NOME:_________________________________________ DATA:____/____/_____ VALOR: 12,0 NOTA:____________

Questão 1 - Indique em cada figura abaixo a medida necessária para comprar cada uma delas. Marcando no parênteses:
M (metro)- L (litro) – kg (quilo)

Questão 2 - Para uma festa do 5º ano, tia Nana comprou 8 Veja na figura abaixo a distância entre essas cidades.
litros de refrigerantes.
 Quantos mililitros de refrigerantes Tia Nana
comprou?

 Quantos metros Carlos percorreu nessa viagem?

a) 6.000 metros.
c) 60 000 metros.
A) 8 B) 80 b) 600.000 metros.
C) 800 D) 8 000 d) 6.000.000 metros.

 Leia a informação abaixo e responda as questões 3 e 4 Questão 06 . (Projeto conseguir – DC). Para lavar seu carro,
Fernanda precisa comprar uma mangueira que vá da bica da
Tia Nana pegou uma garrafa de refrigerante de 1 litros e varanda de sua casa até a calçada em frente. Essa distância
dividiu igualmente entre João, Miguel, Mavi, Davi e Lorenzo. mede 500 centímetros

Qual o tamanho ideal de mangueira

que ela deve comprar?

(A) 1 metro

(B) 7 metros
Questão 3 - Quantos militros de refrigerante cada um deles (C) 4 metros
recebeu?
a) 500 ml c) 300 ml (D) 5 metros
b) 400ml d) 200ml

Questão 04. (Projeto conseguir – DC). Karine e Mariana

adoram brincar de elástico na hora do recreio. Para isso
compraram 3 m de elástico.
Questão 07 - Na figura a abaixo tem-se representado
um canteiro de flores que foi construído na forma de
quadriláteros de lados iguais e dois paralelos. Qual o
nome dessa figura?

 Podemos afirmar que 3 m correspondem a:

(a) 3000 cm
(c) 300 cm
(b) 3 cm
(d) 30 cm

Questão 08- Observe estes alimentos. Qual deles tem

aproximadamente 1 quilograma?

Questão 05-Carlos viajou de São Camilo para Palmares.

 Por quantos minutos ela assiste à
televisão por dia?
(A) 120 minutos
(B) 240 minutos
(C) 60 minutos
(D) 40 minutos

Questão 15-(SAEPI). Observe abaixo o desenho de

algumas peças de um jogo de xadrez.

Questão 09 - Uma bióloga que estuda as características gerais

dos seres vivos, passou um período observando baleias em
alto-mar: de 5 de julho a 5 de dezembro. Baseando-se na
sequência dos meses do ano, quantos meses a bióloga ficou Qual é a fração que representa a quantidade de peças pretas
em alto-mar estudando o comportamento das baleias? em relação ao número total de peças desse desenho?
(A) 2 meses. 3 5 8 8
(B) 3 meses. 8 (B) 8 (C) 5 (D) 3
(C) 5 meses.
(D) 6 meses. (A)

Questão 16-(Projeto consequir – DC) Mariana comprou

tecido para sua fantasia de carnaval, mas só usou 0,9 do
Questão 10 - João fez uma viagem que durou 2 dias. Então, tecido.
ele viajou durante:  Que fração representa essa parte?
(A) 1/2
(B) 9/10
(C) 1/3
(D) 10/9

Questão 17- (SPAECE).A avó de Alan fez um bolo. Ela dividiu o

bolo em 8 pedaços iguais e Alan comeu 3 pedaços. Observe a
Questão 11 - (SADEAM).Maria viajou durante 5 semanas e 3
representação do bolo na figura abaixo.
dias.Quantos dias durou essa viagem?
A) 8
B) 15
C) 35
D) 38

Questão 12 -Dona Marinalva tem um cachorrinho e ele come A fração que representa a parte do bolo que Alan comeu é
por semana aproximadamente 1,4 kg de ração. 3 3 3 5
 Esta quantidade equivale a: 3
(A) (B) 5 (C) 8 (D) 3

Questão 18 - A professora do 5º Ano, corrigindo as avaliações

20
da classe, viu que Pedro acertou 100
das questões.
De que outra forma a professora poderia representar essa
fração?
(A) 0,02
Questão 13 – Para o almoço de domingo a mãe de Felipe (B) 0,10
cozinhou 2kg de feijão, 2kg de arroz e 1kg de carne. Ao todo (C) 0,20
quantas gramas ela cozinhou para o almpoço. (D) 2,10
a) 5 gramas
b) 50 gramas Questão 19- (Saresp-2009). O número 0,002 pode ser
c) 500 gramas representado pela fração
d) 5 000 gramas
1 2 2 2
(A) 2 (B) 10 (C) 100 (D) 1000
Questão 14 (Projeto conseguir – DC). Clarissa adora ver
televisão. Todos os dias ela passa 4 horas na frente da TV.
Questão 20 - (Saresp 2007). Utilizanod o quadradinho como Questão 23- Utilizando, como unidade de medida, o
unidade de medida, qual é o perímetro que a figura abaixo quadradinho do papel quadriculado, a área da palavra “PAZ”
ocupa na malha quadriculada? representada abaixo é igual a:

(A) 18 (C) 16 (A) 18 quadradinhos. (B) 31 quadradinhos.

(B) 14 (D) 12 (C) 45 quadradinhos. (D) 50
quadradinhos.
Questão 21 (SAEP 2013). Abner comprou uma barra de
chocolate e dividiu em dez partes iguais, das quais comeu
Questão 24- O quadrado abaixo foi divido em três
duas, como mostrado na figura abaixo.
partes.

Outra forma que podemos representar a parte que Abner

comeu da barra de chocolate é
(A) 0,2. (B) 0,02.
(C) 0,8. (D) 0,08.

Questão 22- Ontem Felipe saiu da escola no horário

indicado no relógio abalixo. Questão 25 - (Projeto consequir – DC). A tabela abaixo
mostra em porcentagem os meios de locomoção usados
A que horas Felipe saiu da escola? pelos alunos de uma escola. São 1000 alunos e cada um
utiliza apenas um meio de locomoção.
a) 5h e 20min
b) 5h e 03min
c) 5h e 05min
d) 5h e 10min

 Quantos alunos vão a pé para a escola?

(A) 500 (C) 250
Questão 26 - Renata estava brincando de formas geométricas e (D)
montou
200 um boneco. Observe.
(D) 50

Questão 27- Alguém construiu uma caixa, com fundo e tampa, a partir de
padaços de papelão que são, cada um deles, são polígonos com lados
da mesma medida. Veja como ficou essa caixa aberta e cheia de bolinhas de algodão:

Boa Prova!!!

Beijos!!!! Tia Nana