C A D E R N O

M0701
SD DE APOIO À RECUPERAÇÃO INTENSIVA
MATEMÁTICA 7º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

A B C D
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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01) (M074735I7) Observe o sólido representado na figura abaixo.

Uma planificação da superfície desse sólido está representada em

A) B)

C) D)

02) (M074730I7) Fernando produz cadernos personalizados, utilizando na capa figuras geométricas. Em
um desses cadernos, ele estampou uma figura na capa e precisou calcular a medida da área para pintar
essa figura com uma tinta especial. Observe abaixo a figura geométrica que Fernando estampou na capa
desse caderno, com algumas de suas medidas indicadas.

8 cm

12 cm
Quantos centímetros quadrados tem a área da figura geométrica que Fernando estampou na capa desse
caderno?
A) 10 cm2.
B) 20 cm2.
C) 48 cm2.
D) 96 cm2. 1 BL01M07
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03) (M050982I7) Cecília correu 15 quilômetros em um circuito.

Quantos metros Cecília correu nesse circuito?
A) 15 metros.
B) 150 metros.
C) 1 500 metros.
D) 15 000 metros.

04) (M074731I7) Um brinquedo infantil é composto por uma base com dois botões, um compartimento de
acrílico com formato de um paralelepípedo, pequenas argolas e dois espetos, colocados dentro desse
compartimento. O objetivo desse brinquedo é encaixar, nos espetos, as argolas que flutuam na água
quando os botões do brinquedo são pressionados. Observe, na figura abaixo, uma representação desse
brinquedo com algumas medidas internas desse compartimento de acrílico.

As argolas e os dois espetos ocupam, ao todo, 50 centímetros cúbicos desse compartimento de acrílico.
André ganhou esse brinquedo e o encheu com água.
Quantos centímetros cúbicos de água, no mínimo, André utilizou para encher o compartimento de acrílico
desse brinquedo?
A) 250 cm3.
B) 280 cm3.
C) 550 cm3.
D) 650 cm3.

05) (M074729I7) Felipe pretende trocar o piso do chão de sua sala. Para comprar o material necessário para
realizar essa troca, ele precisa descobrir a medida da área do chão da sua sala que receberá esse novo
piso. Observe, na figura abaixo, a representação do chão da sala de Felipe que receberá um novo piso,
com a indicação de suas dimensões.

5m

10 m

Qual é a medida da área, em metros quadrados, do chão da sala de Felipe que receberá o novo piso?
A) 15 m2.
B) 25 m2.
C) 30 m2.
D) 50 m2.
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06) (M051403I7) Milena tem uma coleção com 594 bonecas. Para organizar sua coleção, ela colocou essas
bonecas em 3 prateleiras, contendo em cada uma delas a mesma quantidade de bonecas.
Qual foi a quantidade de bonecas que Milena colocou em cada uma dessas prateleiras?
A) 198.
B) 591.
C) 597.
D) 891.

07) (M070398H6) Amanda foi a uma livraria com três amigas, Carla, Jéssica e Rafaela. Amanda gostou de
um livro que custava 60 reais e verificou que, se o pagamento fosse à vista, ganharia um desconto de
25% sobre o preço desse livro. Elas fizeram alguns cálculos para verificar o desconto, em reais, caso o
pagamento fosse realizado à vista. Observe, no quadro abaixo, a conclusão do raciocínio de cada uma
delas.

Amanda: “O desconto, em reais, é equivalente a dividir 60 por 4”.

Carla: “O desconto, em reais, é equivalente à metade do preço do livro”.

Jéssica: “O desconto, em reais, é equivalente a multiplicar o preço do

livro por 25 e dividir o resultado obtido por 100”.

Rafaela: “O desconto, em reais, é equivalente à diferença de 60 e 25”.

Duas delas tiveram raciocínio correto e encontraram o valor do desconto que Amanda teria caso comprasse
o livro e optasse pelo pagamento à vista.
Quais amigas encontraram esse valor?
A) Amanda e Carla.
B) Amanda e Jéssica.
C) Carla e Jéssica.
D) Jéssica e Rafaela.

08) (M051610I7) Lucas está treinando para participar de uma competição de natação. Em certo dia
de treinamento, ele nadou 1,3 quilômetro pela manhã. Além dessa quantidade, ele nadou nesse dia
1,8 quilômetro à tarde e 0,5 quilômetro à noite.
Qual foi a quantidade total, em quilômetros, que Lucas nadou nesse dia?
A) 1,30 km.
B) 2,16 km.
C) 2,30 km.
D) 3,60 km.

09) (M090547I7) Uma organização protetora dos animais recolheu, em um determinado mês, 24 gatos e
32 cães em situação de abandono e encaminhará esses animais para a menor quantidade possível de
abrigos voluntários. Cada um desses abrigos receberá grupos com a mesma quantidade de animais e
esses grupos serão formados apenas por cães ou apenas por gatos.
Nessas condições, para quantos abrigos, ao todo, esses animais serão encaminhados?
A) 1.
B) 2.
C) 7.
D) 8.

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10) (M074733I7) Daniela e Cristina estão planejando uma viagem juntas e Daniela ficou responsável por
4. 1
do valor do orçamento dessa viagem. Até o momento, Daniela conseguiu juntar . do valor total do
9 3
orçamento dessa viagem.
Qual fração representa o valor que Daniela ainda precisa juntar para completar a parte desse orçamento
pela qual ela ficou responsável?
1.
A)
9
3.
B)
9
5.
C)
9
7.
D)
9

11) (M070399H6) Paulo deseja fazer um portão com 3 tábuas iguais, cada uma delas com área igual a
1,5 m2. Para comprar o material necessário para fazer esse portão, Paulo levou seus filhos Maria, Joana,
Lucas e Raul até a loja de construções. Nessa loja, o vendedor perguntou quantos metros quadrados de
madeira teriam essas 3 tábuas, no total. Cada um dos filhos de Paulo fez cálculos utilizando um algoritmo
diferente, conforme apresentado no quadro abaixo.

3 × 1,5 m2 3 m2 + 3 m2 + 3 m2 1,5 m2 + 1,5 m2 + 1,5 m2 3 ÷ 1,5 m2

Maria Joana Lucas Raul

Quais filhos de Paulo utilizaram algoritmos que permitem calcular a área da superfície dessas 3 tábuas?
A) Joana e Lucas.
B) Maria e Lucas.
C) Maria e Raul.
D) Joana e Raul.

12) (M074734I7) Jorge pratica natação e, a cada treino, nada 7 circuitos de 70,7 metros cada.
Quantos metros, ao todo, Jorge nada por treino?
A) 10,1 m.
B) 70,7 m.
C) 490,9 m.
D) 494,9 m.

13) (M070249H6) Uma turma do 7º ano é composta por 27 alunos que serão divididos em equipes para a
realização de uma Feira de Ciências. Cada equipe terá o mesmo número de alunos e todos os alunos irão
participar dessa Feira. Nessa divisão, não será permitido que o mesmo aluno faça parte de mais de uma
equipe e, além disso, a turma não poderá formar uma única equipe.
Para satisfazer essas condições, em cada equipe deverão ter quantos alunos?
A) 2 ou 7 alunos.
B) 3 ou 9 alunos.
C) 7 ou 17 alunos.
D) 13 ou 14 alunos.

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14) (M074732I7) Bruno reservou dois dias de um final de semana para visitar as galerias de um museu a céu
7
aberto. No primeiro dia, Bruno conseguiu visitar 30 das galerias. Já no segundo dia, Bruno conseguiu
10
visitar das galerias.
30
Que fração dessas galerias, ao todo, Bruno conseguiu visitar nesse final de semana?
17 .
A)
30
13 .
B)
30
17 .
C)
60
3 .
D)
30

15) (M070404H6) Marcos possui uma empresa de ar-condicionado e, para acompanhar a quantidade de
novos equipamentos instalados durante a semana, ele elaborou um gráfico com essas quantidades.
Observe, abaixo, o gráfico que Marcos elaborou.

Para uma comparação da quantidade de instalações, Marcos identificou os dias em que houve a maior e
a menor quantidade de novos equipamentos instalados e realizou a subtração entre elas para descobrir
essa variação.
Qual foi a quantidade encontrada por Marcos ao realizar essa subtração?
A) 0.
B) 5.
C) 15.
D) 35.

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16) (M070397H6) Mariana foi à inauguração de uma loja de doces e comprou alguns bombons para
experimentar. O dobro da quantidade de bombons que ela comprou, adicionado de 4 unidades, resulta
em 16.
Quantos bombons Mariana comprou para experimentar nessa inauguração?
A) 6.
B) 8.
C) 12.
D) 16.

17) (M070402H6) Observe os cinco primeiros termos da sequência numérica apresentada no quadro abaixo.

1, 7, 13, 19, 25, ...

Uma expressão algébrica que modela cada termo dessa sequência em relação à sua posição n é
A) n + 6.
B) 2n – 1.
C) 6n – 5.
D) 6n + 1.

18) (M070401H6) Wagner tem uma loja onde revende alguns produtos. O preço dos produtos que ele revende
é calculado somando o dobro do valor que ele pagou pelo produto ao comprá-lo com a metade desse valor.
Qual é a expressão que permite calcular o preço de revenda de um produto da loja de Wagner de acordo
com seu valor x de compra?
Qual é a expressão que permite calcular o preço P, de revenda de um produto, em relação ao seu valor x
de compra?

A) P = 2x .
2
B) P = 2 + x .
2
1
C) P = 2x + .
2
D) P = 2x + x .
2

19) (M070403H6) Observe os cinco primeiros termos da sequência numérica apresentada no quadro abaixo.

5, 9, 13, 17, 21, ...

Uma expressão algébrica que modela cada termo dessa sequência em função de sua posição n na
sequência está representada em
A) 4n + 5.
B) 4n + 1.
C) n + 5.
D) n + 4.

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20) (M070400H6) Considere as quatro situações e as respectivas soluções dessas situações apresentadas
no quadro abaixo.

I. Larissa comprou 4 balas de uva e 5 balas de morango. Qual é o total de balas

que Larissa comprou?
Solução: 4 + 5 = 9.

II. O dobro da idade de Marina é igual a 10. Qual é a equação que permite calcular
a idade de Marina (M)?
Solução: 2 × M = 10.

III. O salgado da escola custa R$ 5,00. Qual é a expressão que permite calcular o
preço total, P, pago por um cliente ao comprar uma quantidade (q) de salgados?
Solução: P = 5 × q.

IV. A cada 3 produtos comprados o cliente ganha um outro. O cliente que comprou
3 produtos levou quantos produtos no total para casa?
Solução: 3 + 1 = 4

Na solução de qual dessas situações há uma variável?

A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.

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