AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E GEOGRAFIA – 5º ANO/2019

NOME:______________ _______________________ DATA:____________ VALOR: 10,0 NOTA:_____________

 Leia o texto e responda as questões abaixo.
ASA BRANCA
Quando olhei a terra ardendo
Com a fogueira de são João Então eu disse, adeus Rosinha
Eu perguntei a deus do céu, ai Guarda contigo meu coração
Por que tamanha judiação?
Hoje longe, muitas léguas
Eu perguntei a deus do céu, ai Numa triste solidão
Por que tamanha judiação Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar pro meu sertão
Que braseiro, que fornalha
Nem um pé de plantação Espero a chuva cair de novo
Por falta d’água perdi meu gado Pra mim voltar pro meu sertão
Morreu de sede meu alazão
Quando o verde dos teus olhos
Por falta d’água perdi meu gado Se espalhar na plantação
Morreu de sede meu alazão Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu voltarei, viu meu coração
Até mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Eu te asseguro não chore não, viu
Então eu disse: adeus Rosinha!
Que eu voltarei, viu meu coração
Guarda contigo meu coração
(Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira)
1- Na canção, a ASA BRANCA é uma pomba que simboliza a partida do personagem que canta. Essa partida é sentida
por esse personagem como um(a):
a) Sofrimento, pois ele perdeu muitas coisas e estão deixando seu amor.b) Alegria, pois ele irá para longe.
c) Alívio, pois ele não quer encontrar mais Rosinha.c) Alegria, pois ele está esperando a chuva cair.

2- A música mostra que a terra onde vive o personagem está:

a) Escura.b) Florida.c) Úmida.d) Seca.

3- Devido a situação em que a terra se encontra, a vida do personagem sofreu algumas sérias consequências.Entre
essas consequências, encontra-se o fato de que ele:
a) Perdeu seu gado, seu cavalo e sua plantação.b) Viu a asa branca voando em torno da plantação.
c) Formulou a Deus algumas questões.d) Pergunta a Deus porque tamanha judiação?

4- Que grupo de expressões se aplica mais adequadamente ao sertão brasileiro, que é a região descrita na música
“Asa Branca”?
a) Chuva / Rosinha. b) Terra ardendo / falta d’água.
c) Plantação / meu coração. d) Hoje / Deus do céu.

5- Quantos versos e quantas estrofes tem a música?

a) Versos:___________________
b) Estrofes:__________________

6- Leia a estrofe da música abaixo para responder as questões.

Até mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Então eu disse, adeus Rosinha.
Guarda contigo meu coração
a) O verso acima nos dá a certeza de que o texto narra a história de um:
( ) forasteiro ( ) migrante ( ) comerciante ( ) viajante

b) Segundo o texto, que problema levou a pessoa do texto a ir embora de sua terra?
___________________________________________________________________________________
c) Na música Asa Branca descreve o cenário realista decorrente da seca na região nordeste do Brasil e dá ideia do
processo de:
( ) Migração de pessoas da região nordeste para outras partes do país
( ) Destruição causada pela seca na região nordeste todos os anos.
( ) Reconhecimento das características naturais da região nordeste.
( ) Crise causada pela seca no nordeste.
d) Qual tipo de migração é realizada pela personagem da música?
( ) migração interna
( ) migração externa
7- Leia a estrofe e responda as questões abaixo.
Hoje longe, muitas léguas
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar pro meu sertão
a) Para que possa voltar à sua terra, o personagem espera que:
( ) A asa branca volte a voar por lá.( ) A chuva volte a cair no sertão.
( ) A Rosinha pare de chorar.( ) Alguém compre um alazão.

b) Se acaso o desejo do personagem acima se concretize, que tipo de migração ele estará fazendo?
( ) migração externa ( ) migração de retorno ( ) migração temporária

8- Classifique os tipos de frases abaixo.(AFIRMATIVA, NEGATIVA, ESCLAMATIVA, IMPERATIVA, INTERROGATIVA.)

a) Volte Rosinha,para o meu sertão. (___________________________________________)
b) Eu te asseguro não chore não, viu. (___________________________________________)
c) Morreu de sede meu alazão. (___________________________________________)
d) Então eu disse: adeus Rosinha! (___________________________________________)
e) Por que tamanha judiação? (___________________________________________)

9- Na frase: “Hoje longe, muitas léguas”, a palavra em destaque da a ideia de:

a) Tempo b) modo c) intensidade d) dúvida

10- A música retrata um dos problemas sociais que ocorre na Região Nordeste, como é o caso da seca. Leia mais uma
informação sobre a região nordeste e responda as questões.
Na Região Nordeste, os 1% mais ricos ganhavam quase 45 vezes mais do que a metade mais pobre.
 Informação acima mostra:
a) Que a distribuição de renda na região nordeste é feita de maneira igual.
b) Que não a problemas sociais na região nordeste.
c) A desigualdade na distribuição de renda na Região Nordeste.
d) Não há desigualdade social na região nordeste.

11- Complete as frases abaixo com as palavras do quadro.

IMIGRANTE - MIGRAÇÃO EXTERNA – EMIGRANTE
a) Se a personagem da música sair da Região Nordestee for para outro país ele fará uma
__________________________________________________
b) As pessoas que saem de sua terra natal, para morar em outro lugar, são chamadas de _________________________.
c) Quando entra emum país em busca de melhores condições de vida, ele recebe o nome de:
____________________________________
12- Com a ajuda da imagem, do poema e de acordo com o que você aprendeu r responda a pergunta abaixo.

 O que levam as pessoas a migrarem de um lugar para outro?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

13- A charge mostra uma situação cotidiana dos grandes centros urbanos do Brasil, como o Rio de Janeiro e São Paulo.
  Podemos afirmar que a situação da charge é um exemplo de
desigualdade social por que:
a) a) Os personagens apresentam roupas diferentes: o homem está com
gravata e a mulher somente de vestido;
b) b) Existem erros de português na fala da mulher e a falta do ponto
final na fala do homem;
c) c) No fundo existem prédio muito altos, mas não existem favelas.
d) d) Enquanto um menino está ganhando um produto eletrônico, os
outros têm que pedir dinheiro nos sinais de trânsito.

14- Faça a leitura das tirinhas abaixo, em seguida,classifique os advérbios grifados de acordo com o seguinte código:
Atenção faça a classificação dos advérbios na caixa de texto ao lado de cada tirinha.
A = advérbio de lugar B = advérbio de tempo
C = advérbio de modo D = advérbio de negação
E = advérbio de intensidade F = advérbio de afirmação