6. O que significa, na perspectiva indicada no texto, ENTENDIMENTO CRÍTICO

DA REALIDADE?

7. No segundo parágrafo da página 76 está escrito:

“Auler argumenta ser insustentável a crença de que o avanço

tecnológico responde unicamente a IMPULSOS INTERNOS.”

• O que o autor chama de IMPULSOS INTERNOS do AVANÇO

TECNOLÓGICO?
• Que relação há entre a abordagem C&T e os tais IMPULSOS INTERNOS?
• O que e quais seriam os FATORES EXTERNOS ao AVANÇO
TECNOLÓGICO?
8. Quais são as METAS das propostas de CIÊNCIA ESCOLAR que foram
introduzidas a partir dos anos 1970 inspiradas no CAMPO CTS?

9. Qual a posição do MOVIMENTO CTS em relação à DEMOCRACIA

PARTICIPATIVA?
Quais são os obstáculos apontados no texto à DEMOCRACIA
PARTICIPATIVA na AMÉRICA LATINA?

10. No tópico intitulado DEMOCRACIA, TECNOCRACIA E EDUCAÇÃO EM

CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA, o autor usa expressões como ECONOMIA
SOCIAL, ECONOMIA DISTRIBUTIVA e ECONOMIA SOLIDÁRIA.
• O que significa economia social? A que outra economia ela se apresenta?
• O que é ECONOMIA DISTRIBUTIVA?
• Como seria uma ECONOMIA SOLIDÁRIA?

11. Como Auler situa o desenvolvimento do movimento CTS no Brasil?

12. Segundo Auler a abordagem CTS propõe mudanças no ENSINO DE

CIÊNCIAS e no CURRÍCULO DOS CURSOS, afinal, “reinventar CTS
implica em reinventar o currículo”.

De que maneira os atuais currículos escolares são organizados e que

mudanças curriculares são preconizadas pela abordagem CTS?