QUESTÕES DE TIPOS TEXTUAIS Como estratégia de progressão do texto, o autor simula

uma interlocução com o público leitor ao recorrer à

(QUESTÃO 1 - ENEM 2018 PPL)
a) revelação do “sentido-aranha” adquirido pelo super- -
Cores do Brasil
herói como um sexto sentido.
Ganhou nova versão, revista e ampliada, o livro lançado em b) caracterização do afeto do público pelo super-herói
1988 pelo galerista Jacques Ardies, cuja proposta é ser marcado pela palavra “querido”.
publicação informativa sobre nomes do “movimento arte c) comparação entre os poderes do super-herói e as
naïf do Brasil”, como define o autor. Trata-se de um caminho habilidades biológicas das aranhas.
estético fundamental na arte brasileira, assegura Ardies. O d) pergunta retórica na introdução das causas da eficiência
termo em francês foi adotado por designar do sistema sensorial das aranhas.
internacionalmente a produção que no Brasil é chamada de e) comprovação das diferenças entre a constituição física 1
arte popular ou primitivismo, esclarece Ardies. O do homem e da aranha por meio de dados numéricos.
organizador do livro explica que a obra não tem a pretensão
de ser um dicionário. “Falta muita gente. São muitos
artistas”, observa. A nova edição veio da vontade de (QUESTÃO 3 - ENEM PPL 2019)
atualizar informações publicadas há 26 anos. Ela incluiu
Blues da piedade
artistas em atividade atualmente e veteranos que ficaram de
fora do primeiro livro. A arte naïf no Brasil 2 traz 79 autores Vamos pedir piedade
de várias regiões do Brasil. Senhor, piedade
WALTER SEBASTIÃO. Estado de Minas, 17 jan. 2015 (adaptado).
Pra essa gente careta e covarde
Vamos pedir piedade
O fragmento do texto jornalístico aborda o lançamento de Senhor, piedade
um livro sobre arte naïf no Brasil. Na organização desse Lhes dê grandeza e um pouco de coragem
trecho predomina o uso da sequência
CAZUZA. Cazuza: o poeta não morreu. Rio de Janeiro: Universal
a) injuntiva, sugerida pelo destaque dado à fala do
Music, 2000 (fragmento).
organizador do livro.
b) argumentativa, caracterizada pelo uso de adjetivos Todo gênero apresenta elementos constitutivos que
sobre o livro. condicionam seu uso em sociedade. A letra de canção
c) narrativa, construída pelo uso de discurso direto e identifica-se com o gênero ladainha, essencialmente, pela
indireto. utilização da sequência textual
d) descritiva, formada com base em dados editoriais da
a) expositiva, por discorrer sobre um dado tema.
obra.
b) narrativa, por apresentar uma cadeia de ações.
e) expositiva, composta por informações sobre a arte naïf.
c) injuntiva, por chamar o interlocutor à participação.
QUESTÃO 2 - ENEM 2019) d) descritiva, por enumerar características de um
personagem.
A ciência do Homem-Aranha
e) argumentativa, por incitar o leitor a uma tomada de
Muitos dos superpoderes do querido Homem-Aranha de fato se atitude.
assemelham às habilidades biológicas das aranhas e são objeto de
estudo para produção de novos materiais.

O “sentido-aranha” adquirido por Peter Parker funciona quase (QUESTÃO 4 - ENEM 2019)
como um sexto sentido, uma espécie de habilidade premonitória e,
por isso, soa como um mero elemento ficcional. No entanto, as
aranhas realmente têm um sentido mais aguçado. Na verdade, elas
têm um dos sistemas sensoriais mais impressionantes da natureza.

Os pelos sensoriais das aranhas, que estão espalhados por todo o

corpo, funcionam como uma forma muito boa de perceber o
mundo e captar informações do ambiente. Em muitas espécies,
esse tato por meio dos pelos tem papel mais importante que a
própria visão, uma vez que muitas aranhas conseguem prender e
atacar suas presas na completa escuridão. E por que os pelos
humanos não são tão eficientes como órgãos sensoriais como os
das aranhas? Primeiro, porque um ser humano tem em média 60
fios de pelo em cada cm² do corpo, enquanto algumas espécies de
aranha podem chegar a ter 40 mil pelos por cm²; segundo, porque
cada pelo das aranhas possui até 3 nervos para fazer a comunicação
entre a sensação percebida e o cérebro, enquanto nós, seres
humanos, temos apenas 1 nervo por pelo.
Disponível em: http://cienciahoje.org.br. Acesso em: 11 dez. 2018
(adaptado).
Essa campanha se destaca pela maneira como utiliza a tomas teu lugar no bote
linguagem para conscientizar a sociedade da necessidade no cais do Capibaribe.
de se acabar com o bullying. Tal estratégia está centrada Deixas chorando na esteira
no(a) teu filho de mãe solteira.
Levas ao lado a marmita,
a) chamamento de diferentes atores sociais pelo uso
contendo a mesma ração
recorrente de estruturas injuntivas.
do meio de todo o dia,
b) variedade linguística caracterizadora do português
a carne-seca e o feijão.
europeu.
De tudo quanto ele pede
c) restrição a um grupo específico de vítimas ao apresentar
dás só bom-dia ao patrão,
marcas gráficas de identificação de gênero como “o(a)”.
e recomeças a luta
d) combinação do significado de palavras escritas em 2
na engrenagem da fiação.
línguas inglesa e portuguesa.
e) enunciado de cunho esperançoso “passe à história” no MOTA, M. Canto ao meio. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1964
título do cartaz.
Nesse texto, a mobilização do uso padrão das formas
(QUESTÃO 5 - ENEM 2019) verbais e pronominais
Ed Mort só vai a) ajuda a localizar o enredo num ambiente estático.
Mort. Ed Mort. Detetive particular. Está na plaqueta. Tenho b) auxilia na caracterização física do personagem principal.
um escritório numa galeria de Copacabana entre um c) acrescenta informações modificadoras às ações dos
fliperama e uma loja de carimbos. Dá só para o essencial, personagens.
um telefone mudo e um cinzeiro. Mas insisto numa mesa e d) alterna os tempos da narrativa, fazendo progredir as
numa cadeira. Apesar do protesto das baratas. Elas não ideias do texto.
vencerão. Comprei um jogo de máscaras. No meu trabalho e) está a serviço do projeto poético, auxiliando na distinção
o disfarce é essencial. Para escapar dos credores. Outro dia dos referentes.
entrei na sala e vi a cara do King Kong andando pelo chão.
As baratas estavam roubando as máscaras. Espisoteei meia
dúzia. As outras atacaram a mesa. Consegui salvar a minha (QUESTÃO 7 - ENEM 2018)
Bic e o jornal. O jornal era novo, tinha só uma semana. Mas Certa vez minha mãe surrou-me com uma corda nodosa que
elas levaram a agenda. Saí ganhando. A agenda estava em me pintou as costas de manchas sangrentas. Moído, virando
branco. Meu último caso fora com a funcionária do Erótica, a cabeça com dificuldade, eu distinguia nas costelas
a primeira ótica da cidade com balconista topless. Acabara grandes lanhos vermelhos. Deitaram-me, enrolaram-me em
mal. Mort. Ed Mort. Está na plaqueta. panos molhados com água de sal - e houve uma discussão
VERISSIMO, L. F. Ed Mort: todas as histórias. Porto Alegre: L&PM, 1997 na família. Minha avó, que nos visitava, condenou o
(adaptado). procedimento da filha e esta afligiu-se. Irritada, ferira-me à
Nessa crônica, o efeito de humor é basicamente construído toa, sem querer. Não guardei ódio a minha mãe: o culpado
por uma era o nó.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1998.
a) segmentação de enunciados baseada na descrição dos
hábitos do personagem. Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a
b) ordenação dos constituintes oracionais na qual se progressão temática. No fragmento, esse processo é
destaca o núcleo verbal. indicado pela
c) estrutura composicional caracterizada pelo arranjo
a) Alternância das pessoas do discurso que determinam o
singular dos períodos.
foco narrativo.
d) sequenciação narrativa na qual se articulam eventos
b) utilização de formas verbais que marcam tempos
absurdos.
narrativos variados.
e) seleção lexical na qual predominam informações
c) indeterminação dos sujeitos de ações que caracterizam
redundantes.
os eventos narrados.
(QUESTÃO 6 - ENEM 2019) d) justaposição de frases que relacionam semanticamente
os acontecimentos narrados.
Toca a sirene na fábrica,
e) recorrência de expressões adverbiais que organizam
e o apito como um chicote
temporalmente a narrativa.
bate na manhã nascente
e bate na tua cama
no sono da madrugada.
Ternuras da áspera lona
pelo corpo adolescente.
É o trabalho que te chama.
Às pressas tomas o banho,
tomas teu café com pão,
(QUESTÃO 8 - ENEM 2020) No Hino à Bandeira, a descrição é um recurso utilizado para
exaltar o símbolo nacional na medida em que
Caminhando contra o vento,
Sem lenço e sem documento a) remete a um momento futuro.
No sol de quase dezembro b) promove a união dos cidadãos.
Eu vou c) valoriza os seus elementos.
d) emprega termos religiosos.
O sol se reparte em crimes e) recorre à sua história.
Espaçonaves, guerrilhas
Em cardinales bonitas
(QUESTÃO 10 - ENEM 2020 DIGITAL)
Eu vou
O livro It – A Coisa, de Stephen King 3
Em caras de presidentes
Durante as férias escolares de 1958, em Derry, pacata
Em grandes beijos de amor
cidadezinha do Maine, Bill, Richie, Stan, Mike, Eddie, Ben e
Em dentes, pernas, bandeiras
Beverly aprenderam o real sentido da amizade, do amor, da
Bombas e Brigitte Bardot
confiança e… do medo. O mais profundo e tenebroso
O sol nas bancas de revista
medo. Naquele verão, eles enfrentaram pela primeira vez a
Me enche de alegria e preguiça
Coisa, um ser sobrenatural e maligno, que deixou terríveis
Quem lê tanta notícia
marcas de sangue em Derry. Quase trinta anos depois, os
Eu vou
VELOSO, C. Alegria, alegria. In: Caetano Veloso. São Paulo.
amigos voltam a se encontrar. Uma nova onda de terror
tomou a pequena cidade. Mike Hanlon, o único que
permanece em Derry, dá o sinal. Precisam unir forças
É comum coexistirem sequências tipológicas em um mesmo novamente. A Coisa volta a atacar e eles devem cumprir a
gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais que se promessa selada com sangue que fizeram quando crianças.
destacam na organização temática são Só eles têm a chave do enigma. Só eles sabem o que se
a) descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha esconde nas entranhas de Derry. O tempo é curto, mas
cada lugar por onde passa, argumentando contra a somente eles podem vencer a Coisa. Em It – A Coisa,
violência urbana. clássico de Stephen King em nova edição, os amigos irão
até o fim, mesmo que isso signifique ultrapassar os próprios
b) dissertativo e argumentativo, pois o enunciador limites.
apresenta seu ponto de vista sobre as notícias relativas à
Disponível em: www.livrariacultura.com.br. Acesso em: 1 dez. 2017.
cidade.
Relacionando-se os elementos que compõem esse texto,
c) expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de seus
depreende-se que sua função social consiste em levar o
estados físicos e psicológicos e interage com a mulher
leitor a
amada.
a) compreender a história vivenciada por amigos na cidade
d) narrativo e descritivo, pois o enunciador conta sobre suas
de Derry.
andanças pelas ruas da cidade ao mesmo tempo que a
b) interpretar a obra com base em uma descrição detalhada
descreve.
c) avaliar a publicação com base em uma síntese crítica.
e) narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o d) adquirir a obra apresentada no site da livraria.
interlocutor como andar pelas ruas da cidade contanto e) argumentar em favor da obra resumida.
sobre sua própria experiência.
(QUESTÃO 9 - ENEM 2020) (QUESTÃO 11 - ENEM 2020 DIGITAL)
Hino à Bandeira TEXTO I - A planta de Belo Horizonte

Foi muito grande o contraste entre a nova capital e as antigas

Em teu seio formoso retratas
vilas coloniais mineiras, nascidas das necessidades das
Este céu de puríssimo azul, populações do século XVIII, que se desenvolveram sem
A verdura sem par destas matas, nenhum planejamento. A futura capital seria inovadora,
E o esplendor do Cruzeiro do Sul. moderna e progressista. Assim, o projeto urbanístico que o
Contemplando o teu vulto sagrado, engenheiro paraense Aarão Reis elaborou para Belo Horizonte
Compreendemos o nosso dever, causou curiosidade e entusiasmo.
E o Brasil por seus filhos amado,
É digno de atenção observar os nomes que foram dados às ruas
Poderoso e feliz há de ser!
de Belo Horizonte: estados brasileiros, tribos indígenas, rios
Sobre a imensa Nação Brasileira,
etc. Mencioná-los era uma verdadeira aula de estudos sociais.
Nos momentos de festa ou de dor,
Era, inclusive, uma forma de ensinar a população, ainda carente
Paira sempre sagrada bandeira de ensino formal.
Pavilhão da justiça e do amor!
Disponível em: www.descubraminas.com.br. Acesso em: 9 dez. 2017
(adaptado).
BILAC, O.; BRAGA, F. Disponível em: www2.planalto.gov.br.
TEXTO II (QUESTÃO 12 - ENEM 2020 DIGITAL)
Ruas da cidade

Guaicurus, Caetés, Goitacazes

Tupinambás, Aimorés
Todos no chão

Guajajaras, Tamoios, Tapuias

Todos Timbiras, Tupis
Todos no chão
4
A parede das ruas não devolveu
Os abismos que se rolou
Horizonte perdido no meio da selva
Cresceu o arraial, arraial

Passa bonde, passa boiada

Passa trator, avião
Ruas e reis

Guajajaras, Tamoios, Tapuias

Tupinambás, Aimorés
Todos no chão

A cidade plantou no coração

Tantos nomes de quem morreu
Horizonte perdido no meio da selva Disponível em: www.ricmais.com.br. Acesso em: 10 nov. 2011 (adaptado).
Cresceu o arraial, arraial
De acordo com as intenções comunicativas e os recursos
A parede das ruas não devolveu linguísticos que se destacam, determinadas funções são
Os abismos que se rolou atribuídas à linguagem. A função que predomina nesse
Horizonte perdido no meio da selva texto é a conativa, uma vez que ele

BORGES, L.; BORGES, M. In: NASCIMENTO, M. Clube da esquina 2. Rio de a) atua sobre o interlocutor, procurando convencê-lo a
Janeiro: EMI, 1978 (fragmento).
realizar sua escolha de maneira consciente.
Os textos abordam a preservação da memória e da b) coloca em evidência o canal de comunicação pelo uso
identidade nacional, presente na nomeação das ruas das palavras “corrige” e “confirma”.
belorizontinas. Quais versos do Texto II contestam o projeto c) privilegia o texto verbal, de base informativa, em
arquitetônico descrito no Texto I? detrimento do texto não verbal.
d) usa a imagem como único recurso para interagir com o
a) “Guaicurus, Caetés, Goitacazes” / “Tupinambás,
público a que se destina.
Aimorés”.
e) evidencia as emoções do enunciador ao usar a imagem
b) “A parede das ruas não devolveu” / “Os abismos que se
de uma criança.
rolou”.
c) “Passa bonde, passa boiada” / “Passa trator, avião” / “Ruas
e reis”.
d) “A cidade plantou no coração” / “Tantos nomes de quem
morreu”.
e) “Horizonte perdido no meio da selva” / “Cresceu o arraial,
arraial”.

GABARITO

1–e
2-d
3-c
4-a
5-d
6-e
7-b
8-d
9-c
10 - d
11 - b
12 - a