CIÊNCIAS, Inovação e Empreendorismo

Atividade Objetiva

1. A ciência é um conjunto de saberes provenientes da associação de experiências práticas com o raciocínio lógico constituída a
partir da observação, identificação, descrição e investigação experimental, além da aplicação de teorias. No entanto, a ciência não
tem a intenção de estabelecer verdades absolutas ou de traçar uma compreensão plena da realidade. Segundo Rosenthal (1989)
existem uma série de aspectos relativos a ciências que poderiam ser abordados nos currículos de diferentes áreas que não
apenas as exatas, como questões de natureza: Filosófica, Sociológica, Histórica, Política, Econômica e Humanística.
Neste contexto, podemos afirmar que:
I - Filosófica incluiria, entre outros, aspectos ético do trabalho científico, o impacto das descobertas científicas sobre a sociedade e
a responsabilidade social dos cientistas no exercício de suas atividades.
II – Sociológica que incluiria a discussão sobre as influências da ciência e tecnologia sobre a sociedade e dessa última sobre o
progresso científico e tecnológico; e as limitações de possibilidades de se usar a ciência e a tecnologia para resolver problemas
sociais.
III - Econômica com foco nas condições entre econômicas e a ciência e tecnologia, contribuições dessas atividades para o
desenvolvimento econômico e industrial, tecnologia e indústria, consumismo, emprego em ciência e tecnologia.
IV - Política que passa pelas interações entre a ciência e a tecnologia e os sistemas público, de governo e legal; tomada de
decisão sobre ciência e tecnologia; o uso político da ciência e tecnologia; ciência, tecnologia, defesa nacional e políticas globais.
Está correto o que se afirma em:
( ) Apenas na afirmativa II, III e IV.
( ) I, II, III e IV
( ) Apenas nas afirmativas I, II e III.
( ) Apenas nas afirmativas I, II e IV.
( )Apenas nas afirmativas II e IV.

2. A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, estudioso do pensamento criativo e inovação. Ela incentiva os
participantes a observar o problema de todos os ângulos e perspectivas, usando o pensamento lateral, “Lateral thinking”. Esta
técnica identifica seis tipos de pensamento, que deverão ser aplicados individualmente a cada problema. Os seis chapéus são uma
metáfora para explicar o método: cada vez que você veste um deles, pensa de forma diferente. Os seis chapéus são descritos em
diferentes cores, quais sejam: Branco, Vermelho, Preto, Amarelo, Verde e Azul.
Referente a essas técnicas podemos afirmar:
( ) I – O chapéu verde é o chapéu utilizado para o pensamento mais criativo, é o chapéu das alternativas, das ideias
provocadoras e da mudança.
PORQUE:
II – O chapéu vermelho representa o pensamento otimista, que procura os benefícios de um projeto.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
( ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
( )A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
( )As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
( )A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( )As asserções I e II são proposições falsas.

3. Na antiguidade, pessoas criativas eram vistas como portadoras de um dom especial e distinguiam-se das demais. Isso
claramente atribuía à criatividade uma característica especial, que não era atribuída a qualquer um. Contudo, segundo Fleith e
Alencar (2005, p.85), apesar de muitas tentativas no sentido de conceituar a criatividade e analisando os fatores presentes no ato
criativo, foi possível perceber que elas se enquadravam em uma das quatro categorias: pessoa, produto, processo e ambiente.

Quais são os aspectos relacionados à categoria pessoa no contexto do pensamento criativo?

( ) Dom especial, distinção e singularidade.
( )_Pioneirismo, genialidade e perspicácia.
( ) Originalidade, inspiração e talento.
( ) Habilidade, percepção e intelecto.
( ) Características cognitivas, traços de personalidade e experiências.
4. Estudar a temática: Ciência, Inovação e Empreendedorismo tem como contributo fornecer conhecimento para estimular atitudes
que contribuam com o processo de desenvolvimento da sociedade em diversas áreas do saber como educação, exatas, humanas,
saúde entre outras.
Ao relacionar os conceitos de Ciência, Inovação e Empreendedorismo, pode-se afirmar que:
I - Existe uma série de aspectos relativos a ciências que são abordados apenas nas áreas das exatas e não se aplicam a outras
áreas.
II - O empreendedorismo se encaixa no contexto acadêmico, mas não pode ser considerado como o impulsionador da pesquisa
científica com a finalidade de geração de inovação.
III - A inovação, de uma maneira geral, é percebida como essencial para a sobrevivência em um cenário cada vez mais competitivo
e globalizado. Ao contrário do que muitos podem pensar, inovação não é um assunto recente. Seu conceito vem sendo estudado e
suas ferramentas exploradas desde o início do século XX.
Está correto o que se afirma em:
( )Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
( )Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
( )Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
( )Apenas a afirmativa I está correta.
( )Apenas a afirmativa III está correta.

5. Imagine que uma equipe de planejamento de uma empresa esteja se preparando para tomar decisões a longo prazo. Eles
decidem criar diferentes histórias futuras possíveis, considerando diferentes cenários e contextos externos, para entender melhor
os possíveis impactos e desafios que podem surgir.
Qual tipo de técnica criativa está sendo utilizada nessa situação?
( )Descontinuidade
( )Brainstorming
( )Construção de Cenários
( )Técnica dos seis chapéus
( )Mapa Mental

6. De acordo com Churba (1995), o processo criativo consiste na forma como a criatividade ocorre. Segundo o autor, por tratar-se de um
processo, ele se desenvolve ao longo do tempo e pode ser dividido em fases, conforme apresentado a seguir: percepção do problema; captação
das informações; incubação; iluminação; avaliação; elaboração; estratégias de realização e verificação.
(CHURBA, Carlos. La Creatividad - un enfoque dinamizador de las personas y las Organizaciones. 1 ed. Buenos Aires, Ediciones Dunken,
1995.)
Na lacuna abaixo escreva o nome da fase descrita:
Na fase de ______________ ocorre a busca de informações, multidirecional, significativa, ou irrestrita, pois não se sabe que informação ou
estímulo podem levar ao surgimento de uma resposta adequada.
Escolha a alternativa que completa corretamente a frase acima.
( )Avaliação
( )Iluminação
( )Elaboração
( )Captação das Informações
( )Incubação

7. Um pesquisador deseja investigar as experiências subjetivas e as percepções dos participantes em relação a um determinado
fenômeno. Para isso, ele conduz entrevistas em profundidade, analisa relatos pessoais e observa detalhadamente o
comportamento dos participantes em um contexto específico.
Qual tipo de método de pesquisa está sendo utilizado nessa situação?
( )Método experimental
( )Método qualitativo
( )Método descritivo
( )Método misto (combinação de abordagens qualitativas e quantitativas)
( )Método quantitativo

8. Em uma comunidade, um grupo de moradores está preocupado com a falta de espaços de lazer adequados para as
crianças. Eles decidem realizar uma pesquisa para identificar as necessidades e desejos da comunidade em relação a esses
espaços. Os moradores se envolvem ativamente no processo, coletando dados por meio de entrevistas e questionários,
analisando-os e discutindo possíveis soluções. Em seguida, eles planejam e implementam ações para criar novos espaços de
lazer que atendam às demandas da comunidade.
Qual é o tipo de estratégia de pesquisa utilizada nessa situação?
Pesquisa bibliográfica
( )Pesquisa experimental
( )Pesquisa quantitativa
( )Pesquisa ação
( )Pesquisa observacional

9. Na pesquisa "VOLUNTARIADO DIGITAL ATRAVÉS DA INOVAÇÃO SOCIAL: O ESTUDO DE CASO DA RIBON" O estudo teve
como objetivo identificar o que leva ao engajamento do usuário com uma inovação social (um aplicativo) que contribua para o desenvolvimento
sustentável. Foi realizada uma abordagem qualitativa, exploratória, baseada em um estudo de caso. Foram utilizadas múltiplas fontes de
evidência, o que permitiu a triangulação dos dados. A análise de conteúdo foi realizada por meio do software Iramuteq. Para análise dos dados
foi utilizado o método DHC e duas dimensões, obtendo-se quatro classes. O aplicativo social inova ao oferecer a seus usuários uma forma mais
simples e descontraída de fazer trabalho voluntário, o que tem forte apelo entre os usuários mais jovens. ( PAZETTO, Alexandre Zawaki;
NUNES, Nei Antônio; GONÇALVES, Gabriélli do Livramento, MENEZES, SAmira Birck de. VOLUNTARIADO DIGITAL ATRAVÉS DA
INOVAÇÃO SOCIAL: O ESTUDO DE CASO DA RIBON. RPCA | Rio de Janeiro | v. 16 | n. 2 | abr. – jun. 2022).

A partir da leitura do resumo acima identifique qual é o tipo de método de pesquisa utilizada pelos pesquisadores:
( )Quantitativa
( )Estudo de Campo
( )Aplicada
( )Qualitativa
( )Análise do Discurso

10. O empreendedor na Universidade, e também fora dela, deve ser identificado como aquele que, interagindo com os demais, aproveita-se de
um ambiente propicio ao empreendedorismo, à proposição de mudanças, à implantação de novas práticas e com abertura para novas ideias e
sugestões.
Baseando-se nessa afirmação, avalie as assertivas a seguir:
I - Não é de extrema importância a promoção das condições ideais para estimular a mentalidade empreendedora, ou seja, não é necessário ter
ambientes mais propícios ao empreendedorismo, aqueles em que ocorrem processos interativos e cooperativos de aprendizado e de inovação,
pois isso pode ocorrer em qualquer local.
 II - Pode-se afirmar que o espírito empreendedor tende a ser melhor desenvolvido em ambientes colaborativos, que permitem interações diversas
e ampliação das possibilidades de aprendizado.
III - O empreendedorismo deve ser estimulado, porém não é necessário seguir um processo adequado, de análises bem feitas, de simulações
consistentes, de testagens fundamentadas e com critérios objetivos.
Estão corretas as afirmativas:
( )Apenas a afirmativa II está correta.
( )Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
( )As afirmativas I, II e III estão corretas.
( )Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
( )Apenas a afirmativa I está correta.

ATIVIDADE OBJETIVA
COMUNICAÇÃO PARA PLANEJAMENTO PROFISSIONAL
Analise as assertivas a respeito do texto abaixo.
.
1. Já não é mais uma questão de “se”, mas de “quando” o carro autônomo – aquele cuja tecnologia dispensa o motorista – será adotado em
larga escala. Para a consultoria americana McKinsey, por volta de 2040, os veículos sem condutor deverão se tornar o principal meio de locomoção individual
no mundo. Nesse futuro não tão distante, o carro deixa de ser um bem pessoal e seu uso é feito por meio de companhias de frotas compartilhadas. Como a
função dos carros é levar e buscar passageiros, eles não precisam ser estacionados, o que permitiria redução drástica da frota em circulação (os carros hoje
ficam, em média, 92% do tempo parados) e maior aproveitamento do espaço nas cidades – tanto das vagas nas vias públicas como nos estacionamentos
privados. Outro grande impacto deve ser a redução dos custos com acidentes. Afinal, a tecnologia deve fazer com que os carros trafeguem com mais segurança
e deixem de colidir nas ruas. Será o fim da barbeiragem no trânsito?
I - O argumentador inclui dados (como fatos, números, estatísticas) coletados pelo próprio redator ou por uma fonte
respeitável.
II – O texto apresenta uma conclusão.
III – Foi utilizado no texto um argumento pragmático ou por evidência.

Analise as assertivas a respeito do texto abaixo.

( )I, II e III estão corretas.
( )Apenas a I está correta.
( )Apenas I e II estão corretas.
( )Apenas I e III estão corretas.
( )Apenas a II está correta.
2. Leia a tirinha abaixo, disponível em: O diálogo entre as personagens da tirinha é um exemplo de:

( )mercado de trabalho
( )jargão
( )formalidade
( )regionalismo
( )variação social – idade
3. O Desenvolvimento da defesa da tese consiste na apresentação dos argumentos. Associe corretamente os tipos de
argumentos e assinale a alternativa com a devida numeração.
1. Argumento pragmático ou evidência
2. Argumento de consenso
3. Argumento por comparação
4. Argumento por exemplificação
5. Argumento de autoridade citada
) Seu objetivo é legitimar uma tese com base na citação de argumentos proferidos por pessoas consideradas autoridades no assunto em questão.
( ) Consiste em informações dadas a partir de exemplos, que podem se originar de citações de autoridades ou de dados concretos.
( ) O argumentador compara a questão que está sendo discutida com outra similar.
( ) Fundamenta-se em verdades supostamente universais, indiscutíveis.
( ) O argumentador inclui dados (como fatos, números, estatísticas) coletados pelo próprio redator ou por uma fonte respeitável.

( )5 - 3- 2- 4- 1
( )5 - 3- 4- 2- 1
( )1- 2- 3- 4- 5
( )1 - 3- 2- 4- 5
( )5 - 4- 3- 2- 1

4. Estudamos na disciplina que a linguagem nasce como necessidade para o homem viver em sociedade e interagir com os
demais e o mundo que o cerca. Assim, para nos comunicarmos, utilizamos diferentes formas de linguagem. Observe a
imagem a seguir e considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
( )A imagem utiliza a linguagem mista.
( )A imagem utiliza a linguagem verbal exclusivamente.
( )A imagem utiliza a linguagem não verbal exclusivamente.
( )A imagem utiliza a linguagem simbólica icônica explicitamente.
( )A imagem utiliza a linguagem virtual.
5. A língua, por ser um fenômeno social, se desenvolve a partir de um contexto também cultural e coletivo. Já a fala é um ato individual, mas está
interligada com a língua, pois uma não sobrevive sem a outra. Assim, cada indivíduo pode empregar variedades da língua em sua fala. Observe a
imagem e considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.

I- Nas duas situações, o menino utilizou-se da linguagem informal para se dirigir ao seu interlocutor.
II- Na primeira situação, o menino utilizou-se da linguagem informal e na segunda, da linguagem formal para se dirigir ao seu interlocutor.
III- Considerando as duas situações, o menino fez uso da variação linguística situacional.

É correto o que se afirma em:

A língua, por ser um fenômeno social, se desenvolve a partir de um contexto também cultural e coletivo. Já a fala é um ato individual, mas está
interligada com a língua, pois uma não sobrevive sem a outra. Assim, cada indivíduo pode empregar variedades da língua em sua
fala. Observe a imagem e considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.

I- Nas duas situações, o menino utilizou-se da linguagem informal para se dirigir ao seu interlocutor.
II- Na primeira situação, o menino utilizou-se da linguagem informal e na segunda, da linguagem formal para se dirigir ao seu interlocutor.
III- Considerando as duas situações, o menino fez uso da variação linguística situacional.

É correto o que se afirma em:

( )III, apenas.
( )I, apenas.
( )II, apenas.
( )II e III apenas.
 ( )I e III, apenas.

6. A partir da leitura da tirinha da Mafalda, abaixo, é possível concluir:

( ) Sua Tv está estragada.

( )Ela assiste apenas alguns programas.
( )Considera todos os programas ruins, por isso nem mais os observa.
( )Ela estava assistindo seu programa favorito e a energia acaba.
( )Mafalda adora programas de TV.
7. Leia o texto a seguir:
Há mais de mil e duzentos anos na Europa medieval, um povo vindo das frias terras da Escandinávia, se espalhou
pelo continente, chegando até mesmo ao norte da África, adentrando a Ásia na direção do Oriente Médio, e indo mais
além, cruzando o oceano, e chegando no que viria a ser a América. Consigo levaram a esses lugares, a guerra, o
medo, a curiosidade, a esperança e o comércio. Chamados de bárbaros sanguinários, piratas cruéis, pagãos do norte,
navegadores, exploradores e mercadores; homens que se vestiam com peles de animais, de modos rudes e bestiais,
que usavam elmos com chifres e bebiam hidromel em crânios humanos, foram considerados por longos anos um dos
horrores que acometeram a Europa medieval cristã.
Disponível em: https://seguindopassoshistoria.blogspot.com/2012/07/a-saga-viking.htmlLinks to an external site.. Consultado
em: 10/01/2022.
 Na apresentação da tese o produtor apresenta a ideia-base, objeto das considerações do argumentador para situar o leitor
dentro do assunto a ser desenvolvido; é a posição que o argumentador defende. Em relação ao texto acima, a apresentação
da tese se dá em forma de:
( ) Citação - É usar as palavras de outra pessoa, sua função é apoiar, sustentar as ideias do argumentador. A citação direta aparece
exatamente como foi dita, por isso deve ter aspas e indicar seu autor.
( )Comparação - Serve para comparar lugares, objetos, seres, mostrando semelhanças e/ou diferenças.
( )Interrogação - Serve para despertar a atenção do leitor para o tema e será respondida ao longo da argumentação.
( )Declaração negativa - Serve para fazer uma declaração forte, capaz de surpreender o leitor; é a forma mais comum em um texto
argumentativo.
( )Alusão histórica - O conhecimento dos principais fatos históricos sinaliza que o argumentador tem conhecimento sobre o assunto, além de o
leitor ser situado no tempo e ter uma melhor dimensão do problema.
8. A língua, por ser um fenômeno social, se desenvolve a partir de um contexto também cultural e coletivo. Já a fala é um ato
individual, mas está interligada com a língua, pois uma não sobrevive sem a outra. Assim, cada indivíduo pode empregar
variedades da língua em sua fala. Observe a imagem e considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir.
 I- As três falas referem-se a um alimento diferente, sendo que no primeiro quadrinho é empregada a variação social por idade e no segundo a
variação social por gênero.
II- As três falas referem-se a um mesmo alimento, denotando o emprego da variação geográfica.
III- As três falas referem-se a um mesmo alimento, mas empregando a variação situacional.
É correto o que se afirma em:
( )I, apenas.
( )I, II e III.
( )II, apenas.
( )III, apenas.
( )II e III apenas.

9. Leia o texto abaixo:

É necessário que a mulher se coloque em um espaço mínimo de resistência, denunciando ameaças – quando há tempo para isso –, mas,
ainda que ela denuncie, não evitará o crime se o Estado não se mobilizar para protegê-la. O que evita o feminicídio é a resposta estatal à
violência.
COSTA, Waleska. No aniversário da Lei Maria da Penha, 5 feminicídios nas últimas 48h. Disponível em:. Acesso em 07 de agosto de 2018.

O apelo central da fala da Waleska Costa é:

( )A falta de tempo para as mulheres vitimadas denunciarem.
( )Os motivos que levam as mulheres vitimadas a não denunciarem.
( )As mulheres não denunciam a violência doméstica.
( )Alertar o Estado para a busca de ações com celeridade para proteção de mulheres vítimas de violência.
( )O Estado não protege as mulheres.

10. competência comunicacional de um indivíduo não está necessariamente ligada ao nível de conhecimento gramatical desse sujeito, como se
bastasse a pessoa ser uma estudiosa da gramática para saber se comunicar bem. A boa capacidade comunicativa está, na verdade, no modo que se
usa a linguagem. Como apontamos, existem ótimos comunicadores semianalfabetos, assim como eruditos extremamente incapazes de se
comunicarem com pessoas menos escolarizadas, não se fazendo compreender.
Em relação a essa questão, leia as afirmativas a seguir:

I – Quando falamos em competência comunicacional, estamos abordando direta e exclusivamente a capacidade de comunicação e de expressão
escrita do sujeito.
II – O parágrafo defende a tese de que o uso que se faz da linguagem é importante dentro do universo comunicacional.
III – Uma das maiores habilidades de um bom comunicador é saber adaptar sua linguagem, seja ela oral ou escrita, às mais diversas situações
comunicativas.

Agora, indique a alternativa correta.

( )Apenas a II.
( ) Apenas a I.
( )Apenas a III.
( )Apenas I e II.
( )Apenas II e III.
 Há mais de mil e duzentos anos na Europa medieval, um povo vindo das frias terras da Escandinávia, se espalhou pelo
continente, chegando até mesmo ao norte da África, adentrando a Ásia na direção do Oriente Médio, e indo mais além,
cruzando o oceano, e chegando no que viria a ser a América. Consigo levaram a esses lugares, a guerra, o medo, a
curiosidade, a esperança e o comércio. Chamados de bárbaros sanguinários, piratas cruéis, pagãos do norte,
navegadores, exploradores e mercadores; homens que se vestiam com peles de animais, de modos rudes e bestiais, que
usavam elmos com chifres e bebiam hidromel em crânios humanos, foram considerados por longos anos um dos horrores
que acometeram a Europa medieval cristã.
Disponível em: https://seguindopassoshistoria.blogspot.com/2012/07/a-saga-viking.htmlLinks to an external site.. Consultado
em: 10/01/2022.

Na apresentação da tese o produtor apresenta a ideia-base, objeto das considerações do argumentador para situar o leitor dentro do
assunto a ser desenvolvido; é a posição que o argumentador defende. Em relação ao texto acima, a apresentação da tese se dá em
forma de: